幼儿园六一儿童节活动方案

时间:2023-11-09 15:38:04 教育 我要投稿

幼儿园六一儿童节活动方案范例15篇

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的幼儿园六一儿童节活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园六一儿童节活动方案范例15篇

幼儿园六一儿童节活动方案1

  活动目标:
  1、使幼儿(幼儿食品)在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童(儿童食品)节的乐趣;
  2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,幼儿园六一儿童节活动方案及时间安排。
  活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:45
  活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
  活动地点:幼儿园大操场及各班活动室及大操场
  活动主持:
  活动方案及具体时间安排:
  一、庆祝大会
  1、入场8:30以前完成
  各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
  2、园长讲话和各代表发言8:30—8:45
  1)园长讲话
  2)幼儿代表发言
  3)长代表发言
  3、升旗奏国歌8:45—9:00
  4、幼儿操节表演9:00—9:30
  1)大班花式操表演
  2)中班花式操表演
  3)小班模仿操表演
  4)大班部分幼儿广播操表演
  (幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45
  二、幼儿娱乐活动9:45—10:45
  1、小班幼儿亲子娱乐活动
  2、中大班幼儿游戏活动
  三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00

幼儿园六一儿童节活动方案2

  活动主题:共同参与·积极体验·快乐成长

  活动形式:六一快乐周 系列活动

  活动时间:5月19日——5月30日

  设计思路

  一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现,将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的活动形式。

  活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的.参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟我园教育的理念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

  活动准备

  1. 策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)

  2. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

  3. 幼儿每人至少一幅美术作品,形式不限。

  4.以班为单位做好参加活动的准备:设计六一儿童节游艺活动内容。

  活动过程

  一、 活动倡议

  目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

  时间:20xx年5月19日---20xx年5月23日

  对象:全园教师、全体幼儿和家长

  办法:通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  二、 系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。

  a. “晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)

  对象:中大班幼儿

  内容:以班级为单位,各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸,并剪贴在长廊的柱子上,一个班级一根柱子,形成长长的“笑脸廊”,让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快,微笑以对。

  b. “秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)

  对象:全体幼儿

  内容:每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品,形式不限,可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。

  小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。

  c. “玩玩我的游戏”(5月30日下午14:45——15:45)

  对象:全体幼儿园

  准备:各班游戏道具、游戏奖品,每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。

  内容:每班设计一个游戏内容(小5班除外),中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。

  流程安排:

  略

幼儿园六一儿童节活动方案3

  一、 具体活动内容及流程安排:

  1、家长及幼儿到园,在各班教室集中,由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。(8:00--8:30)

  2、全体列队到 候场。(8:30--8:35)

  3、“运动员进行曲”音乐响起,全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)。(8:35--8:40)

  4、 园长讲话。(8:40--8:45)

  5、 听音乐由舞蹈教师 带领全体师、生、家长共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8:45--8:50)

  6、 家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。(8:50--9:20)

  7、 义买义卖活动(托班幼儿不参加义买,由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作,购买沙画所得的款项作为其捐赠款)。(9:20--10:00)

  8、 以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演,其它年龄班幼儿也可参加)。(9:50--10:30)

  9、亲子游戏活动(共计八个游戏,每位幼儿可参与两个)。(10:00--11:30)

  10、游戏结束,每位幼儿到各班教师处领取食品一份,离园。(11:30--12:00)

  二、游戏具体安排:

  游戏一:贴宝宝(小班) 教室

  游戏二:吸管运球吹入篓(小班) 教室

  游戏三:蹲背倒走抢运气(小班) 教室

  游戏四:滚接大皮球(托班) 教室

  游戏五:看谁喝的多(中班) 教室

  游戏六:抢凳、抢座(中班) 教室

  游戏七:倒水接力(中班) 教室

  游戏八:看谁抓的浴花多(中班) 教室

  三、 具体人员安排:

  1、 出场及表演唱:

  音乐负责人:

  领演负责人:

  2、游戏票的发放负责人:

  一组:

  二组:

  三组:

  3、游戏准备工作:

  ①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人:各班班长

  ②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排。

  4、义卖活动:

  ①捐款箱的制作:各班教师。

  主要负责人:

  义卖场的'捐款箱(三个)由 负责

  ②收款、记录人员:

  场地一:全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)

  场地二:

  全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)

  全体大班教师(由大班教研组长具体安排)

  拍卖现场:

  记录:

  收款:

  ③义卖人员:

  场地一:全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)

  场地二:全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)

  场地三:全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)

  场地四:(具体分配安排由 负责)

  5、拍卖活动:

  ①拍卖主持人:

  ②拍卖协助人员:大班教师 (由教研组长具体安排)

  ③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由 负责安排、准备。

  6、活动摄像人员:

  7、托班活动:全体托班教师(由班主任 具体安排)

  四、 具体活动要求及注意事项:

  1、 活动当天全体教师、保育员穿统一园服。孩子穿本次"六一"所发园服,保证服装统一。

  2、 活动当天全体教职工7:30上班,下午放假。

  3、 全体员工各尽其责,确保活动顺利进行。

  4、 各项活动负责教师要求公平、公正,不拉关系,开小后门。

  5、 所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱,并做好相关记录工作。

  6、 活动当天无车接送,无早餐、中餐。

  7、 活动当天全体员工从后门进入,前面一律不得进出。

  8、 所有活动准备工作必须在5月31日下午5:30以前完成。(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)

  9、 活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展。

  10、 游戏当天,有游戏活动的班级将活动区全部清理,确保游戏场地充足。

幼儿园六一儿童节活动方案4

  一、活动目的

  1、增强幼儿的身体素质,培养幼儿对体育活动的.兴趣。

  2、增进亲子感情,加强家园互动。

  3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动,开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动,向家长、社会展示我园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日上午9:00

  三、活动主题

  “运动、节约、时尚”

  四、活动地点

  后院操场

  五、参加人员

  大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

  六、活动内容

  1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场。

  2、主持人致词,宣布运动会开幕。

  3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

  4、领导讲话。

  七、游戏环节

  1、大班夹珠子比赛:

  游戏准备:每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

  参加人数:每班五名幼儿参赛

  游戏规则

  将幼儿分为两组进行比赛,每组幼儿在一分钟内,用筷子夹的珠子的数量最多为标准,分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

  裁判:xx

  2、集体项目:《套圈》

  参加人数:每班选派20名幼儿参加游戏

  游戏准备:彩色桶4个,呼啦4个,梅花桩8个

  游戏规则:幼儿从起点处出发,走过梅花桩,到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起点与下名幼儿击掌,游戏继续进行,以最先完成得为获胜队。

  裁判:xx

  3、亲子游戏:《快乐接力》

  参加人数:每班各10名幼儿及10名家长

  游戏准备:每班自制彩色水槽两个,乒乓球两个

  游戏规则:幼儿和家长分两队,先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长,再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿,直至终点处倒入筐中,依次接力,首先接力结束的班级为胜。

  裁判:xx

  4、教师、家长游戏:《吹吹乐》

  参加人数:家长、教师各20人参加游戏

  游戏准备:木棍2个,饮料瓶10个(装水),小篮子10个,终点处小筐子2个,桌子2张。

  游戏玩法:起点处绕木棍自转3圈,跑向桌子摆放处,用嘴将乒乓球吹入篮中,然后跑向终点,游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

  八、颁奖

  九、家长讲话

  十、运动员退场,主持人宣布运动会结束。

幼儿园六一儿童节活动方案5

  为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

  活动安排如下:

  一、时间:

  5月25日上午9:00

  二、地点:

  运动场

  三、活动内容:

  活动一

  名称:车轮滚滚

  玩法:

  1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。

  2.听到老师口令,幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

  3.家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

  4.最先滚完为胜者。

  活动二

  名称:套圈

  玩法:

  1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的两侧,成一列。

  2.到老师口令,幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

  3.家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

  4.最先跑完为胜者。

  活动三

  名称:运球

  玩法:

  1.每班10名幼儿、10名家长,分别站在场地的`两侧,成一列。

  2.到老师口令,家长运球到对面的幼儿手中。

  3.幼儿抱球跑到对面,把球传给家长。依次往返。

  4.最先跑完为胜者。

  活动四

  名称:大脚板

  玩法:

  1.每班5人,分成5组。

  2.家长和幼儿穿好大脚板准备。

  3.听到口令后,幼儿和家长步法一致往前走,每组最先到达终点者为胜。

  活动五

  名称:螃蟹走

  玩法:

  1、每班4名幼儿,4名家长,分成4组。每班每次派一组参加预赛,取第一名参加决赛。

  2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

  3、听到口令后,家长和幼儿一起横着往前走,每组最先到达终点者为胜。

  四、比赛方法:

  1.以班级为单位组织参赛。

  2、每个项目选出一、二、三等奖。

  五、比赛要求:

  1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由中班年级组教师担任。

  2.参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。

  3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的裁定。

  六、注意事项:

  1.全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。

  2.教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。

  3.后勤做好整体调配与组织工作。

  4.各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

  5.要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。

幼儿园六一儿童节活动方案6

  一、活动目的:

  为活跃校园文化生活,培养学生集体主义思想,促进学校艺体活动的开展,减轻学生的精神压力,经学校研究决定五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动,希望通过本次活动,促进同学之间的.交流,培养合作精神,提高竞争意识,使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展。具体方案如下:

  二、活动主题:快乐童年、幸福律动

  三、活动时间:5月29日上午8:30--11:00

  四、活动地点:学校大操场

  五、活动小组:

  组长:xxx(负责总支持工作)

  副组长:xxx(负责活动整体安排)

  成员:xxx、艺体组全体老师、班主任老师

  六、活动安排

  1、环境布置,为了让活动更具观赏性,利用操场后方的大电子屏,在操场中央规划一个中型演出舞台,前期准备工作具体分工如下。

  (1)舞台规划布置:xxx(已完成)

  (2)各班观众场地划分图、入场及退场安排:谭政(已完成)

  (3)舞台电子背景,主背景:xxx(已完成)

  (4)各节目背景视频:xxx(已完成)

  (5)教师、学生奖状打印:xxx(进行中)

  (6)主持稿撰写:xxx(已完成)

  (7)主持人训练,四名主持人,两男两女:xxx(进行中)

  (8)礼仪生训练:xxx(进行中)

  (9)主持人服装及礼仪生服装准备:xxx(已完成)

  (10)节目单设计及印制:xxx(进行中)

  (11)各节目伴奏带收集:xxx(已完成)

  (12)设备调试:xxx(进行中)

  (13)悬挂有关庆祝六一的横幅二条:xxx(进行中)

  (14)舞台搭建:xxx(已完成)

  (15)场地分布图告知班主任老师的讲解:xxx(28日周三中午开会)

  2、活动当天,各区域工作安排如下:

  ·活动开始前:

  (1)主席台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排:xxx

  (2)家长席位安排:xxx

  (3)准备评分表、笔:xxx

  (4)邀请关工委领导、家长委员会主席,就座主席台:xxx

  (5)邀请家长委员会成员,就座观众席:xxx

  (6)邀请校级领导,就座主席台:xxx

  (7)各节目化妆由年级组办公室负责。

  ·活动开始时:

  (7)现场音乐视频播放:xxx

  (8)组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排:谭政,联络员:xxx

  (9)节目候场区域纪律管理并组织学生上台:xxx

  (10)节目完毕学生退场引导回原座位区:xxx

  (11)引导学生提前一个节目到达候场区域:xxx

  (12)舞台左右侧安全员:xxx(左);xxx(右)

  (13)现场录像:xxx

  (14)现场照相:xxx

  ·室内操比赛活动:

  (1)带队入场:全部体育老师

  (2)候场纪律:xxx

  (3)观看纪律:xxx

  (4)引导退场:xxx

  (5)现场评分:xxx

  ·活动开始后:

  (1)六一活动报道(xxx负责)

  (2)活动后学校板报制作(美术组负责)

  附:达八小学2xxxx年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程

  一、工作人员7点40到场,布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席;调试话筒、音响等设备。

  二、8点10分--8点25分,正副班主任带领学生下到操场,到自己班级区域就座(自带椅子)。

  三、8点28分,庆六一活动正式开始,领导、评委、嘉宾就座。

  (一)8点30分,倒计时:10秒

  (二)主持人入场,开场白,介绍领导、来宾、评委。

  (三)学校赵校长讲话。

  (四)“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。(陈校长宣读学生名单,赵校长、刘校长颁奖)

