音乐作文

时间:2023-10-25 13:43:43 音乐 我要投稿

实用的音乐作文汇编9篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的音乐作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的音乐作文汇编9篇

音乐作文 篇1

  音乐是一种语言的结晶,它比语言更进一步,它是一种风格的表现。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我,深深地将我的心陶冶。

  每当我被人误解,却还要卑躬屈膝的道歉后,我都会躲在别人看不见的地方听音乐,释放泪水。音乐的伴奏表达了我的心情,歌词写出了我的处境。委屈的泪流光了,心彻底放空,似乎已经没什么悲伤。我会把音乐换为《卡农》,这首曲子没有歌词,但我随时都可以把自己的故事套进去,最后一个音符落下,一个故事就这样完美的结束了。有人说:“如果一个人喜欢一首歌,是因为歌里有他(她)的故事,有他(她)想要铭记却又怕遗忘的记忆。我也是这样爱上了音乐。

  音乐,这种奇妙的事物不仅能记录人的心情,还能影响人的心情。在学习上,我常常因为作业太多,感到疲劳,加上无休止的考试,也会带来巨大的压力。有时,因为烦躁,忍不住破口大骂,控制不了自己的情绪。音乐会将你的心灵从喧嚣和烦杂之中带出,逮到一方净土,使你的.心灵平静下来。也有时,听到悲伤的歌曲,原本平静的你,随着音乐,想起了自己不堪的过往……

  泰戈尔说过一句话:“不能试图填满生命的空白,因为音乐就在那空白深处。”音乐是空白的,是未知的……

音乐作文 篇2

  家有音乐,奏响童年欢快的序曲;家有音乐,低吟少年逐梦的旋律;家有音乐,传递温暖的亲情。

  《姑苏行》

  记得我在一年级的时候,一天放学回到家,爸妈都出去了,留下了奶奶和我。我写完作业,心不在焉地坐在沙发上看小人书,耳边传来奶奶的哼唱声。我好奇地问:“奶奶,这是什么歌呀?”这首声韵悠长的乐曲,仿佛勾动了我的心弦,使我不由自主地跟着奶奶哼唱起来。我哼了半晌,回头看奶奶。她仿佛已经陶醉于音乐世界中,并没有回答我的问题。在我再三询问下,她才回答:“它叫《姑苏行》”。

  奶奶是南方人,这首歌是她在北上前南方非常流行的一首民乐。这也是我的音乐激情被激发的原因。爸爸经过我的再三央求,才同意给我报竹笛班。我的老师姓王。他从我吹都吹不响的时候开始教我,一直教到我现在。在这段成长过程中,奶奶一直关心着我的进步。终于在我三年级时,老师说我的水平达到了五级,可以教我《姑苏行》了。它描绘了江南小桥流水人家的画面,表达了南方人对和谐安宁社会的向往。谁知这首乐曲经历了无数次的演绎,它的难度越来越大。对我来说这次挑战,更是超越级别的。在日日夜夜的奋斗中,我终于练会了它。在我练成的那一天,奶奶热泪盈眶,说她想家了,而这首《姑苏行》,让她找回了家的味道。

  《扬马催鞭运粮忙》

  这首悠扬欢快的七级曲子,第一次被我吹响,是在四年级的开学季。因为它的节奏之快,使简单的曲子难了许多。我曾经想过要放弃,放弃这看似不可能完成的任务,但奶奶与老师鼓励我,让我重拾奋斗的勇气,屡败屡战,越挫越勇,最终我演奏的.效果可以达到老师的境界。我如愿以偿地考过了七级。这次经历更增强了我的自信心,让我明白所有的磨练都是为了“曾益其所不能”。

  《秦川情》

  初一时,我考过了十级。老师让我演奏专业水平的九级曲《秦川情》。各种繁琐的技巧与指法相互融合,但有了之前的磨练,这些对我已不能算是克服不了的困难。尽管它很难,我依然耐着性子不厌其烦地把它吹到完美。这首带有秦腔特色的乐曲,感情色彩粗犷豪放。滑音颤指相互结合,谱写了一份激扬的乐章。激扬过后突然曲调一转,随之响起的是悲愤的哭腔。它体现了秦川人民的热情豪放。

  初一课业繁多,我认识,挤出时间,花了超过三个月的时间将它练熟,听了我的演奏,爷爷竟然感动得哭了,同样是因为想家!

