参观气象局作文汇总（15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的参观气象局作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
参观气象局作文1
期待已久的“观气象·识天气”实践活动来到了！
气象局是啥样？有些什么装备？天气预报的数据又是怎么得来的？为了拉直这一连串的问号，我早早地来到市气象局。映入眼帘的是一座“森林公园”，一眼望去到处都是绿色植物。
我们首先来到气象观测场，看到了许多白色箱子、大风车和不知名的仪器，经过王老师一番解说，我们才知道原来这些是用来测量温度和风速的。接下来王老师又细致地为我们讲解了闪电定位、电线结冰、降雨、日照等十八个项目。通过这些仪器而得到的数据就是预报时的`数据。
如果说王老师的讲解是细致而生动，那接下来防雷专家的介绍就更精彩、震撼。他通过几件真实事例，讲述了雷电的破坏力、杀伤力，并指导我们怎样去防雷怎样保护自己。
参观气象预报中心和科普展厅时，让我印象最深的还是气象影视中心。我们现场观看了“天气预报”是怎样拍摄的，并和主持人零距离接触，有的小记者还亲自体验了当主持人的感觉。
气象之行，受益匪浅！
参观气象局作文2
柳枝染上了嫩绿，在春风中尽情飘动，舒展着自己纤细的腰肢。迎春花张开了报春的小喇叭，向我们报春。蓝天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老师带领我们五年级的同学去参观气象局，我们高兴极了！
老师带我们绕来绕去，一路上，迎面吹来一阵阵凉爽的风，吹动了我的.头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4点25分才到达山顶——气象局。
一位阿姨过来欢迎我们，为我们简略地介绍了一些气象知识。随后，我们上了一个楼梯，又有一位阿姨来详细地给我们介绍了“探空仪器”。工作人员通过收到“探空仪器”的数据，由于现在的气象设施先进了，每天的工作人员由4个到了3个。
这时，一个叔叔来给我们介绍“地面观测场”，在“地面观测场”上，有“风塔”、“风杯”、“雨量器”、“百叶箱”、“蒸发器”、“采集桶”、“风向标”等，都是专门通过地面探测天气的。
通过气象局门口的那些资料，我了解到了许多的气象知识，如闪电的：闪电是一种天气现象，它的出现同时伴有雷声，也称之为雷电。雷电是雷雨云中放电通道形成的强光现象，闪电有黄白色，金黄色和紫红色……
这次参观气象局，让我知道了很多很多的气象知识，我真高兴！
参观气象局作文3
7月14日上午，顶着炎炎烈日，《鄞州日报》小记者出发参观鄞州区气象局。
我们怀着满满的好奇心踏进了气象局的大门。我们首先来到了一个影视厅观看了关于“台风”和“观云识天”的宣传片，让我明白了怎样识别天气和台风的知识。我细细地看，用心地记，一扇扇的知识大门仿佛正向我敞开……之后，我们在球幕影院体验春、夏、秋、冬的四季轮回，在4D影院探索地球的奥秘。我们个个沉醉其中，身临其境，宇宙气象真的`好奇妙啊！
参观后，我们就直奔主题——采访专家。我拿出本子和笔，有模有样地向专家提出了“闪电是怎样形成的？”专家回答说：“闪电是由于空气的上升运动，大气不稳定，产生对流，发出电流，所以就形成了闪电。”他的回答把我听得一愣一愣的，得好好琢磨琢磨……其他小记者也纷纷提问，专家像战士一样把我们提出的问题统统都给“消灭”了，让我佩服得五体投地。
采访即将接近尾声，我们也心满意足地装着一肚子的知识回家了。通过这次采访让我们知道了许多关于气象的知识，对变幻莫测的天气有了更多的了解。
参观气象局作文4
今天，是个特别的日子，因为今天小记者要去参观气象局。走进气象局，我们先来个全体小记者合影。只见前排同学拉了个长长的条幅，上面写着智慧气象感受风云变幻，小记者探气象社会实践活动。当老师喊：来，准备拍照了，一二三，我们赶紧做出各种各样的动作，有的比爱心，有的露牙齿，还有的做鬼脸
紧跟着老师，我们来到了防灾减灾中心，老师给我们放映天气灾害的场景。我亲眼看见了洪水灾难有哪些危害是多么大！在洪水中的`人们是多么困难！
老师接着带着我们来到另一个地方，这里有很多的天气知识。我学到了：青阳县是属于北亚热带湿润型季风气候区；东亚季风盛行；雨量充沛，光照充足；夏热冬冷，春秋温和，四季分明。春温多变，夏季炎热，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知识。老师还带我们观看了一个超大的模拟器。
随后老师带我们来到一片草坪上，草坪上有几个很奇怪的东西，老师就带着我们一个一个地讲解，在老师的帮助下，我知道了那些东西是雨量桶、百叶箱、风塔和地温采集器。
