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《西游记》读后感二年级
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《西游记》读后感二年级，希望对大家有所帮助。
《西游记》读后感二年级 篇1
西游记这本书相信所有人都看过，里面的唐玄奘、孙悟空、猪八戒、沙悟净和白龙马，是里面的主角，他们走了十万八千米，经历了九九八十一难，历尽艰险，最后到了西天取得了真经。这部神魔小说的威名传遍全国，甚至海外，同时反映了社会。
里面的孙悟空天不怕地不怕，上打过天庭，下打过阎王，不愧是“齐天大圣”，在西天取经的路上，横扫一切妖魔鬼怪，本领超高的他，让妖怪听到他的名字闻风丧胆，代表了一种正义的力量，同时表现出人民有勇气战胜一切困难的信念。
唐玄奘、猪八戒、沙悟净和白龙马个个鲜活的`形象，都会深深的印在人们的脑海中，所以人们才会学习他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
在我们的生活中有很多这样的例子。在我们的学习中，碰到一些困难不退缩、不逃避，努力地去想，去思考，去探索，让自己知道其实这题并不难我能行。
在我们的生活中，对工作认真，任劳任怨，没有半点抱怨，对他人诚心对待，抵挡住形形色色的诱惑，勇往直前，有战胜一切困难的信念。
吴承恩写的西游记，惟妙惟肖，还让我们领悟到了很多道理，西游记不愧是神魔小说的领袖。
《西游记》读后感二年级 篇2
读《西游记》有感在暑假里，我读了许多好看的书，有《小溪流的歌》、《鲁滨逊漂流记》...其中我最喜欢的`还是《西游记》。
这本书的内容大家都耳熟能详，我还是觉得感触很深，他们师徒四人一路上斩妖除魔，经历了种种艰难险阻，但他们始终一往直前，努力克服各种磨难，最后齐心协力取得真经，那种坚持不懈，迎难而上的精神也一次次触动着我。西游记中的四个人物各有特色：唐僧弱不禁风，只知道念经，心中只有善而没有恶，所以没有一丝防人之心，时刻都需要徒弟的保护；孙悟空不但有一双火眼金睛能第一时间分辨出人与妖，还有金箍棒助他扫清障碍，最重要的是他胸襟宽广，无论在任何情况下都一心保护好自己的师傅，起到大师兄的带头作用；猪八戒虽然有点好吃懒做，一直想回高老庄，但在紧要关头还是展现出卷帘大将的风范，坚持到了最后；沙和尚一直起到团结大家的作用。一路上四个人有过猜疑，有过误会，有伤心难过，有开心感动，但始终不离不弃，携手前行直至目的地。我回想平时在学习生活中，有时遇到难题我会退缩，其实只要再有一些信心，再肯动脑筋想想是完全可以克服的，以后我要把勇敢、信心、坚持等等优秀品质融入到学习生活中去，做好每一件事情，努力使自己成为更优秀的人。
《西游记》读后感二年级 篇3
《西游记》是我最喜欢的书，书中的故事情节生动曲折，唐僧师徒取经途中的离奇经历给我留下了深刻的'印象。书中塑造了四个鲜明的人物形象，孙悟空勇敢机智，猪八戒情感真切，沙僧任劳任怨，唐僧善良待人。
其中，我最喜欢的就是孙悟空。因为他神通广大，技艺高超，一路保护师傅取得了真经，普度众生，他是我心目中的英雄！他一路保护师傅，即使师傅误会他，将他赶走，他也不气不恼，走时还不忘叮嘱八戒碰到妖怪就说他的名字，这样妖怪就不敢再欺负他们。
我也喜欢猪八戒，虽然看着呆呆傻傻的，好吃懒做的，但是他也会尽自己所能的帮助自己的师傅。
唐僧有时会很固执，但他最大的优点是非常善良，虽然有时会显得有些懦弱，但柔弱的外表下，却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神，取得了真经。
《西游记》让我领悟到：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们要学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。
《西游记》读后感二年级 篇4
《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作, 这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。这些曲折的`情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。从中让我知道遇到困难不要退缩，要想办法坚持不懈地克服。
《西游记》读后感二年级 篇5
读了《西游记》这本文学巨作，令我颇有收获。书中的师徒四人历经的千辛万苦给我留下了深刻的印象。
