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学生的清明节活动方案

时间：2023-11-01 11:31:07 清明节我要投稿

学生的清明节活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的学生的清明节活动方案，希望对大家有所帮助。

学生的清明节活动方案

学生的清明节活动方案1

　　一、指导思想：

　　对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的`理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

　　二、扫墓地点：

　　烈士陵墓

　　三、扫墓时间：

　　4月4日7：00

　　四、参加对象：

　　全体学生（步行）

　　五、活动安排：

　　7：00集合（内操场）从学校准时步行出发。

　　每个班班主任外加一个跟班老师。维持秩序。

　　祭扫烈士墓程序安排：

　　1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

　　2、少先队员代表发言。

　　3、学校领导讲话

　　4、呼号

　　5、绕墓一周

　　六、活动要求：

　　1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

　　2、各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

　　3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。

　　4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。

　　5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。

学生的清明节活动方案2

　　活动目的：

　　清明节是中华民族传统的节日，为了让学生了解清明节的风俗，传承中华传统文化，学校决定开展一次清明节主题活动。通过活动，让学生了解清明节的历史和意义，感受传统文化的魅力，同时加强学生对中华民族的认同感和归属感。

　　活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　学校操场

　　活动对象：

　　全校学生

　　活动内容：

　　1、清明节传统文化介绍

　　通过讲座的形式，邀请专家学者来校为学生讲解清明节的历史、文化内涵和传统习俗。

　　2、清明节习俗展示

　　在操场布置清明节相关主题展板，展示清明节的各种习俗，包括清明扫墓、踏青、荡秋千等。

　　3、清明节文化表演

　　组织学生表演有关清明节的历史剧、歌舞、戏曲等节目，让学生更深入地了解清明节的文化内涵。

　　4、清明节实践活动

　　组织学生参加清明节扫墓、踏青等实践活动，让学生亲身感受清明节的氛围，增强对中华民族的认同感和归属感。

　　活动预算：

　　1、场地租赁费用：X元

　　2、物资租赁费用：X元

　　3、宣传费用：X元

　　4、餐饮费用：X元

　　活动宣传：

　　1、制作活动海报，张贴在校园内显眼位置。

　　2、在学校微信公众号上发布活动预告，呼吁学生参加。

　　3、邀请当地媒体报道，扩大学校影响力。

　　4、在学校网站和家长群中发布活动通知，吸引家长参与。

　　活动执行流程：

　　1、确定活动时间、地点和人员。

　　2、制定活动方案，包括活动主题、内容、形式、宣传等。

　　3、筹备物资，包括场地布置、道具、音响、灯光等。

　　4、邀请相关人员，如专家学者、学生、家长等。

　　5、执行活动，包括活动宣传、节目表演、实践活动等。

　　6、清理现场，归还租赁物资和宣传物品。

　　7、总结活动，评估效果，总结经验教训。

　　活动安全保障：

　　1、活动期间，安排专人负责安全管理，确保活动顺利进行。

　　2、对活动场地、道具、设备等进行安全检查，确保安全。

　　3、提醒学生和家长注意安全，遵守活动规定。

　　4、配备急救人员，处理活动中出现的'意外情况。

　　活动效果评估：

　　1、通过问卷调查，了解学生对清明节活动的满意度。

　　2、收集学生对清明节活动的建议和意见，为以后的活动提供参考。

学生的清明节活动方案3

　　活动目的：

　　清明节祭扫是中华民族的传统习俗，我们可以通过这次活动，让学生了解传统节日习俗，并从中学习相关的历史文化知识，提高他们的思想道德素质。

　　时间：

　　4月2日

　　地点：

　　学校附近的烈士陵园

　　参与人员：

　　学生、老师、志愿者

　　活动内容：

　　1、扫墓：学生和老师在烈士陵园集合，由志愿者带领学生参观烈士墓地，了解烈士的英勇事迹，并举行庄重的扫墓仪式，表达对烈士的敬意和哀思。

　　2、文化表演：学生和老师在烈士陵园内举行文艺表演，表演内容应健康向上，具有时代气息，展示学生的才艺和团队合作精神。

　　3、知识竞赛：在文艺表演结束后，举行知识竞赛，让学生了解传统节日习俗和相关的历史文化知识，提高学生的文化素质。

　　4、环保宣传：在活动现场，宣传环保理念，鼓励学生保护环境，树立文明祭祀的良好风气。

　　活动流程：

　　1、学生和老师在烈士陵园集合，由志愿者带领学生参观烈士墓地。

　　2、举行庄重的扫墓仪式，表达对烈士的`敬意和哀思。

　　3、举行文艺表演，展示学生的才艺和团队合作精神。

　　4、举行知识竞赛，让学生了解传统节日习俗和相关的历史文化知识。

　　5、宣传环保理念，鼓励学生保护环境，树立文明祭祀的良好风气。

　　安全措施：

　　1、活动前，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全。

　　2、活动现场，安排志愿者负责安全，确保活动顺利进行。

　　3、活动结束后，清理活动现场，保持环境整洁。

　　总结：

