何以解忧作文

何以解忧作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的何以解忧作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

何以解忧作文1

　　曹操在《短歌行》中曾写道：“何以解忧？唯有杜康。”然而我却认为，何以解忧？唯有读书。

　　书是春天的一阵风，吹开了绚丽的花朵；书是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎热；书是秋天的累累硕果，带来了丰收的希望……我喜欢读书，它不仅是传授知识的良师，也是为我解忧的益友。

　　有一次，我与同学闹了别扭，回家后，我的.眼泪像断了线的珠子一个劲地往下掉。过了一会儿，我拿起书，跟随豌豆、阿衰进入他们的奇妙世界。书中阿衰买不起“随身听”，他的爸爸就把电脑音响拆下来挂在耳边，而他听得忘乎所以……看到这里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作乐的精神逗笑了，心中的“乌云”瞬间散了大半。书成了治愈烦恼的“特效药”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書到病除”。

　　以前，我胆子很小，即使白天，也不敢一个人在家。有一天，爸爸妈妈有事出门，不方便带我，我只好硬着头皮留在家里。我把屋门紧闭，拿出最喜欢的《三国演义》，开启了阅读之旅。刚开始我还有点害怕，渐渐地，我被刘、关、张之间的深厚情谊所吸引。当读到“张翼德怒鞭督邮”时，我完全被他的英雄气概所感染，害怕情绪早被我丢到“爪哇国”去了。从此，这招“游书海”战术就成了我练胆的法宝。

　　当我在家百无聊赖时，书就成了我打发时间的“秘密武器”。从古代到未来，从现实到科幻……我一本接一本地读，乐此不疲。

　　著名英国作家毛姆曾说过：“阅读是一座随身携带的避难所。”的确，读书不仅可以增长我的见识，也是我解烦去忧的“灵丹妙药”。书将陪我一路向前……

何以解忧作文2

　　何以解忧？唯有奥数。

　　气上心头，何为贵？乃静。独身临房间，遂不得静，莫急，翻奥数赛题，提笔，静思，一道道华丽的笔迹，勾画了一页页静心的历史，何以解忧？奥数。

　　分低，心不平，无奈之下，吾再翻书册，一道道竞赛题，有如一位位知心好友，与我交谈心事。放下忧愁，投竞赛题中，忧愁？早已不复心中。

　　与朋友交，失信于友？莫急，回顾以题海，畅游其中，若身负压力，不得已游，若生不负压力，随意，观题不易，绞尽脑汁，只为解一题，家母门外高呼：“食也，食也！”与我如浮云，为曾闻也，如若无人，母气，推门而入，拽书，方才出醒，脚底抹油，逃于饭桌。

　　受他人三言两语，心不得平静，如一道道刀刻于心石，心若无底洞，空虚，无助。果断，持书，将其无视，独自与友交谈，如漫步于花海，清风拂面拂过我受伤的`心，花香四溢溢出我的心声，抚平。何以解忧？奥数也！

　　若心情好也？乃将奥数置于一旁？不会，不会。认真翻开新的一页，将高兴的事分享给题目，做得入了神，便不知天高地厚，不知几何时也。母曰：“兴时，不可做，一做兴上加兴。”

　　静心不易，奥数同不易。不做？任其空白，吾乃刨根问底，从未置于一旁，即便绞尽脑汁，也要“奋战到底”。若题正确，吾如脚下有一浮云，飘飘然起，兴哉，兴哉！

　　何以解忧？于我说，奥数也！

何以解忧作文3

　　生命的纵横阡陌中，我们踽踽而行，路途中，我站定身子，蓦然回首，他的微笑抵消曾经的忧愁，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　周末，回到老家，我和祖父一起走过了初春的田野。临近小升初阶段，我的成绩并不如意，忧愁一直压抑在心中。祖父却不以为然，他用宽厚的手掌摸着我的肩背，脸上浮出一种极淡极淡的微笑，仿佛夕阳下的山岗，安宁而美好。

　　祖父挑起了扁担，大踏步地在前面走着，扁担一路吱吱呀呀的响着。我紧紧跟在后面，一路小跑。祖父喊起了号子，那腔调短促而有力，欢快的气息飞扬在辽阔的田野上，空气也愉快地浮漾着。

　　那跟老毛竹扁担安安稳稳地扛在他的肩上，默默承担着家庭的重任。他回头看看我，脸上溢满了微笑。那笑容毫无倦态，向外散发着裹不住的生命力量，犹如一朵在夏雨后悄然而出的莲花，活力四射，洋溢着农人面对苦难时那股抑不住的'乐观。

