将心比心作文【推荐】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的将心比心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
将心比心作文1
什么是快乐?有个爱我的妈妈就是快乐;什么是快乐?有个能将心比心的朋友就是快乐;什么是快乐?在我眼中快乐无处不在!她脸黑黑的，像个非洲女孩，她就是我将心比心的朋友。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。那该多好啊!
一个冬天，我们去了一家商店，在关推拉门的时候看到一位白发苍苍的老人正迈着沉重的脚步向商店走来，我的朋友停住了，拉着沉重的推拉门，直到老人进了商店，才松开手。老人向我们微微一笑，脸上的皱纹散开，真像一朵美丽的金思菊，老人慢吞吞地说：“小朋友，谢谢你们。”我们忙说：“不用谢，这是我们应该做的。我奶奶和您的年龄差不多，我们希望奶奶遇到这种时候也有人为奶奶开门。”在那天，我们的心甜胜蜜。在公共汽车上的'事也一样平凡，但却令人难忘。在公共汽车上有一位挺着大肚子的妇女慢腾腾地上车，“让座吧，魏婧怡。”“好吧。”我们站起来让妇女坐下，她向我们说：“谢谢你们，少先队员。”有人叫我们少先队员了，原来想让别人叫“少先队员”这几个不平凡的字也挺简单的嘛。朋友说：“我舅妈也挺个大肚子，我希望在她上车的时候也能有少先队员给她让座。”
我这朋友够将心比心的吧!
将心比心作文2
将心比心，这应该是每个人所要拥有的品质。妈妈就经常在我向她诉苦时，教导我要将心比心。
那天，我和陈潇jf正在玩游戏。可是，我突然发现她在抄袭我的游戏。我对陈潇jf说“你能不能不要抄袭我的`？”可谁知她不但不听，还跟我吵了起来。这时，我彻底被激怒了说：“我跟你绝交！”。我俩就这样冷战了一天又一天。
有一天，我向妈妈垂头丧气地诉说了这件事，妈妈听了，对我说：“你为什么不设身处地为陈潇jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的话给退缩了呢？”听妈妈这么一说，我就想起她有一次是对我冷冷地说过：“张楚涵，你还想不想跟我做好朋友了？”我刚想说：“想！”可即将要冒出来的时候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假装不屑一顾地扬长而去。
妈妈听了，对我说：“如果你是陈潇jf，肯定也不会再跟你说话了！”妈妈提议让我写一封信给她，我也同意了。
后来，我给陈潇jf写了一封信，并向她承认了错误，真诚地希望能得到她的原谅，我和她又成了好朋友！
这件事让我明白了将心比心，能将大事化小，小事化了。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解！
将心比心作文3
林肯是一位完美的统治者，优秀杰出的政治家。他不会为任何事而指责任何人并能将心比心。这是他善于与人下过厨的秘诀。
1863年7月1日到3日，盖茨堡战役打响了。到了7月4日晚上，李将军在向南撤退的途中被高涨的河水挡住了。本来政府军可以乘胜追击，一举消灭李将军。但米地将军却故意拖延时间，找尽借口拒绝攻打李将军。最后，水退了，李将军成功南逃。
林肯勃然大怒，在极端失望之余，给米地写了一封信。信中对米地将军给予了批评。但是，这封信一直在林肯这儿，米地将军根本没收到。因为林肯写完后心想：我不应该那么冲动，应该设身处地为米地想想，坐在安静的白宫里发号施令很容易，但如果我像米地将军一样在战场呢？既然事到如今，批评只会加深双方的误解与矛盾。所以，他没寄出这封信。