　　本次活动旨在让学生了解传统节日习俗，提高他们的思想道德素质，同时宣传环保理念，鼓励学生保护环境，树立文明祭祀的良好风气。活动取得了圆满成功，学生们通过活动了解了传统节日习俗，增长了历史文化知识，提高了思想道德素质，树立了文明祭祀的良好风气。

学生的清明节活动方案4

　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！

　　方案如下：

　　一、音乐游戏表演（分男、女小朋友表演）

　　1、学做解放军

　　2、鞋匠舞

　　3、迷路的小花鸭

　　4、办家家

　　5、摘果子

　　6、大马告诉我

　　7、头发、肩膀、膝盖、脚、

　　8、找朋友

　　二、亲子活动

　　体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加

　　规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。

　　体育游戏:揪尾巴

　　规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。

　　趣味游戏：袋鼠

　　规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。

　　三、手共设计活动

　　家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同布置节日的环境

　　一、活动主题：

　　“20xx，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”

　　二、活动宗旨：

　　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的'师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　20xx年XX月31日下午13：00——17：35

　　四、活动地点：

　　各班级教室

　　五、活动主要内容：

　　（1）13：00 ~ 13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等；

　　（2）13：50 ~ 14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐；

　　（3）14：00 ~ 14：XX，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞》；

　　（4）14：XX~14：30，班主任分班级进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言；

　　（5）14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；

　　（6）17：30~17：35，班主任总结讲话；

　　（7）17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

　　（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。

学生的清明节活动方案5

　　一、指导思想

　　为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神；培养学生的爱国主义精神，特开展清明节祭扫烈士陵园活动。

　　二、组织机构

　　组长：xx。

　　副组长：xx、xx、xx。

　　组员：xx、xx、xx。

　　三、活动时间

　　xx月xx日。

　　四、活动地点

　　xx烈士陵园。

　　五、活动要求

　　1、3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动。

　　2、下午1：30集合，整队乘车前往士陵园。

　　3、带队老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律；

　　4、总务处准备好花圈。

　　清明扫墓议程：

　　小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始

　　1、奏国歌：少先队员们，在这庄严的.时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。

　　2、向革命烈士敬献花圈：先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧

　　3、向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。（默哀）默哀完毕。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

　　4、介绍烈士事迹

　　5、学生代表讲话。

　　6、绕烈士陵园一周，敬献小白花。

学生的清明节活动方案6

　　一、活动目的：

　　清明节是祖国传统化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　二、活动主题：民族精神代代传——乡英雄知多少

　　三、活动时间：4月3日下午第三节课

　　四、活动地点：教室

　　五、参加人员：四年级五班全体师生

　　六、活动程序：

　　1、唱队歌

　　2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。

　　3、主持人献词：

　　男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。

　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的`天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧!