　　我的心微微颤动着，对祖父的微笑充满了惊讶。

　　祖父挑着扁担，经过几个田埂后，看到远处有一片新绿，在风中摇动着，就解下担子，走过去，捋开叶子，抚摸土地，脸上盛开着一朵花。

　　我走近看时，那些个小生灵卑微地贴着地，叶子不大，却满是浓绿。这时，我才意识到，整个初春旷野，它在默默地生长。

　　祖父这时又笑起来，爽朗而又嘹亮。原来这植物头上竟然冒出一朵小花，我能闻到一股来自大地的芬芳之气。

　　我感动了。为祖父的笑，还有着小生命苦苦生长后开出的花朵，皆体现了一种决不放弃的精神。

　　面对忧虑，我不必徘徊。正是风华正茂，有书卷、灯盏相伴，更有祖父的微笑相随。何以解忧，唯有他的微笑！

何以解忧作文4

　　喜怒哀乐人之常情，但郁闷的心情总是需要排解，否则积怨太深必将会导致悲剧。或是一个人，或是一首歌，或是一趟旅行，而我，便有一个偶像，一个让我无比仰慕的人。难受了，不想打扰任何人因为任何人都有自己的烦恼，同学有同学的苦恼，老师有老师的心事，爸妈有爸妈的忧愁，所以，此时，我只想寻找我偶像的踪迹，纵使他是那样的可望而不可即，但我也觉得有他就没有烦恼。因为他是那样的阳光帅气，乐观豁达，他是那么的爱笑他的笑足以治愈我的一切。

　　偶像就是信仰，就是光，可以光芒万丈，可以温暖众人。其实偶像就是你内心最想成为的那个人，你崇拜他，就是希望自己将来也可以成为像偶像那样优秀的人。你完全没必要去怀疑偶像的力量有多么的强大，因为，这已无法用任何东西去衡量。就像我一样，无论何时，无论我多么痛彻心扉，只要看到或听到关于我偶像的任何事物，就算只是一张那多年前的照片或者一首曾经流行过的歌曲，甚至他名字中的任何一个字，我都会豁然开朗开怀大笑，顿时有种所有的烦恼都让它见鬼去吧的感觉，这种感觉是我无法向任何人传达的，因为，它只可意会，不可言传！

　　我的同学和朋友都很了解我，我哭了，她们并不会用什么心灵鸡汤安慰我，因为这对于我来说，并没有什么用，她们会用我偶像的最近行程或是他唱过的歌来逗我笑，所以她们每一次都可以如愿以偿的帮助到我。真的'十分感谢我的世界有这么个偶像的存在，让忧愁有时也能有个可以被排遣的方式，也让我有了个可以解忧的方式。真是何以解忧，唯有偶像啊！我的朋友总是会感叹道出这句话，偶像就像是冬日的暖阳，照耀着我的每一个寒冷的冬天，让我的冬天不再如此寒冷，那一丝丝的阳光陪伴着我成长。

何以解忧作文5

　　最近，有一档特别火的文化类节目叫做《朗读者》，它算是综艺节目中杀出的一股清流，给浮躁不安的社会带来了些许文化的气息，也重新唤起了人们对于诗歌朗读的热爱。而这档节目的主持人，正是继春晚口红事件之后再次大火的董卿，她这次的大火并不是因为口红，不是因为当托，而是真真实实的用自己的内在修养赢得了观众的'赞叹。

　　古人云，“腹有诗书气自华”，也有人说，“你的气质里藏着你读过的书”，可能刚开始你并不会觉得，读过一本书后，没过多久就会忘记其中的剧情，或是忘记自己当时读这本书的时候是被哪些语句吸引，又对哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃东西，吃的喝的虽然下肚以后就不见了，可是它们会成为你身体的一部分，最终成为你的骨血，使你长高、长大，而你读过的书，虽然可能不会立时看到效果，可是只要你坚持下去，当你读得多了，思考的多了，慢慢的你就会发现，读书已经成为了你的一种习惯，它会改变你的思维方式，让你思路更加的开阔而又灵活，它会让你变得更有气质，更有吸引力，而这些，都是由内而外所散发出的涵养，这些都是那些只知道嘲讽别人自己却不行动的人永远都不会具备的。

