风筝与线作文15篇(通用)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝与线作文1
我飘荡在蓝天中，身边有小鸟为伴，头上有阳光照耀着我，还有微风陪我跳舞，这一切是多么美好啊！而我，这个快乐的风筝背后，还有一根孤独的、默默付出的线。这根线不是别的，是我的家。
小时候，我无论做什么事都离不开家。正因为这样，我非常爱我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句温柔、甜蜜的话语唤醒了半梦半醒的我。我揉了揉双眼。睁开眼模模糊糊地看见妈妈晃来晃去的身影。我开心的.立即从床上跳下来，妈妈边整理床铺边说：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝厨房走去。“额！怎么这么香！”妈妈笑眯眯地说：“你最爱吃的火腿蛋饭！”只见她端着那碗‘人间美味’朝我走来，我连忙接过碗，大口大口地吃了起来。
“咚咚咚……”一阵声音传入我的耳朵，那是谁在干什么呢？我带着一颗好奇心端着碗朝发出声音的地方走去，走进一间房，只见爸爸正坐在凳子上捣鼓些什么。走进一看，我惊异地说：“那不是我的小木盒吗？”爸爸抬起头说：“前几天，你不是说坏了吗？我试试用钉子钉一下。”过了一会儿，爸爸笑着说：“好了！”我看了看小木盒，开心地笑了。
“滴滴，哒哒……！”听到接送车的声音，我连忙拿起书包就跑，我看着那个完好无损的书包，疑惑的说：“怎么回事？书包上的那个破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的时候，奶奶房里还亮着灯……我来不及多想，背着书包冲出了门。这时，背后传来了奶奶的声音：“等一下，等一下！”我回过头，只见她拿着一瓶菜，朝我追来，还对我说：“食堂的菜你不喜欢吃，带点家里的菜去吧……”还没等奶奶说完，我便掉头跑出去坐车去了。
随着年龄的增长，学习压力加重，我和家渐渐有点儿距离了，对家也不像小时候爱到那种程度了。“滴滴，哒哒……”接送车的喇叭声又响起了，我听到这个声音后，感到不知所措。想起昨天半夜写作业的场景，我真是晕晕欲睡。但现实却要跟我作对，不但觉睡不成，还要火急火燎地去读书。我匆匆忙忙地整理好后，提起书包就走。这时，背后传来了妈妈的声音：“你还没吃饭呢！”我不耐烦地说：“吃什么吃，你自己去吃吧！”说完，我便加快速度向车子跑去。
现在，一周才能回一次家的规定让我和家的距离越来越远。每天陪伴我的是：老师、同学、以及那堆成山的作业和学习资料。一个星期天的下午，同样又是“滴滴，哒哒……”的车声传来，我收拾好东西朝门外走去。走到坡上，背后传来了奶奶的声音：“欣儿，把菜带上！”多么熟悉的声音，多么亲切的话语啊，我的心似乎被什么东西撞了一下，脚步也不由自主的停了下来，我慢慢地转过身，只见奶奶蹒跚地朝我走来，在阳光的照耀下，我看到奶奶的背有些弯了，身子比之前瘦小不少，脸上也依稀可见岁月刻下的痕迹，条条皱纹都显露出沧桑之感。我愣了，面对这么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一动不动。奶奶走到我身边，把热菜递到我手里，握着她那双黝黑、干燥、布满厚茧的枯竹似的大手，我的眼睛像针扎般疼，泪水在眼眶里打着旋儿。我缓缓地抬起头，看见妈妈站在大门边笑眯眯地看着我。门里已看不到爸爸的摩托车，这时的他一定在工地上流着汗，辛苦的工作吧……“滴滴，哒哒！”我转过身，拿着那瓶热乎乎的菜飞奔了出去。“食堂的菜不好吃，多吃点家里的菜！”熟悉的叮嘱声又从身后传来，一边跑，我的泪水一边从脸旁飞过……
我们每个人都像风筝一样，渴望飞翔。但是不管我们飞得多高，我们的身后都有一根线连着，这根线叫做家，叫做亲人！
风筝与线作文2
溪水急着要流向海洋，浪潮渴望重回土地，风筝想要离了线去远方，却越是羁绊。
——题记
“何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。”夏末的黄昏，风筝从雨后的天际出现，又消失在残阳的余晖中，被线拉扯。在几次挣扎过后，几次翻飞过后，终于懂得，线才是它投奔时唯一的去处。
雨后的天空没有云，干净得像是造物主太偏心把所有的蓝颜料通通倾注于此，那么通彻透明，空气中似乎掺杂了青草、泥土淡淡的气息却又那么好闻。已入九月，氛围已不像酷暑那般炙热，也没有凉秋的萧瑟之感，给人以恬淡而又舒适的感觉。傍晚的小池塘很安静，暮时的阳光，失去了白日里的`咄咄逼人，变得很温和，很红，好像橘色的灯光。它似乎知道自己大限在即，又硬抛给人们最夺目的光芒。幸运的我不像鲁迅先生笔下的小兄弟，有着孩童的天性却遭扼杀，从小我就有母亲陪在身旁，伴我喜乐。清楚地记得夕阳下母亲手持风筝笑靥如花的样子，一面柔情地呼唤着我：“宝贝快来，妈妈教你放风筝。”那日池塘里，荷叶还在风里翻飞，像母亲的衣裳，荷花温柔地送来她衣褶里的暗香。忘不了她那时年轻的眼眸，飘飘长发散落腰间，那一缕缕的青丝，在风中飞舞，在光的照耀下泛起柔亮的光泽。暖风，静谧，和谐，无法形容的美，无法诉说的愉悦，似要飘向青之末般，轻飞柔展。纤细如此，任其在风中纷飞，像那让人想伸手一触却又无法留住的风，无所羁绊。
风筝扬起来了，风筝飞啊飞，享受翱翔的恣睢，迎头投入天空的怀抱。它却从来不回头问是谁，默默地让它盛开馥郁，默默地让它漫游心尖？风筝对风说：“我想随你自由。”风却说：“你有线注定不能与我高飞。”尽是无言。妈妈将风筝赠予我手，她大大的温暖的手握住我的手，温柔的声线在耳边绵延开了：“像这样往这拉，不对不对……要掉下来了！”妈妈及时的补救使得摇摇欲坠的风筝幸免于我的毒手。“看，像这样慢慢地拉，对，就是这样，慢慢找感觉就会了，往这边……你学会了，宝贝！”得意之际又一阵风起，风筝左右摇摆着晃动着，弄得我心里也是一悬一悬的，生怕一个不小心所有辛苦都成了徒劳。看着手中的线再望望风筝，天真地问妈妈：“为什么风筝要有线？为什么一定要绑住它？”妈妈显得有些哭笑不得，她似乎因为不能够解释而有些犹豫了：“这很奇妙，没了线它不能飞。”我的内心充满困惑和不解：没有线就没有羁绊了啊，一定能飞得更高更高，可以飞到天上去的吧。一不留神，风筝线被树的枝丫扯断了，风还在，线断了，风筝狠狠地摔下来了，再飞不了了。这时，似乎连天际最后一抹红霞都要散去。
现在回想着当时那人那景，不禁会心一笑，在成长中，岁月顺流而下，君临一切。时光赋予了我们很多的东西，却也带走当初的幼稚天真了，对当时母亲的话似乎有所心得了。风筝好比我，而母亲是线，无论我飞得多高或是离她多远，冥冥之中那种属于彼此亲情的特质，总有牵绊。离了线的风筝，会没有方向感像无头苍蝇，飘落在某一方我们看不到的土地。离了母亲的我，刻刻挂记，没有安全感而内心空虚。冰心奶奶说：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”若您所有的牵挂都是因为我，我如何能不爱你风霜的面容；若世间的悲苦，你都已为我尝尽，我如何能不爱你憔悴的心？有人说你已老去，变得不善言辞，变得坚硬如岩，但我知道，我仍是你最深最柔软的那个角落，带泪，并且不可触碰。
