音乐作文(锦集6篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的音乐作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐作文 篇1
动物王国要举行一次森林音乐会。一大早，动物们从四面八方赶过来，狮子见动物们都到齐了，就说：“我宣布，森林音乐会正式开始。”动物们立刻欢呼起来。
随着音乐的响起，夜莺唱着优美的.歌曲出场了，它的歌声在森林里回荡。下一个轮到蝴蝶上场了，它穿着五彩缤纷的裙子，在空中翩翩起舞，台下响起一阵雷鸣般的掌声。精彩的表演也少不了大象，瞧，大象用它灵巧的鼻子卷着笛子，吹了起来。听了大象吹笛子，动物们议论纷纷：“为什么大象吹得这么好？”小马告诉他们：“你们可不知道，大象天天早上起来练吹笛子。”动物们这才恍然大悟，明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。
音乐会的节目可丰富了，还有兔子敲鼓、青蛙大合唱、松鼠条拉丁舞……
一直跳到傍晚，狮子主持人说：“时间不早了，动物音乐会到此结束。”动物们听了，只好依依不舍地回家，带着快乐进入了梦乡。
音乐作文 篇2
梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引领你走向黎明。
结茧成蛹的春蚕，在软壳期待化成彩蝶的时刻；含苞待放的花蕊，在叶子中想象如霞的未来。年少的我们在成长中憧憬着美好的明天，幻想着美丽的未来……
从小我就有一个梦想：好好学习，考上一所音乐学院。因为我喜欢唱歌。每当优美的音乐响起来的'时候，我总会情不自禁的跟着哼唱起来，“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”笨拙的唱腔总不在调上，同学们在一旁不停的嘲笑我，听，唱得多难听，还想当音乐家，简直是痴人说梦话。可是我却从来没有放弃过。
爷爷奶奶知道我喜欢唱歌就把家里买了一台DVD，那时，一台DND也是要花很多钱的！对于家境并不富裕的我来说，爷爷奶奶的支持，更加坚定了我想要唱歌的梦想。那时起，我就开始每天练习唱歌，跟碟盘唱，练习发音，音准，音调。可我总觉得这样不够过瘾。
于是，在上初中后的每年暑假我都去上音乐补习班，我学了两年二胡，学会了一些枯燥的乐理知识，还掌握了一些简单的二胡技法。原来学习音乐的道路是如此的艰苦。为了能熟练指法，每天都要练习一两个小时，不停的拉练手指上都磨起了水泡，我忍着疼痛挑了水泡，继续练习，时间久了，我竟然也能拉几首像样的曲子了。学校的文艺演出晚会上，我表演了一首曲子，台下想起了热烈的掌声，同学们也向我投来了羡慕的眼光。爷爷奶奶高兴的说：“补习班没白上，钱也没白花。”
上了初三，我总觉得长大了许多。小时候的我手脚笨拙，但我有梦的天真。现在的我要坚持，努力，因为我知道放弃，后退，那是懦夫的表现。每次上音乐课我都会认真听讲，听完老师教那些难唱的地方，回家的路上不停的哼唱练习。课堂上我把同学们的嘲笑抛之脑后，放开喉咙，大声高歌。既然选定目标，就要不停努力，用尽全身心不留遗憾。
我想起一首歌：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，尚明的广阔不历经磨难怎能感受到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧！”
我知道实现梦想的道路不会一帆风顺，但只要坚持，梦想就一定会实现。丑小鸭不懈奋斗，终于变成了白天鹅。我相信只要努力奋斗，我的音乐梦想也一定会变成现实。
音乐作文 篇3
要是你走进我们班级，问一问同学们，有着乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，高挑挺拔的身段，她是哪位老师？同学们一定高声回答：她是音乐老师胡老师。
是的，我们的胡老师不仅长得漂亮，而且深受同学们的喜爱。不信，来音乐教室看一看吧！
“mi—mi—la—la—do—la—do”“小猫遇见大老虎，吔吔吔吔……”今天我们学唱《猫虎歌》。只见音乐老师轻轻抬起双手，在琴键上一触，就流淌出了优美的音乐，随着音乐声，她轻轻哼唱起了《猫虎歌》。音乐老师唱一句，我们就跟一句，唱得可投入了。瞧，女同学还一边唱，一边摇头晃脑打着节拍呢！
当我们跟唱到“森林之王，你服不服”时，音乐老师站了起来，我们知道一定是我们唱得不好，老师要教我们正确的唱法了，只见她捋了捋额前乌黑亮丽的头发，忽闪忽闪她的`大眼睛，当老师的目光聚焦到我的身上时，我立刻挺直腰板，等老师像探照灯一样，将我们“照射”一遍后，40双小眼睛就齐刷刷地注视着她，“森林之王中的‘王’要唱足三拍半，应该是这样唱，‘森林之王’——你服不服。”老师开始一边唱，一边打拍子，我们又认真地跟唱起来……
唱完了歌，音乐老师要给我们表演少数民族的舞蹈了，这是我最感兴趣的了。今天胡老师要表演新疆舞。我们都睁大了双眼，屏息凝视。音乐声起，老师昂首、挺胸，随着节奏，一拍掌一弹指，她的眉毛和眼睛都动起来了，步伐轻快灵巧，真像是仙女下凡。紧接着，“仙女”晃头移颈，看得我们也忍不住舞动手臂，把头摇得和拨浪鼓似的……
在音乐老师的指导下，我们学会了许多歌曲，增长了许多音乐知识。我爱唱歌，我爱舞蹈，更爱我的音乐老师。
音乐作文 篇4
同学们，在上课时我们上过许多课，比如语文课、数学课、英语课等等。但是你们试过同学给你上的课吗？
星期四的最后一节课，就是音乐课。老师让我们班的.赖欣欣同学来上。这时候全班都沸腾起来。但是我的心里想着，她能上好吗？只见赖欣欣大方地走向讲台向我们问好。接着她在黑板上写着：音乐games王国。“首先，是复习歌曲。同学们请翻开书本第5页。”她起了个头，喊道：“开始。”我想：嘿！还真有模有样。不知道为什么我们的歌声非常响亮，早已把校园的宁静打破了。
现在已经到了第二个项目，games了。游戏规则是：从第一组开始，轮流传递手绢，音乐一停，谁拿到了手绢将要上台唱歌。激动人心的时刻要开始了，大家都非常害怕轮到自己。大家就像是受惊的野马，以最快的速度往下传。突然，音乐停了。我们班的杨幸谊将要表演。刚开始他有点害羞，但是他最终鼓起勇气上来表演，他唱的是叮叮当，只见他一边唱一边做着动作，逗得我们哈哈大笑。我们笑声一直没停。第三个项目是欣赏项目。我们班的女琴王刘沁将为我们弹一首歌曲。这时同学们全部安静下来，静静地听着美妙的曲子，它似乎把我们带到了奇幻的世界里。尽管下课了，我们仍然欣赏着......
