[优选]元旦的作文7篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的元旦的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
元旦的作文 篇1
我们送走了旧的一年,它也随着我们的歌声飘去了,新的一年便随着我们的歌声飞来了……
今日,我们学校开元旦晚会,我们同学正在装扮教室呢!您瞧,黑板上挂着夺目的拉花,还用花体字写出“元旦晚会”四个大字。在瞧墙上,粘着五颜六色的气球,上面画着笑脸,真像我们同学们的心情。在来瞧瞧窗户,上面是用彩带组成的一些图画,有写着“元旦”的',也有写着“快乐”的,有的还画着笑脸……我们已把桌子们拉好了,拉成了正方形,中间留些地方给表演者。我们也都期待着一会儿的元旦晚会!
元旦晚会终于开始了,(.)主持人走到中间,对同学们说:“同学们,我们送走了20xx年,迎来了辉煌的20xx年,愿我们在20xx年的日子中,更辉煌,更幸福的成长。”说后,掌声一片。
掌声逐渐停下来了。主持人又说:“第一个节目由我们的小亮带来的猜字迷!”小亮上来了,对大家鞠了一躬,说“首先祝大家元旦快乐!”又是掌声一片。“第一个字谜是鱼儿游到了北京。”同学们异口同声说到:“鲸”“恭喜你们,答对了!”“第二个字谜是自大一点”同学们思考了一会,便又脱口而出,“是臭”同学们对小亮说:“出点难的,好简单的!”小亮一看同学们,便决定问他们个脑筋急转弯:“汉武帝刘彻登基后,逐步转制,改变美女和藩的软弱 外交政策。有一年北方匈奴想进攻中原,派人送来一份战书,上面写着“天心取米”四字。这四个字是何意思,皇帝看不懂,便召集文武官员研究,但无一人知晓其意。皇帝只好张榜招贤。宫中有名修撰官叫何塘的揭榜应招,说:“小臣懂这“四字”,并有退兵之计。”皇帝命他详细解释。
何塘说:“依小臣之见,“天”者,天朝也;“心者,中原也;“米”者,圣上也。天心取米,就是夺我江山,取圣上龙位的意思。”说完,便提笔在每个字上加了一笔,请求皇上,派臣送回匈奴。匈奴首领原以为汉朝天子不敢应战,没想到汉朝以轻蔑的口吻说了那四个字,想必有防备,急令退兵,取消了进犯图谋。请问同学们何搪把拿四个字改成什么字了?”说罢,连老师也弄不懂,小亮自己说出答案:“改成了“未必敢来””“哈哈哈哈哈哈哈……”
还有许多节目,我就不一一介绍了。
今天的元旦晚会真开心,真愿意永远停留在这个时刻!
元旦的作文 篇2
窗外的风呼啦啦地响,寒冷的空气充斥在房间里的每一个角落。我拿着电视遥控板,一个台又一个台不停地调,却总是找不到一个能吸引住我心思的电视节目,用以打发孤寂的时间。
睡吧睡吧,与其一个人这样孤坐着倍受这寒气的折磨,还不如蜷在被窝里,兴许要舒服些。
“噼哩叭啦”,一阵鞭炮声将我从睡梦中惊醒。
是什么人这样讨厌?半夜三更的放火炮。我在心里骂道。
也许是哪家死人了吧?我们这里有个风俗,就是人在落气时,不管是什么时候,都得鸣放鞭炮。
不对呀,才一刹那功夫,怎么就到处都是鞭炮声?迷迷糊糊地,我弄不明白是怎么一回事。就在这时,手机铃声响了起来。原来是一条短信,女儿发来的,祝我:“元旦快乐,在新的一年里,身体健康,工作顺利!”看着女儿的短信,我心里暖暖的。随后是我的初中同学“影子”给我发来的祝福短信。
哦,原来今夜是牛年的最后一个夜晚,怪不得鞭炮声响得这样热闹!我看了看时间,已是零时过六分。就这样,稀里糊涂地我便从牛年跨进了虎年。
辞旧的鞭炮声如海涛,一浪高过一浪,将我淹没。
这山响的鞭炮声,与我有关吗?没有。这份辞旧迎新的热闹与我无关,不属于我这个孤独者。一定要说有关的话,就是它吵闹了我的清梦。
躺在床上,我睡意全无,感觉大脑越来越清醒,思绪也越来越纷乱。
此时,父母亲应该是在梦乡里了吧!农村是不会有城市里这样吵人清梦的鞭炮声的,因为农村人不会像城里人这样将每个节日都过得夸张到极点。
在我的童年记忆中,元旦根本就不是什么节日,大不了就是春节的一个前奏曲,不要说放鞭炮,有时甚至连肉都没得吃。
小时候,我总是把新年和元旦看作是两个不同的节日,以为新年和元旦是两回事,在心里觉得新年要亲切些。因为其中有个“年”字,我知道每年只要新年一过,离过大年的日子就越来越近,那酥肉的香气和压岁钱也就离我越来越近了。
妻子、女儿和儿子应该是还没有睡的'吧。也不知成都的元旦是怎样的一番景观。我想,成都的元旦肯定热闹,不只鞭炮,还应该有烟花吧!看着那灿烂的烟花,不知儿子会有多高兴呢!遗憾的是,我不能与家人一起过元旦,一起享受这春节的前奏曲。
鞭炮声仍然“噼哩叭啦”的响过不停。此时,我不仅感觉头脑昏沉胀痛,而且觉得混身都酸痛难过,翻来覆去就是不能入眠。顿时,一股酸楚的泪在心底涌动。我知道,这不是什么暗涌的泪流,这是能浸噬人灵魂的孤独情。
不能让这股毒液在心中漫延!赶快修落日观吧。我将整个心念集中在那轮状如悬鼓,欲没而又未没,悬在西边天际,金灿灿的夕陽上……何时入睡竟不知,一觉醒来已是天光大亮。
躺在床上回味,不由觉得那孤情真是可怕,它就像毒液,能使人从天堂瞬间坠落到地狱。我一个打坐近二十年的佛教信徒,当远离亲人独处时,尚且时不时地受那毒液的折磨,可想而知,那些七老八十的孤独老人,他们的内心是怎样的一种感受。
因不能忍受孤情的折磨,我的初中同学“背影”,比我还小一岁,才四十七,刚满三十年工龄就办理了提前退休手续;中专同学“先生”,虽然比我大几岁,但离六十还远啊,也正在忙着办理提前退休手续。人啊,不怕吃不好穿不好,就怕一个人孤独到老!
