音乐作文优选（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的音乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
我的音乐老师非常幽默。
那天下午的第一节课是音乐课。丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。我一气之下，就去告诉班主任。耽误了不少时间。
等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。
不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。有几个男生却还嬉皮笑脸的。老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的`啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。”
这时，男同学在底下说起女同学的不是了。老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。他没还手，还说什么好男不和女斗。”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。”
我的音乐老师又严厉，又幽默。我好喜欢她！
音乐作文 篇2
星期五，是20xx年的最后一天，我们可开心了！为了送走20xx年迎来20xx年，学校举行了新年音乐会。从中午开始，我们就忙个不停，连吃午饭都像打仗似的。吃完饭，同学们有的化妆，有的`穿演出服，还有的准备道具。
下午，演出终于开始了，节目可精彩了，乐声、歌声、掌声……充满了整个音乐厅。小演员们表演得可带劲了。我最喜欢的要数爵士鼓了。只见两位小鼓手，手里拿着鼓棒，随着音乐，打着鼓点。那鼓声强劲有力，声音忽高忽低，忽紧忽慢，可好听了。我也随着音乐打起了拍子，兴奋极了。
终于轮到我们班的节目——《幸福接力赛》了。我们班的小演员们在台上翩翩起舞，跳得可整齐了。我也是小演员，每一个动作，我都做得很认真。表演结束了，观众们为我们大声叫好。
20xx年再见了，我们盼望着20xx年的新年钟声。
音乐作文 篇3
之前写过一篇叫《音乐感悟—音乐与人的心情》的文字，但说的不是很明白也不是很清楚与透彻，今将之再细分，再写一点出来，权且当作之前那篇文字的一个补充。
音乐在人们的生活中占据着多大一部分，那是因人而异的，但作为任何时代的人而言，音乐在不同的程度上也是反映了那个时代的某些人的特征，不管是心理的还是现实的现象。也就是说，作为歌者而言，他作的词和谱的曲，始终是打上了他当时写那首歌的心情，即心理特征，或者是他对当时某个具体的现象的看法的。而作为听者言，为什么他愿意听某个歌手的歌而不愿意听其他的呢？这就也就反映出一个问题了。就歌者的角度来说，他的歌或许是反映出了某些人的心理感受，但在听者听的时候，其心情却不是反映或者说当时听者所听的歌不是应了听者的景的，那听者就不愿意去听那首歌了。作为歌者而言，他所唱的和歌词里所反映所传达出来的心理感受，没被写出来就带有很多的主观性因素在里面，但在被歌者所唱出来后，那就是客观性的东西了，听者听到的声音就是那样的了，没法改的了。而作为听者来说，已经客观了的东西，当传达到他的耳朵并加之心理的感受，歌者的很多的主观性因素就掺合进去了。所以听者心情不好的时候他愿意听些悲伤的歌曲，高兴的时候想听些节凑欢快的歌曲！
作为歌者来说，他们是在具体的某个时代下的，那他们被时代所打上烙印，也就影响着歌者或者是作曲作词的人。那我们现在这个物欲横流的世界来说，我们要找寻点真正的有艺术欣赏价值的给，真的很难，不是商业化太弄就是在录音棚里弄出来的，要质量没质量，说艺术就更谈不上，所以现在很多的歌也成了快餐文化的一部分，暂时流行了一段时间就死了。我听现代这些歌手所唱也只当作是娱乐了，很多的歌词我都不愿意去记，而那些老的歌曲我到还记得起一些，什么《小白菜》、《祝你平安》、《苏武牧羊》很多的老歌我都喜欢去咀嚼歌词里所传达出来的感情，自己曾经用笛子也好好地去玩过。遗憾的是至今并没有什么长进，希望以后能够找个好老师学习一下。在我喜欢的歌手里，大多都是那些老歌手，崔健、刘欢、罗大佑、邓丽君、蔡琴这些人的音乐，真的听了才有感觉，也才是真正地享受！
