我的设计作文

时间:2023-11-09 13:47:59 设计 我要投稿

【精】我的设计作文9篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我的设计作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精】我的设计作文9篇

我的设计作文 篇1

  教学目标:

  1、明白什么是课余生活,知道从课余学习,课余活动和课余爱好三方面来写。

  2.、懂得使用些关联词,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”;懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。

  3、从课余生活中感受到乐趣,学到课本上学不到的知识和道理。

  教学重难点

  教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点,通过对话,心里活 动,人物神态把过程写具体。

  教学过程:

  一、诗歌入手,导入课题

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?

  二、民情大调查

  导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头:要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情,自己最喜欢的是什么。

  三、图文并茂,唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧?

  四、我是小记者,互访

  1、你因为什么参加了这样一项活动?开始就喜欢上了吗?还记得第一次的情形吗? 2、发生过什么有趣或者难忘的事情?能详细说一说吗?有趣在哪里?难在哪里?有想过放弃吗?是什么让你又重新鼓起勇气?

  五、交流活动意义

  1、参加了这项活动以后给你的`生活带来哪些变化?(学会了坚持,技术更高了,懂得了一些道理)

  2、现在的你一定很有经验吧?,你觉得怎样才能做得更好?给想学习这项活动的人一些建议吧?

我的设计作文 篇2

  今年“六一”前夕,学校组织开展以反映家乡文化为主题的邮票设计活动,这可把我这个美术爱好者乐坏了。

  “六一”后的一个星期天,我独自坐在家里的写字桌前,兴奋而又无奈地望着眼前的画纸发愣,该画什么呢?这时爸爸走了进来,象往常一样问了一句:“熙熙,遇到难题了是吧,需要帮忙吗?”我把设计邮票的事告诉了爸爸。

  爸爸若有所思般地坐到我旁边的转椅上,思索片刻后,开始给我讲家乡的历史和文化。爸爸头头是道地讲家乡的来历、地理、资源、文物、传说等等,我听得津津有味。随后,我和爸爸开始构思邮票设计的内容。经过一番筛选,确定入选的景物有孙悟空、竹子、溪流、迎客松、石构建筑等,并把邮票面值定价为4元。我不再无奈了,顿时无比兴奋。我立刻开始构图和绘画,终于一张精美的邮票画呈现在我的面前。爸爸看了也满意地点点头。

  现在,就让我们一起来欣赏这邮票的精美,一起去品味**灿烂的文化吧!

  孙悟空,中国古典四大名著之一《西游记》中的主人公,它的.形象可以说是家喻户晓了。据有关研究人员的历史考证,孙悟空的出生地正是我们**的宝山呀。于是,我画上手持金箍棒、脚踩“金抖云”、火眼金睛遥望远方的孙悟空,代表**是孙悟空的家乡,这是**人民的骄傲,也可以提高顺昌的知名度呢!

  竹子,**是全国首批“中国十大竹子之乡”之一,展现了**拥有丰富竹资源的特色。因此,我画上了苍翠的竹林,展示**的繁荣昌盛。

  溪流,代表**城关坐落在金溪和富屯溪的交汇处,两溪汇合后形成我省著名的“**江”上游。这正是巧妙地展示了**的地理位置。

  “4元”和石构建筑,含义是**建县于后唐长兴四年,保存有全国唯一元代仿木石构建筑文物。

  迎客松,指**在解放初期,解放军南下大军有很多在顺昌安家,解放军生产建设兵团以及从山东等地抽调人力来**支援林区建设。这种历史背景产生的五湖四海的人文环境,造就了**人具有海纳百川的胸怀,热忱欢迎天下朋友来**作客。

  小朋友们,通过这张邮票,你对我们**的历史和文化是不是有了更多的了解呢?对我的邮票设计感到满意吗?

我的设计作文 篇3

  一、教学目标:

  1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

  2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。

  二、教学过程:

  (一)、揭示主题

  你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉中外的著名人士,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?

