考试作文3篇（推荐）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的考试作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
一年又三百六十多天，我已经走了五千四百多天了，也就相当于十五年了，而在这些天，这些年中你是否会记得某些人，某些事，某些天而久久不能忘记呢？
最使我难忘的是那一天，那一天是我七年级的时候，那是一个星期天。这一天为什么会使我如此难忘呢？当然是因为这一天是我在七年级第一次月考成绩出来的日子。
记得这一天，我很早就起床了，心里一直想着今天考试成绩就出来了，我考了多少分呢？会不会考得很差，会不会被同学嘲笑呢，一会儿我就开始写作业了，可是脑海里还是想着这件事，一直无法静心下来。
终于熬过了上午，到了下午我要去学校了。这时我的心跳突然加速，有一种说不出的感觉，我怀着忐忑，激动，紧张的心情开着车向学校驶去。
晚自习班主任拿着成绩单走进班级，让我们自己找自己的成绩，我拿到成绩单后没有从头找起，而是从中间部分看了起来，但没有找到我的`名字，我又看了一遍，在第三位看到了我550分，全校20名以内。这一刻，我开心的笑了，看完我把成绩单传给了别人。
这一天之所以让我记得，是因为这是我进入初中的第一次考试，也是我初中生活中最高分数，所以这一天我怎么记得。
考试作文 篇2
这个消息不知怎么让既细心又唠叨的爸爸知道了，这回我可要惨了。吃完饭，爸爸走到我面前，一副和蔼可亲的样子，我知道他准备使用他的独门绝技———三寸不烂之舌。
爸爸果然笑着说：“宝贝，看书呢？是不是要考试了啊？我来帮帮你吧！”
“您老人家还是多休息休息吧，学习的事我自己努力就行了。”我说道。
爸爸却看穿了我的鬼把戏，对我说：“是啊，青春离我远去，但是我们这些前辈总要‘提拔’你们这些‘年轻人’吧。”没办法，说不过他，只好“接受”了。爸爸却比我还正经，从公式讲到含义，从含义讲到要点，从要点讲到当心（注意）的地方……终于讲完了，可是我却听不懂。
可怜的`我只能自己从头再来，按老师教的顺序一个一个复习下去。书看完了，应该开始做复习卷了。“我写，我写，我写写写……”我边做心里边默念着。
时间很快过去了，我也终于写完了。筋疲力尽的我洗完了澡，（用剩下的最后一点力气）进入了甜甜的梦乡……
我真心希望，明天真的考试的话，老天就看在我努力的份上，让我得高分吧，平时的考试也是很重要的。
考试作文 篇3
就在上个星期五，我开始了钢琴四级的考试！
在这一天的下午我就开始紧张起来，脑子里全是一句话：“下午要考级，下午要考级......”想起这句话就开始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大脑好像控制不住大腿的神经，哎~谁叫我要考级呢。
在学校画完画又回家练琴，好不容易准备好了，还碰上了塞车，都是往艺术学校去的，看来考级的人还蛮多的嘛，我赶紧加快速度像艺术学校奔去（我考试时间是七点十五分，那时是差不多半了......）。
来到学院，我被等待孩子考完的家长挤来挤去，像个皮球。好容易才挤到楼梯前，爬了上去，才总算清静了。我一上楼，就看到一个叔叔（差不多是伯伯的了......），那个叔叔问我：“找不到琴房么？是几号考场？”听到他如此亲切的问我，我的那颗紧张得“砰砰”跳的'心总算是平静下来了，说：“第三考场。”他指了指我身后的那个琴房，我说了声“谢谢”就转身把我的准考证给考场外的那个姐姐了。
过了一会......到我了，我定了定决心，走进琴房。一打开门，最先看到的是一个大大的木板，左边似乎是放杂物的，看起来乱糟糟的；右边则截然不同，整整齐齐地摆着两张像是教室里的凳子，凳子上有个胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最边边的那个凳子上。在两个凳子的旁边是一架钢琴，再旁边是一个表情和蔼的老师，那个老师连说话的声音都觉得让人很温暖（也许是为了不让学生紧张吧）。坐在我旁边的那个女孩似乎很紧张，看她的脸都红了。我出于好心，教她怎么放松，好不容易让她平静下来了，就到她了。
我看了看她弹，然后开始观察起这个教室来：在那快很大的木板上安的其实是一块画有五线谱的黑板，上面还有几个没擦掉的音符；在那个黑板的另一边，还放着一个上面装有金色小星星和粉色彩带的小圣诞树；在圣诞树旁边还有一架钢琴。这个教室是阶梯形的，就跟学校的电教室差不多。在阶梯上有大约二十个左右的桌子，摆得乱七八糟地。那个女孩开始弹了，我赶忙把目光移回她身上。
她弹的都不是我要弹的曲子，感觉很陌生。虽然说觉得很陌生，但我还是明显能感到她弹得很糟糕（出于一种弹钢琴的感觉嘛......）：她比刚刚还紧张，似乎我告诉她怎么平静下来的方法都忘记了；她由于紧张，好像手都开始僵硬了，弹得乱七八糟，隔几个音就错一个，隔几个音就错一个。到了后面，就更是糟糕透顶了，到最快的地方就猛错猛错，那个老师听了，说了声“停”，那女孩可能是因为绷紧了神经，竟听不到老师叫她停，还在那弹。无奈，那老师只好大声叫“咔！咔！咔！”她才停下，老师安详地说：“你可以走了。”声音让人觉得很温柔，一点都不可怕，但在我的心里，这比魔鬼都还可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老师前，把准考证给了老师，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一样乱跳的心，开始弹：先是音阶，我把自己的状态调到最好，用我弹得最好的音量来告诉自己：加油！我能行！音阶很快过去，只是出了点小差错，还好还好。闯过了第一关，马上开始第二关。我又弹了一曲平日弹得最好的《练习曲》，一不小心，手在过去要弹前面一个音时被黑键卡住了，马上调整好，又沉迷在音乐世界里。第二关攻关成功！把手放在腿上，回忆一下下一首《小步舞曲》要怎么弹，等我想好了，才开始。很快，第三关顺利通过，心里得意扬扬，可是。下一首曲子是我弹得最不好的曲子，我能通过么？不管它了，拼了，一定要过关！这首曲子虽然说是比较难，但还是蛮好听的，一首下来，我都不相信自己的耳朵，自己居然没有错！开心死了！高兴得从老师手里“抢”过准考证，鞠躬......下一个人上场......
我马上“逃离作案现场”，下了楼，总算心里舒服了，高高兴兴地回家了
（过了几天......）啊哈！成绩出来了！竟然是良好！我高兴得手舞足蹈，大叫：“我竟然是良好！哦呼！”直到旁边的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那个心花怒放，当天晚上连觉都睡不着了......
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