而在心中那个芬芳的角落，你为我雕出一朵永不凋谢的荷。如当时那景那风筝那线，总是羁绊在一起。
风筝与线作文3
稚嫩的风筝企图挣脱细线的连绵束缚，换来的却只有悲凉和孤独。
衣橱的一角，不起眼地斜躺着一只风筝，一条微弱的丝线拼命用那单薄的身躯包围他不忍责备的风筝，想把它罩在属于自己的怀抱里，但却又无能为力，只得在黑暗的拥簇下，紧紧依偎在一起。
美妙的春天来了，无数的风筝此起彼落。被人们欣赏的风筝，高高在上，沐浴在带着花香的春风和人们的赞扬中，却忘记了被踩在脚下，一直不肯松手的线，忽略了他的谦卑和不屑，只顾得眺望远方，忘记脚踏实地。而那线，就是我们身后的父母啊，就是那双支持我们的双臂啊，是那样的坚韧而又温暖！
“不错的，像母亲的手抚摸着你”，朱自清笔下的春风果真不一样。我们迈出家门，欣赏世界，喜爱那个渴望湛蓝天空的风筝一般向往畅游和飞翔，依赖着父母微薄的丝线缓缓升起，总是无限期待和欣喜，仿佛触碰到了近在咫尺的海天相接的那个边缘，但却换来一次一次的“破碎”，一次一次的低谷。我们品尝不到那“混着泥土气息的春风”，沐浴不到恰如其分的阳光，奢求不来春雨的`沐浴，我们着急、失望，我不甘心，却又无可奈何。而那线，父母，却接着带给我们一次又一次的光明，他们稍稍发力，放走我们的思绪，他们在最底层慷慨的接受着黑暗和角落的隐晦，在茫然中看着我们飞翔。
呼！狂烈的夏天到了。我们已长满丰硕的羽翼，追寻着夏雨的洗礼，祈祷着风的历练，希望与明星争夺闪亮，与云彩比试高低，却忘记被甩在身后的、紧绷的线。他们听到我们的呐喊，听到我们的期盼，便毫无顾虑的拉长自己，为了让我们距离心中的太阳更近些，再近些，却没有发现，自己在被时间无情的摧残着，原本充实的丝线以是强弩之末，当将我们推向顶峰时，开始变得无能为力。风筝妄想追随云轻快的脚步，却被线挡住，我们想如太阳一般高高在上，却又被线扯住。我们的不理解变成刺心的语言，父母却满不在乎。只有他们自己知道，风筝是离不开线的啊！
苦涩的秋天。他们只能在屋檐下叹息，回忆着过去的点点滴滴。风筝耐不住虚度光阴的寂寞，遥望着星空，企图独自上路，“欲与天公试比高”，却被线紧紧拉住，这得暗自悲叹……
凛冽的冬天来了，终于，被迫屈服的线再一次和风筝，并肩一起，向不见阳光的云层“走”去。但这次却没料到，现实的残风将我们吹散，我们这个柔弱的风筝被狠狠地甩出，真的像云一般居无定所，褪去了当年的欣喜和骄傲，取而代之的是恐惧和孤独。回头张望，只看见迷茫的线被狂风蹂躏着，却又久久不肯落下，他也是在张望着我啊！频频的挥手，像是对我们的召唤！她渴望风筝的身影，渴望风筝的一个眼神，甚至是一声责骂。风暴过去，只剩下体无完肤的丝线，无力地伏在雪中，张望远方……
线，没有钢丝一般的坚定无畏，却敢义无反顾的紧紧抱住像脱缰野马一般，在风中游戏的风筝，虽没有丝绸一般的轻柔呵护，但却用心灵给予风筝无限温暖和幸福。他像春天中缓缓流淌的小溪，轻抚着河床的坚石，即使被无情创伤，也要用时间证明，细腻的水流在消磨着它的棱角。
这看似无知的关心，便是爱吧！这爱，充盈着线的内心，让她甘愿奉献一切，来博得风筝的一次无忧无虑的旅行。便好似父母的心，他享受着与我们的点点滴滴，即使不够顺利，也该是幸福满足的。风筝不懂线的心，就像我们不懂父母的心啊，因为我们的稚嫩，我们的无知，我们的无畏，让我们变得那样可笑。但其实，我们已经离不开对方了啊！或许，只有等到离开的那一刻才会明白其中的奥秘吧。
线与风筝，相依相存，本该在细雨连绵中相互依偎，又怎敢在冰天雪地中离其而去？
风筝与线作文4
她是个桀骜不驯的女孩。梦中，她变成了鹰，展翅翱翔在高远的蓝天，大地尽踏在脚下——可是现实的长线轻轻一拨，就将她从高高的云端扯落凡间。
办公室里，班主任正怒火升腾：“今天你怎么又打人了？”“彪子”颇为自得地看着她。“彪子”是班上的猛男，以欺负弱小而颇负盛名。她不禁鄙夷，简直是恶人先告状！她气愤地说：“他拦在教室门口，不让我进去。”“那你可以叫他让一下，何必动武？”“我叫了，可是他要我叫他一声大爷才让……”她想起揍“彪子”的情景还有些得意，没想到那么大一猛男竟那么不堪一击！班主任朝“彪子”狠狠剐了一眼：“还不向人家道歉？”“彪子”有些灰溜溜。她高昂着头颅转身离开，像一名凯旋的战士。可是刚走出门口，背后分明传来班主任的叹息：“这丫头真心虎气，可惜，哎，要是个男孩不知有多强！”她强大的内心瞬间被击碎。难道因为是个女孩就连胜利也充满遗憾吗？
尽管父母已经千百次提醒要报音乐舞蹈，她还是瞒着家里擅自报了体育特长。回到家里，父亲的愤怒和母亲的忧虑交替着投射进她高傲而冷峻的目光里，“为什么不和我们商量就报了体育特长？一个女孩子成天疯在运动场上成何体统？音乐舞蹈，哪一门不更适合你？”。“疯”字在爸爸嘴里特别刺耳。她讨厌爸爸骨子里对女性的那份轻蔑，倔强地反驳：“为什么女孩在运动场上就是‘疯’呢？花木兰上战场还流芳千古呢！”妈妈微微叹息：“不是我们不尊重你，你是个女孩子，要为自己的出路考虑。身为女孩，做运动，从体力到体质都存在着天生的缺陷；而学音乐舞蹈，今后各个方面都要有优势得多。”她知道妈妈“各个方面”所包含的.深意，可是她不屑。她更不屑的是成为艺术气质女中的一员，她们为了能够在市场上畅销，总是压抑着自己真实的想法，就像这个工业时代的制造品一样，被同样的方式复制出来。这可不是她能忍受的，她孤傲的自我着，她想起了弗罗斯特的诗句：“黄色的树林里分出两条路……但我却选择了另外一条路/它荒草萋萋，十分幽寂/显得更诱人，更美丽/虽然在这条小路上/很少留下旅人的足迹/”。想到这，她鄙夷地翘起了嘴角：“为什么体育就一定不适合女孩呢？为什么非要学音乐舞蹈女孩才有优势呢？为什么我就不能选择自己喜欢的路呢？告诉你，我就喜欢体育，喜欢跑步，谁也休想改变我的主意”——“但是你也休想得到我们的同意！”爸爸坚毅地打断了她的话。她狠狠瞪了爸爸一眼，头也不回地走进了自己的卧室。
静下心来，她不由深深叹息：“要是我是一个男孩，父母还会这般限制我的自由吗？”她想起了莎士比亚的话：“脆弱啊，你的名字叫女人！”她感觉自己就像一只脆弱的风筝，被一根无形的线牢牢套在俗世的枷锁里。
可是，她是多么喜欢跑步啊！从小就喜欢，因为奔跑的时候，她感受到了一种强大的生命掌控力和超越极限的喜悦。足下的大地如同一面硕大的鼓，任她自由蹬踏出属于自己的生命节奏。随着节奏的加快，她总是努力一次一次地超越速度的极限，然后在超越的过程中，去深深体会冲破束缚后的酣畅淋漓和强大自由。她尤其喜欢奔跑的姿势，刚劲，有力，就象鹰的凌空翔舞，热烈奔放，独立不羁，这正是她所向往的人生姿态。
她不愿意就这样屈服！于是，她倔强地奔跑在广阔的操场上，白衫黑裤，素颜向天，却占尽风光。她飞奔的姿势在风的吹拂下，生出一股流动的气韵，引得大家驻足，留观，喝彩。于是她更得意了，跑得更起劲了，一次一次超越了前面的速度极限，恍惚间，她觉得自己飞了起来，双臂化作了强健有力的翅翼，鹰一般翔舞……
风筝与线作文5
