关于什么的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的关于什么的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于什么的作文1
又到了一年一度的元宵节，家家户户张灯结彩，有牛角的，有椭圆的，有方形的绚丽多彩，好似繁星坠入人间，灿烂夺目。我以前也只是赏灯、玩灯，却不知怎么做灯，这次在快乐可是大开眼界！
只见陈老师给我们早已准备了一大箱做灯笼的材料，有五颜六色的灯罩，有各种动物的碎片，有灯柄，有闪闪发亮的迷你灯芯我迫不及待地挑了大红色灯罩和一只龙的材料包。我先用铁架把灯笼罩撑成圆鼓鼓的皮球，灯笼的雏形就基本完成了。接着我打开材料包，哇！里面有红色、黄色、白色各色的碎片，奇形怪状，令人目不暇接，细细辨别，才分清原来是龙的五官。
开始打扮龙头了，我把黑色的大嘴巴贴在胖嘟嘟的脸的最下面，把花生豆般的.鼻子也贴了上去，那双灵活透亮的眼睛被我贴在脑门最上方，古有张僧繇画龙点睛，龙能乘云飞天而去，而我的龙却傻乎乎的，像个街头的流浪汉，无精打采的。我又在鼻子旁边贴了长长的胡须，在空中飘来飘去，那么威武！龙头上我还贴了像花儿一样的图腾，夹在两根犄角中间，再贴上耳朵，整个龙张牙舞爪，栩栩如生，既可爱又霸气！我想骑上它潜入海底，飞上云霄！
当我正陶醉于自己作品时，却被同学们一声声惊呼叫醒，只见他们个个也身怀绝技，作品精美，有憨厚的河马，有可爱的米奇，有百变的孙猴子，有乖巧的小兔子一个个巧夺天工，让人眼花缭乱，我仿佛也变成了一只小龙
我又给我的龙灯，加了一条灯谜一个一半空，一个一半满打一字，也让大家猜猜，也来分享我做龙灯的快乐！
关于什么的作文2
前天晚上,天气非常闷热,我到阳台上乘凉.这时我抬头一望,突然发现星星竟然有红、橙、黄、蓝等颜色,这到底是怎么回事呢?我连忙跑去问爸爸.爸爸却不紧不慢的说:“我也不知道,自己能够发现问题这很好,但是还要自己解决问题.”我知道,他又要锻炼我查资料的能力了,只好快快地跑进书房.
经过查找资料,我终于揭开了这其中的秘密.原来星星的一生与人一样,从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老老期.在这个变化的过程中,恒星的颜色随着温度变化而不断改变.而表面温度相当低的恒星一般呈现红色、第二为黄色，表面温度高的'恒星一般是白色以及蓝白色的。
一般，太阳的表面温度大约是6000摄示度，现在正是它的“中年”时期，因此太阳看起来是黄色的。在天空中最亮的恒星要数天狼星了，因为它表面温度大约10000摄示度，因此看起来是白色的。
此外，我还了解到，在北面的天空中有七颗比较亮的星星，它们在天空中排列成为一个勺子形状；这就是北斗七星。北斗七星从斗的身上端开始，到北柄的末端，在我国古代把他们分别称为：天、天璇，天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。
从“天璇”过“天”向外面延伸一条直线，大概延长5倍多一些，就可以见到一颗和北斗七星差不多亮的星星，它就是北极星。北极星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“开阳”的附近还有一颗很小很小的伴星，叫“铺”，它一贯以美丽、清晰的外表引起人们的注意。据说，古代的阿拉伯人去征兵时，把它当做检验士兵视力的“实验星”。
啊！书上关于星星的介绍还真不少呢。我很高兴自己能通过观察发现问题，并能通过查找资料自己解决问题。朋友们，留心观察周围的事物吧，这样，你就能发现大自然中隐藏着许许多多的奥秘。
关于什么的作文3
整理旧书架，拨弄旧书。旧报刊散落一地，潦草翻阅，回忆浮现——
《幼儿画报》、《小学生天地》、《中学生天地》、《读者》，些些许许……
幼儿时期的我和现在的我，仿佛相隔了一整个世纪，回忆被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜寻、捡起——嘟嘟熊和小红袋鼠，告诉我几年之后才深悟的道理：诚信，生死相随。
