教务处开学讲话稿
现如今，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的教务处开学讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教务处开学讲话稿1
各位老师、同学们：
新学期好！
我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，返回了学校。值此新学期来临之际，我谨代表学校教务处，向所有的老师、同学们致以最衷心的祝福，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步！
上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的教学教研工作取得了一定的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
新起点：就是我们今天的开学典礼。
新目标：通过一学期的奋斗，力争使学习成绩更有提高，特别是六年级、九年级要再创辉煌。
借此机会，在新的学期到来之际提两点希望。一是希望全校教师认真学习新一轮课改精神，切实加强对新教材和课堂教学的研究，加大信息技术与学科教学整合力度，积极开展自主性、探索性、合作性与实践性的教学研究。以“全面提高教学质量”为抓手，以立足课堂提高效率为根本，努力面向全体，注重培优转差，精心辅导学生学科竞赛（3月21日、4月11日、4月24日分别为全国初中数学竞赛及肇庆市八年级数学决赛、全国初中化学决赛、肇庆市中学生时事知识决赛），全面提高教学质量。二是希望全体学生珍惜时间，把握机会，严格要求自己，勤于学习，奋发进取，不断充实和提高自己，真正把学习作为终身的任务。同学们要树立科学观念，掌握科学方法，培养科学精神，努力追求高尚的人格境界，形成健康的心理素质，营造良好的人文环境。尤其是九年级毕业班的同学们，此时的.你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，承载着理想，开始最后一学期的冲刺，四月下旬结束新课，同时有信息技术、物理化学科学实验中考考查；五月下旬填报中考志愿，同时有英语口语中考考查；四月下旬、5月中旬、6月初、6月18—20日分别为新课结束考试、中考模拟考试和中考时间。人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，祝愿每一名同学都能驾驭着知识的小舟在老师的引导下到达理想、成功的彼岸。
老师们、同学们，新的学期面临新的任务，面对新的挑战，让我们以创建高质量、有特色的学校为已任，传承中华美德，培养民族精神，开拓创新、勤奋学习、努力工作、开创新的成绩，续写新的辉煌。
同学们，老师们，新学期的钟声已经敲响，新的学习任务已经摆在我们面前，让我们满怀激情地去迎接新的挑战吧。把理想装在心中，学会学习（看哪一个班学生到校就早读，看那些学生善于预习、善于提问、在家自觉独立完成作业），以优异的成绩来回报老师的教导，以深厚的学识去回报父母的期望和嘱托，以辉煌的成就去回报祖国的培养，以璀璨的人生去回报你们无价的青春年华！
谢谢大家！
教务处开学讲话稿2
暑假前，学校对学科专业和行政机构进行了调整。实验教学划归到教务处，教务处又新成立了教学质量管理科，目前教务处拥有10个科室、40名工作人员。学科专业的调整工作主要涉及3院2部，东校区工程技术学院5000多学生分到了5个学院，教师也分到了7、8个学院，一年级学生调往东校区，调整后出现的新问题，东校区合堂教室不够用、西校区多媒体教室、办公用房不够用，经过各相关学院和教务处一个暑假努力，主要问题都得到解决，能够顺利开课。下面我就新学期教务处主要抓的工作、注意问题向大家进行汇报。
一、确保教学正常运行
眼前最急的问题是教学安排，暑假期间，教务处对公共基础课、技术基础课进行了排定，各学院排定了专业课。东校区工程技术学院5000多学生分到了5个学院，涉及到更多的教师，如何保证排课正确性是关键。
1. 确保课程安排的正确性
需要强调几点，各学院要：
1)根据专业培养计划，安排好教学任务，保证全部课程开出，不漏课、不重课;
2)仔细核查学生、任课教师、上课地点三个方面的课表，保证不冲突;
3)重点检查东、西校区都有课程的老师，保证不能在同一半天内连排;
4)检查在教务管理系统内外都有课程的教师，保证不冲突。重点查一下原工程技术学院教师，在不同学院授课问题，保证不冲突;
5)课表已印刷成册，如发现错误，及时与选课中心联系，立即处理，保证在周日下午前将正确的课表通知学生及教师。
6)需要引起重视的就是原工程技术学院学生所在的5个学院，要做好任课教师上课和实验的协调安排工作，需要别的学院任课教师、实验要立即与相关学院取得联系，相关学院要顾全大局，要做好教师的动员和各项安排工作，让老师先把本学期的课开出去。这就是学校下达的教学任务，有冲突的，学院立即协调解决，学院解决不了由选课中心协调。
2. 确保选课的进行