读完这个故事，让我想到了军训的时候。我因私自调换了一个床位而被郑老师批评了。当时我就对郑老师发出了怨言，心想：这么点小错误有什么好批评的？但后来换位思考，我的'确违反了纪律，郑老师只是善意的提醒而已，如果是在军队里，这将会受到惩罚。郑老师为我们男生操碎了心，晚上睡不好，惦记着我们，拿着手电筒抹黑来看我们。我却还这样惹是生非。如果我是郑老师，我也会很生气的。在换位思考后，我也体验到郑老师的辛苦，所以我很惭愧。
将心比心，可以化解矛盾，消除误解。所以，我们要多设身处地地替他人着想。
将心比心作文4
记得小时候上幼儿园时，老师们经常会蹲着身，弯着腰和我们说话。老师的眼神有时是关切的，有时是询问的，有时是鼓励的，有时是担心、焦虑的．每当我回想起幼儿园的时光，我的心中满是老师蹲下的像小孩子一样的身影和她们那各种不同的眼神。
我还记得第一次见到比自己小六岁的妹妹，我兴致勃勃地拿出我的绘画家当，看着妹妹完成她的`“大作”。只见妹妹全神贯注的眼神如同岳母刺字，几根软乎乎的小手指紧紧地掐着笔，使劲地在纸上留下一道道痕迹……可是，当我看到妹妹的＂大作＂时，我大失所望：她画的人脸简直就是一张芝麻饼，“大饼”就是头，那些“芝麻”则是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我满脸嫌弃地嚷着，“妹妹才两岁，已经很努力了。跟其他同样大小的孩子相比，她已经非常能干了。”妈妈跟我耐心地解释着。我不以为然：哼，连人脸都能画成芝麻饼，太了不起了！
回想开学来这两个星期，我的单元卷、周末练习卷、课堂作业本、听写、默写中错误比比皆是，有的是空题，有的是看错题目，有的是不仔细，有的是来不及做了……当老师批到我乱糟糟的作业时，心里一定在说：这么简单还能做成这样，太笨了！可是，老师又何曾说过我们一句，老师只是默默承受着，默默地一次又一次地教导我们，默默地牵着一群不听话的蜗牛去散步……
是啊，从幼儿园到现在，我的老师们虽然各不相同，但是他们都有一颗相同的心，那就是关爱我们的心，理解我们的心，宽容我们的心，鼓励我们的心……我也要与老师将心比心，努力做一只听话的蜗牛，勤奋的蜗牛，并且慢慢地不再是蜗牛！
将心比心作文5
爷爷给我讲过这样一件事：有一次他从老家来，当他上了车，车里面的座位已经坐满了。爷爷就找了一个空站在了车厢里，他刚站稳，就听到一个稚嫩的甜美的声音：“爷爷，您坐这吧!”原来是一位小女孩和她的妈妈站起了身给爷爷让座。当爷爷向她们道谢的时候，哪位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人给她让座。”听了这件事，我的心温暖了许久。
有一天，我和妈妈坐公交车回家乡，我们进了车门，发现车上除了司机外，车里没有别的'任何一个人，我们便选了一个座位坐了下来。这时，乘客又多了起来，不一会儿，这辆车就被乘客给填满了。车子刚要开动，可又停了下来，原来又有人要上车，只见一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地进来了。我想：她大概有70多岁吧!那位老奶奶环视了一下车厢，发现已经没有空位可坐了，她叹了一口气，就站在了车中间。我看见了，连忙拉着妈妈站起来说：“老奶奶，您坐这吧!我和妈妈站这儿。”谁知老奶奶说：“唉哟，宝贝儿，你正长身体呢，可不能累坏了!奶奶老了不中用了，也不长了，奶奶不怕累，还是你和你妈妈坐吧!”我连忙说：“没事!我不累!我们家离得近，一会儿就到了!”这次老奶奶终于答应我了。过了好长时间我们才到站了。虽然我有些累，站着不是滋味，但是，我还是很高兴!因为我做了一件好事!
如果我们在生活中能将心比心，将别人的老人看做自己的老人，将别人的孩子看成自己的孩子，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，我们的社会将会变得更加和谐!