即使风筝飞得再高，它也离不开那根普通的风筝线；就像我离不开我那平凡的母亲一样。——题记
青春期的我，就像狂风中飞行的风筝，渴望挣脱风筝线的束缚，充满着一股倔强的脾气；母亲就像那根风筝线，被我折腾的伤痕累累。
以后别来学校了
“铃铃铃”，上课了我习惯性地打开书桌，打算拿出英语书。可，英语书呢！我傻眼了：英语书不在！我左翻右找，一翻闹腾之后，仍找不到英语书。这时同桌见我这着急模样，便关心问道：“怎么了？出什么事了吗？”我着急地说：“我英语书找不到了！”“是不是落在家里了。”她关心地提醒道。我仔细地回想离家时的景象，脑海中掠过一张张图像。突然，“哦！我想起来了，我的英语书还在我家厅茶几上呢！”“啊，那你怎么办，等下就英语课了！”“啊！”我痛心地拍打着我那不长记性的脑袋，在桌位上不断念叨“怎么办！怎么办！”当我遇见母亲时，那已经是中午了，当时我正愁眉苦脸的想对策，母亲便飘似的闯入眼帘。我眉头不由的一皱。满是泥渍的裤脚，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口满是灰尘，她的头发乱糟糟的，还粘着几片菜叶子。母亲见到我，十分开心。便递给我英语书来，目光落去，指甲缝里全是泥，脏死了。她满是关切地问我最近在学校生活如何，我只是敷衍。想尽快结束谈话。当同学们陆陆续续从食堂出来时，我便打断了母亲的话，转身离去了。只留她在原地。星期五回家时，我埋头做作业。听到一阵窸窣的声音，便大声道：“妈，下次你别去学校了，穿得那么脏，我可不想被同学笑话。”只听得那声音顿了一下，不久又继续了。晚饭时，母亲依旧端上了热腾腾的可口饭菜。
“你不爱我了！”我对着母亲咆哮道。泪水从我脸颊滑落，我像只受伤了的愤怒小鸟，对母亲发脾气。今天是我14岁生日，我本应该满脸幸福的在家人祝福下吹生日蜡烛的，可妈妈却把我的生日忘了！“你为什么只记得你宝贝儿子的生日！什么东西都给他！”我冲着母亲大喊。“你弟他还小，不懂事，天天吵着要买蛋糕，我是被吵得烦了。”“借口！”我想着弟弟上周被生日蜡烛映得红红的脸蛋，嫉妒之火在心中燃烧。我甩下一句“你既然有了宝贝儿子，女儿不要也罢！”便转身离去，回到了我的卧室，我抱着枕头蜷在床角哭泣着，直到哭累了，便头向里躺下了。只听得卧室门打开了，妈妈坐在床前，柔声说：“丫头，原谅妈妈好吗？我最近太忙太累，顾不上太多，连我自己的.生日都没过呢！现在家里手头紧，你弟又不让人省心，要是你也一样，那我……”她顿了一下。“你还没吃晚饭呢，这是我给你煮的面条，趁热吃了，我知道你还没睡着。”妈妈又轻手轻脚地走了。我起身端起面，泪和着面条吞下了肚子里。
我长大了，她却变老了
一天，家里没菜了，母亲便拉着我随她去菜地里摘菜、在长长的田埂上，我们一前一后地走着。我那冰凉的小手在满是厚茧的大手下暖了起来。她穿的厚厚的，像一只企鹅在冰面上小心翼翼的走着。冬日里寒风四处乱窜，我缩着头，在母亲后面慢慢地走着，我这才发现我竟如母亲一般高了。母亲的白头发好多，它们在狂风下乱舞。我伸出手去，想拔掉那几根显眼的白发，让母亲变年轻些。可待我近身细看时，才发现白发太多了，它们和着青丝，在狂风下飘着。我脑中又闪现出许多画面来：母亲教我唱歌，母亲讲故事给我听，母亲从不让我做过重的家务，母亲陪我逛街，母亲夸我长得漂亮。而我呢，总是嫌弃母亲不如别人优秀，总是伤害她。母亲仍紧握我的小手向菜地走去，我也反握的更紧了。
风筝与线是永远都不会分开的，它们就这样彼此依靠彼此温暖的向前飞。就如同我与母亲，永远都不会分开，我们手牵手心连心地向前走。
风筝与线作文6
我们都是风筝，而拴住我们的是线，那根若有若无，却又牢固的线。
拴住我的线，最初是奶奶结下的。那线很短很短，短的像发丝一样。后来，是您把它一点点放高，捻粗。那时您强壮的胳膊，已满是岁月的黝黑；那时您白嫩的脸颊，留下不知多少条光阴的痕迹；那时您雪亮的眼睛，已沾满流水光阴。我知道，您，老了、丑了、倦了。已过五年，我已越飞越高，甚至看不见地上的长影……
现在，年少轻狂的我却想挣脱那根长线。当年还是一只小风筝时，那根就把我从无数次风雨中挽回的线；那根被您用青春、汗水和知识做交换的线。或许您不知道，当年的我已飞的高过了云端。还时不时碰见一两只风筝，三两只鸟儿。我特别羡慕自由的鸟儿，渴望，让我鼓起勇气想挣脱这根丝线。快速飞向那天空的最高一层，因为云总会挡住我的视线。看着云把天空挡住，记忆深处的猛然地涌出一句诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。更增添了我的决心。
在一个狂风暴雨之夜。我费尽全身力气，挣脱了那根线，那根长长的线。地上的长影子，被突如其来的闪电给照得发白，却也只得看着我一点点与风飞远。我偶然撇见您眼中闪烁的泪花，却还是头也不回的与风飞远，不带任何留恋。
我轻盈的身子随风一起在天空飘呀飘呀。开始时，我领略到自然的无限风光。耀眼的光柱透过云层劈下，雷鸣震的我身子抖了起来。可是，后来，大雨把我五彩的`“衣裳”淋湿，雷鸣把我的耳朵震得发疼，闪电的光把我的眼深深的刺痛。我心中透着淡淡的后悔，却又为这自由的感觉而快乐。不久，风停了留下雷雨和闪电。我却发现我飞不起来了，我用力挥动着翅膀，希望能拼死一搏，可是……原来一直使我飞着的是那狂风、是那根丝线。现在才发现，那根丝线纵使我，不管有风没风，同样能让我飞在蔚蓝的天上，为那日出而震撼；为那最后一丝光落入大海时而流泪；为那世事沧桑而心酸；为那母女之间的舐犊之爱而感动……
我深深的后悔了，泪水止不住的扑嗵扑嗵地往下掉，笑容也贴在我的脸上，久久的不肯褪去。直到，泪已干，笑已尽。早已破碎不堪的身子重重地往下坠着、坠着。仿佛已过一个世纪时。耳边，风在呼呼的唱歌，蓝天似乎变得朦胧了，要滴出泪水一般；树叶仿佛在我身下搔动，紧接着，我听见树枝折断的声音。我想抬起沉重的头再看一眼那蔚蓝的天，那让我为之痴狂的蔚蓝，却发现白云又挡住了我疲惫不堪的眼，再没力气睁开眼，突然间又想起了那句诗。是这样吗？就这样从这世界上消失了吗？尽管这世界多么黑暗、冰冷，可我还没飞去探一探那蔚蓝尽头！呵！一只想要飞翔的风筝，真是可笑！
此刻，灵魂深处突然出现两个熟悉的身影，笑着，向我走来。泪已不知何时又悄然从我眼眶流出，我想贪婪的再看他们一眼，一眼就好。但终没有机会了。我不断的悔恨当初，当初的轻狂；当初的骄傲；还有当初的无知。对不起，你们含辛茹苦的把我养大，愿做我身后孤单的长影。疲倦的身子再经不起任何风波，我似乎正站在黑暗边缘，身子好像被什么扯了回去。这时，那根线不知为何，又牵着我。泪又不争气的从眼眶流出。我发现自己五彩的衣裳愈发的夺目，就如彩虹一般。我打量着自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飞的更高了。我暮然回首，终于看见了久违的长长的影子。我看着那蔚蓝一望无际的天空，再没有浮云遮住我的眼。它是多么纯洁，一望无垠的蔚蓝深深地把我的心震撼。
