小学生重阳节主持词4篇【实用】
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。随着社会一步步向前发展，各种集会中主持词起到的作用越来越大，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编帮大家整理的小学生重阳节主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生重阳节主持词1
尊敬的各位离退休的老教师们、与会的各位领导：
大家上午好!
在我们刚刚普天同庆建国67华诞之后，又迎来了我国传统的九九“重阳节”。也就是温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，沧源黄花分外香。的确，在这云淡山清，风景宜人的沧源县，我们欢聚一堂共庆重阳节，大家心情格外舒畅、精神百倍。
各位离退休的老教师们，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们xx镇今天的教育辉煌?为了表达对您们的崇敬，xx镇小学特别在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，表达我们对各位离退休老教师们的尊敬和爱戴之情。
下面请允许我向大家介绍今天来参加我们活动的领导：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面有请教育局人事股x股长为九九重阳节座谈会致贺辞。
刚才股长的一番热情洋溢的讲话，捎去了xx县教育局对各位最诚挚的节日问候与深深的`祝福，最美不过夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰就是你们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎xx镇小学作学校情况汇报!
刚才李校长向各位领导、离退休老教师汇报我校近期的工作，明确了我校工作今后努力的方向。
尊重老人就是尊重历史，是啊，把自己最美的年华奉献给了我们学校，你们用青春、用热血铸就了学校今天的辉煌，会议第三项请xx镇小学副校长、工会副主席作本次活动介绍及几点温馨提示
国兴家圆吃水不忘挖井人。在这温馨的“老人节”。我们有请xx镇小学教导主任、工会委员宣传《xx镇小学职工福利制度》
有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，下面我们请退休教师代表钟志勇同志发言。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。今天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又美好的时光，我代表xx镇小学的全体教职工祝大家健康长寿，万事好意!在过去的岁月里，你们为xx镇小学的教育事业作出了突出的贡献，没有你们辛勤的付出，就没有xx镇经济的繁荣和社会稳定。你们是xx镇小学的宝贵财富，现在你们虽然退居二线了，但仍然关心着xx镇小学的教育事业，希望你们在今后的日子里一如既往地支持学校的工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。
衷心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!
小学生重阳节主持词2
生（合）：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好！xx小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动现在开始。
师：“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。”中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。小朋友，那你们知道重阳节是哪一天吗？
（男）：知道，是每年农历的九月初九。
师：你真聪明。
（女）：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。
师：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
你们看，今天我们邀请了那么多的家长来到xx小学做客，和小朋友们一起庆祝重阳佳节。让我们用热烈的掌声欢迎他们。
（鼓掌）
（男）：重阳佳节就是好，
（女）：民俗民风气氛妙。
（男）：敬老爱幼美传统，
（女）：文明和谐风格高。
（男）：重阳老少聚一块，
（女）：欢天喜地乐陶陶。
生（合）：祝所有的爷爷奶奶节日快乐，健康长寿。
师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。
生（女）：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。
师：哦，原来小朋友们特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。
生（男）：好，下面，请欣赏一（1）班小朋友表演的诗歌朗诵。
生（女）：除了诗歌，我们还学会了别的本领，下面，请一（2）班小朋友为我们表演快板。
生（男）：一（2）班小朋友表演得verygood。
生（女）：你的英语说的真好，我们再来听听一（3）班小朋友带来的英语儿歌。
《上学歌》音乐响起。
生（男）：你听，这是什么音乐？
生（女）：这是我们都会唱的《上学歌》。让我们一起给家长们唱支歌。
（全年级合唱）
