【精华】关于触摸作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的关于触摸作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于触摸作文1
一缕缕，灿灿的，带着微微泛黄的色彩，那，是阳光；一丝丝，闪闪的，拥有魔法般的色彩，那也是阳光；一抹抹，绚丽的，充满诱惑的色彩，那，还是阳光。
在春天温和柔风里，触摸阳光，那是生机与活力的代表。如新生的婴儿的肌肤般嫩滑。哦，原来阳光是柔软的。
夏天烈日炎炎下，触摸阳光，是那般烫手，自然，在炽热难熬中，他是少不了热情的。哦，原来阳光是“炙手可热的”。
秋，柔美的'秋，触摸阳光；满获果实的丰收累累，稻谷的硕果堆堆。秋日的阳光，是那样的耀眼，又是那么淳朴，充满着喜悦，无华的素颜。哦，原来阳光是朴实的。
阳光，在冬日尤为可贵。凛冽刺骨的寒风，柔美冰冷的雪花。万物都沉浸在睡意朦胧中。大地穿上了银装素裹的冬装，就连那本来耀眼的阳光，也被反衬得微微泛白，略施原本的绚彩。阳光，在冬日也最容易被寄托人们的遐想。触摸冬日的阳光，你定会有所启迪，有所感悟。
冬日的阳光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽儿得到春雨的庇护，美美的；似如第一次被肯定的欢喜，妙不可言……唯美的阳光，你在冬天虽是那样唯乎具微，但仍有人触你所感，为你所思。
触摸四季不同的眼光，你会得到不同的感觉，不同的感触。
关于触摸作文2
“猜对了！猜对了！哈哈哈，太好玩了。”作文班里为什么这么热闹？哦，原来是在进行有趣的触摸小实验呀！
上课时，老师对我们说今天要做一个有趣的游戏，那就是触摸小实验。同学们跃跃欲试，争先恐后地举起手来。老师选了两名同学去做游戏，那两位同学被蒙上眼睛。老师拿着一支毛笔在一位同学的脸上来回蹭，他不确定地说：“这个东西软绵绵的，有毛，应该是海绵吧！”台下顿时哄堂大笑，老师让他用手去摸一摸，他恍然大悟，猜出了这是一支毛笔，其他同学都佩服地鼓起了掌。
另一个同学要猜的是鼠标。老师先用鼠标的一个面在同学的鼻子上蹭来蹭去，他疑惑不已，根本不知道这到底是什么。接着老师把鼠标放在他的手里，左摸摸，右摸摸。最后，他才底气十足地说：“这是鼠标。”
第二轮开始了，两位同学都要猜一个装了水的'气球。老师分别让那两位同学感受了一下气球。有一个人说：“有一股橡胶味，软软的。”另一位同学说：“软软的，晃起来里面有水声。”老师又让同学们用手感受了一下，他们异口同声地说：“这是装了水的气球。”台下的同学欣喜若狂，都十分佩服他们！
通过这个小实验，我知道了手是人类的第二个大脑，上面有很多感应器，真是太厉害了！
关于触摸作文3
梦对于少数人来说是可望不可及的，但它对我们来说其实都是触手可及的。
天上几朵白云在蓝天上悠哉悠哉，碧广无垠的草原上我与小伙伴们自由嬉戏，无忧无虑的奔跑着。
原来梦可以使人返老还童，童年再次上演。
在梦中人们可以得到自己想要的东西，可以达成自己的愿望……
请合上双眼，在寂静的环境，偶尔你能听见几声鸟鸣、几声蛙声……静静的。慢慢的.以便进入梦中。请伸出你的双手，静静的抚摸着它，它是那么温暖，暖入你的心窝。
它是无限的，有着无限的能力，将你的喜怒哀乐融入梦中，你在这梦中可以穿越时空、回到过去、走向未来，它给予我无限的想象，憧憬美好的未来。你呢？
也许梦有时不在是甜的，而是苦的，你不必伤心不变气馁，因为它只是梦的一小部分，用微笑面对它，克服它，你看见的还是美梦。
你不必感叹这梦的无限能力，因为是你给予它的。将这股力量用在现实中，这时你将是“家财万贯”，因为你已有了无限想象的存在，财富将用之不竭，这时你不必在梦中触摸它，而是在现实中就能触摸梦。
你也会有一个好梦，触摸着它，触摸着梦！！
关于触摸作文4
犹记得，小小的我站在地图前，够不着，却执拗地伸出手，踮起脚尖，亲手触摸祖国那滚烫的热土，以我年幼而赤诚的心……
先是上海，那最显眼的地方，黄浦江时而翻滚不息，仿在大声唱着颂歌，时而静谧，似在深度思考着什么，思考着什么？中国的未来吗？对中国的未来，它也许感受不到东方明珠熠熠生辉时，发出的光芒，那是怎样的一道曙光啊，它照亮了布满人们头上的阴霾，指明了祖国富强的道路，以它迅速的发展，向世界，证明了中国，能行！
北京，你优雅地盘亘在地图的中心，仿佛一颗正有力跳动的心脏，焕发出青春的活力，为中国添上了一丝灵动的气息。
苏州，娟秀的你羞涩地静卧着，一座又一座的古屋依偎着，坐落在河流的周围，河水洗涤了人们心中的尘埃，所有的心灵都超脱为净土，承载着人生的苦与乐，镌刻在你的身上，错落有致的园林，让人流连忘返，仿若王冠上那一颗最耀眼的`明珠，闪动着迷人的光泽，而你渐渐站起的身姿，也让我看到你发展的今天以及美好的明天……
玉树，你，还好吗？你以你的顽强，不屈地站立着，地震虽震塌了无数的房屋，却震不塌你坚实的脊梁，那挺起的胸膛彰显出你精神上的优渥与高贵，而我们也以自己的爱心，给予你最大的支援，放心，把手给我，我会还你一个美好的未来，让世界都目睹中国的顽强与团结！
你问，我摸到了什么？我的手摸到了那一方东土，而我的心却触到了中国那美好的将来！
关于触摸作文5
在我成长的时光，就像一片大大的沙滩，每一个成长事迹就是每一个足迹。在许许多多的足迹中，有深有浅、有大有小。但是我该如何触摸这些已逝的时间呢？
茫然时，好似眼前的道路弥漫着浓雾，不知道该如何走的时候，时钟的滴答声就时刻提醒我：时间已经流去，时光不会重来，请好好珍惜。这时我就会找到方向，向未来前进！
但时光匆匆流去，又该如何劝说他停下那匆匆的脚步。幼小的孩子天真的说：“时间叔叔一定是有事先走了。”回答是：啊，孩子，时间他是无情的，他不会停下脚步等你回首，等你追上。他只会无情的加大你的岁数；加深你的皱纹；加多你的白发啊！所以，我就该努力珍惜时间！
每一滴努力的汗水都在大声的、骄傲的.对时间说：“我在珍惜你，我在认真的使用你！”
每一个努力都是在触摸时间，珍惜时间。我会努力去触摸时间！
当成功是，就会触摸时间，告诉他：“我成功了，我并没有白白浪费你，是你的逝去让我更珍惜你，你就是我的成功之母！”
我们要学会珍惜时间，你珍惜那每一分每一秒，都是在触摸时间，才不会让他白白的逝去！
啊！时间，我一定会珍惜你，触摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！
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