读万卷书，行万里路作为一名学生，我们不仅要多读书，同时也要参加社会实践活动。这次的气象局之行，既让我增长了知识，又让我有了一次难忘的人生体验，对于这次的气象局之行，我要打满分！
参观气象局作文5
“有个地方真奇妙，能测晴来，能测雨”。大家知道这是哪里吗？没错！这就是气象局。
每天我们总会看看天气预报，了解温度天气情况，来判断今天应该适合穿多少衣服，是否适合出行等，这些信息都来源于气象局，但这些数据是怎么得出的呢？今天我带着疑问来到萧山气象局一探究竟。
气象局很大，有展示厅，有演播大厅，有会议大厅……其中，最有意思的就是气象检测站。它建在气象局大楼的后山上，我们在带队老师带领下沿着三楼＂天梯＂爬到检测站的顶上，上面有各式各样的仪器。让我印象最深的是日晷，据老师介绍，日晷是古人通过影子来测时间的仪器。太阳在一天里位置是会不断变化的，光的.照射角度也会不断变化的影子当然也会变。古人利用了这一点，把每个小时日照的位置记录下来，就成了日晷。我一边听着介绍，一边在脑海中构思这小实验，打算回家也试试看。
灾害演播是让我们了解了天气灾害，有闪电、暴雨和龙卷风。我感受到了大自然的无情，我们在大自然面前是多么的渺小。幸好现在科技发达，可以提前预防，减少伤亡。
今天我们是边玩边学，在学中收获快乐！我像海绵一样努力地吸收着气象知识，我在心中暗暗下定决心，长大后一定要做天气预报员！
参观气象局作文6
上一个星期五，我被老师选中去气象局参观，我心里很激动。
我兴高采烈地坐上了大巴。路上，我听老师说：“待会儿去气象局，那边的老师会给你们看一些关于天气的短片，看完后老师会提出问题，回答真确的同学会得到一个小礼物。”我一听到“礼物”这个词就有一种兴奋劲涌上来。我决定要拿一个礼物回家。
到了气象局，老师先带我们参观了一个放仪器的“花园”。里面有很多我没见过的机器，其中有百叶箱，雨量收集器和测量温度和湿度的`机器。老师在一旁耐心的讲解，可是我和其他的大哥哥大姐姐们就是’左耳朵进，右耳朵出‘啊，浪费了老师的一片苦心。
我们在”花园"里待了一会，听到管理员阿姨说：“可以进去了。”我高兴极了，我听见“轰”的一声，原来同学们都很开心，一下子冲了进去。管理人员向我们介绍了他们气象局的“景色”，以及他们的工作机制，和每昙一个气象局。接着我们参观了他们的工作场所，工作流程。还跟我们说天气预报的由来，我心想：原来叔叔和阿姨们的工作这么辛苦呀！然后，管理员给我们播放了短片，通过了短片，我明白了很多知识。
他们细心，严谨的工作态度打动了我，我从今天开始，也要和气象局的叔叔阿姨们学习，养成自己良好的学习态度。
参观气象局作文7
天气与我们的生活密切相关，我早就想了解气象的奥秘了。今天，我们学校的小记者要到市气象局参观，我心里充满了期待。
来到气象局，我们先参观了防雷科普馆B馆。在馆内，我们看到了一个“魔术球”。用手触摸它时，会有电流随着手指移动，大家觉得非常有趣。工作人员告诉我们，这叫辉光球，并讲了辉光球的原理。通过观看气象小剧场，我们了解了直击雷、球形雷和感应雷，还明白了积雨云会引发龙卷风等自然灾害。继续向前走，我们看到了一个奇怪的笼子，大家都很好奇这个笼子是干什么用的。有两位小记者大着胆子走进笼子，并且把手放在笼子上。这时，工作人员拿起放电杆碰触小记者手所在的.位置，他们竟然没有触电，这真是太神奇了。
接着，我们又来到了A馆。一进馆内，我就看到一尊很大的雕像。工作人员告诉我们，这尊雕像是科学家富兰克林。他手里拿着一个风筝，风筝线末端有一把钥匙。工作人员按下“启动”按钮后，风筝线竟然发亮了。我们摸了一下钥匙。“哎呀，好麻呀！”原来，富兰克林利用风筝捕捉到了天上的闪电。伟大的富兰克林冒着生命危险做的风筝实验，揭示了闪电的本质是放电现象。
在活动过程中，我了解了许多气象奥秘，也学到了很多知识，真是获益匪浅。我希望自己能快快长大，当一名出色的气象员。
参观气象局作文8
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，学校里一年一度的参观实践活动又开始了，这次我们四年级要参观的是青阳县气象局。
我们怀着激动的心情，带着满肚子的疑问，来到气象局。这里到处是高科技仪器，随着解说员的步伐，我们来到了二楼的气象发布中心，这里有一个大屏幕，大屏幕上放着一幅幅气象科普知识图画，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特别想了解其中的奥秘，仔细听着讲解：“如果树被风吹得不断摇摆，就表示有四级风；如果打伞很吃力，就是五级风……如果先听到雷声再看到闪电，就说明你离闪电很近；如果先看到闪电再听到雷声，就说明你离闪电比较远，根据这一点可以判断你离闪电的距离……”。这些气象知识都是以前我不知道的，今天我们真是受益匪浅。