师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。
别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？
生（女）：好，我们跟爷爷奶奶一起玩——赶猪。
请每个班级选派四对选手来参加比赛。
师：比赛规则是这样的：一老一少，手拿赶猪棒，一人挥一下，赶着小球从起点跑向终点，看哪组速度最快，又没犯规，就是第一名。
音乐响起《感恩的心》。
生（女）：同学们，今天是爷爷、奶奶的节日。为了照顾我们，他们辛苦了，让我们为他们折一只爱心，祝他们节日快乐，也对他们说一句：爷爷、奶奶，我爱您！
生（男）：嗯，我们来比一比谁折得最快，折得。
（全场折爱心）
师：请每个班级选四组代表来参加“巧手制作爱心花”的游戏。游戏规则为：每个班级选派四组代表，一组为一老一少，小朋友要教会自己的家长折爱心，两人各完成两个，最后将爱心拼成一朵爱心花，贴在爱心树的下方，速度最快的一组就是第一名。
（比赛）
师：重阳节是中国的传统节日，自古以来就有许多习俗流传了下来，你们知道哪些呢？
生（女）：我知道要登高、要插茱萸。
生（男）：我知道要吃重阳糕、观赏菊花。
生（女）：我还知道要喝菊花酒。
师：自古以来庆祝重阳节的.活动就是又多彩又浪漫！那么你们打算怎样给自己家里的长辈过一个有意义的节日呢？
生（女）：我可以陪爷爷奶奶聊天，讲故事解闷。
师：你们的想法很好，说明你们都是富有爱心、懂得孝敬老人的好孩子！你们都想着为爷爷奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你们的实际行动去谢谢爷爷奶奶的关心和照顾是最棒的。
现在考考你们的时候到了，请你为自己的家长剥一只蛋，喂给爷爷奶奶吃，再对他们说一句祝福的话。看谁的动手能力，谁第一个把蛋剥干净。
生（女）：我们这就开始吧，现在请一（1）班的同学上台比赛。
生（女）：请一（2）班同学上台比赛。
生（女）：请一（3）班同学上台比赛。
师：老人们辛苦了一辈子，为家庭为儿孙贡献出了自己的一切，所以当他们老了的时候我们更应该去关心他们。
生（合）：老师，我们懂得了爷爷奶奶的辛苦，我们知道要以实际行动谢谢他们。
爷爷、奶奶，我们忠心的祝福您们健康长寿，万事如意！
xx小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动到此结束。
小学生重阳节主持词3
尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的各位领导，各位来宾：
你们好!
今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷，奶奶们，今天是你们的`节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，祝与青松永同龄。今天我们某村委会、某社区居委会、某老人协会在此联手举办这盛大的宴会以表达对你们的崇敬之情，忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!今天莅临我们宴会的有：........
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!祝愿他们家庭幸福工作顺利!下面有请xxx为晚会致辞。
2、最美不过夕阳红，温馨又从容。我想老年人最大的安慰就是他们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎我们XXX上台讲话!
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在此请让我代表远在海外的游子们向在座的双鬓斑白的老父老母们道一声你们辛苦了!祝你们节日快乐，平安健康。
劝君一醉重阳酒，邀月共赏敬老花，最后请大家举起酒杯共同为老年人的幸福——干杯!下面请大家边用餐边欣赏由某幼儿园、某小学、某中学的师生们给我们带来的精彩的节目。
……(活动自拟)
今天通过“九九会重阳”活动的开展，尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐……。在这里我代表祝天下老辈、长者节日快乐、身体健康、幸福美满......
小学生重阳节主持词4
尊敬的各位老寿星、各位老教师：
大家上午好！
老人节即将到来，我代表向你们致以节日的祝贺和亲切问候，祝大家身体健康，节日愉快！尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学。
老人节即将到来，我代表向你们致以节日的祝贺和亲切问候，祝大家身体健康，节日愉快！
尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学，老有所乐的更高目标，继而进一步形成一个联合国所倡导的由各种年龄的人融为一体的，健康和谐的，有尊严的，有保障的人人共享的社会。
现在我们市尊老，敬老，爱老的社会风气日渐浓厚。我们民盟组织中老盟员的人数更是占到总数的`50%以上，为广大老年同志的健康长寿由衷地感到欣慰。"家家有老人，人人都会老"，我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人不能抗拒的自然规律，但是历史不会忘记，人民不会忘记，我们老年人在建国及半个多世纪来为祖国各项事业发展做出的不可磨灭的贡献。
今天，当你们在经历了历史的风风雨雨，我们在老人节即将到来之时向你们表示真诚的祝愿――祝你们健康长寿，生活幸福。
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