　　当你难过、伤心或是开心欢乐的时候，不妨随手拿起一本书翻开某页细细品读，在书中的情节起伏里让自己的内心逐渐平静，不过度忧伤，也不过分欢喜，宠辱不惊，泰然处世。

何以解忧作文6

　　如果回到战乱纷飞的三国时代，曹孟德一定会告诉你：“何以解忧，唯有杜康。”而实际上，举杯消愁只会愁更愁。生活中，我们会遇到很多令你忧愁的事情，每个人排忧解难的方法都不同，当然，我也不例外。

　　不知何时起，学校刮起了一阵“风”，“谁得的奖多？”也是因为这一股“社会风”，导致班里因奖杯分成了三大门派：“数不胜数派”奖项多得让人眼花缭乱；小有成就派一点点奖，不足挂齿；风景派则什么也没有。正好，下周一就有个钢琴比赛，好胜的.我决心要跻身到数不胜数派，就毫不犹豫地报了名。

　　也是一时冲动，才报了，弄得我现在忧愁不堪，但是我必须为此负责，所以硬着头皮也得上，而且，要做就做好，不然拿个优秀奖，有什么意思。虽然准备充足，但到了这天，难免忧愁、紧张，我从早饭就开始紧张，眉头紧锁，总觉得还没有准备好，弹不好怎么办，一大堆问题萦绕在我的脑中，挥之不去。

　　妈妈告诉我：“别忧愁啦！加油弹就可以了，相信自己。”慢慢的我心情平复了一些。走到比赛后台，看着一个个学长学姐，弹得那么好，我美慕极了！也变得更加的担心忧虑起来。后来，我讨教了一个十分优秀的学姐，虽然她只弹了两年，但她十分自信，我很敬佩她那种享受舞台的状态，她告诉我：“我刚开始也是因为忧虑与紧张，弹得大不如现在，但是，因为自信，我进步飞速。你只要想象这是你的专场，你是唯一的巨星，自信地弹，就一定行！轮到我了，我深吸一口气，按照学姐的方法，自信地开始弹，我十分投入，不知不觉中完成了演奏，虽没有太多人鼓掌，但我依然开心。

　　后来，我如愿加入数不胜数派，但我已经不在乎了。我知道面对未知，不必紧张，更不要忧虑，勇敢自信地走下去，就会看到春暖花开。

何以解忧作文7

　　从小，我就在课本上读到这样的一句话：“万般皆下品，惟有读书高。”说实话，第一次看见这句话的时候，我还误解了这句话的意思，我以为它的意思是说：这个世界上，所有人都低级，只有读书的人才是高贵的。

　　但其实，这句话的`本意并不是这个。这句诗词中的“万般”以及“唯有”，它们是对仗的词性，而“皆下品”和“读书高”，则是在一定程度上说明了读书对于一个人的重要性。也就是说，不管这个人有多么聪慧，如果不读书，也照样是一事无成。

　　相比较现代社会，古代对于读书则更加要求高，更加重视。他们认为，只有从小把书念好，以后才会做一个真正的人。可能有的人会觉得有点夸张，其实，有些事情就是这样，你觉得不可能，但是它确实如此。

　　在这个浮躁的世界上，每个人都要读书，不管你是不是学生，也不管你是不是还在学校里面度日，读书，都应该是你一辈子的事情，一辈子的工作。

　　可能有的人会说：“哎呀，读书换不来什么，你看我，早早退学 ，不也每个月都有钱花吗？”或许，我的观念有点极端，但是对于来说，读书和不读书之间，差的不是几年的时间，由于它是一辈子的事情，所以，两者之间，差的是整个人生。

　　在心情烦闷的时候，沏上一壶茶，坐在椅子上，捧着一本书，津津有味的细读。我想，这个世界上，应该没有什么东西，能比读书更能让人忘却烦恼了吧。读书，是平凡中的一道阳光，让我们看见生活的希望。

　　如果有人问我：“心里好烦怎么办？”那么，我一定会想都不想的回答他：“何以解忧，唯有读书”。

何以解忧作文8

　　从小，老爸就爱教我读诗词。

　　他教我读他爱的唐诗宋词，告诉我他喜欢佩服的诗人，我半知半懂的听着，渐渐发展成了与老爸”互动”。那一句句朗朗上口，优美动听的诗句让我手舞足蹈，那一个个诗人的名字在我耳里就像是熟识的老朋友，我虽不懂诗的意思，却着实爱上了他们，至此与诗词结下不解之缘。