　　(奏哀乐，全体默哀3分钟。)

　　主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大介绍一下。

　　学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。

　　4、主持人发言：我们的乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大介绍一下。

　　乡英雄事迹会

　　(讲故事、交流搜集资料、图片等)

　　篇二：小学生清明节活动

　　一、活动目标：

　　清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，化雨中心校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，请学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

　　二、具体活动安排：

　　(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化

　　无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。

　　(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的.收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

　　1、了解清明节的由来。(填写记录表)

　　2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。(填写记录表)

　　(三)主题演讲

　　选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，学校可开展“忆先贤”演讲活动。

　　(四)手抄报、黑板报设计。

　　学校组织各班在清明放假期间在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报、黑板报。

　　清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

　　三、做好活动调查

　　化雨镇中心校

　　20xx-4-2

学生的清明节活动方案7

　　清明节是我国的传统节日，在清明节期间，通过系列清明习俗活动课，让幼儿了解清明传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动一：扫墓

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

　　2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。

　　活动过程：

　　1、让幼儿知道清明节是我国传统的.扫墓日子。

　　①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

　　②讨论：人们是怎样过清明节的?

　　2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

　　4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

学生的清明节活动方案8

　　以下是一份学生的清明节活动方案，名为“清明节扫墓与文化探索”：

　　一、活动背景与目标

　　清明节是中国的传统节日，既是扫墓祭祖的肃穆日子，也是文化交流的重要时刻。此次活动，我们旨在让学生通过亲身参与清明节的文化和习俗，了解和尊重传统文化，并从中学习到相关的历史和知识。

　　二、活动时间与地点

　　时间：xx年xx月xx日，上午9：00至下午4：00

　　地点：公墓及当地传统文化博物馆

　　三、活动参与者

　　学生：年级全体学生

　　教师：语文、历史、艺术等学科教师

　　家长：鼓励所有家长参与

　　四、活动流程与内容

　　1、集结与启程：学生们与家长在指定地点集合，由教师带领前往活动地点。

　　2、扫墓祭祖：到达公墓后，学生们协助进行扫墓祭祖的仪式，了解这一传统习俗的背后意义。

　　3、文化探索：在历史教师的引导下，学生们参观传统文化博物馆，了解清明节的历史和文化背景，并通过艺术展示和互动体验，深入了解清明节的节日内涵和象征意义。

　　4、总结与分享：在活动结束前，由教师进行总结，分享活动收获，引导学生对传统文化有更深的理解和尊重。

　　5、回家与延续：在活动结束后，鼓励学生们回到家后与家人分享这次活动，同时提醒他们将在活动中学到的知识应用到日常生活中。

　　五、活动预算

　　活动预算主要包括活动场地费用、学生与家长往返交通费用、活动用品购买费用等。预算的具体细节将在活动前进行详细规划和计算。

　　六、活动评估

　　活动结束后，将通过学生反馈、家长反馈和活动效果评估等方式，对活动进行评价和总结，以便对未来的'活动进行参考和改进。

　　七、活动安全保障

　　在活动过程中，需要保证学生的安全和秩序。为此，我们将采取以下措施：

　　1、制定详细的活动路线和规则，并提前进行实地勘察，确保活动路线的安全性和可行性。

　　2、配备足够的医护人员和急救设备，以应对可能出现的紧急情况。

　　3、对活动场地进行安全检查，确保活动场地的安全和卫生。

　　八、活动效果预期

　　通过这次活动，我们希望能够让学生更加深入地了解和尊重传统文化，培养他们的爱国情怀和历史责任感。同时，也希望能够增强家长和孩子之间的互动和交流，增进家庭关系。最终，我们希望通过这次活动，能够让学生们更好地理解和体验清明节这一传统节日的文化内涵，同时也能激发他们对学习和探索的热情和兴趣。

学生的清明节活动方案9

　　一、活动目的

　　在清明节期间,组织学生系列教育活动,目的是让学生了解先烈、先人、先贤,引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。也让学生度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动内容

　　1、一年级各班搜集革命先烈的.传说、故事,开学后利用班会时间讲给同学听。

　　2、二、三年级各班搜集关于描写清明节或革命先烈的古诗,做成诗配画开学后在班内交流,交流后每班选5份上交课程部。

　　3、四年级各班开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动,要求学生把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张8开纸上,制作完成后在班内交流。班内交流完成后,每班选出5份上交课程部。

　　3、五年级各班开展清明节来历或习俗调查,学生通过查资料或者向自己身边的请教,加深对清明节了解。以调查报告的形式在班内交流,班内交流完成后,每班选出5份上交课程部。