我忽然想起了陈红唱的那首歌《常回家看看》。如果你的父母还健在,请你常回家看看。如果不能,请时常打个电话,多问候几句。要知道,人越老内心越孤独,也越脆弱,越需要亲人的关怀和问候。
元旦的作文 篇3
新年的钟声即将敲响,新年的礼花即将绽放。新年一路奔跑而来,要给人们一个快乐的开端。元旦是新年伊始,你闻到元旦的味道了吗?
我闻到了。元旦的味道是什么?元旦的味道,不仅仅是冰天雪地的冬天,不仅仅是热腾腾的饺子香,也不仅仅是浓浓的爆竹味,它还是我们学校为庆祝元旦举行的丰富多彩的庆祝活动。
在我们学校,元旦的味道,是纵情高歌的味道。在滴水成冰的`日子里,我们的校园装扮得格外美丽,横幅高挂——“林州市第二实验小学庆元旦歌咏比赛”,红旗招展。操场上各班队伍雄壮,着装整齐,同学们打扮得像鲜花一样。大家欢聚一堂,你方唱罢我登场,展开嘹亮的歌喉,送来真诚的祝福,放飞希望的梦想,歌唱美好的明天。我想,孩子们的元旦,也就从快乐歌唱中开始绽放,他们以如此欢悦的方式装扮新年,新年也开始温暖地触摸他们的脸庞。老师看着孩子们忘情歌唱,快乐在心中荡漾,笑容在脸上蔓延。元旦的味道是快乐的味道。
在我们学校,元旦的味道,是挥毫泼墨的味道。师生同练书法,是我校的一大特色。很久以来,老师们苦练教学基本功,学校领导积极为老师们的风采搭建平台,天天写,日日练,小比赛常有,大竞赛不断。书写水平如田间禾苗,不见其长却日见其长。“书法竞赛”是庆元旦活动中的一项内容。老师们从教室回来,放下教科书就拿笔,静静地,写了一张又一张,我欣赏欣赏你的,你评评我的,忘记了下课,忘记了回家。赏着赏着赏出了满足,评着评着评出了味道。到书法现场展示的那一天,将又是一个笔走龙蛇、龙飞凤舞的壮观景象。元旦的味道,是幸福的味道,这份墨香绵长的滋味,只有用心品尝才能品出味儿来,我认为,这份幸福是人世间最美好的幸福。
在我们学校,元旦的味道,是强身健体的味道。“生命在于运动”。身体是工作的载体。长期以来,学校领导要求老师们要忙中偷闲,调节身心,减轻工作压力,快乐教书,快乐生活。学校创造一切时机让老师们“动起来”,跳绳、踢毽、拔河、绑腿跑、打羽毛球、打乒乓球、暴走、登山远足。今年,又别出心裁,要举行自行车山地赛,到时候肯定又是一个热气腾腾的场面------在运动中,锻炼了体魄,愉悦了身心,凝聚了心灵,诞生了力量,和谐了团队。元旦的味道,是贴心关怀的味道,是温暖的味道,是祥和的味道------
元旦的味道,是丰富多彩的味道。您闻到了吗?
元旦的作文 篇4
上课、下课……一遍遍钟声响起,日历也一张张撕下。五──四──三──二──一!咻──砰──!新年快乐!我用兴奋的心情迎接新年,吶喊着无尽的祝福。
元旦夜,所有的期望和等待,在灿烂的烟火秀中绽开。过去发生的事情画上完美的句点,一切归零,从头崭新的开始。象征生命最缤纷的烟火,彩绘出生活最璀璨的时刻。元旦夜,希望的火苗被点燃,在新的'一年里,用心完成所有的心愿,让愿望发光、发热!