可自由销声匿迹了。其实这样也挺好，虽没有自由，但少了一份轻狂，多了一份温暖，一份欣慰。我突然觉得其实那线，乘着我的心酸、渴望、温暖、快乐……我不会再仰望更高更高的天，因为一步一步，我要增长我的丝线。试着把安定当作自由快乐，试着把线当作成就，仅属于自己的成就。
或许有一天，我会去探一探那蔚蓝尽头，领略那不懈的坚持，但绝不是今天。现在的我愿永远做一只风筝，一只独一无二的，拥有自己小小的快乐的风筝，尽管那样不能似鸟儿、轻风、行云、流水……那般快乐无忧。但却有一根长长的长长的线……
风筝与线作文7
风筝与线，这充满着无奈的话语排序。它们一荣俱荣，一损俱损。没有一个可以逃离这悲悯的命运……
一、童年
迎着初春的逆风，我高举着手中的线以便让风筝飞得高些，我在草地上奔跑，笑容灿烂过骄阳。孩童的快乐总是那么幼稚、简单，甚至过一会他又忘记了之前自己到底是在快乐些什么——或许，这又可以成为他的下一个快乐。那时候的我做事总是那么果断，从不拖泥带水。就像我毫不猛犹豫地把风筝与线“咔嚓”一剪刀分成两边一样。我把画着图案的风筝尽力往上抛，试图让它飞起来。可它却在空中无力地盘旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的风筝，边跑边喊：“妈妈，妈妈！为什么风筝不飞呀？”妈妈哭笑不得：“你把线都剪了，风筝怎么飞得起来？”后来，我又得了一个新的风筝。我望着风筝与线连在一起，含着泪水，不甘地噘起嘴，为什么一定要连着线嘛，风筝好没用，哼！
二、牵系
我长大了，至少我不再纠结风筝没有线为什么不能飞的问题。
我不再放风筝，它总给我一种淡淡的伤感。与此同时，我也没有了那么灿烂夺目的笑容。往好的一方面，时光给了我一份成熟、稳重。可与之相反，时光又带走了我一份天真、快乐。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的.，我找到了当年的风筝……
三、并非身躯
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自觉地轻柔了下来。我重新审视着当时被我骂“没用”的风筝，这么多年了，是该“平冤”了。
风筝是最身不由己的。它何曾不拥有着梦，它何曾不渴望远方，它何曾不向往云霄。可它希望的一切都破灭在那连着的线，线的存在，等于告诉它不要再痴心妄想了。风筝，最不安分，你总是打不垮它内心的信仰与追求，甚至成了执念。风筝是什么——它是灵魂！那永不宁静，永不屈服的灵魂！它超出了世俗，就算在无情的枷锁下，它依旧呐喊——依旧像站立着的巨人！
贝多芬的心灵与身躯受着命运的摧残，上开冷酷地夺却了那以音乐为生命的他的听觉。可贝多芬的灵魂喊着——痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭！他的风筝在闪着雷电风雨的暗夜中飞着，任凭这世界也压不垮的斗志。
不能飞的风筝，被人遗忘、抛弃、厌恶，任它自生自灭。“要么庸俗，要么孤独”，尼采的风筝离开了线，可是他的灵魂正在体验另一个世界的生活与思想，他写下来想给飘在天上的风筝一个忠告，可得来的是嘲讽、不屑与奚落。他这个开辟了新世界的人，竟为旧世界的人所瞧不起。灵魂的不甘，使尼采自诩为太阳。那些在天上的风筝自认高人一等，用居高临下的眼光打量尼采，其实躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
灵魂并非身躯，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
这本帐算到最后，仿佛无辜的我成了恶主。是的，无辜。
线只是连着风筝，它的义务就是不让风筝偏离轨道乱飞。它只是规定了一种生活方式，运行道路，并无其它的阻碍。线最是无辜，它尽职尽责，却遭来骂名。线是什么——它不过是命运。命运这东西，不是致命物，却有多少人甘愿为它送生命？以为一切都是注定了，否认怎样也改变不了结局。于是有了一条道走到底的状况。
命运并非宿命，其最大不同，就是前者扑朔迷离，后者尘埃落定。
五、风筝、线
线连着风筝，命运寄着灵魂——真不失为一双新奇的拍档。当这两者之间有着想到联系的生命，这便决定是个悲剧。
在夕阳的余辉中，飘在空中的风筝洒满金光。我伸出物，似乎触碰到了我的灵魂。尽管有命运寄着，但是改变的主权在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
风筝与线作文8
风侧面掠走在身上舍不得离弃的热量，摩托车轮子在如褐色银蛇般的马路上行驶的声音盖过了飕飕的风声，我紧紧的攥住衣袖角，用被衣袖包裹起来的手，抓住摩托车座上并无体温的铁柱，眯着眼睛靠在父亲背后，座在挺直身子默默开车的父亲后面。夜晚中，一切景象都在美好的月光下静静地酣睡，回家的摩托车用柔和的灯光从从它们身边经过，路过片片安详寂静的土地，开向灯火通明盼人归来的熟悉的家。
我躺在床头，窗外潇潇的竹林唤醒了记忆，这是刚上初一时，父亲用摩托车在下了晚自习的冬日里接我回家的场景。每个晚自习放学后，总有一位靠在摩托车旁等候我的人，每次深夜回到家总父亲对我亲切的问候。每当我饥饿找东西吃时，总会在电压锅里寻见热气腾腾的饭菜……一个又一个平凡却又温暖的画面在我的心田荡起阵阵涟漪。竹林悄悄地随风抚摸天空，如静了音的视频，被遗忘在我的耳畔边，目光停滞在木门上。感叹现在。现在仍要让那位如珍宝般呵护我的父亲在晚自习来接我，我仿佛是一株永远需要阳光雨露的小树。上一个星期，我的成绩下降，老师在与父母交谈的电话中提到我在校寄宿时违反规则——与同学讲话，屡教不改。这是日夜期盼我学习进步的父母，多了份忧愁。对我的担忧和母亲头上的白发一样逐渐显现出来，促使在工作中本就很疲惫的父母，要多抽出一些精力和休息时间更加珍视的呵护小树。带着疲倦的身心在未眠的灯光下操劳，打着十二分精神接送我。在近几个夜晚中，片片安祥寂静的土地仍然照常进入梦乡，父亲往返的摩托车接送着我。肌黄腹瘦的样子一夜夜更明显的在父亲脸上显现，父亲眼角层层陷入的暗灰色，次次让我直视时察觉，次次使我触目伤怀。许多对父母的.感慨，如灯光下蜘蛛结成的网，经纬万端。
夜已深，我心头的愧疚感湿漉漉的夹杂在每一次呼吸间，望见灯光伴我未眠，窗外那被大自然用水墨轻描出图画遮住了窗口，不时拂动着。黑夜，在守护我的木门闭眼的时候，悄然无声的向它疏远，“嘎嘎！”木门被打着手电筒的母亲一推而开，“妈妈。”我轻微地颤抖着声带对母亲说。母亲默默的向我探望，我低头察觉到了坐在床上的身体没有脱衣服，没有盖被子，稍稍一动便感觉到了令人寒颤的体温。“怎么还没睡，天气越来越冷，会着凉的。”母亲温暖的目光如棉毯般裹着我，此刻母亲呼出的空气也深深地在为房间加温。我利索的蜷缩进了被窝，两腿踢着透风进来的被子，妈妈把目光停在了我脚旁的被子上，趿拉着拖鞋发出沙沙的声音向床边走来，扯平了被角，用滋润的眼光撒出一张无形的网，两手把被子紧紧包住我的脚，拍了怕，母亲平和地说：“你晚上如果脚睡不热，那一定不会睡好，好好睡。”我认真聆听每一句洋溢着温暖的话，母亲缓缓地走出门去，她的目光和屋内照射的灯光一般绵绵不绝。在渐渐关闭的门隙里被切断。暗夜陪伴着竹林，风又轻轻地摇动了竹林这张婴儿摇篮。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”那为儿女担忧的父母永远多是我们用诗歌赞美不绝的对象。“谁言寸草心，报得三春晖。”我嘴里含着甜美的诗韵，进入了父母共同的梦乡。
