音乐作文

音乐作文实用[6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的音乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐作文 篇1

　　夏日的午后，烈日炎炎，知了在树上“知知知”的叫着，人们汗流浃背，不停地摇晃着扇子，嘴里还说：“好热呀！”

　　过了一会儿，云脚长毛，天空突然暗了下来，很快，“呼呼”的北风刮来打破了村子里的宁静，我趴在窗户上向外眺望，只见，风哥哥缠着大树不放，大树拼命地摇晃。树叶迎风“飒飒”地响，刚才还在“吱吱”的叫着的知了也早已不知躲到哪里去了。

　　“轰隆隆，轰隆隆”从远处传来了沉闷的雷声。渐渐地，雷声由远而近，变得清脆响亮起来了。天空中一大块，一大块的灰黑色的云儿一点一点地擦着远处高楼的楼顶，不一会就连成了一片。

　　突然，一道刺眼的白光像一把锋利的刀刃划过天空，划过我们的眼前。紧接着，“咔嚓，咔嚓”一个惊天动地的雷声在头顶骤然响起。小孩害怕的`捂住了耳朵，几声惊雷后，“哗哗哗”大雨便像瀑布一样铺天盖地地下了起来。我们向窗外望去，望着外面的世界，就仿佛隔着一面厚厚的墙，一片模糊。

　　就在这时候，风也过来凑热闹，咆哮起来了。它用尽了力气把窗户吹得“呼呼”地响，雨点像急促的大鼓，“咚咚咚”敲击着。

　　这午后真是一个既神奇又好听的“音乐世界”啊！

音乐作文 篇2

　　记得是三年级时，我在一个晚上去植物园游玩。原以为会枯燥乏味，却没想到，那次游玩让我到现在都记忆犹新。

　　当我慢慢地走进植物园，我发现马路上嘈杂的声音渐渐消失了，取而代之的是一阵阵虫鸣与低沉的猫头鹰叫。我继续往前走，来到了一个“村庄”——一片大草坪。在那个“村庄”里，肯定住着几位年轻的音乐家——蟋蟀。它们身穿黑色燕尾服，每天晚上都会拉起自己的大提琴，尽情地演奏着。

　　在那高高的.法国梧桐上，住着一位身披绿袍的音乐家——螽斯，它的声音非常清脆悦耳，无论是什么人、什么动物都会停下来认真欣赏它的演奏。

　　听，青蛙开始歌唱了，它们叫得多起劲啊，真像一支训练有素的合唱队！看，低音音乐家——猫头鹰来了，它们身着灰色晚礼服“咕咕”地叫着。虽然那歌声不怎么好听，但那是与老鼠作战前的号角！现在，我们的指挥官也出场了，它就是——螳螂。它挥舞着自己的大刀，植物园马上安静下来。接着，演唱者们随着“指挥官”的指挥有节奏地表演起来。还有我们的观众呢！萤火虫提着自己的小灯笼轻轻地飞过来了。锹甲、独角仙也顾不得自己的战斗，赶忙来听音乐会。蛾子扑棱着自己的翅膀来了，就连不速之客——蛇也来凑热闹了。

　　这样的动物音乐会，令我陶醉，我还想要再听一次呢。

音乐作文 篇3

　　我特别喜欢竹笛，因为它有优美的旋律。

　　当我还在学葫芦丝的时候，有一次，我听见了老师吹竹笛的那优美旋律，也想去学一学，老师大方地把竹笛给我，说我可以随便听，我高兴地接受了，老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛，还请求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加考虑地答应了。

　　就这样，妈妈给我报了名，我还有了一个属于自己的笛子，我好开心啊！

　　我还记得第一次上竹笛课时，老师叫我长音，因为我已经能吹响笛子了，老师说：“你学得快，但不能大意，你妈妈为你花钱奉献，一定得再努力，我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家！”我听了真的.没有大意过，而是一直再练，直到今天，老师还说：“你学的真快，都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

　　一回到家，我便再一次吹起竹笛来，声音是那么优美、动听，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我心里听了美滋滋的。