  从此音乐在我家中,不仅仅是我的一项爱好,它变成了爷爷奶奶找回家的感觉的桥梁,更是连接家人之间心灵的纽带。家有音乐悠扬,传递亲情芬芳。

音乐作文 篇3

  第一届“七色花之梦”艺术节圆满谢幕。但我仍然沉醉于此,演出时的点点滴滴都让我意犹未尽。

  星期五下午,刚走进校园,欢快的气氛扑面而来。随着张校长的一声令下,激动人心的艺术节拉开帷幕。只见拉拉队员们摇旗呐喊,把整个艺术节推入高潮,我的心也随之提到了嗓子眼,手心里不禁拧出一把汗。

  这时,主持人激情昂扬的.说道:“有请五(2)班合唱《小白船》。”我们秩序井然,缓步走向舞台。此时,我悬着的心也终于放了下来。随着悠扬的乐曲,我们渐入佳境。可是,当我们在说唱时,高晨希同学因为没有卡上 节奏而慢了一拍。我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,气氛骤然紧张起来,但我们毕竟朝夕相处五年了,那股默契在瞬间凝聚起来。这段小插曲在我们沉着冷静的应对下化险为夷。我们在大家经久不息的掌声中走下舞台。

  接下来,大家又欣赏了其他班级的精彩表演。令人翘首以待的颁奖仪式开始了,此时的会场鸦雀无声,大家都屏住呼吸,倾听着王老师的发言。当王老师宣布五(2)班获奖时,大家欢呼雀跃,我也长舒了一口气。

  最后,在一曲熟悉的《七色花》中,我们结束了愉快的艺术节。我深切的感受到每天的辛勤训练在这一刻有了回报,成功的喜悦弥漫在我们五(2)班全体师生的心中。

音乐作文 篇4

  我们生活在声音的世界里,声音无处不在。听,春天,报春使者“叽叽”,溪水“哗哗”;夏日,池塘“呱呱”,树上“知了”;秋天,无边落木“萧萧”,雁儿南飞“扑哧”;冬季,北风“呼呼”咆哮,雪花“簌簌”飘舞。我最喜欢夏天的声音了。

  在炎热的夏天里有许多美妙的声音。有蟋蟀的鸣叫声,有青蛙“呱呱”声……每当晚上我经过公园的池塘,就一定要去听那一场美妙的音乐会。夏日天气就像娃娃的脸,雨说下就下,来也匆匆去也匆匆,而雨后的音乐会更是让我心驰神往。“哗啦啦”的大雨过后,“古典”音乐会俨然已成了“交响”音乐会,那是一场视听盛宴。小青蛙在荷叶上歌唱,蝴蝶在空中跳舞,知了在树上伴奏,蜘蛛在网面弹拨琴弦……一阵大风吹过,大树就会发出“沙沙”的.声音,就像是在鼓掌一样。夜幕降临,月亮悄悄的升起来,来听美妙的音乐会,柔和的月光洒在池塘上,这音乐会的舞台有了这美丽的灯光效果更是美得妙不可言。调皮的小星星也跑来听美妙的音乐会,听得入迷了,一闪一闪,跟着一起在打节奏呢!这夏日的音乐会,我如痴如醉……

  我爱夏天的音乐会,特别是雨后夜晚的音乐会。

音乐作文 篇5

  我今年八岁了,上小学三年级。我最喜欢听音乐,因为音乐很欢快、动听,还能给人以力量,所以我的特长是乐器手风琴。

  有一天我想起了一个主意,就是我弹乐曲,用爸爸的录音机录下来,弹完后我再听。

  还有一次,我和爸爸妈妈上白河玩,下了楼我想起忘记拿录音机了,就赶紧上楼去拿下来。

  还有一次,我们出去旅游,一路上,我一直在听mp3,边听边哼,别人说话也听不见。

  音乐对我们是很有用的`,别让你的耳朵关闭,多听听音乐,会让你的生活更加美好。

音乐作文 篇6

  指挥高键上场了,观众给与他以热烈的掌声,他和乐队一起演奏了《夜宴》中的一段音乐,作为本次音乐会的序曲。

  接着,来自上海的`琵琶高手出场了,为我们演奏《琵琶协奏曲》,音乐时而高亢、时而低回,时而忧郁、时而欢快,时而清脆、时而沉稳,真是变化多端。它把我们带到乡间,眼前是美丽的田园风光,身边是勤劳而快乐的农夫,他时不时唱起快乐的歌谣。还有涓涓流淌的小溪、觅食的鸡兔、撒着脚丫四处奔跑的孩子、狂吠的看家狗、叽叽喳喳的小鸟。突然,天气大变,原来晴朗的天空一下子变得乌云密布。“轰隆、轰隆”,打雷了,“噼哩啪啦”,闪电了,天空下起倾盆大雨,雨滴如黄豆般大小。慢慢地,雨越来越小,最后成了毛毛雨,再后来,雨停了,天空升起了一道绚丽的彩虹。