　　再大了些，我开始学着自己看诗集，专门大声读着那些明亮美好，花红柳绿的诗句:”两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。””欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”......这些诗句能让我开心的连嘴都合不拢，一天中读诗词时是我最快乐的时候。老爸总是打趣的说:”你这么爱读诗，看来将来要多一个女诗人啊！”

　　上了小学，我最喜欢的事就是听老师讲古诗，看着那一首首或熟悉，或陌生的诗，我总是迫不及待的想明白它们的意思，想去走进它们的世界，枯燥的语文课也因为它们变得生动有趣。

　　读诗常让我变得感性，读”但愿人长久，千里共婵娟。”时，我真诚的为我所爱的人祈祷；读“”寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚时。”时，我心中满是对天下所有留守妻子的同情；读“”回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”时，我被杨贵妃倾世的美丽所惊艳；读”世间安得双全法，不负如来不负卿。”时，我又感叹着仓央嘉措的`爱而不得……

　　诗词总能抚慰我的忧伤，每当我受挫，遇到烦心事时，一本词集总能把好心情带给我，我既在豪放派的壮志凌云里振作，又被婉约派的款款柔情所治愈。读诗让我有了细腻的小女儿家心思，也带给了我大丈夫般的豪气冲天。

　　我不敢说我懂诗词，但我着实爱诗词，它们给了我快乐。诗词既像诲人不倦的老师，又像百般缱倦的爱人。不论时间，不论地点，不离不弃，解我忧愁。

何以解忧作文9

　　何以解忧，唯有下棋。忧伤气愤的时候还是下棋好。

　　有一次测验，我的数学成绩从70多分一下子跳到了80多分，我自己觉得进步很大，老师却说我这个不好、那个有错，我的心中又是委屈又是气愤。

　　回到家，我把这些事情一股脑儿告诉了爸爸妈妈，没有想到的是，他们竟然一起打骂了我，批评我才有一丁点儿进步就骄傲自满，说我基础知识还存在很多的问题……巴掌打到我身上时，“啪”的一声脆响，我伤心极了，躲在一边默默流泪。

　　我又把这事儿告诉了我的小狗淘气包包，它却生气地翻了个白眼，好像在说：“喂喂喂！你这个超级大笨蛋，还想把这样小小小小的毛毛事儿跟我这‘又伟又大’的淘气包包说。我告诉你这个家伙，严是爱，松是害！”

　　“嚯！”我气极了，在屋里转了几圈，想发泄一下。这时，我看到了桌角的'象棋，哎，对了，何以解忧，快来下棋呀！于是，我找爸爸下起象棋来，我聚精会神地下棋，五盘棋过去了，八盘棋过去了……我们一共玩了十盘，我大获全胜，心情好极了，快乐的笑容洋溢在脸上，心中的郁闷也冰消雪解了。太阳照耀着，花儿微笑着，小草长高了——这一切，都是如此美好。下象棋果然管用——谁知道呢，是爸爸，他故意不让自己胜，他是偷偷地用这种方式帮我出气呀。

　　没想到下棋在这个时候起了大作用，还真是“何以解忧，唯有下棋”呀！

何以解忧作文10

　　忧愁无处不在，无时不在。忧愁，伴随着我们的成长，虽然人人都有忧愁，但是解忧的办法不同，在我们成长的过程中，忧愁就像喜欢开玩笑的小怪兽，不时出来挑战我们一下，那么我们怎样做才能战胜它呢？

　　“何以解忧，唯有杜康。”这是曹操和忧愁的相处方式；“何以解忧，唯有喝酒。”是李白和忧愁的相处方式；而“何以解忧，唯有读书。”是我与忧愁的相处方式。我为什么会选择读书呢？古人说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书就像一位智者，点醒我们人生的困惑；书就像一位朋友，聆听我们的心声。所以，我觉得读书最好不过。

　　在我忧愁之时，我时常会拿起一本名著，那是《三国演义》里面的'经典片段。我读到诸葛亮三气周瑜时，我便会开怀大笑，沉浸在诸葛亮的机智和幽默当中。读到忠肝义胆的关云长败走麦城时，对他的遭遇，又会流下同情的眼泪。我的心情也随着主人公的心情而变化，随着故事的情节而跌宕起伏，忧愁，早已丢到九霄云外去了。