　　从此，我喜欢上了音乐，对音乐有一种深深的喜爱之情。

　　我一节课，激发了我喜爱音乐的极大感受，因此，这件事深深地印在了我的脑海中。

音乐作文 篇4

　　我喜欢上音乐课了。对音乐的节奏也有掌握了。

　　五年级下学期的.一天，妈妈下班回来跟爸爸说：“我的同事的儿子学萨克斯了，让咱儿子也学一样乐器吧。”我连忙答应：“行！”我们经过一番商量后，决定让我在吉他和二胡这两种乐器之间选择一种，也许是一种缘分吧，我选择了二胡。爸爸妈妈很快给我买了一把二胡，找了一个二胡老师。我跟老师学了很多乐曲，但都是些童谣类的，如《闪烁的小星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地开》等等。学会一些曲子之后，我就回来给家人拉着听。我喜欢哼着小调，哼着小调上学，哼着小调去超市，哼着小调跑步……我简直跟音乐像粘在一起分不开了一样。有时甚至我睡觉之前也哼一段。妈妈说：“这孩子，着了音乐魔了。”

音乐作文 篇5

　　在不久前的几个月，我又新增了一件乐器——竹笛。

　　一开始拿到竹笛，我心里充满了兴奋，想着自己吹着笛子，朋友们羡慕地望着我，那该多高大上呀！一想到这，我就浑身充满了动力，事实上也如我所愿，第一堂课上下来十分顺利，可是接着，就出现问题了。

　　随着年段越来越高，作业、学习的压力和负担也变得越来越重，我练习竹笛和葫芦丝的时间也越来越少，刚学完的曲子就像没碰过似的，磕磕嗒嗒。但一向被老师表扬的我却没有因此而加紧练习。这不，就有了下面的场景……

　　“曹烨你今天怎么了？这些曲子一点也不熟，在家没练吧？”“嗯……”我将头埋得低低的，就像一个做错了事的孩子。老师有些无奈地说：“先不说曲子，你这些音都没有吹好，连最基本的都不熟，找不到感觉……哎，你是不是没换笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘换了……“没，没换。”我不好意思地应道。老师感觉要“生无可恋”了，帮我手把手地换好了笛膜后，又手把手地教我：“你看这个低音的嗦，最难吹得地方就是气流的控制还有嘴型了……”连续吹了二十分钟，我开始感觉头晕——吹笛子的话肺话量要大，不然就会感觉头晕的。“你还是先吹葫芦丝吧。”老师说。但是，我还是和笛子一样，很不熟练。“哎，这十级的曲子你必须要多练练，明白吗？下次你千万别再这不练，那不练了。”我感觉脸上火辣辣的`，被批的滋味真不好受。

　　那都是几个月前的事了，现在我吸取了教训，再也没有出现那样的错误了。只是再不像之前那样充满了动力。很多事情也许一开始你浑身充满了劲、新奇感，。但如果你能一直坚持做这件事，那才是真本事。

音乐作文 篇6

　　“假如我要重新投胎的话，我愿终身奉献给音乐。世界是只有音乐是最便宜的，可尽情享受也不致引起不良后果的东西。”西度尼。史密斯曾在《自传》中这样深情地写道。音乐是全人类共同的语言，是人类品格与灵魂的熏陶，是人类进步的催化剂。音乐对我来说，更是亲密挚友。

　　一个个跳动的音符，一对对变化莫测的长短拍，一首首激奋昂扬的的旋律，一篇篇意味深远的歌词，带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐，在我心中已不仅仅表达的的是一种情绪，更是一种灵魂，一种神圣不可侵犯的高贵!

　　我欣赏古典音乐。闲暇时，我会静品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打开音响，任由浮游空气中的音乐游离、升华、沉淀……听着贝多芬的《命运交响曲》，我会感叹生命的激情与奋斗;听着《欢乐颂》，我会佩服于音乐家深沉的人生阅历，对生命的不懈追求;我更喜欢阿炳的《二泉映月》，凄伤的二胡声徐徐拉出，我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，诉说着心中的无限哀伤。我会用心去倾听，去思考，乐曲中的每一处细微末节，哪怕是一个小小的颤音，也会让我为之颤动。感人至深的'音乐，常常引起我的共鸣，在我的心波里徜徉散开……

　　我也看好流行音乐。流行音乐简单适口，琅琅上口，在多种乐器的配合下，音符变得立体仿佛有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或听不见的声音。流行音乐不仅仅因为它的旋律好听，歌词所富含的意义同样让我心动。当年一首《常回家看看》红遍大江南北，激起多少游子的共鸣;小天王周杰伦的歌词更是带着难以捉摸的韵律。一首《三年二班》“这第一名到底要多强，到底还要过多少关，可不可以不要这个奖，我当我自己的裁判……”让我如痴如醉，更懂得竞争的真正含义。

　　对于我来说，音乐如同一阵台风，袭卷了我的小天地，又如同一阵春雨，滋润了我的心灵，又如同一道彩虹，偷走我无尽的遐想。我爱音乐，它是我生命中不可或缺的成分!

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