于此，我想奉劝那些正在娱乐圈疯的人，请别把那些带艺术的音乐元素给糟蹋了，别再制造那些垃圾音乐来玷污那些西哪个听好音乐的人的.耳朵了。尽管本人不是什么音乐评论家，但本人知道，大众的文化素养需要好的音乐元素来熏陶，而不是那些垃圾的音乐！也请那些正在走红的歌手们，请你们那出点社会责任心来，唱不好装哑巴也好，别只知道摆造型和扭屁股，虽然你们有魔鬼般的身材，而你们唱出来的却是魔鬼般的声音，而不是天使般的声音，请为你们的歌迷们负点责！提到魔鬼，于此，我说一个人——MichaelJackson，这个真正地天使与魔鬼结合的人。作为他的个人私生活而言，本人并不去关注，因为我觉得那些负面的因素，包括他那张魔鬼般的脸，那些并不能够构成把他那天使般的声音所遮盖的因素。他的《EarthSong》里所传达出来的却是对人类存在的反思，人类在破坏我们自身的生存环境的灵魂深处的震撼！
音乐作文 篇4
相信大家都上过音乐课，音乐课大进行都一味相同，但是那一节音乐课却让我终身难忘。
“丁零零，丁零零——”让课了，大家拿着口风琴高高兴兴地到了音乐教室。映入眼帘的是：洁白如雪的墙壁、崭新发亮的棕色木地板和一些古朴典雅的乐器，如：二胡木笛等等。音乐老师姜老师并没有和往常一样，而是告诉我们：“要学习木笛了。”说完，姜老师便拿起一根木笛，悠扬的.吹了起来。那声音动听极了，这悦耳美妙的乐声盘旋在我们心头之中。等姜老师吹完段，大家都蠢蠢欲动，想快点吹吹木笛呢！姜老师看大家兴趣这么大，立马搬出了五十几支木笛，我们耐不住好奇心，想立刻冲上去。结果姜老师让最近的一位同学拿下去分发。
我刚一拿到木笛，就兴致勃勃地观察起来，木笛有12个孔，位置排列也不完全均匀，草草地观察了下也顾不上什么赶紧吹了起来。“呼呼”一声呼气传到我耳旁，但这根木笛好似跟我赌气，我再怎么使劲和吹，也吹不起一丁点声音。
这时，姜老师告诉我们：“吹木笛时有技巧，用下嘴唇靠吹口，上嘴唇压住吹口，留一点缝隙吹气就可以了。我试了几次果然吹出优美的笛声。
这节音乐课虽然过去了很久，但我会永远记住。
音乐作文 篇5
我有一个漂亮的音乐盒，它的外表看上去就像一个水晶球，其实它并不是一个水晶球，而是一个会发出美妙动听音乐的音乐盒。
音乐盒分为两个部分，上面是一个圆圆的水晶球，下面是一个青绿色的底座，底座的周围还镶嵌着大大小小的雪花。水晶球里面住着一位美丽善良的小天使，她坐在一个洁白如玉的长椅子上，身边还坐着一个可爱的`小雪人，这个小雪人又大又胖。它的眼睛小小的，就像两颗镶嵌在脸上的小黑豆，嘴巴却是大大的，鼻子长长的，显得十分可爱。
音乐盒的底座下面有一个小小的开关，打开开关，就能播放出美丽动听的音乐来。一边放着动听的音乐，一边还能发出五颜六色的光来，一会儿变成红色，一会儿变成绿色，一会儿变成蓝色，一会儿变成紫色。随着音乐的旋律，里面的小雪花也跟着飘起来，非常漂亮。
音乐盒是我最喜欢的玩具之一，每天我都要听一次它的歌声，让动听的旋律伴我入眠。我的音乐盒就是这么可爱，这么漂亮，我真的很喜欢它。
音乐作文 篇6
我觉得春天是四季里的老大，因为她是最漂亮、最奇妙的季节。
冬天的.影子还未完全退尽，人们就已经脱掉厚重的棉衣而换上了春装。太阳公公露出了久违的笑脸，小草弟弟从泥土里钻出来探着头好奇地打量着这美丽的世界。
你 听！大自然中响起了美妙的音乐。大树爷爷“沙沙”地吹起了口琴，小草弟弟忍不住晃着脑袋、扭着腰，跳起舞来——原来他在给大树爷爷伴舞呢！站在大树爷爷头 发上的小鸟更是欢快，时而“唧唧喳喳”，时而“咕咕咕咕”，好像在为大树爷爷的精彩表演喝彩呢！这时，远处的风伯伯也来凑热闹了，他拿来小提琴“哗哗”地 拉起了自己的拿手曲目。顷刻间，这里变成了春天的音乐会现场。蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞，蜜蜂小姐也“嗡嗡嗡”地哼起歌来。太阳公公被这些奇妙的音乐陶醉 了，他闭上眼睛，静静地聆听着，聆听着……