小学时期，为应付恼人的摘抄作业，总是往《小学生天地》里的“好词好句”专栏中直接摘取，又怕着老师发现，还往往在连着好几期的报刊中拼凑。久而久之，抄得多了，当把好词好句默写在作文中，受老师表扬时，觉着自已有了莫大的荣耀。
进入初中，《中学生天地》月月相随。看文章，我感动；看诗句，我兴奋；看感想，我难忘。读到同龄人的好文章时，我惊羡，却也思索：他人的文章妙处，以及自己的文章的不足，并从他人的文章中汲取精华，为己所用。《作文新天地》使我更多地了解父母那一辈人的深沉与学思，以及古人的信仰与抱负——从《卧薪尝胆》中，体验到复兴是一种信仰，它是对政治霸业的一种坚持；《开辟心灵的后花园》里启示人们面对艰难的现实需要营造心灵后花园，寻求寄托和精神归宿。《渐行渐远的'故乡魂》中那一声声对故乡魂的呼喊，动人心魄，让人深思，难以释怀。
今天的我，读报已不再需字斟句酌。《英语报》和《读者》也被加入我的书列，使我受到更多精华的滋润——《感谢对手》一文中，我知道了“对手并不一定是自己的敌人，相反，对手就如同机器上的发动机，带给我们压力与动力，推动我们不断向前，从而完成一次一次的超越，让自己进步得更快”。
丝丝缕缕，点点滴滴，好时光还是在阅读报刊之行中。因为你，我听到了生命拔节的声音；因为你，我坚信“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。
一份份报刊，一个个期望，一片片回忆。由青葱年代走来，我，蜕却几多轻佻，却多了几分成熟。
关于什么的作文4
我并不是直接摘鲜玫瑰然后粗鲁地送进嘴里，这未免太亵渎花的精魂了。我从街边一个妇人那里买来一些干的玫瑰花蕾准备泡水喝，走在路上的时候不禁尝了一个。开始的时候还没有什么味道，慢慢竟含出了一种淡淡的苦味。苦味？这玫瑰怎么会有苦味？
我拿了一点儿玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水刚倒下去，杯子里就漾出了一股香气。我尝了一口，香气的确和单纯的菊花茶有一些不同。玫瑰的香气闻起来很浓，喝起来却是淡淡的。刚刚喝下去，香气就弥漫在身体里，一会儿却又无影无踪。
一杯茶很快喝干了，我挑起一朵没有泡开的玫瑰花放进嘴里，咦？还是苦的！我竟又真真切切地尝到了一股苦苦的味道，甚至还有一些涩涩的，玫瑰原来是这个味道的`！它没有我想像中的那种甜美，而是有一种真实的苦涩。
原来，像玫瑰这样甜美的生命也会有这么多的忧伤，它们在玫瑰的花瓣中沉淀成了绚丽华美的深红，也沉淀成了一种深切的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放的时候，它会不会想起那些生命中美丽的悲伤呢？或许这种悲伤已经融化在玫瑰的微笑中了。
我想，不论甜美还是苦涩，都是玫瑰的味道，它们是玫瑰完整的味道。我忽然想起卖给我玫瑰花蕾的那位妇人，她的面容已经不再年轻。但我难以忘记她和我说话时的轻柔语气，在这个喧闹的世界里，它显得平和宁静。她的皱纹里刻有岁月的沧桑，但她的眼神里却蕴藏着玫瑰般的温柔。
哦，我忘了告诉你，虽然玫瑰花茶刚入口时很苦涩，但咽下后会有暗香残留，那是一种温润的香气，令人唇齿噙香，回味无穷。
关于什么的作文5
“——卖饼嘞——”只是一声简单的吆喝，却曲曲绕绕地在脑中扯出一段回忆。
老家的小区里，曾有一对卖饼的中年夫妇，每天清晨便在我家楼下摆摊卖饼，这对夫妇很普通，长相也很普通。他们的生意做得很好，每天都有不少人来买，因为他们的饼个大，味道好，价格与其他人卖的饼无异，我有很长一段时间，每天早上都会去这对夫妇摊前买一张饼，带在上学的路上吃。
那是一个深秋的早上，睁开眼睛，发现时间比平常要晚了一些，风凉凉地穿过衣袖，天空并未像书上说的那样凛然那样高远，只是沉沉的，于是，我匆匆下楼，看看是否还能买到饼。
