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一次考试心得体会
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于我们不断提升自我。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的一次考试心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次考试心得体会1
今天上午第三节是数学课，老师准备要进行第二单元的考试。我在考试之前，就已经认认真真地进行了复习。
铃铃铃，上课铃声响了，数学老师手里拿着一叠试卷走进了教室。我望着老师手上的试卷，心想：看老师表情那么严肃，这次考试应该会很难吧。
不一会儿，老师就把试卷一一分发给班里的同学。我拿到数学试卷大概看了一遍，呀!这套试卷看起来很容易，我的心里乐开了花儿。
我先把我的名字写上去，否则最后忘记写的话，成绩就是零分了。写完了名字，我马上拿起铅笔开始做答。不一会儿，整个教室已经安静了，只能听到我和同学们刷刷做答的声音。
半个小时的.时间过去了，我已经答完了试卷上所有的题目。我四处张望了一下，发现已经有一部分同学已经放下手中的笔了。离考试结束时间还剩下十分钟，我对答案做了一下检查，也发现了一些错误的地方，都是因为粗心导致的，马上就改正过来了。
下课铃响起，数学老师马上收起了试卷。
这次数学考试我感觉很轻松，相信这次能够取得一个好成绩。
一次考试心得体会2
星期六的早晨，秋高气爽，我怀着紧张的心情来到高博教育，在这儿，我将参加一年一度的全能大比拼。
一路上，我心里忐忑极了，如同十五只吊桶打水——上八下。同时，又自我安慰：希望自己临场发挥正常。到了高博教育的饭店时，人渐渐多了起来，有很多年龄和我相仿的学生。有的三五成群，窃窃私语，好像在讨论题目，有的在听家长的'叮嘱，不断点头。到了高博教育，只见门口被围了个水泄不通，我那颗心一下子跳到了嗓子眼。天啊！这么多人，我肯定没希望了。过了一会，我又想：怎么说这种丧气话？还是鼓起勇气去应战吧！在大厅里，我遇见了我们班以前的同学，他们似乎也和我一样忐忑不安。
“可以进考场准备了！”不知是谁大声叫了起来。我的心一下子就像忽然停止跳动似的。“怎么了？”直到小研同学提醒，我才和大家一起进了考场。“咚咚咚！”清脆的铃声响了起来，有一位短发的女教师走进来，拿着一沓试卷，她转身在黑板上写下了：加油！相信自己！
试卷了，我紧张地接过又往后传递，我大概看了一下试卷，不是很难，我拿起笔，开始了“闯关”。教室里安静得连针掉下去的声音都能听见，我正在思考，这个“义无反顾”是什么意思呢？我冥思苦想时，一张小纸条“降落”在我的桌上，纸条上清楚地写着：义无反顾的意思是什么？第十一题怎么做？我不顾一切后果将它塞进笔盒里，怀着一丝愧疚开始解答难题。我思来想去，锁定了“不顾什么。”
作文题更难了。题目：《一次最开心的比赛》，要求运用多种描写手法。怎么办？我没看作文书，我心里暗自叫苦。“同学们，请抓紧时间，只剩下20分钟了。”“不如，写这次比赛吧！”小研好像知道了我的困境，小声地对我说。好主意！我来不及想，“刷刷”地写上去了。写完后，我检查了一次，当我再次检查时，老师已经叫交卷了。
那次考试，我因为作文扣了5分，只拿了95。不过，我还是要谢谢小研。同时，对不起！我不能给你答案的那一位同学。
一次考试心得体会3
叮铃铃……叮铃铃随着上课的铃声，我们迎来了xxx年级期中考试。和蔼可亲的老师走进了我们干净又整洁的教室，过了一会儿，老师发下了试卷，我的心砰砰砰砰地真跳，但我想到妈妈对我说过的话，我又慢慢平静下来。我看了看试卷，感觉很简单，便飞快地做了起来。考好后，我赶紧和同学交对，还好还好，排列顺序的题目做对了，还有一个琢磨的近义词，我写的是钻严，但我查了查字典，发现是错的。哎。
数学考试也到来了，我怀着紧张、忐忑不安的心理，因为数学是我的'弱项。我拿着发下来的试卷，看了看，心想;啊，不会吧，整张试卷都是密密麻麻的题目，根本就没有空出来的地方。我叹了口气，做起试卷来。做到了最后，发现有一道题目不会做，我怎么算都除不尽，我心灰意冷，最后乱作一气。等到和同学交对时才恍然大悟哦。原来是这样做的呀。我后悔极了。
第二天的英语考试，听力听得很清楚，我认真、仔细地做每一道题目，有许多题目都是报两遍的，我第一遍的时候就已经做好了，等到第二遍的时候，就认真检查。做笔试部分时，我很快就做好了，在检查时发现还有一页没有做，我急切地做起来，不知道有没有出错。