  (二)、注意观察,注重描写的方法

  1、多角度描写景物

  观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》,可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面,写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

  当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。

  我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。

  2、运用多种修辞方法

  《我的家乡》题意,不但要将家乡的特点写出来,还要注意在描写家乡特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。

  例如:看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的`雪松》

  3、适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

  (三)、赏析《我爱家乡的小河》

  我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

  我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。

  春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

  夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。

  秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。

  冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。

  我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

  (四)、总结

  总之,要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美,从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点,把景(物、人)的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

  三、反思:

我的设计作文 篇4

  每个人都有自己的梦想,可是梦想是什么呢?其实梦想是自己想要的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就可以拥有自己的梦想,并且梦想也会实现。而我已经有一个梦想深深的扎在心中,那就是当一名服装设计师。

  我知道,我天生画画就不好,但我有一双勤劳的手,一颗炽热的心。我相信,努力就会成功,只要努力过,没有当服装设计师心里也是高兴的,因为我努力过。

  我的梦想是这样来的。每一次上学都要自我介绍,我都会把我的梦想说出来,因为我的梦想很简单,不是有些人假惺惺的说当老板,我觉得他们只是随便说说,并没有努力过,我认定这个人当上了老板绝对也不快乐,因为自己从来没有努力过,所以他会后悔自己没有努力过,为什么能当上老板。

  当我看到商场里卖的一些衣服裤子,我都会情不自禁的碰一下。衣服我喜欢把袖子挽起来,或者是把袖子放在口袋里,裤子就把腰带扎起来,形成一件件美丽的衣服。

  我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的,为人们作出贡献,让人们每天都穿着漂漂亮亮的衣服,让没买到的人看了眼馋。10年后,20年后,不管老死还是病死,我的梦想始终不变。

  经过了漫长的路程,我现在已经14岁了,还有四年我就是成年人了,到了那时候我就可以追求我的梦想,要是不成功我会回到学校把学业完成了再考虑做一名服装设计师,等到成功为止。

  有的人告诉我自己并没有梦想,我不相信,因为每一个人从小到大肯定会有梦想的,如果梦想还没有实现的话,千万不要放弃,如果放弃了,你的梦想永远实现不了,如果真的没有梦想,我建议,应该常跟自己说说话,问问自己想要什么梦想,做个让中国人为你骄傲,全世界为你骄傲,全地球为你骄傲。

  当别人静静的思考的'时候不要打扰他,他也许在想自己的梦想。我想成为一位服装设计师,让人们为我骄傲,中国人为我骄傲,全世界为我骄傲,全地球为我骄傲。

  但是在许多的眼里,我要是实现这个这个梦想是不可能的,可是我会坚持、努力、不放弃,就算在追求梦想的路上不断碰钉子,摔跟头,我也会像翻过一座山又一座山一样爬起来,继续往前走。

  我的梦想是服装设计师,我要为中国、世界、人们做一件华丽的衣服,让他们穿着舒舒服服地,这就是我的中国梦。

我的设计作文 篇5

  在我记忆的沙滩上,许多幻想留给我的印象,就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,就无影无踪;惟有成为顶尖的服装设计师的理想,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。

  从小,我就十分的酷爱画画,因此画画成了我生活中不可缺少的部分,看着电视里 T 台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示时,我是多么的`希望模特也能穿着我设计的服装在 T 台上走来走去。 从那时起我就立志要成为顶尖的设计师。 ()有人说:设计师像拥有马良一样的神笔,把一切事物栩栩如生的表现出来!但是,设计师在我心中就如一缕阳光射出,一丝清风吹过,让我觉得温暖,总能激起我对人生的兴趣!