将心比心作文6
今天，我去奶奶家，奶奶给我讲了这样一件事，有一次奶奶上街买东西突然觉得身体有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁买东西的时候看见奶奶在一旁的椅子上面有些不对劲，就问奶奶怎么了奶奶说：我的身体不舒服。那位阿姨就打出租车把奶奶送到医院去，到了医院去医生给奶奶看病，拿了药之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶连声向那位阿姨说谢谢的.时候，那位阿姨说不用谢，如果每个人都向这样尊重老人，照顾老人，帮助老人那么世界将会多么美好多么和谐。
有一天我陪奶奶上医院打针的时候，那位年轻的护士，扎了好几次都没有扎进奶奶的血管里，我说了一句：护士你的技术也太差了吧!到底会不会扎针呀！要是不行，你就给我奶奶换个护士吧，那位护士刚要换人，奶奶突然说了一句姑娘没事，再扎一次吧，也许会成功的那位护士又扎了一次，这一次果然成功了，那位护士微笑着对奶奶说：真对不起，我是这里新转来的护士，要是没有您的鼓励，我真的不敢给您扎了。奶奶说：当每一个护士，都能得到患者的原谅和鼓励，就会让每一个护士都能成功，自信。
如果每个人在生活中能够将心比心，就会对老人生出一份尊重，对患者生出一份健康，就会对护士多一份成功的信心，让人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文7
在我的记忆中，有许多事使我深受启发，但是有一件事让我记忆犹新。
这学期开学初，老师交给我一个艰巨的任务——担任第八小组的语文组长。新官上任三把火，刚“上任”没多久，我就开始如火如荼地整顿起来：如果哪个组员因为没有及时完成老师布置的语文作业而拖班级后腿，我必定把他给揪出来，狠狠训斥他一顿。可正是因为如此也引来某些捣蛋分子的不满。
小组中最让我头疼的当属小夏了，他在同学们的眼里是个调皮捣蛋的坏同学，平时在学校里经常不做作业，四处捣乱，成天一副唯恐天下不乱的样子。那天，他和往常一样又拖欠语文作业了，我气不打一处来，联合几个组员狠狠责备了他。谁知他非但不知错，竟破罐子破摔——大声宣布以后不做语文作业了。这时我感到有些许的后悔，责备他真的能治得了他吗？真的能帮助他摆脱现状吗？我怀着疑问走进了傅老师的办公室，老师语重心长地告诉我：“许妍，对待这样的调皮鬼用真诚的心去对待他，将心比心，也许更有效果呢！”此时，我隐约间好像明白了什么。
从那天起，我便改变了“作战”计划，真心去关心他，帮他解答疑难问题，耐心地教他解题的.方法。渐渐地，他在我的帮助下能够顺利地完成学习任务，也能和小组中的其他同学融洽相处，他的脸上洋溢着由心的笑容。
人与人之间就像照镜子，你对我微笑，我亦对你微笑，将心比心，善待他人，能得到他人的尊重和礼待。
将心比心作文8
那一天，妈妈给我买了一张公交IC卡，我十分激动！
傍晚4点多，快要回家了，我十分想试试这公交IC卡，心里就浮上不坐爸爸的车回家、改坐公交车回家！我向老妈提出了要求，他欣然答应。我小小的心冲满了喜悦。
到了车站，我即兴奋又惧怕，兴奋的是我将迎来我人生中第一次自己坐车回家；惧怕的是等一会乘错了车！有一辆公交车来了，我聚精会神的看着车的牌子，生怕等会看需错了一个数字！803!“嗨，不是我要等的'车、” 车有来了，6—0—3“我的天那还不是要是再加2就好了！”第3辆605！“太好了！你终于来了605！”我上了车，我把公交IC卡放在比我高的感应器上“滴”的一声，我放心了我坐在一个空位上。十几分钟过去了车到站了。我刚要下车，那个司机说“小朋友，你忘记刷卡了！”我立刻回过神来。我飞快的跑向刷卡机。我跑下车去，在回过头来说“谢谢你司机叔叔”“不用谢，这是应该的要是你不刷的话，卡里的钱会扣光的，换作你的话你也会这么做的！”说着关上了门……
妈妈已经在前面等我了我立刻跑了过去。那晚，我的耳边一直在回响那句话“ 换作你的话你也会这么做的！ 换作你的话……”
到现在，五年过去了，每当我遇到能帮助别人的时候我的耳畔都会回响那个声音，他让我懂得了，做人要将心比心！
将心比心作文9
终于可以回家了！我跑完最后一圈，完成了学校田径队的训练任务，背着沉重的书包，迈着疲惫的步伐向36路公共汽车站走去。车来了，随着喊声，汽车进站了。还好，车上人不多，我急忙坐上了一个座位，心想赶快让疲劳的双腿好好休息一下吧。
转眼间车到了北大街车站，车上一下增加了好多人，整个车厢被塞满了。就在车要启动的时候，我看见一个老奶奶手里提着一大包药，另一个手里紧紧握着一本病历，脸色苍白。显然，老奶奶是从医院刚看完病。她就站在我的不远处，身体随着汽车的摇晃而不停的晃动，不时还传来老奶奶身边人的埋怨声。老奶奶身旁座位上的叔叔歪着头看着窗外，好像他的旁边没有人似的，嘴里还哼着歌曲。