熟悉的摊子，不少的人在排队买饼，不知道轮到我的`时候还有没有饼。我一边排着队，一边打量着这对夫妇。男人身才并不高大，圆脸，看着就觉得是个好脾气的人；女人长相并不秀气，总是在笑，这使她的面部平添了不少柔和。这两人一个做饼，一个拿饼收钱，配合得挺默契，他们会对每个买完饼的人友好地笑一笑，很是真实，很是淳朴。
没多久，排队的人越来越少，可轮到我前面几个人的时候，饼子卖完了，剩下的人都有些失落，夫妇两人也只得有些抱歉地笑了笑，开始收摊。
无奈，我只得转身离开，还没走几步，有一个身影急急地追过来，原来竟是那个男人。男人见我有些惊讶，连忙解释道：“我记得你每天都来买饼的，今天开始看你没来，应该是起晚了吧，便特地帮你留了一张饼，怕你来晚了买不到。”说着又递上一块还是热乎乎的饼，脸上满是淳朴的笑容。我头一回发现他的眼神是那样澄澈，目光是那样纯净真诚，一下子就深深印入心中……
后来我就与这对夫妇熟悉起来了，可是有一天他们搬走了，再也没有出现过，每次一听见卖饼的吆喝，便有一股熟悉的感觉涌上心头，脑海中再次浮现那真诚的目光……
关于什么的作文6
每个人在自己的人生中都会遇到选择，既然是选择就要丢下你没有选择的人、事、物………而得到的和丢下的大小也不是按事情的大小来决定的，而是按你的选择来定。
我几天前就面对了一次选择。
这是中午吃饭前发生的事。和往常一样，下了第五节课就是吃饭。每到第五节课，大多数人根本没心思上课了。而我们的历史老师就被班长誉为“午饭终结者”，她似乎看出了我们的心思，于是对我们说：“今天我还没讲完，下课都留一下，谁都别出去。”这一句话让已经拿好饭卡，看着手表，准备百米冲刺的同学们头上浇了一盆冷水。当然这些准备百米冲刺的人里也有我，毕竟“民以食为天”嘛。虽然同学们已经知道老师要拖堂了，但是还是摆出一副百米冲刺的`架势。因为只有此时跑得更快才能早点吃饭。下课了，老师虽然只留了我们一分钟，但是当老师一说下课的时候，同学们一个个像离弦的箭一样，飞快地跑出了教室。由于我在最后一排所以我看见了老师惊讶的表情。
可算是快到食堂了，可是我刚到一楼，就听见一声惨叫，当时我还想，这肯定是有两个人撞到一起了，肯定撞得不轻，要是没人帮助他的话我肯定会帮他的。当我到二楼时，因为有点事，所以到二楼时已经过了几分钟了。到了二楼，看见一个同学正痛苦地躺在地上，而旁边的人没有一个出来帮他，最多也就是看一眼就走了。而我因为认识他，所以就直接走过去，向他问一句：“你需要帮助吗？”“用。”我先把他扶到就近的座位上，把他安置了以后，让我的一个铁哥们去叫老师，而我掺着那个同学到医务室，等老师来了以后我也说明完情况了以后，我才安心的去吃饭了。虽然等我到食堂了以后只有我一个人在那里狼吞虎咽，但是我没有违背我的内心。
那些看见那个同学痛苦的躺在地上时却没有帮助他的人得到了早吃午饭，而丢掉的是良好的品德。如果那个同学因此出了大事，那么那些没有帮助他的人还会得到一样东西：一辈子的愧疚！
关于什么的作文7
5月29日，这个令很多同学等待的日子。一场盛大的竞技比赛将在我校六楼的资源教室展开。这是一场训练同学注意力的比赛，但同时又是一场让同学们在紧张学习生活中放松的小小甜点。
星期五的中午，小小的资源教室门口却挤满了人。同学们早已按捺不住心中的好奇，想要进行游戏的`pk。一张小小的白纸发到了同学们的手中，这就是传说中的通行证，类似于游乐园的门票，这张小小的白纸可是一卡通。有了它，七个游戏任你玩。
七个游戏中让我感觉最有意思的便是8字轨道了。小小的轨道，小小的球，就是这样简单的道具，却可以弄出这么一个有趣好玩的游戏。其实，我心底最没把握的就是这个游戏，因为我总觉得自己的手不能好好的协调，原本可以轻易掌握的小球，没想到它碰上轨道就变成了一个难题。可心里有一个倔强的孩子，它的名字就叫做好胜心。越是没底的东西，就越是想征服它。我做了一个深呼吸，好让自己的心平静下来，起码不会手抖到拿不稳轨道。“开始！”我目不转睛地盯着这颗小球，想好好集中注意力控制它，可不料它掉到了地上，这让我瞬间乱了阵脚，手心出了虚汗，手也开始抖了，可是我却没有放弃，因为我的好胜心不让啊。随着时间的流逝，我手中8字轨道的变换速度也越来越快。“停！”一声令下，我瞬间放开了手中的轨道，紧绷的神经忽然松开了，我如释重负的呼出了一口气。没想到的还在后面，凭我这渣水平居然奇迹般的拍了83下，果然，这东西并没有想象中的那么难，只是只纸老虎罢了。