春天的音乐会还在继续，同学们，你们听到了吗？
音乐作文 篇7
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我……
每当我与同学争吵时，不与时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前……每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切……这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的.力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我将悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理……
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉……
音乐作文 篇8
“知了”“ 知了”你听！这是谁在唱歌。哦，原来是蝉啊！
我曾经在夏天的时候捡到过一只活的蝉。它有一对突突的黑眼睛，薄薄的两对翅膀。当它六条腿抓到我手的时候，很用力，还有点疼呢！
于是，好奇地我查找了关于蝉的.一些资料：蝉有很多名字，不同的地方有不同的叫法，比如“知了猴”“爬杈”等。蝉有两对膜翅，六条带刺的脚，头部又短又宽，有一对突突地复眼和三个单眼，这么多的眼睛视力肯定是棒棒的。还有很短的触角和细长的嘴，像吸管一样插到树木的枝干上尽情地喝个痛快。
蝉是一名地下建筑师。当蝉孵化成若虫以后，就要从树上跳到地面，寻找合适的土地躲起来，经过长达几年的时间才能破土而出，蜕壳成为一只成年的蝉。
蝉还是一名夏日音乐家。每当蝉歌声最洪亮的时候（只有雄性的蝉会唱歌哦），也就是夏天最热的时候。你听！像不像是在唱着：“好热”“好热”！
音乐作文 篇9
在一个周末的下午，当我在家写完作业后，便娴熟地打开收音机，倚在椅背上，静静地听着收音机里的音乐。
刚开始，前奏的旋律很是轻松愉快，过了十二秒，便有人开始唱歌：“要想练就绝色武功，就要忍受常人难忍受的'痛，师傅喜欢喝的茶叫作乌龙，衣服爱穿中国红，嘿！师傅……”此时，我听着听着，就仿佛看到两个人影在山上，我在寺院门外扎马步，耳边不是寒风呼啸，就是夏日蝉鸣。不管天气多么恶劣，我总是在努力练功。一旁是一位穿着绣花长袍，一头灰白头发，脸上长着一绺白胡子的老师傅靠在椅背上，手里端着一杯乌龙茶，正笑眯眯地望着我，眼睛似乎要眯成一条缝了。
渐渐地，音乐的旋律更加轻快急促了。我走在下山的路上，感觉自己身边云雾缠绕，眼前白茫茫一片，一眼望不到尽头，我左手一式太极拳，右手紧握一把剑，用力往身前刺去，身披一件白袍，像一位活神仙。“在南方等我，下山等我，的人叫小洛……。”正如歌声中所唱，我下山的步伐不觉轻快了起来，再往山脚下一望，便看见一个模模糊糊的身影，我大步流星地向山下走去。
音乐进入了高潮，旋律越来越欢快，“我奇筋异脉力破天，一身正气荡人间，除暴安良我心愿，老师傅再见……”我有着奇筋异脉，力大无穷，甚至可以打破天。我自愿为人民除暴安良，我一身浩然正气回荡在人间。我又想起那教我一身本领却已年长的老师傅，我回到山顶，与师傅告别。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这时，音乐声嘎然而止，我的思绪却开始浮想联翩，联想到生活中的管理制度，我不禁赞叹：“这句话的道理真深啊！”我明白一点，却也想不通，也说不清。
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