《西游记》里的孙悟空，唐僧，猪八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜欢孙悟空，因为他聪明话泼，机灵过人，尤其是他那双金睛火眼，能分辨好人和坏人。反而比较执着的唐僧，不听悟空的好心劝告告，把坏人 当作好人，就掉进妖怪的手里边。
首先看师徒四人历经的困难，其中有很多是众多神仙帮助才解决。其实在生活中，我们和同学、朋友也是一样应该互相帮助，才能度过学习上的难关。在《西游记》这本书中，我认为“三打白骨精”这一段很好，他教会 我一个道理：既然下决心，就要尽职责，不管遇到多大的危险或困难。而生活中就有这样的例子，比如最美司机——吴斌。
他的光辉事迹相信大家都听过吧，他为了一车的乘客不受到伤害，自己却殉职了。这个英雄在生命的最后一刻还记着自己的职责，还在为乘客着想，用自己的生命换来了一车乘客的安全。这种指责感是非常值得学习的。 可是也有负面的，有些父母在知到自己孩子的身体有病、没钱治疗时，就把孩子丢弃了，这是一个招人唾弃的`事。在这里，我想对孩子的父母说：“难道你们不觉得惭愧吗?你们就没想过父母的责任么?这可是你们的亲生骨 肉呀!只要还有最后一丝希望就应该抓住。保不准孩子治疗好后会有一番成就呢?”这类人就是没想过自己的责任的人。
《西游记》读后感二年级 篇6
《西游记》是由吴承恩主编的一部神魔小说。每当我读这本书的时候，都会觉得自己被它深深吸引，怎么都放不下。整本书故事情节曲折生动，把真善美表现得淋漓尽致，像一朵盛开的鲜花，饱含幻想色彩。这本书的人物对话也极其风趣幽默，常常让你禁不住捧腹大笑。
《西游记》里对人物的描写更是别具一格。神通广大的孙悟空，贪吃好睡的猪八戒，老实诚恳的沙和尚，心地善良的唐僧，法力无边的如来佛祖，救苦救难的.观音菩萨······其中，对唐僧和孙悟空的描写最栩栩如生。唐僧一心向佛，慈悲为怀，但是他太善良，好人和坏人都会去帮助，不听徒儿的劝告，因而常常让自己身陷困境。孙悟空敢作敢当，会七十二变，腾云驾雾的本领，偶尔也耍点儿小聪明，让人过目不忘，
《西游记》之所以被誉为四大名著之一，我觉得是因为它成功塑造了许多各种各样的人物，他们的脾气与性格各不相同，故事生动，斩妖除魔。这本书所体现的不畏艰险，坚持不懈的精神值得千古流传，更值得我们学习。
《西游记》读后感二年级 篇7
西游记读后感读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的'心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
《西游记》读后感二年级 篇8
四年级暑假，我读了由明代作家吴承恩写的古典四大名著之一——《西游记》。
《西游记》讲述了一个精彩玄幻的神话故事：花果山上的一块石头吸取日月精华，孕育出了石猴。菩提祖师收它为徒，传授本领，并取名为孙悟空。回到花果山后，孙悟空去东海龙宫借兵器，抢走了定海神针。龙王告上天庭，玉帝派兵捉拿孙悟空，孙悟空便大闹天宫，却被如来佛祖压在五行山下。五百年后，唐僧经过五行山，救出了孙悟空，孙悟空拜唐僧为师，一同前往西天取经。在取经路上又遇到了白龙马、猪八戒、沙悟净，师徒四人经历了九九八十一难，历尽千辛，终于到达了西天，取得了真经。
在去西天取经的'路上，妖魔当道，鬼怪横行，师徒四人齐心协力，经历了种种磨难，最终成功地取得了真经。这正是因为师徒四人有着坚持不懈的精神和毅力！遇到困难，决不放弃，毫不畏缩，而是勇敢地和敌人搏斗，和困难抗争。读完《西游记》，我明白了：最可怕的敌人不是艰难险阻，而是自己内心的态度。如果你在追逐自己梦想的路上遇到了坎坷，一定要坚持信念，不要轻言放弃。坚定和勇气，将会是你战胜困难的强大武器！以前的我一遇到困难就停滞不前，无法前进，错失了很多的精彩。而现在，我下定决心，在以后人生的道路上，勇敢面对困难，创造人生的辉煌！
《西游记》读后感二年级 篇9
五年级的上学期我读了中国四大名著中的其中一本，这本书的名字叫《西游记》。我看得津津有味，书里的内容太精彩了，我晚上都把《西游记》放在枕头下面，临睡前再看上一段。
这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐三藏去西天取真经的事情。本书里面讲了许许多多的故事，比如：三打白骨精、收服红孩儿、三借巴蕉扇、法斗车迟国、灭法国收徒……其中，我最喜欢的.故事是《孙悟空三打白骨精》。这个故事我看了一遍又一遍，把故事情节都背得滚瓜烂熟。