在学校里，老师常常教育我们要尊老爱幼，我想立即站起来把座位让给老奶奶，可是，我今天也特别累，并且还有一个沉重的`书包，如果我背着书包站在拥挤的车厢里，也许会把我挤倒，挤伤了，到那时也许就要影响我上学了。我犹豫了，可是看着老奶奶那张苍白的脸，我想如果这是我的奶奶站在这里，我会让她站着吗？我一定会让奶奶坐着。将心比心，我立刻站了起来，大声喊道：“老奶奶，请您坐在这里吧！”。老奶奶听见了我的喊声，脸上露出了笑容，连声说：“谢谢，谢谢！”。老奶奶坐在座位上，把我的书包要去放在了她的腿上，让我靠在她的身边。这时我看到老奶奶的脸色比刚才红润了许多。这时我似乎也忘记了疲劳，脸上也露出了笑容。
身边的叔叔阿姨们向我投来赞赏的目光，我想这是我们应该做的。我盼望着我的奶奶在公共汽车上也能坐上座位，盼望着所有的奶奶﹑爷爷都能坐上座位。
将心比心作文10
将心比心：是人间不可缺少的传统美德。它看不见，摸不着，但它的种子悄悄地隐藏在人的心里，生根发芽。
曾经，我去武汉看妈妈，买了汉口的高铁票，大约过了半小时，车子从远处减速慢慢地行驶着，半响，车子停了下来，我和爸爸拿着箱子和杨梅上了车，车上没有我们的座位，因为没位子，更是因为票是无座位的，我和爸爸大概站了一个小时，一位先生看见我们如此艰难地站着，便站起身，走到我们的`面前：“你们站了这么久，我的位子给你们坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生缓缓说道：“我的女儿跟你的女儿一般大，我希望她站累了，也有人给她让座。”爸爸沉默了片刻后，便谢过了那位先生，坐了下来。
到站之后，已是中午，我们吃了饭，看了看手机，还有四五个小时才有到武汉的车坐，我和爸爸找了两个座位便坐了下来，爸爸从后背上拿书包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一块一块的，一位保洁员阿姨看见了，上前走来，拿起扫把扫了起来，爸爸谢过了保洁员阿姨，阿姨轻轻地说道：“帮助人也是好事，我的儿子也与你差不多大，我希望他有困难也能有人帮助他，不必在意。”
是啊，帮助人是美德，将心比心能让人做善事，尊敬老人，爱护子女，让我们行动起来吧！
将心比心作文11
今天我们学习了《将心比心》这一课后，让我明白了对别人要宽容。理解尊重。人与人之间互相关爱，互相帮助，那么会得到别人对你的尊重，对你的一颗温暖的心。
生活中也有许多将心比心的事，在我们的小区里有一个小女孩，我和她是领居。一天一位老奶奶走过，手里提着许多东西，我走过她身边，老奶奶正吃力的上楼梯。这时，那个小女孩走到老奶奶身旁对才奶奶说：“您好，我帮您拿东西吧！我很轻松，不会累，”老奶奶笑咪咪地把东西给了小女孩，她们提着东西一步一步上了楼梯，我心里感到万分温暖，尊敬老人是多么的.令人高兴，这一刻，我想是我一生最开心，最快乐的一刻。小女孩对老人的关爱，永久记在我心里。
这天，晴空万里，我等着公交车，有个小女孩，她拿着信封，给小区每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身体，心想：这么小就送信，会不会出什么危险啊！我都这么大还不敢独自走出走。”这时到了一个小区，小女孩下了车，一家一户的送信，头上有了许多汗珠，我看了心里很感动，不由得说：“小姑娘，你不累吗？”小女孩脸上露出了笑容，说：“我不累，我给他们服务，我很快乐，当看到别人开心，我也开心”。
人与人之间尊重、信任，那么社会会多么和谐。
将心比心作文12
在日常生活中，我们常常会碰到这样一些情况：在家的时候，别人有事找父母亲，父母亲不在家；班里的某个同学生病了，好多天不能上学。在我的生活中，也有这样一些事。
我们班的饮水机已经坏了好几个学期了，喝不着水，像云南特旱似的。突然，四年级下学期开学的时候，宋远志的爸爸和妈妈花钱为我们班买了一台崭新的饮水机，不要我们的钱，还能喝上温开水，我的'心里顿时温暖了许多。听说是在一次家长会上，老师说让家长筹备资金买一台饮水机，然后宋远志的家长说：“我来买吧。”然后，这台饮水机就在我们教室了。
这个世界上还有一些不好的事，在我身边就有这样一些事。
记得那时我还在幼儿园。我有一辆骑废的自行车，想找收破烂的卖了，停在楼道里。有一天我们去散步，突然看见一个送水的人拿着我的那辆骑废的自行车。妈妈拦住了他，说：“这是我们的自行车！”
“我从楼道里捡的，你们管不着。”那个人说。
“送水就好好儿送吗，干嘛还拿我们家的车？”