音乐作文 篇5
为了让我们更加深一步的了解音乐的含意，学校小记者站联系开展了一场以让爱插上音乐的翅膀为主题的钟华和胡钟兄弟的提琴专场音乐会。20xx年8月25日下午3点30分我和爸爸在老师的组织下，来到了位于红旗广场的万达影视城。
来到了场内，我们按照顺序找到座位坐下，不久音乐会就开始了。只见钟华和胡钟两兄弟十分投入的拉起了提琴。那十分投入的神情陶醉在那飘飘欲仙的音乐声中。看他们那随心所欲和悠然自得的.神情，怪不得那曲子叫’’虫儿飞’’，那么悠，那么缓。
令我记忆最深刻的曲子叫”钟”，它所讲述的是一个在监狱的作曲家，听见窗外传来的钟声。自己渴望外面的自由写下的优美曲子。 钟华和胡钟两兄弟深情的演绎着，时儿高，时儿低，时儿急，时儿缓，时儿轻，时儿重，汇成了一段美妙的曲子，仿佛在用音乐的语言向我们描述了当时作曲家渴望自由的真实情感，那样的动听，那样的悦耳。
到了中场休息的时间。主持人对钟华和胡钟两兄弟进行了采访。在这里我才得知那熟悉的手法，引人入胜的小曲都是经过坚持不懈的努力创造出来的。因为钟华和胡钟两兄弟和胡钟两兄弟从小家境就十分贫困，所以他们经常被叔叔带出来卖艺挣学费。我还得知刚开始钟华还因为不想练琴还闹过傻事，可他的叔叔都想办法帮他解开了心结。他们就这样从不言苦的练了下去，凭着坚忍不拔的毅力，终于踏入了属于他们的音乐的殿堂。
世上无难事，只要肯攀登，这是毛主席的一句名言，钟华和胡钟两兄弟就是靠着顽强的毅力一步一步向音乐的顶峰攀去，这种精神将使我一身受益，并将激励我在学习的道路上不断的前进。
音乐作文 篇6
我热爱音乐，我的生活中也总离不开音乐。烦躁时，音乐像清风，拂走我心中的浮躁；伤心时，音乐像朋友；成为我诉说的对象；绝望时，音乐像烈火，燃起我心中的希望。
还记得那就是不久前的事情。
刚从公交车上挤下来的我，抖抖衣服，擦擦汗，一想到还有很长的路要走，原本被书包压着的腰弯得更厉害了。
心中盘算着，今天留了3张数学卷子，2张英语，改数学模拟，准备英语五三……
想到这儿，我一个踉跄差点跌一个跟头。皱起眉头苦笑着，今天的数学模拟考得不怎么样，明天的'英语五三也好不到哪去，抱怨、苦恼像开闸的洪水一股脑泻了出来。再看看眼前这条路，这条不知道走过了多少次的路生活不也就像这条路么？今天从这里经过，明天还是从这里走过，周而复始，始而复周，何时是个完结呢？
不知何时，一阵清风拂过，带来那动人的旋律，吹进我的心中，那美妙的声音让我陶醉，也许真的是“此曲只应天有”，让我“如闻仙乐耳暂明”。
是光良的《天堂》，我忘记了身边汽车的轰鸣，老太婆们叽叽喳喳的 ，完全地沉浸在了音乐中，头轻轻点着，脚下随着音乐的节奏迈着步伐。
我也情不自禁地跟着哼了起来，“何必寻找所谓的天堂，原来我，因为你，不想再去流浪。情愿平凡，不拥有一切也无妨……”
惊了，从音乐中醒来，我又何必去寻找所谓的天堂呢？现在又真的不好么？身边很多的人，陆的创新，邱的文采，生活在他们当中不好么？那英语考试，准备准备，好好背背，不也可以么？
又是一阵风吹过，我向天空，长出一口气，吐出心中所有的压抑、不快，整整书包，迈着轻快的步伐，欣喜的向家中跑去。
音乐就这样改变着我。我想，音乐给我的不仅是一份恬逸的心境，更是带给我一种乐观的心态，一种对生活的积极的态度。这种态度，是苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞尝做岭南人”；是李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；是刘禹锡的“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”。这种乐观，这种积极，推动着我前进，让我去更多地去发现生活中的美，是音乐让生活更美好。
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