  (五)“十佳”班主任颁奖。(xxx校长宣读教师名单,嘉宾颁奖)

  (六)学校xxx副董事长讲话,宣布活动正式开始。

  1、开场节目《武林风》[体育组阳光秀参赛作品,指导老师:xxx]

  2、《我有一双小小手》[一年级歌舞表演,指导老师:xxx]

  3、《月光豆豆》[五年级音乐组阳光秀参赛作品,指导老师:xxx]

  4、《旋转童年》[四年级舞蹈表演,指导老师:xxx]

  5、达八剧社节目《刘海砍樵》

  6、《荷塘月色》[三年级葫芦丝表演,指导老师:xxx]

  7、《弟子规》[二年级朗诵舞蹈表演,指导老师:xxx]

  8、《七彩童年创意秀》[美术组阳光秀参赛作品,指导老师:美术组全体老师]

  (七)裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操比赛(顺序如下)

  二年级室内操比赛

  四年级室内操比赛

  六年级室内操比赛

  一年级室内操比赛

  三年级室内操比赛

  五年级室内操比赛

  9、教师节目(xxx)

  四、主持人宣布比赛结果,领导颁发奖状。

  达八小学庆六一活动小组

  2xxxx年5月

  附:达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表

  比赛要求

  1.各班级要认真组织,选好领操员,做好比赛前的练习。

  2.各班服装要统一、整洁。

  3.各班队伍必须保持班级队形整齐,具体队形由班级自行设计决定。

  4.全班学生参与(特殊情况除外),缺一人扣最后得分1分。

  5.请各班班主任如实上报该班参赛人数。

  6.参赛学生要精神饱满,力求动作统一,节奏感强。

  比赛评分(采用百分制)

  A、参赛人数占10%,全班学生参与,缺一人扣最后得分1分。

  B、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%。

  C、服装统一占10%,校服或班服均可。

  D、做操质量占40%。要求动作到位整齐,节奏明快,有明显错误者,按人数和次数扣分,一人错一个动作扣1分,以此类推。

  E、精神面貌占25%,要求精神饱满、充满活力。

  F、班主任或副主任领操另附加5-10分。

  奖励方法

  以年级为单位,分六组进行比赛:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。学校统一比赛,按各班成绩评比,每组评出第一等奖、第二等奖。

  室内操比赛评分表年级

  评分标准参赛人数(10分)服装整齐(10)观看纪律(15分)动作姿势(40分)精神面貌(25分)总分名次

幼儿园六一儿童节活动方案7

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日,20xx年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。

  一、活动目的

  通过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的.认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示"六一"活动,进一步塑造本园的社会形象。

  二、活动准备

  1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。

  2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。

  3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责。

  4、5月中上旬对主持人培训,由吴江红老师负责。

  5、5月下旬对各班节目进行彩排,由王枚园长负责。

  6、5月下旬道具、服装到位,由王枚园长负责。

  7、5月x日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

  8、5月x日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

  三、文艺汇演流程

  1、介绍来宾。

  2、鸣炮宣布活动开始。

  3、领导讲话。

  4、园长致辞。

  5、家长代表讲话。

  6、观看幼儿文艺表演。

  7、文艺汇演结束。

幼儿园六一儿童节活动方案8

  "六一"儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目,我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针,以"礼仪教育"为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

  一、活动目标

  通过开展庆祝"六一"活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长,社会展示幼儿的`"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象及口碑。

  二、活动主题及口号

  主题:庆缤纷"六一"展幼儿风采享成长快乐。

  口号:"我能行、我努力、我真棒!"