  然后,大提琴演奏家易平给我们演奏了《卧虎藏龙协奏曲》,协奏曲分为六个乐章,如:卧虎藏龙、竹林打斗、告别。等等,也让我们感受到了音乐内在的美。

  这场音乐会真好听,有机会我要多来享受音乐的熏陶。

音乐作文 篇7

  从来到八中的第一天,我的眼球就被它们吸引住了,你可能会有疑问,“它们”到底是谁呢?其实呀,它就是窗外的音乐家们。它是由一棵棵的“树”构成的。

  仲夏的时候,一阵一阵的微风吹过我们的脸颊,很凉很冰,对于正在军训的我们无疑是一种最大的赏赐了。可这正也激发了“音乐家”们的兴趣。他们伴着风,左摇右摆地唱着,“沙沙”,“沙沙”,美妙的音乐声,带来一种很清新的感觉。使得扫去了心中的烦闷与不快。

  每当闲暇的时候,我都会朝那窗外探出头望去,只见一片深绿,一片音符,一片自然造就的“音乐家”们。

  初秋了,“音乐家”们撤去了头发上的装饰品,一场盛大的音乐晚会也即将拉开帷幕,看,“音乐家们”换上了纯白色的`礼服,显得更加的耀眼,夺目。每当刺骨秋风来凑热闹的时候,也就意味着试唱的开始。瞧,那棵最高最粗的老树,正在精心整理头发准备领奏呢!小树们仿佛也不甘落后,挺直了腰杆,真威风。一次次的试唱,它们的喉咙不但没有嘶哑,反而越来越洪亮了。因为他们有着一颗心,一颗伟大的心。

  音乐无处不在。我爱这窗外的“音乐家”们。

音乐作文 篇8

  我一直很想当个懂音乐的人,优美而婉转的古典音乐总是给我一种说不出的奇妙的感觉。在小学的.时候我开始了追求梦想的旅程。

  在陈老师的指导下,我逐步走上了品味音乐的道路,几张乐谱,无数的音符,编织着我的音乐梦想。

  当十级的证书拿到了之后,马教授又推荐了薛老师教我们拉二胡。这是一项对我来说有难度的课程,也为此一次次失望,一次次后悔,一次次无奈。是啊,当你学另一个有挑战性的项目时,才发现之前的一切都是那么微不足道。

  梦想是要付出代价的,无数的挫折有时也只能隐藏于心,不可说。不过,挫折也能够让我的技艺越来越高,那天,薛老师第一次批评了我,心里虽然不平衡,可下节课我再一次得到了老师的肯定,结果还是好的。也许代价是必然的,但是我也明白老师也会因失败而自责,所以这一切当然是怨天天不应,怨地地不答的。在与薛老师近三年的的相处之中,我们之间的隔膜也越来越小。

  梦想从这里起飞,希望从这里起航。真情在这里闪烁,音乐是我的向往。

音乐作文 篇9

  月光温和明丽,没有风,也没有云,所以星星也是金装洋溢,给人的感觉就是精美而璀璨。一颗星星是平凡的,但它能带给人不平凡的感受。

  夜晚,抬头仰望星辰,天空是它们的母亲,她高兴的时候,就梳洗梳洗,让星星穿上亮装,我们就能够欣赏到满天星辰。她不高兴的时候,就把星星扔进黑暗,让它们蒙上黑尘,我们就只能看见黑色的天空了。既然这样,那要星星做什么呢,星星应该是要闪出自己的光辉呀!

  有着星星相伴的月亮,更是高雅美丽,我却无心赏用。在这浩瀚的宇宙之间,银星万点之下,我想到的是那“天作棋盘,星做子,谁人敢下”的浩然气派,我佩服古人,竟作出了如此精妙的'比喻,无与伦比的气势谁人能及?然而,星星给我的却是另一种感受。每一颗星,都是一个跳动的音符,当它幸福、快乐的时候,它就穿上亮装,发出一个高昂的音律;当它遇到困难、疑惑的时候,它就用黑纱将自己遮起来,发出一个低沉的音律。不同的星星,不同的音律,汇集在一起谱成一首首人生的赞歌。这是一首聋人的音乐,不能用耳朵去听,而是要用眼睛去看,用心去体会,才能听到那美妙的音乐。听!音乐响起来了,星星们在尽情地演奏着,多么美妙,多么动人……

  星星总是很努力地绽放自己的光彩,因为它毕竟很小,如果再不努力发光,就没有人能够看见它,就不知道它存在了。它们为了整个宇宙的夜晚不再那么黑暗、阴沉,它们不惜点燃自己,但同时也照亮了别人。它发誓,要做一个成功的奉献者,于是它就努力地燃烧着。

  听吧!缠缠绵绵,起起伏伏,宛宛转转,那些星星还在继续演奏那一首首人生谱曲。有悲、有喜,每一个音律都牵动着人的心弦。

  我,在那一群奏乐人中,作的是抚琴人!

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