“……”
最后，我们把他带到门卫处理了，也把那辆车子还给我们了。我要给他提个意见：不要私自拿别人的东西。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文13
有一次，我和妈妈乘坐公交车，刚坐到座位上，一位老奶奶上了公交车，可是，公交车上的座位已经空空如也，妈妈主动把自己的座位让给了老奶奶，老奶奶的脸上浮现出了微笑，并且说：“谢谢你，姑娘。”
妈妈说：“不用谢，尊老爱幼是应该的。我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她让座。”听了妈妈的话，我的心里温暖了许久。
一天，妈妈早上送我上学，走到东队路口时，我忽然发现红领巾忘记戴了，我一脸茫然，对妈妈说：“妈妈，我没戴红领巾。”妈妈二话没说，赶快来到小卖部，说“”大叔，拿一条红领巾。“妈妈一掏包，“糟了，忘带钱包了。”
店铺的爷爷说：“没事，拿走吧。”
“大叔，中午我给您送钱。”妈妈说。
中午，妈妈接我时，把钱给我，让我给小卖部的.爷爷送去。我拿着钱来到小卖部，把钱递给了爷爷，说：“爷爷，我妈妈早上拿了一条红领巾，给您钱。”
“你妈妈在哪儿”爷爷说。
这时，妈妈已经走到了我身边。
爷爷说：“你这人真好，有时候，有人拿了东西，一直没有付钱。”
妈妈说：“做个小本生意不容易，做人不能贪图小便宜，一定要将心比心。”听了妈妈的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是呀，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文14
有一次，姥姥和我坐在床上，她给我讲了一个故事：一次，姥姥去医院检查，一个年轻的小护士看见了姥姥就赶紧跑过去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那个小护士才继续去工作。当姥姥跟那个护士道谢的时候，护士说：“我的妈妈和您的'年龄差不多，我希望她有什么困难时，也有人帮助她。”
一天，我自在的走在大街上，看见一位老奶奶在一个车辆繁多的大马路前站着。于是我赶紧跑过去问那位老奶奶：“老奶奶，您为什么不过马路呢？”老奶奶用不怎么清楚的话对我说：“我的年龄大了，眼睛看不清楚了，不知道现在有没有车，是不是红灯，可不可以过马路了。”听了老奶奶这一番话，我一句话也没说，就赶紧扶起老奶奶准备过马路。于是，我扶着老奶奶一步接着一步，慢慢的穿行于过往的车辆中。不一会儿，我和老奶奶就顺利的通过了马路，老奶奶对我很感激，但感谢之余，我对老奶奶说：“老奶奶，您现在要去哪儿？”老奶奶对我说：“我要回家了。”我又问：“还用我帮忙吗？”老奶奶又说：“不用，我家就在旁边，谢谢。对了，你为什么要帮助我？”我说：“因为我的家中也有像您这样的老人，我希望当她们遇到困难时，也有人帮助她们。”奶奶听完这番话后，心里温暖了许久。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文15
前几天，我们上了一篇课文叫《将心比心》，将心比心这个词的大致意思是用自己的心去比照别人的心。文中的母亲和阿姨都将心比心地做事、说话，我想对文中的母亲说：“你是一位很善良的母亲，因为在医院里，护士给你扎针时，扎了两针也没有扎进，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定会对护士说：‘你是怎么当护士的？连针也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不这么做，反而鼓励她：‘不要紧，再来一次！’我很佩服你：在这样的情况下还能有一个平静的心，我要向你学习。”
在现实生活中，也有这样的事：我在课堂上不认真听课，扰乱课堂秩序，浪费时间。下课时，老师也经常把我叫到办公室去，对我说：“你将心比心地想一想，如果你是老师，我是学生，我在课堂上捣乱，你会怎么想？”我每次都会说：“我肯定会火冒三丈，让你出去。”“但是你就是这样的.人，我要怎么样对你呢？”老师说，“我以后会改正了！”我惭愧地说。不仅是在学校，家里也一样：在家里，我也没有对妈妈将心比心的想一想，假如我也有一个不听话的孩子，不好好学习，我也会很生气。现在一想，我确实做错了！以后我一定要改正，上课认真听，听大人话，让妈妈和老师不再为我操心！
如果每个人都为别人将心比心地想一想，那么我们这个社会会有多么和谐啊！
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