  三、活动安排

  1、活动时间:x月x日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练情况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注:正式演出时间暂定x月x日)。

  2、活动地点:幼儿园操场。

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师、各单位领导。

  4、总策划:

  5、安全工作:各班主任。

  6、主持人:教师主持、幼儿主持

  四、活动流程

  1、园长及领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  五、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装,道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极性,诚邀家长参与文艺演出。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书,引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  六、活动方案及具体时间安排

  (一)、庆祝大会

  1、入场(各领导、家长、指定位置坐好,主持人开场白)。

  2、园长讲话和领导讲话。

  (二)、幼儿文艺汇演

  本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、"珠心算展示"等多种形式组成。

  (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快的节日体验,培养幼儿大胆表达及表现的能力。

  (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁,表演活泼大方,服装符合节日内容,时长控制在3分钟左右。

幼儿园六一儿童节活动方案9

  不知不觉的快乐六一节又来到我们身边,节日的到来让孩子们欢呼不已,期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外,我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。

  活动目的:

  六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。

  活动目标:

  1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

  2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动,和孩子一起制作装扮教室的材料,进一步增强与孩子的亲子关系。

  活动准备:

  1、舞台《我的六一我来秀》装扮。

  环境创设:

  1、创设《我的六一——心愿卡》主题墙。

  2、室内环境创设:将以幼儿为主、教师为辅,根据幼儿的意见装饰教室。

  3、走廊内环境装饰:作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。

  家园交流:

  1、向家长推荐适合大班的绘本书,引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。

  2、亲子绘本小制作,引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书,进行读写绘的创意制作。

  与孩子的'讨论:

  今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论,问题讨论:

  1、让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。

  2、想以什么样的方式来庆祝六一。

  3、怎样装扮教室,让教室变的漂流一些。

  4、个人节目报名。

  在与孩子交流这些中,每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下:

  1、场地以半圆形做为主,让表演的小朋友在中间表演。

  2、将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。

  3、画长卷画粘贴在外面的走廊中。

  4、以游戏的方式(抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等)进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下:

  5、化妆区,让孩子之间相互化妆,打扮最美的自己。

  [emailprotected]:[emailprotected]?心愿卡上,之后悬挂在走廊的气球上。

  [emailprotected],悬挂在教室里,装扮美美的教室。

  1、模特表演——田xx等10人。

  2、游戏活动——《泡泡糖》:学号:14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22

  3、游戏活动——抢椅子:18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32、

  4、游戏环节——《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来,结合对方的声音来猜猜是谁。学号:45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54、中场休息10分钟:喝水、小便

幼儿园六一儿童节活动方案10

  【活动地点】

  学校

  【活动时间】

  20xx年5月30日

  【报名条件】

  1、幼校中班学生

  2、、幼校辅导班学生

  3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

  4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝

  【活动人数】

  成人会员不限,参加的小朋友限额为20人,按报名先后,额满即止。如果活动前有人提出因事退出,再开放补报一人。

  亲子活动的节目包括有:(到时由孩子抽签决定节目的先后)

  节目:

  一:给孔子像礼拜我有一颗感恩的心

  二:齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》

  三:手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》

  四:自荐节目

  活动一:《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》

  活动二:《爸爸、妈妈,让我牵你走》

  活动三:齐齐做动作

  活动四:学生与家长自荐节目

  活动五:父母孩子互赠礼物

  活动六:集体合影留念

  活动费用及报名相关事项

  1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用;

  2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水,对饮用水有特别要求的请自带;希望大家积极参与,最重要是注意安全,过一个开心愉快的六一节!

  【活动目标】

  让父母与孩子共同庆祝六一儿童节,通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。

  【活动形式】

  活动为主,共同参加

  【课前准备】

  1、邀请学生父母参加活动,并送孩子一份特别礼物留念。

  2、活动场地:院子内教室里的.布置、装饰、要有趣味和节日气氛,可以加游戏说明。

  3、准备好各种游戏所须道具。

  【亲子游戏设计】

  活动一:《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

  活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各种方式提醒,以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]

  活动二:齐心步

  活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时间内完成获胜

  1、带必须绑在脚夫踝处

  2、带分别由指定工作人员绑扎

  3、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再比赛

  活动三:齐齐做动作

  方法:亲子与家长站成一排(5人)

  叫口令:喊1:向右转

  喊2:向左转

  喊3:向后转

  喊4:向前跨一步,喊5时不动,做错出局,剩下为胜

  活动四:

  《爸爸、妈妈,让我牵你走》

  方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走过路障(可自改,可利用场地环境)能走过获胜,偷看当输。

  活动五:互赠礼物

  孩子与父母面对面,互说本次活动的感受,说一句祝福的话,并送上一份礼物。

  活动六:合影留念

幼儿园六一儿童节活动方案11

  活动目标:

  1、知道六一节是小朋友的节日。

  2、在活动中学会自己画好朋友,并撕贴贴贴纸。

  3、能通过活动体验到快乐。

  4、浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  5、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、准备:已有画好朋友的经验

  2、物质准备:彩色卡纸若干,各种贴贴纸若干,勾线笔若干,篮子若干

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿的兴趣。

  导语:你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?