  记得有一天,我做完作业后,闲着没事,就找来以前的旧布料给芭比娃娃做衣服:我先量量芭比娃娃的身高、腰围,再把想出来的服装样式画在布料上,用剪刀剪好,缝起来,在接口的地方缝上粘纸,在腰围上扎一个蝴蝶结,最后把缎带缝在裙子边上,一条漂亮、耀眼的小裙子就这样诞生了。

  之后,每当我在街上看到了漂亮的衣服时,都会牢牢地记住在脑海里,回到家以后凭着想象力画出来,再稍微地做一点改动,又一件衣服做好了,我对这个理想是那样的如痴如醉!我每天都会抽出一些时间来练习画服装。每一次画得不好的时候,我都会在心里告诉自己不要灰心。

  我想当一名服装设计师,现在这当然只是理想,但在不久的将来,我一定会实现我的理想,成为一名优秀的服装设计师。在这漫长地过程中,我决心努力学习 ,不断进取,追求我的理想,争取考上一所名牌大学,专心地学习服装设计,让我的理想成为现实。

  漫步在记忆的沙滩上,岁月的风雨,如阵阵潮水,潮涨潮落;只有岸边那当服装设计师的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛 ……

我的设计作文 篇6

  教学目标:

  1、借助课文及现实故事,感受父母之爱的真挚、平凡和伟大。

  2、学会选取生活中的一件事,用一两句话表达对父爱或父母的理解。

  3、学会运用细节(外貌、神情、动作、语言)描写将事情写具体,表达真情实感。

  4、凭借故事让学生懂得回报父母之爱。

  5、学会欣赏、评价习作。

  课前准备:

  布置学生浏览教材第六组课文,熟悉课文内容,感受父母对子女的爱。

  教学过程:

  一、故事引入,感受父爱和母爱

  1、师:同学们,我们的成才离不开父母的养育与教导,我们每天都在父母的关爱中成长。我们要学会懂得爱,感受爱,去感恩我们的父母。我这里有两篇动人的故事,听老师讲述给你们听,好不好?

  生(齐):好!

  (课件呈现故事《一束白色的栀子花》、《温暖我一生的.冰灯》,教师深情讲)

  2、师:听了这些故事,你有什么想说的?

  (生甲:那位母亲真伟大!生乙:父亲为了孩子,宁愿自己挨冻受苦受苦。生丙:父母真伟大!…….)

  3、教师小结

  师:是啊,父母的爱是无私的,我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。我们要懂得父母对自己的爱,更要懂得回报父母的爱

  二、打开心扉,共悟父母之爱

  1、师:我们听了刚才的故事,深深地被故事中的那种父母之爱感动了。那么,这十多年来你有和父母之间有挥之不去的,想倾吐的故事吗?来,和老师一起静静地去回忆吧。

  (师生随着轻柔的乐曲,闭上眼静静地回想与父亲或者母亲之间发生的一个永远挥之不去的,最想倾吐的故事。)

  3、师:同学们再反复地回想那个你和父母之间的故事,把对父爱或者母爱的理解用一两句话在草稿本上记录下来。

  (教师在课件上显示自己对父爱的理解:亲爱的爸爸,您对我的爱,有时是一句大声的责怪,短暂的痛,却能长久地提醒我——不论何时何地,心中要装着别人。)

  4、指名学生起来读自己记录地那一两句话,交流对父母之爱的理解和感悟。

  师:大家都说得很对,都是自己亲身感受。父母之爱是平凡而伟大的。

我的设计作文 篇7

  每个人都有自己的梦想,有想当飞行员的,有想当医生的,有想当老师的……你们肯定猜不到我的梦想是什么,其实我的'梦想是当一名著名的服装设计师。

  我之所以喜欢服装设计,是因为有一次,我看见电视上的模特走秀,她们身上穿的衣服都很时尚,走起路来非常的有气质,我非常羡慕她们。从那时起,我就想当一名著名的服装设计师,希望我设计的衣服能穿在这些模特身上,也能在全世界展示。

  动画片里的芭比有一个梦想豪宅,她衣柜里有数不尽的漂亮衣服,每次看到这里,我就非常的激动。如果我成为了设计师,一定要给自己设计很多跟芭比一样的时尚服装。到时候,让爸爸、妈妈也穿上我设计的衣服,我想他们一定会很高兴的。

  梦想是遥远的,实现梦想也需要付出很多努力,但是我坚信一定能够实现我的梦想——成为著名的服装设计师,为我加油吧!