接着，我们来到了一座高平台上，听解说员阿姨说，这里是气象观测场。那高高矗立、有几个风车在上面转的叫风向标，可以根据风车转的速度来测量风力的大小；还有安置测定温度、湿度仪器用的防护设备百叶箱、观察地面温度的'气温观测仪、大雾天测量能见度的能见度仪、了解雨量的雨量桶、测出太阳照射时间的日照仪……
知识的海洋真是奥妙无穷，我们要学习的本领也是无穷无尽的，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
参观气象局作文9
星期六一大早，爸爸带我来到了市气象局，参加小记者活动。我的气象之旅就此开始。
首先，气象局的工作人员带我们参观了气象观测场，了解了温度、湿度、液态雨量、固态雨量的测量方式。我学到了很多新的气象知识，比如：为什么夏天天气预报的温度和我们的体感温度有区别？那是因为天气预报的'温度值是在离地面1.5米高的阴凉通风处测量出来的，往往比实际体感温度要低一些的。
随后，工作人员又带我们来到了防雷科普馆。在那里，我看到了著名的科学家——富兰克林的雕塑。他通过风筝实验，收集到了天电，并发明了避雷针。你们对富兰克林了解吗？我来跟大家说说我了解到的吧！他出生在美国的波士顿，是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家，他献身于科学事业。我对他充满了崇高的敬意。
接着，工作人员又带我们观看了气象宣传片，并让我们认识了雷电。雷电的活动强度是因地域的不同而不同的，有的地区强，有的地区弱。雷电预警信号有三级，分别以黄色、橙色、红色表示。
最后，我们来到了二楼参观并了解到天气预报的制作流程。通过今天的学习和参观，我学到了很多气象知识，收获满满！
参观气象局作文10
今天晏老师要在第三节课的时候带我们去参观气象局，我们都期待着，期待着今天第三节课能快点到来。
第三节课终于到了，随着晏老师号令我们来到了楼下排列队形。我们在几分钟之内就排列好了队形，李校长就来到了我们这里开始给我们带路，向气象局走去。
来到气象局，我们先去听气象局工作人员对未来几天的天气变化做了一些简介，比如说：我们未来几天重庆市内各地的气温，中央气象局是如何把全国的天气变化收集完以及教我们识别风的等级和那些灾难对我们的影响。
然后我们又去参观万州新一代多普勒天气雷达的'监控录像，让我们得知了天气预报是多么难得来整理。
工作人员又带着我们去参观测风向和风力的一种简单的仪器，我们在上面逗留了很久，工作人员给我们讲解，这个看似简单的仪器，但是为我们测风向和风力做出了很大的贡献。下来过后，我们每个人都有两本书，一本名叫气象灾害防御手册，那里面教给了我们如何在灾害发生后自我求生。
今天，我们去气象台参观，让我们了解了最近几天的温度和雨水的分布，也让我们了解了如何看气象表和一些仪器。这真是一堂有意义的课！
参观气象局作文11
阳春三月，我们即将迎来今年的“世界气象日”。x月x日上午，泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的实践活动——参观气象局。
一路上，我像一只快乐的小鸟，不停地催促着妈妈：快点，快点，再快点。到了气象局门口，我的嘴便变成了o字型，人太多了。等了几分钟，伙伴们全齐了，，老师令我为小组长来带领整个队伍，我的心里又添了几分自豪。
首先我们来到了六楼放映厅，两个大屏幕左一个，右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片，从中我知道了许多知识：雷雨天气里要躲进房屋，关掉电源;台风天气要关好窗户，用胶带纸在玻璃上贴个米字型，防止玻璃破碎;今年的主题是：人与气候;气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种;我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳，这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生，如果没有及时预报，不采取预防措施，将会造成无数人员伤亡与经济损失，其后果真是不堪设想。由此可见，气象在我们的生活中是多么重要。
我们还参观了四楼，一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的制作，随着仪器的.准确度日渐提高，现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%，5天内的准确度为50%，并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢!
