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办公室工作回顾
办公室工作回顾1
研究、工作的场所，也是学生与教师联系，共同成长的场所。在这小方天地里，有喜也有忧，有苦也有乐，永恒不变的是我们的办公室文化——和悦。
第三办公室的每一个成员都是平凡普通的教师，却用自己的执着、温情和努力进取书写下了决不平凡的人生，诠释着“学高为师，身正为范”的真谛。这是一种态度，这是一种精神，这更是一种成功。体老师正是用这种态度和精神演绎着平凡中的辉煌。我们这个年级组室由各个年龄阶段的组员组成，有60后，70后和80后，然而每一个老师面对着繁重的教学任务，都表现兢兢业业，勤勤恳恳。
担任学校行政工作的施蕾老师，最更令人钦佩的是：尽管手头已有做不完的工作，办公室还有接不完的电话，然而一说到教育教学工作，丝毫不马虎，在拓展学科和德育工作中刻苦钻研，硕果累累，不仅是学校工作的主干力量，还是区教研中心组成员。身为最年长的徐怀玉老师作为一名经验丰富的老教师，总是能够看到她语文课本上密密麻麻的备课笔记——为的只是能够将一堂堂精彩纷呈的课堂奉献给学生；总是能够看到她与同备课组的老师细致地探讨某个知识点——为得只是将最精准最详尽的'知识传递给学生。语文教研组长的周健老师身体力行地带领着我们，用最饱满的热情和最严谨的态度投身于教育教学的第一线。常常会在午休时分，看见她在办公室里为学生面批作业；常常会在课间时，看见她不顾一天的疲劳，冲入教室，为学生讲解知识点；常常会在课余时分，看见她与学生悉心交谈：端正态度，力争佳绩。年轻教师是我们年级组室的生力军，朝气蓬勃，爱岗敬责，饱含热情。艾黎英不温不火，不急不躁的性格特点，使她总是能将班级工作安排的有条不紊，在处理班级事务上总能游刃有余。在班干部的培养上，叶兰老师也颇有一套：实实在在地做到“人尽其才”，常能看到一班的小干部们挑起班级事务的大梁，而此时的叶老师已退身为一个引导者。陶夏珠老师“小身材、大力量”，她的强大力量展现在课堂上：妙语连珠，层层深入，生动活泼，慷慨激昂，追求每堂课的完美。
本学期我们开展了几次有意义的活动，教师们在积极参与中汲取了知识、获得了收益。我们组织教师开展经典阅读活动，每位教师选择《教师的幸福人生与专业成长》某一章节进行研读，并撰写了学习体会。年末的迎新年活动，我们组室教职工迎新年运动会，教师们在活动中体验到了集体的力量和奥运的拼搏精神。教师们谈到，输赢不是问题，问题是我们积极参与了，同时也理解了“文明迎世博，健康迎世博”的真正含义。通过活动更促进了教师的凝聚力。
走进我们办公室，首先映入眼帘的就是整洁、舒适的环境，是一个处处洋溢着温馨和温暖的大家庭。有了温暖，就会促进教师的发展，就会合成无比强大的集体力量。我们组正是这样一个温暖的小家庭。大家互相协作，互相关心，在日常工作和生活中，每当有人遇到困难，组员就会伸出友谊之手，主动热情地帮助，排忧解难，真正把人与人之间紧紧地凝聚在一起，班组中那位老师身体不适，同事们互相关心。大扫除时，大家抢着干，带头干，没有人喊脏和累。为了全面提高教学质量的需要，我们办公室的各个教研不摆“花架子”，不搞“形式主义”，贴合实际，有针对性对学生进行教育、教学。我们办公室的每位教师都能积极参加学校组织的教科研活动，在活动中大家热烈讨论，大胆发表自己的意见和见解，形成了良好的教研氛围。无论何时，大家都是不分你我共同作战，用一股合力为学生，年级，学校的发展努力着：在队风纪的比赛中，三年级的学生精神抖擞，步调一致，这离不开各个班主任老师的投入，更离不开年级组内每个老师的共同协作。在这里，没有谁会计较个人得失。在这里，只要有需要，每个人都会鼎力相助——这一切只因为我们相亲相爱一家人。有一首歌的歌词中写道，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难必然同当。相逢即是有缘，因为有缘，我们相逢在这个组室中；因为有心，我们患难与共，携手并进。我们组室也成为我们办公室最大的特——温馨和悦。
总之，我们办公室是一个团结、向上、温暖的集体，在这个集体中大家都是主人，为了班组的进步付出了自己的心血和汗水，同时我们每个人也都感到自豪。总之，成绩是对们办公室过去工作的肯定，更为我们今后的工作提出了更高的要求。展望未来，我室每位成员都有这样一个信念，没有最好，只有更好，我们将继续努力，辛勤耕耘。
办公室工作回顾2
1.周一召开处室例会，布置本周工作；
2.安排各年级教师进行指纹信息采集；（周一：高一、高三；周二：高二、艺术学校各部）（已完成）
3.统计公示教师出入门情况、各年级教师签到、请假情况、查岗情况；（公示地点：学校公示栏）
4.编辑印发核对第五十期《校园快讯》；
5.统计领导周工作反思、周学习心得；更换三层--四层中层周学习心得、周工作反思；
6.人事科上报二等功、三等功人员事迹材料；
7.督促美术部装潢公司制作通知专栏；
8.通知中层领导干部上缴3月份行动日志；
9.去人事局工资福利科更正XX年上编人员工资；
10.局人事科上报领导干部调研基本信息。
11.按时发放《督查简报》；
12.打印下发领导XX年4月-XX年8月值班表；
13.中兴计生办上报已婚育龄女教师名单；
14.去局人事科办理顺向调动人员审批表盖章；
15.督促美术部装潢公司制作行政通知专栏；(已安装完毕）
14.去人事局工资福利科更正XX年上编人员工资；
15.每天按时发放《督查简报》；
16.通知中层领导干部上缴3月份行动日志；
17.通知各处室今日打扫卫生，迎接周一市教育局食堂检查现场会；
18.通知各年级上报XX年4月11日—4月15日教师考勤；
19.去局人事科上报XX年考核表盖章；
20.制作条幅周日悬挂在学校东门口（内容：热烈欢迎各级领导莅临学校指导工作）；
21.下发《教育局XX年工作要点》；已发至各位校长、副校长；
22.通知后勤食堂科周一去文体局委会上报食品安全责任书、健康证复印件、卫生许可证复印件、学校组织机构代码证复印件、营业执照复印件；
23.本周学习主题：学习蔡林森校长《教学革命》一书，写心得体会；
24.周工作总结、制定下周工作目标；
25. 完成领导及科室安排的其他工作。
反思：曾子说的“吾日三省吾身”更是大家熟悉的名言。美国著名未来学家托夫勒也曾经说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”不会反思，也就是不会学习。学会反思，才能面对成功不骄不躁；学会反思，才能面对失败不气馁；学会反思，我们才能不断从成功或失败中获取经验与教训。这就是在不断寻找差距，自我完善的'过程。俗语说：“活到老，学到老”。人的一生就是不断反思不断完善的过程。
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