风筝不会忘记成长中不断给予温暖的牵引它的人，便努力飞向蓝天在白云间为人带来温馨。我们也是父母尝试着放的更高的小风筝，像一只燕子，在错误和关怀中成长。也许以后等我们飞上属于自己的天空时父母已被时光带走了容颜，但我们仍是一只风筝，紧紧系在感情的线上。
系在感情线上努力高飞的风筝，在放风筝的人心中，永远是明日的雄鹰；系在感情线上遨游天际的风筝，在放风筝的的人心中，永远是昨日的纸鸢。
风筝与线作文9
当火车呼啸而过，只留下一串鸣笛声时，我仍站在原地，袖口中手指紧握得微微泛起青白色。我抬起头，将泪水倒进眼眶……——题记
初春，天气开始回暖，大地上一片蓬勃生机。无意中抬头仰望那湛蓝如洗的苍穹，白云浮过，几只风筝在空中摇曳。
那是我与妈妈分离的日子，时光飞逝，我与妈妈相隔两地已整整365天。妈妈——我一出生睁眼见到的那个温婉女子，已不知不觉陪伴了我整整十天年的人。曾稚气童年，对母亲无限依恋，看着母亲嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜与快乐。我迈起自己的小短腿，跌跌撞撞地扑进妈妈的怀抱，肆意吮吸着妈妈身上熟悉的体香，黒曜石般的眼眸紧紧盯着妈妈如玉的脸庞。那时的我稚气未脱，整天像线一样缠着母亲。当时我眼中的妈妈是我的风筝，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那时的我理所当然地认为有妈妈陪伴，无论哪里都是“花柳繁华地，温柔富贵乡”。可随着年龄的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富贵繁荣，对妈妈的平庸竟生出几许怨恨。
我看着自己从小长大的家，觉得那是家徒四壁，埋汰母亲为什么不给自己富裕的生活。此时母亲看着叛逆的我，一时无言以对。我就像只小刺猬，将想要告诉我亲近我的母亲伤害得遍体鳞伤。看着母亲无力地瘫坐在沙发，嘴巴微张，似乎想要和我说些什么，但又很快地闭上。我趾高气扬地离开，谁也没有注意在我转身的那一刹那，母亲的泪水夺眶而出，噙满眼泪地目送着我的离去。
日子一晃而过，母亲一年前离开外出。记得那天，我板着脸和往常一般径直走向我的卧室。母亲忽然出声叫住我，对我说：“宝贝，我要去外面打工了。”听到母亲的话，我顿时百味交杂，那冷酷的面容似乎有一丝动容，可又很快隐去。我淡淡地应了一句：“哦。”便又转头回到自己的房间，“呯”的一声将房门紧锁，留下母亲一人坐在空荡荡的客厅。我站在衣柜前，看着镜子中一脸木然冷酷的少女，似乎有些不认识如今的自己。掌心已被自己抠出一道道指痕，我却一无所觉。脑海中闪过一幕幕与母亲相处的画面，我鼻子一酸，眼泪不禁滑落。“为什么”妈妈你为什么要离开？妈妈……妈妈，我错了，对不起。“我一个人站在那喃喃自语。
我想敞开房门，想对妈妈说，想留住妈妈。但我却又迟迟不敢，我的心在挣扎，就像溺水的人想要抓住水面悬浮了木头，可怎样我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光紧锁着房门，似乎想要透过它直视妈妈。我是胆怯的，我无法放开自己的心结，无法位下脸去对妈妈说对不起。我一直坚守着我的固执和那可怜的自尊。日子如沙般漏过我的手心，转眼便离开了母亲的日子。
妈妈提着行李，一步三回头地随着人潮挤上了火车。我透过人海，看着母亲那蹒跚的背影和那花白的.头发，我的眼泪哗哗地流下，我目送着母亲上了火车，满腔的话语无处发泄，想要对妈妈说，但又全部咽下……
妈妈，我爱你。我们分离了整整一年，但我对你的爱却如陈酿的老酒，沉淀得更深更浓。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这是你离开之后我的处境。我热切期望妈妈你的归来。妈，这里才是你避风的港湾，才是你永远温暖的家。
我与妈妈，就如那春日的风筝与线，忽聚忽离。童年，我被你紧紧绑在怀中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的蓝天飞扬飘荡，但无论如何我的心中仍被一根线牵伴，那就是我对你的深受和你对我的疼爱。
谢谢你，妈妈！对不住你，妈妈！我挚爱的妈妈，风筝与线的就是我和你。你中有我，我中有你。妈妈，你是我一生最珍贵的财富。
风筝与线作文10
“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”每当《鲁冰花》这首歌在我的耳旁萦绕时，我总是感慨万千。母亲像一束阳光，驱赶我心中的黑暗；母亲像绵绵不断地春雨，滋润着我的心灵；母亲就像那风筝的线，我是那天空中翱翔的风筝。
随着一声啼哭我来到了这世上，她也就开始施展母爱无限的光辉了；从咿呀学语到戴上红领巾，她开始为我操劳；再到现在高大的我，她依旧在为我奔波。只是在这成长的过程中，多了我的叛逆，也同时添了几份温暖。
翻开历史的篇章，那是一个风雨交加的早晨，正当我还沉浸在美梦中，突然一阵急促的催促声把我从睡梦中拉了出来，原来是妈妈在叫我起床上学，我伸伸懒腰，打个哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗脸刷牙后再吃上妈妈早已准备好的早餐。
来到马路上，天空中下着倾盆大雨，不时还有电闪雷鸣响彻云霄，豆大的雨点淅淅沥沥地从天空中飞洒下来，打得树叶“啪啪”作响。一刹那，大雨就像塌了天似的铺天盖地的从天空中倾斜下来，根本分不清哪是天，哪是地……而狂风也毫不逊色，向一只凶猛的狮子，张开它那巨大的“无底洞”，对着天怒吼。妈妈却毫不犹豫地打着伞走进大雨中，连连向出租车招收，马路上的水花不时地溅在她的身上。风雨中，她弯着腰，皱纹的脸更显得苍老。虽然，此时风依然无情地刮着，雨依然下着，可我的心却是无比温暖，像寒冬里的一盏火炉。终于，通过妈妈的坚持不懈，我们坐上了出租车。
一路上，出租车在公路上飞驰着，妈妈把我紧紧地抱在怀里，尽管妈妈已坐在车上了，可还是不停地打喷涕，此时此刻，我热泪盈眶，深深地被妈妈所感动，从那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定，完成妈妈分配的每一个任务，不再去羡慕那断了线的风筝，而是心甘情愿的做一只有线的风筝，这样我才能飞的更高更远。
在学习上，她是我的辅导老师。她常常教我学习的方法，比如在数学上，她总是教我先分析题意，试着画图；而语文呢，妈妈要我多看课外书籍，理解里面的写作方法。并积累优美词语。
