科技馆的作文

科技馆的作文[实用3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的科技馆的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技馆的作文 篇1

　　今天，我和爸爸妈妈一起去上海科技馆玩，开了将近二个多小时我们终于到了科技馆。

　　在一池碧水的映衬下，科技馆犹如一对巨大的鸟翼盘旋而起。浅灰色的外表，高大的石柱，大块大块的玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙，闪闪发亮。走进大厅，只看见人山人海的，爸爸去买了票，我们先去看了立体电影，服务员给了我们三副眼镜，开始看电影了，我们带上眼镜，外星人看起来就像在我面前，我伸手去摸，可是摸不着，电影里的人物好象就在我身边，真是太神奇了。看完电影我们又去了“生物万象”的展厅，那里有大象、北极熊、老虎、长颈鹿等动物标本。走着走着我们来到了山洞，里面有假山、有花、还有小草，山看起来有水，其实没有水。最后我们去了儿童乐园，我看见了喊泉，喊泉只要喊就有水喷出来。还有用灯照飞机就会起飞。我们又去了老鼠洞，我把一只手伸进老鼠洞，那里面其实没有老鼠，但是有东西夹我的`手。

　　听了我的介绍，你们觉得上海科技馆很好玩吧！

科技馆的作文 篇2

　　为了让我们学到科技知识，星期六，学校组织我们去科技馆参观、学习。

　　早上7：30我们到学校乘坐大巴车就出发了。过了很长时间，终于到了科技馆。进了科技馆，我们来到了电磁展区。一位讲解员阿姨给我们介绍了导体、半导体、绝缘体的科知识学：善于传导电流的物质称为“导体”。不善于传导电流的物质称为“绝缘体”。导电能看介于导体和绝缘体之间的物体称为“半导体”。例如：人的身体就是导体。被电到时，不能直接用手去拉他，而是要借助一些绝缘体的工具。

　　在冯老师的带领下，我们接着往里走。看到一位讲解员姐姐正在邀请3位大人站在一个小房子里。我很好奇，只听讲解员姐姐说：“让我们来体验一下“怒发冲冠”的感觉。好，我们倒数5个数，5、4、3、2、1.”那3位大人的.头发神奇般的竟然竖起来了。我心里禁不住的感叹：科技真神奇呀！

　　接着，冯老师又带着我们来到了水母展区。听，一位讲解员正在介绍水母的功效：“别小看水母，科学研究表明，海月水母运动的频率和大脑在平静时的脑电波阿尔法波的频率很相似，当人在欣赏海月水母优雅泳姿的同时，脑电波会逐渐接近阿尔法波，人的心情也会逐渐放松。所以海月水母的收缩运动可以有效缓解人们紧张焦虑的神经。”听了这些，我真佩服小小的水母。

　　我们又来到二楼，玩了一个十分惊险的游戏——滚“钉板”。我躺在铁床上，有一位操作人员按了一下开始按钮，我就渐渐开始升高，但我却没有丝毫的疼痛感，反而觉得痒痒的，很舒服。

　　参观结束了，我想着参观过的种种情景，不禁发出感叹：科技馆不光让我们有了很多乐趣，还让我们懂得了要学科技、爱科学、用科学。

科技馆的作文 篇3

　　今天一起床，我就特别兴奋，因为爸爸妈妈要带我去科技馆！我太高兴啦！转了两趟车，我们终于到达了目的地。

　　走进科技馆的大门，我的眼前顿时一亮——两排整齐的小树中间夹着一条小路，小路左边是一片开阔的人工湖，湖水在阳光下闪着粼粼波光。湖的后面是呈圆球形的馆体。

　　“不愧是科技馆啊，连形状都这么有创意。”我忍住惊叹，迫不及待地走进了科技馆。科技馆分为地下一层和地上三层。我们乘坐观光电梯一层层参观。哇，好神奇啊！竟然有模拟火山喷发、模拟洪水决堤、模拟地震等等项目。

　　还有介绍宇宙奥秘、人类起源、恐龙灭绝的知识，看的我目不暇接。最有趣的是机器人的舞蹈表演了。只见三个方头方脑的铁家伙随着音乐的节奏时而抬腿，时而抖手，还摆出来千手观音的造型。啊，最后一个机器人因为姿势不对，竟然噗通到底，逗得我们哈哈大笑。在负一楼，我们体验了“飞机逃生”的项目。

　　进入飞机的`时候，我心里像装着100只跳来跳去的兔子一样忐忑不安。坐在机舱里，空姐开始介绍飞机各部分设施，以及这些东西的用处。当我听到座位下有救生衣时，便低下身子去找，还傻乎乎地说：“咦，怎么没有呀？空姐在骗人！”忽然，“窗外”下起了雷阵雨，天空中又是打雷又是闪电。我们的飞机一阵阵颠簸。

　　空姐说飞机马上要紧急迫降了，让我们双臂抱头，低伏在座位上。我又惊又怕的叫：“啊，着火了！怎么办啊？”全机人一阵爆笑。解说员也笑了：“快一点从安全梯滑下去吧！”大家一拥而出，有秩序的从安全梯滑了出去。哈哈，我们逃生成功！今天的科技馆之行真是既长知识又有趣啊！