其实生活又何尝不是如此呢？有些困难看起来那么地高大，可是却只是一只随便就可以击倒的老鼠。可如果你只是被它高大的外表吓怕了，那么你连资格都没有，就已经被淘汰了。当套着老虎套装的老鼠站在你的面前，你是否会选择与它一战？等待你的抉择……
关于什么的作文8
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的'面纱，才觉得他的博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
关于什么的作文9
假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在蓝蓝的天空，让微风轻轻将我吹动，让太阳的光芒温暖着我；假如我是一株小草，我一定要把根须深深地扎人大地，狂风吹不折，暴雨冲不垮；假如我是一片绿叶，我一定会毫不吝惜地把自己全部献给花儿和果实……
白云，它总是那样无忧无虑。看着它——看着看着，它仿佛把我带到了一个仙境。，它总是那样悠闲、那样自在地漫游；它有时也会随着雨雪来到我们的世界，这时，它飘缈的身体就会变成一滴滴晶莹的水珠洒向草原、森林，注人江河、湖海。刚才，你也许还会觉得它轻浮，而现在，我相信你会认识到它的凝重。
小草，它没有迷恋溪流温柔的抚摸，没有贪图平原土壤的松软，而是把根牢牢地扎人高崖岩缝中，道旁墙角间，哪怕有一丝空隙，它都会顽强地钻出来，为大自然添姿增色。在凛冽的寒冬，你以为它的生命结束了吗?不，在春风的召唤下，它又会重新昂起坚定的头。“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。”微风吹来，绿色海洋掀起层层波澜的时候，你会清晰地看见一株小草的形象。
绿叶，它总是那样勤恳，我早已被它那“毫不利己，专门利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了绚丽的花，甜蜜的果。而当人们赞美那醉人的`花、丰硕的果时。又有谁能想到那已枯黄的“绿叶”?当无情的秋风把它吹落时，它还要“化做春泥更护花”。
白云、小草和绿叶，它们的身躯是多么渺小，然而，它们的精神是那么伟大!
我想做一块白云，是希望有白云那样纯洁的品质；我想做一株小草，是希望有小草那样坚定的意志；我想做一片绿叶，是希望有绿叶那样无私的精神。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将在未来的世界中找到真实的我。
关于什么的作文10
传说海是上帝的眼泪，它的广阔让人叹为观止。
它是深沉的。
因为那出自时间最明亮，最智慧的眼睛。
它如一面明镜照出人间丑恶，人们的是是非非，人们愚蠢的追求。
在它的内心却又是一处纯洁、自由、只有动物直觉行事的世界，没有人间烦恼的琐事，没有官场的明争暗斗，有的只是静静的死亡与无声的诞生。没有宗教教条的种种束缚，有的只是在生物链中最单纯也是最顽强的抵抗。
鱼儿们是不能够用装饰来掩饰自己的丑陋的，所以获得了真正意义上的美，请不要嫉妒某些鱼儿的天生丽质，在大海里，小丑鱼与凤凰都是平等的（当然，如果海里有凤凰的话），在庞大的强者面前，没有娇柔与倔强，有的只是还水与事物的区别。
珊瑚总是用五彩缤纷的身影拨摄影者的镜头，她的自然美，她的柔和，让古代无数爱美者想象着戴在自己的头上，但你什么时候看见珊瑚沾满俗气地立在某个王妃的头上？珍珠在这里也度过了它短暂的无暇期，当它离开了海的怀抱，便与金银粉黛混为一谈，在一天天中把海的.气息消磨个精光。
希腊神话中，海神波塞冬是个丑陋残暴的家伙，他常常兴风作浪，弄得民不聊生。
在这里，我看到了一个暴怒的海。
中国神话中，海里有个金碧辉煌的龙宫。