回家后，我把大概的情形告诉了妈妈，我妈妈反而没有责骂我，还很心平气和地说：这次考砸了没关系，下次继续努力，一定能取得好成绩的。我在心里发了发誓言，一定要取得好成绩。加油。
希望我在下个学期能够取得优异的成绩。
一次考试心得体会4
12月11日下午，我们在兴文学校听了马月红老师执教的一节作文指导课——《一次特殊的考试》。
马老师在教学设计上非常用心，备课上下足了功夫，环环相扣，交给学生不少的写作方法，在写作中逐段逐段地教学学写作，并在写作过程中教会学生运用“内心独白法”、“推前向后法”，让学生做到有内容可写，逻辑清晰。
在课堂开始，马老师在屏幕上投影出这次课题及马老师的个人资料，并让学生用这些材料组织成一段话，这便是作文的开头了。然后让学生回忆平时考试是怎么样的.，再出示她自己的考试要求，形成鲜明对比，学生都觉得特别奇怪，怎么考试只要五分钟呢，吸引了学生的兴趣，同样的，学生又把马老师的老师要求写成了一段话，这便是作文的第二自然段。第三步便是真的要考试了，马老师发给每一位学生试卷，让学生在五分钟内作答，学生们挥起笔哗哗地就开始写，看来题目很难啊，学生都皱着眉头，一筹莫展。考试时间结束了，马老师请学生说说考试时的心情，学生都叫苦连天。学生的真实体验，真实想法都通过诉说倾诉出来，随后又转化成又随即成文字，这便是作文的第三自然段，马老师可谓是别出心裁。
最后是知道学生为作文写好结尾并补上题目，马老师也为孩子们提供了参考的题目，如：老师的陷阱、圈套。可谓有画龙点睛之效。
本节作文课在设计和课堂教学中是非常新颖独特的，可惜缺少了音效的渲染，马老师自身也还不能很好地通过语言激发学生的学习兴趣，因此课堂气氛稍感沉闷，学生的积极性和热情也没能很好地调动，这是本节课的遗憾之处。
一次考试心得体会5
那是前几天，数学老师当众宣布：等几天，我们便进行数学摸底考试。也许是数学老师的太低，也许是教室里太喧闹，其他同学没有听清楚，而我却深深地记住了数学老师的“宣言”。于是，我便立刻转入到了紧张的复习之中，并改掉了以前的“临阵磨枪，不亮也光”的坏毛病，每天放学后便拿出杯子和笔，写啊，练啊，画呀!果然，功夫不负有心人，勤奋的种子终于换来了累累的果实。今天上午，数学老师宣布了摸底考试的成绩：“马永辉，115分，全班第一名!”
我迈着轻快的脚步，走上讲台，接过那份沉甸甸的试卷，笑了。笑得那样甜，那样美。顿时，台下像开辩论会一般地议论起来。
下课了，我被一群同学围了起来，我的好朋友也说：“怎么抄的`?”“抄的还是自己做的?”
顿时，其他同学也热闹起来了，“教教我们吧，以后也得个全班第一!”我的耳边响起了一阵又一阵的嘲笑声。
这不，就因为这个第一，我背上了一个又黑又大的锅，恐怕就是跳进黄河也洗不清啊!
这事也不能全怪同学，谁叫我平时学习并是很出色呢?但是我也听说过这么一句话：“种子在发芽时，必须历尽艰难，才能真正长大。”也许我这颗种子正在“发芽”，不历经波折，怎能见彩虹?开花树下，你怎样选择，就怎样生活。
一次考试心得体会6
当老师吧我的期考试卷收走了后，我考试前紧张的情绪一下就消失了，感觉自己一下轻松了许多。可是好景不长，很快一种忐忑不安地感觉随之而来：“这次考试不知道到底会得多少分呢，85，90，还是不敢想象的.100……?好奇心又时我非常想马上知道分数。
过了几天，试卷发下来了，我一看我的成绩：95分。还真不错，如果不是在还在上着课我一定会大声欢呼三声：“太好了，太好了，太好了!”
高兴过后是乐极生悲，我仔细看了试卷，唉，被扣分的题竟然都是因为犯了低级错误而错的。例如第一题填成语，我把伙伴的“伴”字的单人旁写成了双人旁，就这样就被白白扣了1分;还有一题默写题更冤，“水滴石穿，非一日之功”，我竟然默写成“水滴石穿，非一日之公”，一字之错，我又被白白扣了3分……。噢，NO，我的分数就是这样被我的粗心白白丢掉了，真冤啊!记得有这样一句话：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”如果真是这样，我可是被拔了5根了呀。
通过这次考试，我找出了自己的失误之处，主要是自己平时练字不够认真，敷衍了事，考完试后自以为是，不认真检查。今后，我一定要改正这些缺点，多练字，养成仔细检查的好习惯，争取下次考出好成绩!
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