在我梦想的筑构中，妈妈更是一根风筝线，她为了让我学习不寂寞，给我送到老师那里学葫芦丝。记得那是阳光明媚的早晨，为了参加县里一年一度的三独比赛，我专心致志地练习葫芦丝，只见我左手按住圆孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精灵，灵活地在“舞台”上跳跃着，伴随这一阵阵婉转的琴声，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎与我故意作对，存心和我过不去，杂乱无章得排列着，使得我手足无措，一阵不堪入耳的'声音向我袭来。我决定再试一遍，可结果还是失败了。
我灰心丧气地坐在沙发上，沮丧、起馁纷纷向我袭来，此时是多么的无助，气愤地对妈妈说“一定不是我的技术问题，而是葫芦丝有问题，我不想再练了。”这时，眼泪止不住地往下流。而妈妈却鼓励地说：“孩子，失败了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起来，人生中会面临诸多的不如意和挫折，你一定要迎难而上，而不能逃避。”听了妈妈勉励的话，我像充满了气的皮球，重新振作起来了，刚才的沮丧早已一溜烟跑到了九霄云外，代之而来的是鼓舞，是振奋。终于，一次、两次、一小时、两小时……在我坚持不懈的努力下成功了……
在比赛开始的那一天，我和妈妈一起来到现场，这里人山人海、高手如云，我变得有些胆怯了。妈妈好像猜出了我的心思，慈爱地凝视着我，此时此刻，我的心中仿佛充满阳光，充满了希望，我大胆地走上舞台，发自内心地用音乐之歌赞颂着母亲的伟大，母亲的无私，母亲那无与伦比的爱……
风筝之所以能在空中舞蹈不坠落，是因为线的支撑；而我之所以能成为今天的样子，是因为你爱的包围。我是一个离不开线的风筝，因为线的鼓励风筝才能飞得更高更远，因为有线的存在，才有风筝的辉煌。
风筝与线作文11
那年夏天，她手捧着那张一流大学的录取通知书，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，头也不回，任母亲痴痴地伫在村口的那棵大榕树下，兀自去追逐自己那高于云端的梦。她像一只稚嫩的蝶，逐风起舞的翅还没舒开，就迫不及待地想撕开母爱裹成的茧。
求学多年，她从没主动往家里打过一次电话，不仅是因为家境贫困，更是因为她不想听到老母亲的唠叨。“呵，这么多年了，不腻才怪。”她自以为是地想着，不愿这些无谓的思绪干扰自己前进的脚步。
甚至，她都不愿意收到家里寄来的包裹。看着室友像是变魔术似的从那些大大小小的纸箱里捧出一件件新衣，一件件地摊在自己的床铺上。顿时，那素色的被褥便开满了花儿。她心虚地看着自己的箱子，却是不敢拆开。不用想也知道，定是母亲用那又土又俗的'毛绳织的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的风干肉块。她厌恶地将自己的那个纸箱再往床底推了一推，羡慕得向室友的新裙子望了一眼，缓缓地收回视线，再次坐到书桌前，却怎么也理不清自己的思绪。
多少次啊，她听着同寝室的室友隔着电话向父母撒着娇，连她都能感受到电话那头母亲温柔的话语。甜腻的对话却似是赤裸裸地向着她炫耀。她是怎么了？强忍着鼻尖的酸，她紧紧地盯着面前的书却记不进一个字。
“嗨，你妈没给你打电话？”刚和母亲通过电话的室友兴奋之余，不经意地问了一句。
她终究是按捺不住，夺门而出。
大街上，她漫无目的地走着，节日的大红灯笼挂满了整条街。到处张灯结彩，处处都漫着喜庆的气氛。那跃动着的红，落在她眼底，却也像是在嘲笑着她。是呀，谁叫她咎由自取呢。
两年前，母亲千里迢迢来到这里来看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女儿的面子，只换来一句：“你不在家里好好待着，跑来干嘛？”母亲听得一怔，随即明白了什么似的，再没来过或是打过一次电话。偶尔的，也只是几张汇款单。
小时候多好啊……江南的三月，草长莺飞，阳光正好。
“妈妈，妈妈，快来呀！”小女孩提着小小的花裙子凑到一处摊点前，“我要这个！妈妈给我买嘛……”小女孩扯着女人洗得发白的袖子撒着娇。母亲温柔地笑笑，说：“妈妈给不是给你做了一个吗？”原来女孩的左手拿着一个白纸风筝。“不嘛，我就要这只。”小女孩指着一只彩色的蝴蝶风筝嘟哝到。“听话……”母亲轻轻拍了拍她的头，拉着她的小手继续往前走。小女孩愤愤地跺了跺脚，不满的跟着走了。
抱着怀里的白纸风筝，小女孩有些不好意思拿出来。天空中高飞着一只只彩色风筝，独她的一只风筝在低空盘旋，特显突兀。“哈哈哈，看见没，那个人在放纸风筝耶，好低！哈哈！”女孩又羞又愤，低头看见手中的线，瞬间，它成了发泄的工具。“哼，拿什么线拴着啊，放开不是飞得更高吗？”女孩用手一把抓住细线一扯，然后松开，风筝就脱离了控制，渐渐升上了高空。不一会儿，就远高于那些彩风筝了。她一喜：“哈哈，你们都没我高吧。”母亲站在远处摇了摇头，“唉，不可以这样的。”果不其然，不一会儿，仅一股微风吹过，那只高于云端的纸风筝扭了扭身子，打着转儿歪歪扭扭地就落了下来。母亲走过来，轻轻地对女儿说：“傻孩子，那根线正是风筝高飞的支柱而非束缚。没有线，风筝是飞不起来的。”
站在不远处的她潸然泪下。她又何尝不是那只纸风筝呢？一直以来，她都认为那根线是她追逐梦想的束缚，却不知正是那线支撑着她，不至于从万米高空跌入万丈深渊。
她的脚步开始加快，甚至简直是在跑，因为她看到了不远处有一个电话亭，她只想快点打个电话给妈妈，也只想说一句话：“妈，我想你了。”
风筝与线作文12
现在，已经12月中旬了。因为是在江南水乡，景象倒还不算萧条。依旧是街道绿意盎然，风过树叶窸窣。可单薄棉衣外的温度还是一天一天地在降低。
像往常一样放学回家，走在绿叶林里。今天倒还与众不同，在众多绿色中，竟有一点鲜亮的红正摇曳着。花早已败了，这暖人心的颜色，属于一只风筝。还没到春天呢，谁家的小孩这么着急，而且这绿叶林中也不适合放风筝啊。又是一阵冷风吹过，我紧了紧身上的棉衣，加快了脚步。
小时候，我最爱的也是放风筝。看着风筝在天空中自由自在的翱翔，我总会陶醉的仰着头瞅半天，然后嗫嚅着说：“真好。”而我人生中拥有的第一只风筝，是妈妈做给我的`。也是鲜亮鲜亮的大红。每年三月，妈妈都会带我到河堤上去。小时候，只能看风筝，大一点儿，可以追着风筝跑了，再大一点儿，可以把风筝从地上拖起来了，可这时，长长的河堤上只有了我一个人小小的身影。
还记得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽着线，想让风筝飞起来。可是风筝每次都只是在离地三米的地方，使劲地摇晃两下，然后重新归入大地母亲的怀抱。妈妈在一旁看着我笑，时不时插手帮忙。不一会儿，我气喘吁吁地瘫坐在地上。妈妈看着我，一反常态的没有把风筝收起来，反而又把线展开，助跑了起来，而风筝，也服服帖帖地飞上了天。“你知道风筝为什么能飞的这样高吗？”她问我。幼小懵懂的我摇摇头。她叹了口气：“等你大一些了再回答我吧。”
那一年春天一过，她就去外地打工了。等第二年我终于可以把风筝拽上天时，她也没有回来。于是从第三年起，那个鲜红鲜红的风筝就一直挂在家里的墙壁上，再也没有动过。