在这里，我看到了一个华贵的海。
但在安徒生的童话中，小人鱼为爱而奋斗，最后变做泡沫回到海的怀抱。
也许，只有童话中才能勾勒出海的美。
海明威在《老人与海》中，紧紧地把海追随。
在这些戏剧性的名著中，蔚蓝的海如此动人。
那孤单的蓝，由于的蓝，看着世人为情所伤，为情所累，看着世人在经理生死离别前与后的对比，偶尔扬扬波浪，倒也乏而无味。
海深邃的目光看着人生的无谓，那湛蓝的冷色调却又时常泛着母爱的柔情。也许天空与海是一家，那么俯视大地机的冷漠却总比不上母亲盼望浪子的回归。
关于什么的作文11
校园是传播知识的殿堂，在这里我们我们收获知识，结交好友，成长着，但也跌倒过，我们用在校园生活谱写着一首首青春的赞歌，放飞理想的旋律。
周华健《朋友》
这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首终有梦，终有你，在心中朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子。一生情，一杯酒……四年来得到最珍惜的情感就是友情，虽然不像伯牙和钟子期那样心灵彼此相通，但四年来与他们在一起收获最多的无疑是感动与真情。我们之间历经过风雨，一起仰望过天空的彩虹，四年过去之后才恍然大悟：真正可以让自己伤心的人并没有几个，如果“友情”这个名词有一天失去可以让你伤心到不要不要的。
《时间煮雨》
风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗。云翻涌成夏眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我她，有谁迷路了吗，我们说好不分离，要一直一直在一起就算与时间为敌，就算与全世界背离。我们马上就要进入中考的`考验，相处了四年的同学，中考完之后就会各分东西，每个人都会有自己不同的选择。多年之后，也许多多少少在我们的记忆中会有一些与同学们之间的回忆，可是，经过岁月的蒸发，记忆总会消逝。风吹亮雪花，吹白我们的头发，当初说一起闯天下，你们还记得吗。那一年盛夏，心愿许的无限大，我们手拉手也成舟，划过悲伤河流……
人生的路上难免会遇挫折。
学校的风雨有朋友和我们一起度过，但社会呢？我们人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。
关于什么的作文12
漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光辉，月亮散发着清冷的月光，高高的镶嵌在夜空中，显得那么孤独;微风，树叶“飒飒”作响，几盏照明灯伫立在路旁，偶尔的行人路过，却也显得那么孤独。
晚自修的时间已过，同学间嬉笑相伴而行，独我一人再黑夜下孤独的行走着，却不经黯然神伤，沐浴在清冷的`月光下，感受微风吹过的凉意，倾听着树叶们拉奏的小夜曲，小虫们不知疲倦的开着夜间派对，尽显它们的欢乐。徒留我在地上的孤影被灯光拉得很长，很长……
“举杯邀明月，对影成三人。”李白在月光下独坐时，大概深有此感吧。他对着明月，又在想什么呢?慨叹自己一身才学竟无用武之地的惆怅?回忆大殿之上，令高力士脱靴时的意气风发?亦或是那黄鹤楼上与友人把酒言欢，畅谈天下之事?竟而获得“酒中仙”之名的乐趣……
诗与景的结合，是那么孤独，但，他若不是孤独，又怎能成为一代著名“诗仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受着美酒中自饮自酌的宁静呢?陪伴他的有明月，美酒和他的心血----诗，所以，他并不孤独啊!20xx中考话题作文精选：行走在孤独中
举头望月，沐浴在清冷的月光下，独自承受着这黑夜中难熬的孤独，不经遐想在那清冷的广寒宫上，那犹如谪仙的嫦娥是否也是独自承受这难熬的孤独。她又在想些什么呢?抱怨这广寒宫中的孤寂和清冷;思念地上那令她朝思暮想的所爱之人;亦或是后悔自己的贪心，令自己永远与爱人永别，与孤独相伴……
行走在孤独中，我不再感到孤独!