最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。
参观气象局作文12
在气象观测场，给我印象深刻的是人工测量仪。气象工作人员使用它进行人工测量，并熟练地运用它，这些不仅能在最短时间内掌握更多、更准确气象数据，而且可以预测天气的变化！
原来观察气象不仅需要科学知识，还有诀窍呢，真有趣！
观看科普电影，我了解到绕太阳一周时，水星要3个月、金星8个月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！恶劣的天气（如威马逊台风）虽然造成上百人死亡和上亿元财产损失，但如果没有气象人员努力辛勤的工作并提前预报，造成的人员伤亡和财产损失将会更多、更严重。
最后，在天气预报中心里，我了解到每天的天气预报是怎样制作出来的.：首先要收集气象资料、采集数据，根据数据形成气象图，然后用先进的计算机进行分析，工作人员根据计算机分析结论，进行会商，最后得出结果，再发布天气预报。
小小的气象竟然蕴含着这么多丰富的知识！通过活动，让我了解到许多气象知识，同时也明白我们幸福生活离不开辛勤的气象工作人员，还有热情的小记者工作室工作人员。
参观气象局作文13
今天，我们学校组织师生参观大连市气象台。在此之前，气象台对我来说是个陌生的概念，我怀着好奇的心情来到了大连气象台。一走进大院，我非常吃惊，气象台有好几栋大厦，我还在大厦门外看到了一辆车上面装着导弹，刚开始我还以为那是打仗用的，后来才听见一位叔叔说这是人工降雨用的，不过在阴天才能用，才能把云里的雨逼下来。老师带着我们进入大厅，看到了许多的仪器：雷达、风向标，在放映室里观看了有关气象知识的短片，感受着神奇的气象世界。在展览大厅里，四周的展板上有许多气象图案及文字介绍，许多小小气象台的主持人给我们进行生动的讲解，同学们目不转睛的看着，聚精会神的'听着，对许多感兴趣的资料认真做了记录，我还用随身携带的手机拍了几张感兴趣的照片。接着往里走，有一个大屏幕上面有许多关于气象的小问题，同学们争着回答，答案不正确时会有闪电出现。巧妙而新奇的场面激发了我们求知的兴趣，我们很快学到了不少气象知识。走出气象台，我们感到意犹未尽。让我懂得了许多关于气象台的知识，见到了很多气象仪器和设备。这次参观我可真长见识呀！
参观气象局作文14
11月21日，我们时代小学的学生举行科技节中的一项任务-----科技节大游园，同学们都玩得特别开心。
我们从学校出发，坐着公交车来到了馒头山的脚下，走过一条条小道，终于来到了气象科普体验馆的大门口，大门上写着“气象科
普体验馆”七个大字。
走进气象科普体验馆，向右看可以看到许多百叶箱，风速仪和风向标。向左看，一幢巨大的楼房映入眼帘，那就是科技大展厅。里面的'游戏，让我们每个同学都想玩个遍。当然，我最喜欢的就是“风力自行车”。我排了很长时间的队伍，终于轮到我了，我坐上自行车，开始用力的踏着，风力一下子达到了39级，太有意思了！可是因为我一开始就用力太多的力气，以至于我因为没有力气而越来越慢了，最后这个游戏我还是以失败结束，好可惜啊......
再向里面走，就是电影院了。轮到我们了，大家迫不及待的拿起4D眼镜就进去找最好的位子，津津有味的看起了电影。
气象科普体验馆，可以学知识的地方数也数不尽，希望你有机会去细细的游览，一定会让你不屈此行的。
参观气象局作文15
“3.23”日是世界气象日，学校为了让我们更好地了解气象知识，便组织我们五年级全体师生去青阳气象局参观学习。
这天， 同学们穿着整齐的校服，排着长龙似的队伍，一会儿便来到目的地——青阳县气象局。这里的环境十分优美，吸引我们的不仅是美丽 的风景，走廊上的宣传栏介绍的许多气象知识，更让我们迫不及待地想和气象来个亲密接触。
在一位工作人员的带领下，我们来到 青阳天气预报的电脑控制中心。这里整齐地摆放着一排排电脑，工作人员将搜集来的天气数据输入电脑里，经过认真的分析再传送给千家万户，此时此刻制作中心内的大屏幕上正播放着青阳当天的天气情况。工作人员还耐心地解答了同学们的提问，让我们知道了雷是怎样形成的。从他的介绍中，我还知道中国人还发射了两颗卫星到太空上来预测天气，同时，我还认识了许多天气小标志，真是收获不小。
接着，我们又来到室外的`气象观测台，这是获取天气信息的观测区，有许多稀奇古怪的仪器，有的像个小箱子，有的像个小球，有的还像学校里的升旗杆。经过工作人员的介绍，我知道了它们是测量温度的百叶箱， 测量风向的风向标，还有地下温度测量器……看似简单的天气数据正是通过这些仪器测量出来，真是让我大开眼界。
时间过得真快，转眼间我们便结束了愉快的参观活动，同学们都意犹未尽，想着回去后还要多了解一些气象知识，和同学们一起讨论。
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