我的设计作文 篇8

  今天,老师布置了一篇作文,有三种选择,一是看图作文,二是续编龟兔赛跑,三是我的人生设计。几乎没有多想,我就选择了我的人生设计。我对我的未来非常感兴趣。请看我的人生设计之一:

  一、去学国画

  经过:哈!刚从高中门口出来,我一直在想,我去哪个学校呢?因为我对画画感兴趣,报画画也不错。我从头想到尾,还是报国画吧!我又在家练了一个星期,兴致勃勃地去考试了。我在家里幸好又练了一个星期,什么都干得不错了。考官先问我,墨有什么墨?我流利地说起来:焦墨、重墨、清墨……好在我已经晋级决赛了。

  决赛是画一张画,看谁画的好,我认真地做起画来……

  一星期后,我去听我有没有考上。“考上的同学有……”我紧张得大气也不敢出,生怕一出气把自己的名字给吹没了。“周静!”真的么?我考上了!要不是当时有老师在那,我恨不得跳到楼顶上去。我考上了美术学院,我以后的生活除了学习还是学习,今天“去学国画”这个话题就告一段落了,拜拜!

  二、去当兽医

  经过:我从小时候就非常喜欢小动物。今天我过完了高中的最后一天,要考大学了。今天一放学,我的双脚就把我带到一所大学门口,门口上写着“兽医学院”。就这样,我开始了我的兽医生涯。

  过了一个星期,考试开始,我顺利晋级决赛。决赛是治疗生病的小动物,不一会儿,一只小猫送到了我面前,我仔细地看了看,只是普通的`拉肚子,我先安抚下来那只猫(要知道我可是最怕猫的),以免它抓我。我又给它打了一针,一会儿,它再休息休息就可以出院了,因此,我又考上了兽医学校。“喵喵——汪汪汪!”“周静!做实验用的小猫小狗全跑了!”“啊!我得走了,下次再说吧!”

  这两条就是我的人生设计,除此之外还有很多呢!想看吗?就来五(2)班找我吧!

我的设计作文 篇9

  在每个人的心里肯定有自己的理想,例如:老师,建筑师或开家属于自己的公司…而我的理想是当一名服装设计师,让每个人能穿上我设计的服装,在不同的场合,可以穿着我设计的各种衣服,让你参加各种场合都是最亮眼的。

  有时候我在纸上画着不同的衣服,我只为了一个梦成为一名服装设计师。我有时候会在电视中看到漂亮美丽的.衣服就会拿手机拍下来,然后在把从电视上拍下来的服装自己画下来,在加上自己的一些小创意改一改,自己看了也很舒服。因为我动脑去想了,也动手去做了。还可以通过自己设计的衣服种种困难,知道自己怎样克服,就像在生活当中一样遇到了困难知道怎么去解决难题。

  如果我是服装设计师,我会把衣服的质量放在第一,不会让顾客不满意,也许有一天世界名模穿上我设计的衣服该多好啊!但是我知道在这条道路上不管有多么大的困难,我都要坚持下去,因为我想做一个阳光快乐的小女孩。我也有着自己的梦,像童话般一样完美,像神话一样精彩,记得小时候有人问我,你长大想干点什么?我告诉他每个人都有自己的理想,但是都不一样,我只想做一名服装设计师,几年过去了,当有人在问我你长大想做点什么?我还是会说,我要做一名服装设计师。

  也许不久的未来,我会打拼我的理想,让理想变成现实,我的世界会更加精彩,因为我有着自己的理想。

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