方向选修课已进行预选，选课明天1天;重学选课第1周;二年级体育选课第1周周三至周五;一年级选课辅导第2周周一至周三;一年级选课(东西校区)第2周周六至第3周周三;公选课第3周申报、排课，公选课学生第6周选课，第7周上课。根据通知执行。
因为选课名单影响到教学日志、考试、教学评价、成绩、学费等所有数据的准确性;且各类选课均具有极强的时效性，因此各学院务必通知并指导学生按时选课。
一年级工作部、计算机学院保证一年级选课的正常进行：因为选课期间恰值中秋节，要安排好相关人员的值班工作。
二、加强教学质量监控
1. 加强教学秩序检查。校领导、教学督导员、教务处人员都要去听课、检查。这也是新成立的质量管理科的主要任务。对发现违反学校规定的事件要按规章制度严肃处理。请各学院加强教学秩序自查工作，严格要求本学院教工，避免教学事故的发生。
2. 加强教学过程监控，提高学生上课出勤率。学院有责任，辅导员要做好工作。教师要做好工作。反映最大的是任选课程，教师要采取办法。
3.3、4、5号教学楼已于去年实现了远程课堂教学质量监控，中控室设在3号教学楼109教室。
4. 加强实验、实习教学质量监控体系的建设。素质教育科、实验管理科都要走下去，到一线去。
5. 学期末将进行第四届学院教学工作评估。各学院要做好准备，评估指标体系初稿拟定后将征求学院的意见和建议，届时请大家认真研讨，提出自己的意见和建议，以使评估指标体系更加科学与合理。
三、加强教学研究与教学改革
经过这几年的努力，目前我校教学上国字号的有国家级特色专业2个、国家级精品课程3门、国家级教学团队1个、国家级人才培养试验区1个，特色专业、精品课程，都已提前完成“十一五”规划。目前，国家级教学成果奖、国家级教学名师和国家级实验教学示范中心仍是空白。
1.加强立项
教学研究立项、实验立项、网络课程几个立项合而为一，统一立项。分为综合类(教学组织管理、人才培养模式改革等)、专业课程建设类(含网络课程)、教学方法与教学手段改革、实验与实践类等。第二周申报，9月底结束。学院认为重要的项目愿出钱立项的，10月1日前报教学研究科，学校承认，同时公布。
2.成果验收
经常性的工作，课题结束，项目负责人及时申请验收，不专门就验收发通知;项目负责人当年只能牵头申报一个项目;往年已申请教学研究项目尚未结题的，应集中精力完成已立项项目的研究，今年不再申报新的立项。
3. 成果评奖
鼓励高水平教学人员申报教研成果。几次国家级教学名师的评选，学术水平不强。培养国家级教学名师也是学校、学院师资队伍建设的重要内容。各学院一定要做好动员工作，搞好策划，组织相关人员做综合性强的大项目，冲刺国家教学成果奖。9月20日前将教学研究成果材料补报到教学研究科。
4.加强专业课程建设
今年是课程建设年，网络课程建设方面取得了很大的成绩，尤其是文学、经济管理做了很多工作，工科有些差距。学院要继续做好课程建设工作，学校适时启动课程评估工作。
加强专业建设，办出特色，明年作为专业建设年。学校下半年要建立起三级平台专家委员会，学院要建立学科、专业教学平台。各专业要吸纳行业的高级工程技术人员参与培养计划的.制订、开设相关的课程，教师、学生要与行业相结合，走下去，深入生产一线。
教育技术中心负责为精品课程、特色专业、品牌专业提供网站服务等技术指导。学校已在3号教学楼209教室建成了精品课程录播系统，能够满足申报精品课程、特色专业、品牌专业、教学名师等项目时所需要的课堂录像要求。
四、进一步完善相关的教学规章制度
通过教学评估，完善了相关的各项教学制度。随着社会发展和改革的进行，有些制度需要进一步的完善：
1. 工作量计算办法。执行多年，基本好的，对于个别不合理的，要通过校内外调研、论证，如作业，难操作，适当调整相关的系数。进一步规范课堂容量，拆班问题，各学院要从大局出发，正确理解质量与效益的辨证关系。
2. 教学三级奖励体系。适当提高学术性标准。教学、教研、科研三者都要强。有利于冲刺国家级教学名师。
五、规范实验室管理工作
实验管理划归教务处后，目前主要工作：
1.做好实验室调整、落实实验教学计划。各学院根据本学期培养计划，在第四周前完成实验教学计划表填写，交实验管理科。
2.摸清家底，做好实验室规划工作，及时制定学校实验室设置和调整方案。
3.对xx年规范化立项建设的实验室进行验收和考评;开展08年规范化实验室建设立项。通过规范化实验室建设，提高我校实验室整体水平。
4.加强实验教学示范中心的建设。建立健全校级实验教学示范中心的相关文件，完成学校实验教学示范中心建设的总体规划，开展校级实验教学示范中心建设和评审，组织09年省级和国家级实验教学示范中心的申报。
六、其它
1.办公用房、教学用房、实验用房、科研用房、多媒体教室等问题，大家要充分理解，目前调整仅限于微调，通过校内外调研后拿出方案，报学校批准，整体安排，实现优化配置。
2.分到各学院的教室，只是用于各学院排课，不能作为学院的固定自习室。
新学期教务处树立为学院全面服务的理念，发挥主动性与创造性，走下去、深入到基层，增强责任意识、服务意识和创新意识，建立和学院无缝连接的关系，共同维护正常的教学秩序，全面提高教学质量。
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