小制作作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小制作作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
在这个星期五的下午第三节课,我本以为应该由语文老师来上课。可没想到会上手工课。而手工课的老师却是由潘老师上的!潘老师是一个我们没见过的老师,所以对她来上课十分惊奇。
叮铃铃!上课铃声响了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!” 潘老师说:“这节课,我们来折纸玫瑰花!”本来安静的课堂,听到这句话开始热闹了起来。尤其是我们班男生“八卦派!”他们这群“八卦”又开始七嘴八舌地议论了起来。我的同桌也包括在内。我的`同桌王俊然对叶子健说:“要不要我折朵玫瑰花送给你。”叶子健故意说“好啊好啊!可以!来,你帮我折一朵!”没想到我这个八卦同桌还真信以为真了!老师大喊一声安静!我们才停止了我们的“八卦”议论会。只不过有人还在偷笑。
老师开始教我们折了,为了看清该怎么折很多人都跑上讲台桌围着老师看怎么折的。我也跑上讲台桌看老师怎么折。虽然,我没老师折得玫瑰花那么好看,可我起码比我那个“八卦”同桌折得要好看多了!谁叫他上课不听跟别人聊“八卦”的事!我看他怎么折,没想到他却折了一个“大便”,而且,还是“粉色的大便!”哦!实在太恶心了,我都想吐了!他居然还笑!老师又说做好四朵玫瑰花的人交上来有小礼品哦!
嗖!一瞬间都安静下来认真折纸玫瑰花,留下的声音只有折纸玫瑰花发出的声音。看来老师这招还挺灵的,知道我们喜欢礼品!
叮铃铃!哦不,下课了。很多人都走了。我留下来折玫瑰花。老师又说:“只要一朵玫瑰,就可以换一个礼品!”哈哈!优惠大放送,我就最一般的玫瑰花给了老师!哦,一个小礼品!
这件事中我懂得了一个道理:老师让我们做好玫瑰花可能是想告诉我们:只有你认真做了才有回报,收获!
小制作作文 篇2
想必大家都有自己动手制作东西的经历吧。下面来看看我的小制作——手工皂。
妈妈拿出一 大包的材料,我迫不急待地把材料袋拆开来,里面有几瓶不同颜色的色素、香精、两袋白白的皂基和形态各异的软模具。“哇,这么多的材料该怎样做呢?”我心里充满了好奇。
在妈妈详细地讲解了制作步骤后,我用打火枪点着酒精灯在三角架上放一个不锈钢盆,倒入开水,把烧杯放入开水中,向烧杯中放满皂基。我静静地等着,过了一会儿皂基慢慢地融化了。我用搅拌棒不停地搅拌着,直到皂基完全变成液体。妈妈拿来一袋牛奶倒了进去,一股牛奶的香味扑鼻而来。我把我最喜欢的橙色色素也加入烧杯中搅拌均匀,白白的液体变成了橙色。“我的`手工皂大功告成啦!”我激动地手舞足蹈。妈妈说:“还差最后一步呢,你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下来了呢?妈妈说:”哎呀,时间放长了,它已经凝固了。”“那怎么办?”我急得差点流不眼泪。奶妈说:“不急,只要重新加热就可以了。”我把烧杯再次加热后迅速倒入模具中,一个个不同造型的手工皂就诞生啦!
看着我的劳动成果,心里感到很白豪。
小制作作文 篇3
今天我做了一个火箭,材料有纸、双面胶、英语卡片、英语贴纸、黑笔以及剪刀。
我首先拿出一张纸,用剪刀剪成火箭的身体,再剪出两张正方形,然后把双面胶贴在卡片上,后来又把卡片贴在两张正方形上,最后用双面胶把两张正方形贴在火箭两边。
后来我把火箭的'门给剪出来了。我在火箭身上贴上了贴纸,写上了名字。我的火箭就这样制作完成了。今天玩得真开心!
【小制作作文】相关文章:
制作小制作的作文04-12
小制作的制作作文08-06
有关小制作的制作作文03-16
关于制作小制作的作文05-19
热门小制作的制作作文05-06
小制作的作文07-02
小制作作文07-03
小制作作文01-08
小制作的作文02-19
(精选)小制作作文07-31