  今天我们要来制作一张漂亮的作为礼物,送给你的好朋友。

  二、教师讲解制作贺卡的。

  导语:请每个小朋友拿一张卡纸,拿到贺卡的时候要先对折,长边和长边碰一碰,短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折),然后打开,里面有条线,在其中的一边,画上你的好朋友,不能超过这条线,剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

  三、教师提出要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  1、贺卡的一边画上好朋友,另外一边用好看的`贴贴纸装饰。

  2、撕下的纸要放在篮子里。

  3、绘画完请将勾线笔放回原位置;

  重点指导:小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。

  四、师幼分享交流,自然活动结束

  1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?

  2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。

幼儿园六一儿童节活动方案12

  活动目标:

  1、营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。

  2、体验精彩、多变的六一演出活动。

  3、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  4、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  表演时间:XX月XX日下午3:00——4:30

  表演地点:体育馆

  六一主题:让阳光穿透每一个角落

  节目流程:

  1、领导致辞

  2、孩子代表讲话

  3、教师代表讲话

  4、节目演出

  演出节目单:

  1、开场舞:《跳到北京》

  2、中班教师《老师的童年》

  3、小班音乐剧《小青虫的'梦》

  4、大班教师舞蹈《锉冰进行曲》

  5、中班家长《紫竹调》

  6、大班家长《阳光老爸》

  7、后勤《我们曾在一起》

  8、大班童话剧《灰姑娘》

  9、小班教师《健美操》

  10、中班童话剧《小熊请客》

  11、小班亲子《天使》

  12、大班幼儿《刷牙操》

  人员分配:

  1、全面策划与安排负责人:XX

  2、舞台、音响、背景负责人:XX、XX

  3、现场的主席台安排负责人:XX(安排保育员前往)

  4、催场负责人:XX、XX

  5、场地纪律维持各个班级教师负责维持班级孩子的观看纪律、带好纸巾、水杯、便盆

  6、主持人:XX、XX虹、两个大班孩子

  7、孩子代表(XX)辅导负责人:XX

  8、拍照负责人:XX

幼儿园六一儿童节活动方案13

  今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党,伴我成长"为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、指导思想:

  通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:童心向党伴我成长

  三、活动目标:

  通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  四、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的`环境

  2、排练团体操《火红的旗帜》

  3、准备活动奖品和奖状。

  五、活动时间:

  20xx年5月27日(星期五)上午八时。

  六、活动地点:

  塑胶广场。

  七、参加活动范围:

  全班幼儿及家长。

  八、活动反思

  "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。

幼儿园六一儿童节活动方案14

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六

  一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与

  和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的`“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月26日至2010年6月1日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  1、幼儿故事、童话剧表演赛

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧

  情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

  B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

  C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:

  根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

  B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

  3、小能人比赛

  (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  4、巧嘴儿比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

  B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

  (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

  5、结对子游园

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

  (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

  (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

  五、活动时间安排

  5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

  5月26日:巧手儿比赛;

幼儿园六一儿童节活动方案15

  一、活动目标:

  共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动组织:

  策划:xxx成员:xxx后勤:xxx摄影新闻:xxx

  三、活动时间:

  6月1日上午8:30—10:50

  四、活动准备:

  1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

  2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

  3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

  4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。

  五、活动流程:

  1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

  2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

  3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。

  六、小班组活动项目:

  游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:xxx)

  准备:场地上画有起点与终点的标志。

  玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

  规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

  游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:xxx)

  准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

  玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

  规则:以碗中弹珠数为准,掉落的`不计入总数。

  游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:xxx)

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

  规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

  游戏四:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:xxx)

  准备:场地一块,绳子四根。

  玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

  规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

  游戏五:喂饼干(地点:苗苗班组织者:xxx)

  准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

  玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

  规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

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