元旦夜,围炉夜,全家团聚吃火锅,热呼呼的火锅,加热着我们兴奋的心情,即使寒流咄咄逼人,随心所欲的放肆、撒野!家人的嘘寒问暖,陪伴我,我在寒冬中如沐春风,家人的祝福和鼓励,等待倒数的时刻!
元旦夜,是个充满希望和兴奋,多采多姿的夜晚!
元旦的作文 篇5
今天是元旦。
早上起床后,我拉开窗帘,瞬间,耀眼阳光就涌满了房间。辉煌的霞光使我的心情也随之热烈起来。“啊!春天来啦……” 我自言自语地抒发起来。“有没有搞错?现在还是冬天好不好!”妻在边上揶揄我,接着又加了一句“没感觉今天有元旦的气氛呀。” 我听了似乎有些感触,但又说不出所以然出来。我问妻;“元旦的气氛是什么样的呢?” 她也一下子语塞了。
其实,静心想起来,我能感悟到妻心目中的元旦气氛。也许她想说的元旦气氛应该是这样的;清晨六点左右起床,打开窗一看,哇!一道白光映入眼帘,只见窗外已是一片银色世界,白皑皑的大地上,积雪已有半尺多深了。在铅灰色的天空下,纷飞的雪朵还在一阵紧似一阵地越下越大。你倚靠在窗扉旁,在寒冷中,极目眺望,远方是一片起伏的雪色峰峦,极像黄公望在《九峰雪霁图》或是《快雪时晴图》中所泼墨渲染出来的那派苍茫景色。你很喜欢这样的'寂寞雪景,你觉得元旦的气氛应该就是这样的,那是一种严冬里蕴含着春意,雪野上辉映着腊梅,静寂中偶响着爆竹声的深邃意境。
也许,理想的元旦气氛还应该这样;天光不需要太亮堂,气温也不要太暖和,万物更不要像仲春那样地艳丽,让人错觉似乎已到了春暖花开时。在我的记忆中,元旦的气氛,就是那古宅房檐下的晶莹冰凌,就是堆在菜园里嬉笑的可爱雪人,是纷飞的鹅毛大雪,是悠扬的寺庙钟声,是冰封的山川静湖,是不朽的唐诗宋词,是宋元明清的山水写意……
现在,如果妻问我;“你知道什么是元旦的气氛吗?” 我的回答必定是“当然”
好啦!趁今天是元旦假日,我应该订购一份新年礼物。选什么呢?就在亚马逊选购一册《元代山水画长卷》吧。
元旦的作文 篇6
你瞧,教室里好一派节日气氛!远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼,好看极。
联欢会上,同学们表演许多丰富多彩的节目。有的表演优美的舞蹈,有的唱动听的歌曲,有的表演可笑的小品,还有的同学参加有趣的`活动。
使我最难忘的是踩气球游戏。我和明明是绿队,另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起,上面拴着一一只气球。比赛开始!我对明明说:“先踩红,后踩黄!快!”我们迅速向红队移去,啪!哈哈!红队被干掉。可是好景不长,只见黄人向我方移来,我们快速离开,黄队看见到手的“肥肉”飞,气得脸色发紫,向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团,倒下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒下去,连我的眼镜也飞出去!就在这里,我趁乱一抓,气球炸开,我方终于胜利!
元旦的作文 篇7
海城一小三楼阶梯教室怎么这么热闹呢?哈哈,原来是四(5)班要开展庆元旦活动。我盼星星,盼月亮,终于盼来了这一天。
那天下午,我与同学们去参加元旦活动。刚进门,一首熟悉的《童年》在耳边回响。我们的元旦,就伴随着这首歌,拉开了序幕!
我们班的同学可是琴棋书画样样精通,他们的表演让我既惊呆又羡慕。轮到我上台表演古诗串连,这是我有史以来第一次上这么大的舞台表演,看到台下这么多家长跟同学的脸,我的心一直在“砰砰”地狂跳,腿也一直在发抖,可我还是勇敢地背完了古诗。
这不算什么,重头戏就要开始了!就是我们的.互动环节!让我印象最深的是“猜猜我是谁”,一听到这题目,大家的心情就激动起来。第一张照片就有点难度了,谁也猜不出来,话筒传到李苏子欣手里时,她犹豫着说:“陈浩?”我心里暗暗想着:错了,肯定错了。谁知,答案居然就是陈浩。我耳边响起了一阵阵质疑声和笑声。
话筒传到我手里时,多媒体显示出了一张很难猜的照片,眼看时间就要到了,我只好说:“不知道。”真遗憾!
最逗人的就是陈天语同学自己加的节目“单口相声”。她还在地上滚来滚去,把大家逗得哈哈大笑,这个节目给我们的活动增添了许多欢笑。
活动在大家的欢声笑语中不知不觉结束了。我们也陆陆续续地回家了。回家的路上,突然想起来我的礼物落在阶梯教室了!回去时,礼物找不到了。不过没关系,因为这次活动给我留下了一个难忘的回忆,这可比礼物还宝贵呢!
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