　　三、活动要求

　　1、清明节活动班内学生人人参与。

　　2、本次活动由各班班主任负责布置,并做好指导。

　　3、学校将根据每班的完成情况、学生作业质量进行评价,并把班级的获奖情况进行公示。

学生的清明节活动方案10

　　项目概述：

　　本活动方案旨在为学生提供一个了解清明节传统文化、加强团队合作和拓展视野的机会。活动包括三个主要环节：清明节文化讲座、团队拓展活动和祭祀活动。总预算为5000元，时间安排为三天。

　　项目背景：

　　清明节是中国传统的祭祖节日，有着悠久的历史和文化内涵。在现代社会，学生对清明节的了解和认识逐渐淡漠。通过本活动，可以帮助学生更好地了解清明节的文化和历史背景，传承和弘扬传统文化。

　　项目目标：

　　1、增强学生对传统文化的认同感和归属感，提高文化自信。

　　2、加强团队合作和沟通技巧，培养团队协作精神。

　　3、拓展学生的视野和认知，提高综合素质。

　　4、增进学生之间的友谊，培养团队合作精神。

　　项目需求：

　　1、清明节文化讲座：邀请相关专家进行讲座，包括清明节的.历史、习俗、文化等方面的内容。预算为1000元。

　　2、团队拓展活动：包括破冰活动、团队挑战和总结分享等环节。预算为2000元。

　　3、祭祀活动：包括祭祖仪式、默哀和心得分享等环节。预算为2000元。

　　4、其他支出：包括场地租赁、餐饮和交通等费用。预算为1000元。

　　项目进度：

　　1、第一阶段：策划和准备（1周）

　　确定活动主题和目标

　　制定活动方案和预算

　　联系相关合作伙伴和嘉宾

　　2、第二阶段：活动实施（2天）

　　安排讲座和嘉宾

　　组织团队拓展活动

　　安排祭祀活动

　　准备场地和餐饮

　　3、第三阶段：活动总结和收尾（1天）

　　回顾活动效果和经验教训

　　编写活动总结和报告

　　风险管理：

　　1、如果嘉宾无法到达，准备备用方案，如安排讲座视频或者邀请其他专家进行分享。

　　2、如果场地无法及时准备好，及时调整活动时间和地点，确保活动顺利进行。

学生的清明节活动方案11

　　项目概述：

　　清明节是中国的传统节日，为了让学生更好地了解传统文化，体验节日氛围，学校决定组织一次清明节活动。本活动旨在提高学生的文化素养和爱国情怀，增强班级凝聚力和团队合作精神。

　　项目背景：

　　清明节是祭祀祖先和扫墓的重要日子，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了让同学们更好地了解传统文化，学校决定组织一次清明节活动，通过活动让学生们增强对传统文化的认识和尊重，加深对祖国的热爱之情。

