- 相关推荐
读书交流会报告
随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的读书交流会报告,希望对大家有所帮助。
读书交流会报告1
莎翁有句名言:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。的确,书对每个人的人生都有着深远的影响,如果每一部分就是一个人生,那么读书的过程正是体验人生,感悟人生的过程。
在读书节期间,我阅读了教育书刊《海盐教育》、《小学英语教师报》、《青年文摘》等,教育专著如《给教师的建议》、《美丽的教育》、《教学的勇气》、《做一个创新型班主任》等等。
《小学英语教师报》刊登了最前沿的教育理念和教育方法,从中我学会了如何有效地组织课堂,采取有效的教学措施,并吸取百家之长,丰富自己的教学经验,并把这些理论知识转化为教学实践,运用于自己的英语课堂,使学生快乐地学习英语。
读孙蒲远的《美丽的教育》让我知道“教育的'核心问题是人格的塑造,而教育的艺术则在于习惯的养成,并在细微之处求效果”,孙老师还告诉我们,作为一位教师,不是一个受苦受难的形象,而是一个终生快乐的形象,这一奥妙就在于“爱”。爱使我们苦中有乐,爱使我们不断学习,爱使我们多才多艺,爱使我们与孩子一起成长。
《教学的勇气》中,作者提出“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”是啊,教育是复杂的人的心灵与心灵之间的交流,作为教师的我们,需要找回自己的真心真我,而《教学的勇气》恰好正是引领教师的心灵,帮助教师找回真心真我的心灵导师。
在《给教师的建议》中,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,读着这本书,就好像有一位智者站在面前,他循循善诱,给我排忧解难,给我指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者,在我遇到困难的时候及时给我帮助,让我充满信心……
在今天这样一个瞬息万变的时代,知识的更新无时无刻,作为一名教师,对于教学必须全身心的投入,必须学习学习再学习,读书读书再读书,这样我们才能用智慧教出趣味,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正做一个享受教育的阳光教师!
读书交流会报告2
为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召,开展了长期、系统的读书活动,营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。
一、制定班级读书计划,保证读书活动有条不紊地进行。
对于二年级学生来说,识字量还不太多,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书计划。
二、建立班级图书角
在班主任的号召下,动员家长朋友给孩子们捐献书架,再动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种书籍,并能主动地介绍给其他同学。读书活动中,班级建立起班级图书柜,书由学生自愿捐献,建立制度,完善管理,培养图书小管家,每天整理图书角。学生每天都会翻翻图书架上的图书,让学生爱上读书,使读书成为一种习惯。
三、学习配发《三字经》和《语文阅读》
前半学期我们班都坚持每天午读《三字经》,通过看动画片的形式让学生生动地理解并背诵《三字经》,在下学期开学将展示《三字经》的诵读情况。《语文阅读》这本书,让学生通过每天回家读1—2个故事,在前半学期完成了对这本书的阅读,每两周利用一节课的时间进行阅读心得体会的交流,让学生更爱阅读,更爱读书。
四、选购适合孩子的图书
二年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事,喜欢背诵琅琅上口的古诗,还有一些思想教育方面的小故事,为此,开学初,以拼音为主,借助拼音,引导学生阅读《日有所诵》中的`儿童喜闻乐见的儿歌、童谣,适当引导学生进行背诵、积累。我们与家长联系,请家长帮忙为孩子选购图书,选购时注意以下三点:
1、必须是注音读物;
2、所选书目内容简短,最好配上色彩鲜明,孩子喜欢的图片。学期中,引导学生背诵《古诗词80首》,学生利用午读时间熟读,回家巩固背诵,到现在为止已经背诵古诗30首左右,很多故事学生背得朗朗上口,真正做到了“不会写来也会吟”。
五、书海泛舟,成果丰硕
这一学期来,同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。全班几乎所有学生都喜欢读书,读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。我们教室里的图书学生几乎一下课都簇拥在一块看书,孩子们在图书中体会到了知识的乐趣。孩子们的口语表达,理解能力都有一定的提高。特别是在写话上,学生会将所看所学的一些优美词句用在写话中,使学生的写话能力有了很大提高。
六、读书交流,展示成果
为了使孩子们的读书兴趣得到进一步提升,我们最后还开展了“我读书,我快乐,我进步”的读书交流活动,同学们在交流中各显身手,各展才华,趣讲故事的展示,让学生知道了读书的重要性,环环紧扣,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
有书就有希望,读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴,让师生在读书的过程中不断充实,不断对生活、学习产生新的追求目标,从而从容当书生,潇洒走人生。这是我们最终的追求。
【读书交流会报告】相关文章:
班级读书交流会总结07-02
“读书交流会”汇报材料08-12
读书交流会活动总结07-03
读书交流会总结必备05-29
寒假读书交流会活动总结11-05
学生读书交流会上的讲话范文09-18
参加读书交流会心得感想10-21
读书交流会心得体会05-25
护士读书交流会演讲词03-22