还记得，我不满她把我一个人丢在这没有她的地方。我懂她是为了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一个人去的？我不再接她的电话，不再想要坐在电脑前跟她视频通话，不再想跟她说悄悄话，不再想撒着娇要她快些回来。你不是不跟我玩吗，那我就自己一个人玩。哼。
直到有一天，我独自一人去河堤散步，看见有爸爸妈妈带着孩子在放风筝。我蹲在地上，羡慕地看着他们，陶醉地看着风筝。突然，线断了。彩色的风筝在天空中晃悠了两下，一下被风吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握着残留的线，不知所措的看着飘荡在河面上的风筝。过了一会儿，孩子哇的一声哭喊打破了沉寂。妈妈急忙安慰：“不哭不哭，等会儿给你买个更好的。”然后，在孩子“刚刚那个要好看一些……”的嘟囔声中，这家人渐渐下了河堤。
我看着河面上的风筝，想起了妈妈的笑靥。妈妈，风筝可以飞这么高是因为有线。您是想说，您就像风筝一样，心里有根像线一样的牵挂，无论走多远都不会忘记家么？好的，我懂了。
我如释重负。妈妈，我好想你。
我回到家，取下了墙上早已落满灰的已变得暗红的风筝。电话响起。“喂，妈妈，是我。”
电话那头愣了愣。“妈妈，风筝飞得高是因为有线的存在。是这样么？您是想告诉我不论您走多远，都不会忘记家么？”电话那头的声音摇曳了几下，像是在轻笑，又像是在抽泣。“傻孩子，妈妈是想告诉你，无论你飞多高，妈妈都不会让你掉下来的。”
我呆住了。一直以来，我考虑到的都是线对风筝的束缚，却没有想到它对风筝的保护。只有有了线的束缚，风筝才不会被风刮跑，被风刮落。妈妈为了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添负担？那断了的线，就是因为承受不住风筝剧烈的颠簸而崩溃。
“天冷加衣。”
妈妈说完，电话忙音响起。我早已泣不成声。
快要走出那绿树林了。回头望了望，那点鲜亮的红还在摇曳，散发出的气息暖了周围的空气。我微微一笑，别过头，继续坚定地向前走着。
风筝与线作文13
蔚蓝的天空，洁白的云朵，五彩斑斓的风筝在风中自由地飞舞。孩子们手拽着风筝线四处奔跑，汗流浃背，清脆银铃般的嬉闹声响彻耳旁。线儿越放越长，风筝越飞越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”在太阳的照耀下，显得五彩缤纷。
我轻轻地打开背包，小心翼翼地拿出风筝，准备放飞。与其他孩子们的风筝相比，我的风筝毫不起眼，她既小又简陋，薄薄的纸片上画着一只可爱的大熊猫，但她却耗费了我几个晚上的心血，就连做梦我都在梦到做风筝。做好后，我给她取了一个好听的名字“团圆”。
我站在广场中央，准备放飞我的“团圆”时，一只大手轻拍了我的肩膀。我转过身，只见一个头发花白、带着厚厚的老花镜、右手柱着拐杖的老爷爷，正笑眯眯地看着我。“小朋友，你能把你的风筝给我看看吗？”他微笑着。“当然可以”，我把风筝递给了他。他把风筝托在掌心，仔细地端详，布满老茧的手在风筝上来回地抚摩，是那样轻柔，那样小心，生怕她掉了。一会儿，他的神色变得凝重，手有些颤抖，眼眶有些发红，声音也开始哽咽起来。“爷爷，你怎么了？”我摇摇他的手。“没什么，没什么，爷爷是喜欢这只风筝”。他轻声地回答。然后，他紧紧地拉着我的手，来到公园的僻静处，在长椅上慢慢地坐了下来。一段风筝的故事打开了爷爷的话匣。
小的时候，爷爷就非常喜欢风筝。在他六岁的时候，他要妈妈给他做一个风筝，并亲自在上面画了一只大熊猫。此后，这只风筝就成了他儿时的玩伴。后来，他长大参军了，成了一名国民党的军官。但无论在哪里，这只风筝都一直在他的身边。随着1949国民党军队的战败，他移居到台湾生活。这一去就是50多年，直到上个月才回来。他的目光凝视着远方，童年的思绪仿佛涌上了心头。
“爷爷，你想回来吗？”我天真地问道。“想，每天都想，多少次在梦里我都拿着母亲送给我的风筝，在家乡的田野里、山岗上、小河边到处跑。”爷爷感慨道：“记得有一次我在放风筝的时候，不小心摔倒了，风筝也摔坏了。我急得大哭起来。当我半夜起床小便时，看到母亲在油灯下认真地给我缝风筝。第二天一早，我发现我的风筝比之前的更漂亮了，但母亲的双眼熬得通红。从此以后，我只要看到那只风筝，就会想起母亲，想起我的家乡。”
风筝与线，不就是孩子与母亲么？风筝如孩子，线似母亲。风筝逐渐地升高，孩子慢慢地长大。等到风筝在天空自由飞翔的'时候，孩子也长大成人。但无论风筝飞多远，线永远都系在他身上；无论孩子身处何方，也永远走不出母亲的思念和牵挂。
风筝与线，不就是海峡游子与祖国母亲么？自古以来，台湾就是中国版图上不可或缺的一部分。明代郑成功收复台湾，打败荷兰殖民侵略者，成为了中华民族的英雄。近代丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本，给中华儿女烙下了痛苦的伤疤。如今，海峡两岸虽已分离了数十年，但海峡游子的心却永远不会改变。因为他们永远都是炎黄子孙，身体里永远流淌着中华民族的血液。他们无时无刻不思念祖国母亲，总想尽早回到母亲的怀抱，和亲人团圆。
“‘每逢佳节倍思亲’，团圆是每个中国人的梦想和心愿。每当过年的时候，我都会朝祖国的方向叩拜。多少次我都梦到我的风筝飞到了故乡，飞到了妈妈的手上。多少次我都梦到五星红旗高高飘扬，海峡游子都梦想着海峡两岸统一早日实现。”爷爷早已泪眼婆娑。
“孩子，能把你的‘团圆’送给我吗？我想把她带去台湾，告诉那里的孩子时刻都要谨记，他们是中国人，要有一颗中国心。”爷爷低下头，抚摩着我的头，语重声长地说。“当然可以”我非常乐意地把风筝送给了他。
未来的路虽很漫长，但祖国统一大业是每一个中华儿女为之奋斗的责任和使命。晚上，我做了一个甜蜜的梦，梦到海峡两岸的孩子们欢快地聚集在一起放风筝。而每个风筝上都有“团圆”二字。许多的“团圆”在海峡两岸的上空高高地飞扬。我舒心地笑了，那画面是那么温馨、那么美丽、那么令人回味无穷……
风筝与线作文14
蓝蓝的天空中，摇曳着一只彩色的风筝，那是我记忆中温暖的风筝。
在父母的眼中，我永远是长不大的孩子，需要教导，需要保护，就像那小风筝，永远需要线来牵引。正因为他们的牵引，我这只小风筝才能够经受得住烈日的烧烤，风雨的洗礼。每当我陷入困境，无力冲破时，它便会把我拉回来一点；每当我骄傲自满，而飞得太高时，它便会把我拉回来一点；每当我误入岐途，无法自拔时，它便会把我拉回来一点。我是风筝，母亲就是线。
记得很小的时候，妈妈总喜欢带我放风筝。在我家后面，是一片校园，校园里有一块大面积的操坪，小时候，妈妈就最喜欢带我到这块操坪上放风筝了，妈妈带我笑啊，跳啊，跑啊，看着彩色的风筝在妈妈的帮助下飞上天际，在空中随风心情摇晃，我的心情别提多高兴了。
有时，望着风筝，我则会呆呆的说：“妈妈，如果我也能像风筝一样飞上天，那该有多好啊！”
此时，妈妈则总是笑眯眯的看着我，不置可否。
妈妈不给答案，可这种想飞的心情随着年龄的增长与日俱增，尤其是进入初中后，我发觉自己的性格变得越来越急躁，越来越古怪，我越来越不想妈妈管我了，有时甚至觉得妈妈就是个累赘，家就是个十足的牢笼，我真的想快点飞出这个笼子，飞出妈妈的视线。