　　项目目标：

　　1、让学生了解清明节的文化内涵和传统习俗。

　　2、让学生体验传统节日氛围，增强对祖国的热爱之情。

　　3、通过活动提高学生的团队合作能力和班级凝聚力。

　　项目内容：

　　1、清明节文化讲座：邀请专家讲解清明节的历史渊源、文化内涵和传统习俗。

　　2、制作清明节主题手工艺品：学生动手制作清明节主题的.剪纸、手工画等手工艺品，培养动手能力和创造力。

　　3、清明节祭祀活动：组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，增强对祖国的热爱之情。

　　4、清明节文艺演出：学生表演节目，展示才艺，增强班级凝聚力和团队合作精神。

　　项目进度：

　　1、第一周：筹备活动，确定活动细节和人员分工。

　　2、第二周：邀请专家进行清明节文化讲座，学生了解清明节的历史和文化。

　　3、第三周：组织学生制作清明节主题手工艺品，进行评选和展示。

　　4、第四周：组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，进行文艺演出和总结。

　　项目资源：

　　1、人员：活动组织者和参与者。

　　2、时间：清明节前后共一周。

　　3、物资：场地、音响、道具、礼品等。

　　4、预算：根据实际情况进行预算。

　　项目风险：

　　1、天气变化：如果天气突然恶化，可能会影响活动的进行。

　　2、学生参与度低：如果学生参与度低，可能会导致活动效果不佳。

　　3、安全问题：活动过程中需要注意安全问题，避免意外事件的发生。

　　项目质量：

　　1、评估标准：根据活动效果、学生参与度和作品质量进行评估。

　　2、评估方法：采用问卷调查、学生作品展示等方式进行评估。

　　项目进度：

　　1、第一周：筹备活动，确定活动细节和人员分工。

　　2、第二周：邀请专家进行清明节文化讲座，学生了解清明节的历史和文化。

　　3、第三周：组织学生制作清明节主题手工艺品，进行评选和展示。

　　4、第四周：组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，进行文艺演出和总结。

学生的清明节活动方案12

　　一、参加对象

　　全校学生。

　　二、活动时间

　　清明节前后。

　　三、活动主题

　　缅怀祭奠革命先烈做一个有道德的人。

　　四、活动内容

　　（一）xx月xx日，国旗下讲话---“缅怀革命先烈”

　　负责：六年xx班。

　　（二）xx月xx日-xx月xx日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目

　　宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

　　（三）开展中华经典诵读活动

　　1、低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。负责：一、二年级各班主任。

　　2、中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。负责：三、四年级各班主任。

　　（四）开展“网上祭英烈”活动

　　举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的'来之不易。

　　活动参与对象：中高年级

　　活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。（负责：中高年级班主任、信息科组教师）

　　（五）跟随家人祭祖、扫墓

　　了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

　　（六）跟家人到郊外踏青

　　开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。

　　（七）举行一次主题中队会

　　请xx给少先队员讲革命故事。大队部组织四年级学生，xx月xx日下午班会课在电教室举行。

　　五、活动要求

　　各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型，把xx活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。

学生的清明节活动方案13

　　清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

　　一、活动主题

　　民族精神代代传——家乡英雄知多少

　　二、活动时间

　　4月3日下午第三节课

　　三、活动地点

　　教室

　　四、参加人员

　　四年级五班全体师生

　　五、活动程序

　　1、唱队歌

　　2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——家乡英雄知多少。4月5日，就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。

　　3、主持人献词：

　　男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。

　　女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的`天。

　　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　（奏哀乐，全体默哀3分钟。）

　　主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集了有关xx将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。

　　学生交流所了解的名誉校长xx将军的事迹。

　　4、主持人发言：我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。

　　家乡英雄事迹会

　　（讲故事、交流搜集资料、图片等）

　　5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。

学生的清明节活动方案14

　　为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。今年清明节期间，我校将开展“缅怀革命先烈，争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　二、活动主题：

　　缅怀革命先烈，争当“四好少年”

　　三、活动时间：

　　4月3日上午

　　四、活动地点：

　　邱国清烈士墓

　　五、参加人员：

　　镇西小学全体师生

　　六、活动过程：

　　第一项：全体肃立，敬礼。

　　第二项：向革命烈士敬献花圈。

　　第三项：全体师生向革命先烈默哀。

　　第四项：新队员入队仪式

　　第五项：少先队员代表献词。

　　第六项：领导讲话。

　　第七项：呼号。

　　第八项：向革命烈士敬献小白花。

　　扫墓活动结束!

　　七、活动要求及注意事项：

　　1、1——6年级参加扫墓活动。

　　2、4月3日早8：00在学校操场集合。

　　3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

　　4、班主任做好学生的`活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

　　5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

　　6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

　　7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

学生的清明节活动方案15

　　一、活动目的：

　　“清明时节雨纷纷”，清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格小公民。经学校研究决定，在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的演讲比赛。对学生进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。在活动中，让队员们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生、中国的'振兴而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

　　二、演讲主题：

　　感恩英雄先烈，弘扬民族精神

　　三、演讲稿要求：

　　要求600字左右，内容紧紧围绕主题，并结合自身实际。

　　四、参赛要求：

　　1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

　　2、演讲题目自拟。

　　3、每人演讲时间为3分钟左右，且使用普通话。

　　4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

　　五、比赛时间：

　　20xx年4月2日（暂定）

　　六、演讲地点：