唐僧师徒离开万寿山，继续向西天而去。这天，他们来到了一座高山前，唐僧觉得有些饿了，就让悟空去化斋饭。这山上有位白骨精，她早就知道吃唐僧肉可以长生不老。她看见唐僧来到山上，先化为一位美丽的农家姑娘，又化为一个七八十岁的老太婆，最后化为一个老头，都被孙悟空打死了。唐僧见悟空打死了三个人，不分青红皂白，把悟空赶走了。
读了《西游记》，我要向孙悟空学习，爱憎分明；不要向唐僧一样好坏不分；也不能像猪八戒一样好吃懒做。现在社会上，有些人看到不法分子做坏事，不但不管，反而在一边加油助威。我们人人都像孙悟空一样，嫉恶如仇、勇敢机智，社会将和谐安宁。
《西游记》读后感二年级 篇10
有好多精彩的情节呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜欢当中的以为主人公——孙悟空，因为他能分善恶，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像猪八戒好吃懒做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的时候了，不像沙僧那么憨厚老实。哈哈，提到猪八戒，我就会开怀大笑，相信你知道了猪八戒，也会开怀大笑吧。对，他就是那样的人，见利忘义，贪恋女色的“猪”，就是贪恋美色，才被贬下凡间的，只能两个字说他“活该”。
但他也有好的地方，就是不会背叛自己的`师傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都竖了起来，因为我讨厌他。在“三打白骨精”的情节中，他居然不相信自己的大徒弟，不过，转个弯想想，这也不是他的错，他只是一个凡人而已，不像孙悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是这四个人当中最普通的，他很善良，吃苦耐劳。
发现了吗？他们四人取经的担子全在他肩上。我要学习孙悟空大仁大义，坚持正义的品德，学习唐僧大慈大悲，宽恕别人的精神，学习猪八戒不做叛徒的气节；学习沙僧的脚踏实地，认真勤劳的干劲。更要学习他们四个人的团结合作精神！正义和邪恶还像两种颜色的粉末，现在已融合在一起，永远永远都分不开了......
《西游记》读后感二年级 篇11
西游记是我国四大名著之一，一个个灵活聪明在我眼前，孙悟空机智勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠诚，猪八戒的愚蠢和幽默演出了一个个故事。
孙悟空大闹天宫，被如来佛压在太行山下五百年，唐僧救出孙悟空后，他就放弃了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保护师傅西天取经，一路上艰难险阻，受尽折磨、死里逃生，可他从来没有退缩过。孙悟空那种感恩的心是多么值得我们学习啊！记得孙悟空“三打白骨精”，善良的师傅认为他打的不是妖精，错怪了他，师傅把他赶走。他哭着喊着不离开师傅。临走的时候他还嘱咐二师弟要好好的照顾师傅，这一幕深深地打动了我。
我深受唐僧的善良感动，走到哪里只要看见别人有困难就主动帮助，就是遇到了坏蛋也舍不得杀他。心胸是多么的.宽广啊！走到哪里都受到人们的尊重。这难道不是我们应该学习的吗?沙师弟的憨厚老实着实让人佩服，走到哪里都是他挑行李。
读了《西游记》让我明白了许多做人的道理，它一直伴着我成长，时时鼓励我要不怕困难，坚持不懈地朝着我们的目标前进！
《西游记》读后感二年级 篇12
唐僧师徒四人来到一座小山，这时候孙悟空让猪八戒去前面问一下，这是座什么山，猪八戒走了很远，他累了于是他就去睡觉了，他想了想孙悟空要他去问什么山，然后猪八戒就随便想了个石头山，孙悟空觉得不对劲于是他就变成了一只小鸟去找猪八戒，不过他的话全被孙悟空给听到了，孙悟空飞回去了，然后猪八戒也回去了，孙悟空问猪八戒是什么山，猪八戒说：“这山是石头山，然后孙悟空说：“呆子这好像不是你打听的吧，是你随便想了一个。”然后孙悟空让猪八戒再去一次，不过这次被银角给抓了回去，他的哥哥金角看到了很高兴，他说：“银角你不如把唐僧抓来吃，听人说只要吃一口唐僧的肉就会长生不老的。”孙悟空去找猪八戒了，银角就把沙僧给抓去了，不过孙悟空最终把他们给救了回来。
想想我，有一次考试我的同桌的那只钢笔没有油了，我不给他的.原因是，我要是借给他钢笔油的话，我还要从书包里面拿给他，这样我的考试的时间就变少了，所以我不借给他，后来他向后面的同学借了，考完试以后，我发现这样做有一点不对，我以后要向孙悟空一样不怕困难我要用勇气把困难给克服了。
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