关于什么的作文13
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的《苔》，也是《经典永流传》里梁老师教学生唱的一首歌。
大年初二上午，老妈把我拉到电视机前，看起了《经典永流传》这个节目。
节目里的一位支教老师讲述：他在贵州乌蒙山为那里的孩子谱写古诗，教她们唱一首首的古诗。他希望通过古诗，通过古人的精神力量，告诉在这片僻静苦寒的深山里成长的孩子们：不要小看自己，即使我们拥有的不多，但依然可以像牡丹花一样勇敢地绽放。
朴实的话语，让我目不转睛地盯着画面，女孩的歌声清脆而嘹亮，一下子感染了我。优美的旋侓中，一群苗族孩子走上舞台，她们用好奇的目光打量着眼前的舞台，用稚嫩、透明的眼神，观察着陌生、善良的人们。随着节拍，她们也唱起了“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，亦学牡丹开。”那歌声宛如天籁之音，纯净、明亮。
她们生活在大山深处，一年吃不到一次肉，她们不知道北京大学。看到米粒般渺小的她们，认真地，执着地把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放在这富丽堂皇的舞台上。刹那间，我热泪盈眶。我的心随着她们的歌声一齐起伏，古诗似乎与我的内心产生了共鸣，让我体会到了一种从未有过的情感。
两百多年前，袁枚写下了这首经典的《苔》，他是要告诉后人：即使在环境恶劣的情况下，也不要放弃生长的勇气，要突破重重的阻碍，让青春焕发光彩。两百年后，古人的精神再一次穿透历史，照亮了我们的心灵。它让我激动不已，也给了我一种莫名其妙的力量。
初春的阳光，温暖地照耀在大地上。我来到了附近的公园，我要寻找那“白日不到处”，却靠自己生命力量，自强的苔。我要寻找那“教”我，即使无人注目，也要努力生长的`，展现自己青春争得和花一样的开放权利的苔。
午后的公园，是那样的生机勃勃，树是那样的郁郁葱葱，我发现周围的一切都十分特别，大概是我心中的那份微感动吧！
关于什么的作文14
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的'汗珠呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
关于什么的作文15
她，是这样的一个人。走路似蜻蜓点水，身轻如风不掠过一丝行云，如瀑长发轻垂腰间，随着身体而韵动的发尖轻轻地晃动着。她身材轻盈匀称，像那优雅的白天鹅，亭亭玉立如那小塘里的白莲。她总让我想到一个词，美丽。
她就是这样一个美丽的女子。我曾有幸欣赏她的舞姿。当台上的聚光灯闪起时，随着明快的乐曲，她灵活地挥动起修长的手臂，在舞台的中央，如一株睡莲一般绽放。像那白靓，灵动的天鹅，曲终，人止，舞倾城，令台下响起一片雷雨般的掌声。
美丽在我的心中，就是她的代名词。我傻傻地问过她，姐姐，为什么你总是这么优雅，这么美丽，好像一只美丽的白天鹅，高贵，闪光？她侧着头看着我，眼中闪过一丝苦涩而说不出的忧伤。
只见她缓缓地褪下那双绕着丝带的舞鞋，一双白皙的`脚，呈现在我面前。我不解地看着她。她便脱下袜子，边说着：“看看这里，它会告诉你这个答案。”
我顺着那白洁的袜子的脱下，我的目光扫下去，映入眼帘的是那与我想象中赫然相反的一只脚。它的大拇指青肿着，指甲盖已经断到了一半，中指向另一侧倚着已经变了形，像干枯了的老树杈和风干了的黑面包，令人难以接受。而另外一只脚子穿着白洁的舞鞋，像是一只小巧的帆船，与那扭曲的赤脚格格不入。一只属于公主，另一只属于灰姑娘。她含笑看着出神的我。
“美吗？丑极了吧？”她似笑非笑地穿上袜子，“白天鹅是在经历过非人的嘲笑与折磨后才有的绽放，我的脚就是你说的美丽的代价。”
轻快的话沉重地打在我的心上，像一盆清凉的泉水。它洗刷了我对美丽的认识，也冲醒了我对美丽的幻想。
美丽在别人眼中是最美好的，它光芒万丈。但在这闪耀的背后，是汗水，是苦难，是泪光。在别人心中，她的舞姿，她的形态是美丽的；但在我心里，那双触目惊心的脚才是最珍贵、最美丽的存在。
汗水浇灌努力的花，花儿才能绽出美丽的骨朵儿，可那朵儿的背后确实那晶莹如钻石般的泪花。这就是美丽的背后。
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