我变得越来越喜欢和妈妈顶撞了，越来越喜欢和妈妈对着干了，妈妈说是，我却偏说不是，妈妈说不好，我却偏说好，妈妈偶尔也会邀我去放风筝，我却说没心情。我总是喜欢和妈妈赌气，总是喜欢惹出些乱子来惹妈妈生气，我发觉妈妈越来越唠叨了，于是我经常警告她：“你少说点好吧，我的忍耐是有限的。”妈妈说是挂念我，我却觉得是在禁锢我伤害我，而每当妈妈被我气得愁眉苦脸甚至泪流满面时，我却特别快乐，觉得特别的解恨，真的，有一种狠狠的惩罚感，报复感。
直到一次。记得那是一个初冬的傍晚，天下着雨。刚进家门，妈妈就问：“你是不是打架了？”
“没打。”我没好气的说。
“刚刚你班主任打电话来说你打架了。”
“打了又怎么啦，谁叫别人先惹我。”我恶狠狠的说。
“好啊，你还偏偏是理是吧，叫你爸爸来。”
“叫他来顶个屁用啊，你自己搞不赢了就要他来，你们两个人是多了我是吧，好，我走。”说完，我把门用力一甩，就冲出了家门。
“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟妈妈讲清楚。”妈妈随即追了出来，身后传来她的呼喊。
可妈妈哪里跑得过我，何况她还穿着拖鞋，我一下把她甩出很远。妈妈见追不上，竟脱下鞋子，光着脚追来，要知道这可是初冬，外面又下着雨，可妈妈……
我依然奋力朝前跑，心想免得听她罗里吧嗦，烦死了。突然，身后传来沉闷的响声，我回过头，是妈妈重重的摔在了地上，她想爬起来，却显得很吃力，很痛苦。
雨水丝毫都没有停歇的意思，片刻即将妈妈的全身淋透。
看着妈妈痛苦的神情，我的心软了，我转回了身……就在靠近妈妈的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。
妈妈的.嘴角和下颌都在流血，雨水打在脸上，伴着血液和泪水直往下流，妈妈哭了，可妈妈似乎又笑了，她似乎长长的舒了一口气。
我慢慢的扶起了妈妈，扶着她走回家，扶着她躺在了床上。
妈妈倔强的说：“妈妈还是很久没跑步了啦，如果还像以前那样带你去放风筝，今天，妈妈绝对会追上你。对了，胖崽，你看一下床下的纸箱里，还有我们以前放过的风筝呢，都三四年没放了，下次一定要带妈妈去锻炼身体哦！”此时，我泪水竟不住盈满眼眶，心中满是愧疚哽咽说道：“妈妈，对不起，我错了，对不起，我错了。”没想到母亲竟长长地舒了口气，对着我欣慰的笑了。
从前，看见风筝总在想着，为什么风筝一定要被线束缚着呢？难道它不应当拥有自由吗？直到经历了这件事，才懂得，这根线就如同母亲对我无微不至的爱，把我和她牢牢地联系在一起，不管我走到哪里，身后总有一段长长的线捏在母亲手中，那是用世上至纯至真的爱做成的线，我宁愿永远被她牵着，因为这种牵着不是束缚，而是幸福！
风筝与线作文15
风筝不断线，笔墨等于零。为你，千千万万遍。
——题记
这是我生命的第十三个秋天，我在山顶散步，晌午的阳光洒在山顶绿茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也胜过冬日的暖阳，山脚下远远的湖边，数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我惬意的仰起头，感受微风的洗礼，此时，我看到了两只风筝，拖着长长的尾巴，在高空中冉冉飘着。他们一高一低，俯瞰着整片大地，这个我生活的地方。突然间，哈桑的声音在我脑海中响起：为你，千千万万遍。
哈桑，那个兔唇的男孩，那个追风筝的人。
长久置身于碌碌红尘中，缘空缘错。从几何时，恍然发现，那个兔唇的男孩，那个高大威严的父亲，还有那个负罪愧疚的阿米尔，去哪里了？他们藏在书扉页的某一角，静静地等待时光的年轮将他宿醉的记忆重新翻开。那时，你会发现，那些熟悉动人的故事，将重又展现在面前。
在阿富汗的某个地方，富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事情，负罪，愧疚，深深的罪恶感迫使阿米尔逼走了哈桑。成年后的阿米尔无法忍受当年的背叛，踏上睽违多年的故乡，想为好友尽最后的心力，然而一个惊天的谎言经在此揭开，儿时的噩梦再度重演。
风筝将阿米尔与哈桑联系在了一起，一人放飞，一人追逐。我还记得那个魂牵梦绕的情境，当最后一只风筝留在天上的时候，那个兔唇的男孩追风筝的背影，那个属于阿米尔和哈桑的风筝。也许，阿米尔是筝，哈桑是线。华丽的筝永远是夺人眼目的阿米尔，而哈桑却甘愿做线默默陪伴身边。
筝与线，牵牵扯扯，相伴随离。也许，筝与线的命运确实如此。筝高高的飞在天上，光彩夺目，高高在上，但总也不能如同鸟儿一般在天空中自由翱翔，穿破云层，直通云霄，因为它的身后有线。也许看上去，线好像是风筝的累赘，牵制着风筝不能自由翱翔，风筝也许也曾这样抱怨过，但假若没有线的牵制，风的助力，筝也无法允一飞翔的梦想。
也许筝的命运确实如此，要么飞，要么坠落，这是生命的规则。虽不能如雄鹰翱翔万里，如鸟儿随遇而安，但线有多长，它就能飞多高，看多远，能够看遍万里山河，而有线的.陪伴，此生也算是无怨无悔了。且说线，虽不如筝一般华丽，却能决定着筝的命运与自由。若哪一天，线断了，筝线分离，二者都无法继续相依。命运就是如此，相依相伴，相誓相随，不离不弃，生死与共。
渺万里云层，遍观世事陈渊，千山暮雪，锦瑟当年，繁华一场。看遍这尘世间，又有多少筝与线的故事。
梦回红楼，不仅感伤。这世界这么大，竟容不下一个黛玉，一个宝玉，这又是如此之小。好生一个多情却被无情恼，黛玉似线，牵制着风情万种的宝玉，本是一段绝唱，可偏偏岁月无情，聚散有时，时光的碎片硬要将线割断，筝线分离，好一场人去情未了。然而命运捉弄于人，“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”“玉带林中挂，金簪雪里埋”。无数的筝与线相结合，却又分离。纠纠缠缠，哀转不休。最终却阴差阳错，嫁与他人之手。多少心爱之人未能执子之手，与子偕老，只得叹息作罢。
死生有命，富贵在天，若真要将筝与线分开，又能如何，只怕是几家人不能遂愿，明知要别离，当初又是何苦相遇，无奈人命中劫数。
天空湛蓝，飘飞着数不清的各色的风筝，像放飞的儿时的梦想，在风中摇曳，欲坠落又“嗖”地飞起，似尘世中惶惑的心灵，企图找寻栖息的安稳之地，而又不得不面对一次次风的食言，在欢乐与失落中交替跌宕。线是风筝的怀抱，它让风筝像孩子一样静静地在怀抱中安稳地越飞越高。看高高的天空，风筝在笑！风喜怒无常，线用一生来牵引着筝，只有线能够与筝相依相偎，相伴偕老。
每个人的生命中都有一只风筝，或在寂寞荒凉的戈壁滩，或在如烟似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐着前方的风筝。愿我们不要迷失掉属于自己的风筝，免遭回望时，满眼婆娑的痛。
一彩霞，一米阳，几缕飞云，一湾逝水，一座城，两个人，一只筝。为你，千千万万遍。
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