　　还有一本书我特别喜欢，那就是充满智慧之语的《菜根谭》，它是明代洪应明编写的一部语录体著作。“居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，眼前尽兵刃戈矛，销膏靡骨而不知。”这是里面非常著名的一句话。它的意思是：处在不顺利的环境中，就好比全身都扎着针、敷着药，在不知不觉中磨练着意志、培养着高尚的品行。处在优越的环境中，就好比被各种兵器所包围，不知不觉就被掏空了身体，消磨了意志。书中的智慧让我恍然大悟，原来忧愁也没什么不好，它就像是一根皮鞭，鞭策着我不断向光明的地方行进。

　　由此看来，读书不仅能够化解忧愁，而且能够让我们对人生有更深刻的理解。书是值得我们一生信赖的智者。何以解忧，唯有读书。

何以解忧作文11

　　天空下着小雨，我独自徘徊在乡间的小路上。泥水肆意地溅在我的裤角上，我也毫不在乎。我走走停停，我抬头望望天，灰蒙蒙的，正如我的心情一样。

　　一阵微风吹来，似轻抚过我，我，却觉得如鞭子抽打一般。

　　风，卷起我的衣服，我下意识地缩了下脖子——真冷！我的脑海里浮现出我埋头苦写的情景，但我还是没考好，三好生也与我擦肩而过。我想起了妈妈的叮咛，我难过得不敢往家走。我低头慢慢走着……

　　忽然，一抹绿色掠过我的眼眶。啊，是一棵小树苗，它的树干也就我半个拳头那么粗吧，经过雨水的冲刷，它显得那么柔弱。一颗颗晶莹圆润的水珠从树叶上慢慢滚落到地上，都把枝条压弯了。但如此弱小的树却坚强地挺立着，依旧生机勃勃地迎接雨水给它的`洗礼。或许它坚信即使它再弱小，只要有足够的阳光和雨露，将来也一定会长成一棵参天大树。一定会绽放出绚丽多彩的生命之花，并且结出丰盛的果实。

　　我傻傻地对着小树发呆，猛然发现天空已经晴朗。太阳柔柔地在我和小树之间射来一束光。我的心间也仿佛射进了一束光，柔柔的，暖暖的。

　　小树能在风雨中挺立，我为什么不能有一点信心？我的身体里响起了这样的声音。

　　我的内心在呐喊。转瞬间，之前的忧愁已烟消云散。我飞快地往家跑去。

　　何以解忧，唯有信心！我以后不会再哭泣，不会再犹豫，我相信只要自己有足够的信心，任何困难我都能够战胜！

何以解忧作文12

　　那是一个令我忧郁的早晨。太阳如同一个大火球在天空中烘烤着，知了热的狂叫，听着就心烦。街上几乎没人，突然，一只狗闯进了我的视野，它神色凶狠，张牙舞爪地瞪了我一眼，一切都是那么不对头。

　　突然，悦耳的琴声飘了过来，它的`声音连绵起伏，时而柔，时而响。可它却仿佛夏季的凉风，吹走了一切的烦，忧。

　　这个声音来自于古筝。

　　我第一次见古筝，如同被施了魔法似的，自从眼光碰到了这个神物，就不愿离开。这是一架黑色的古筝，乌黑发亮，亮得令人不敢相信，在太阳的照耀下比星星还璀璨，比宝石还绚丽。它的身体呈流线型，不亚于任何一辆跑车。每一根弦像是有生命的，都绷紧了神经。它们饱满得令人惊讶呀，绿得发青，白的如雪，整齐地排列着。琴码就是一个个战士，担当起撑弦的任务，即使背负着如此大的困难，还是非常挺拔。看着琴盒上的嫦娥图案，就不禁有所联想……再冷的天，再热的天，再多的忧愁，只要看一眼，就立刻被风甩到九霄云外。因为它精神饱满，模样美丽，任何人看了都感到舒服。

　　每当我忧愁时，我就会弹古筝，我最喜欢《渔光曲》，它谱写的是一段故事：渔民每天出去打鱼，非常劳累，可是收获并不大，他们的日子过得非常辛苦，贫穷。整首曲子似乎在倾诉，在高歌。谈到高潮时，不仅好听，也让人不禁心酸，流泪。虽然弹琴时我会被曲子感染，但谈完后一切不适都消失了，只有放松的感觉。这一点我也不明白。也许是一种发泄。

　　弹古筝，是一种享受，听古筝，是一种解忧。每当忧愁散完时，我总会感叹：“何以解忧，唯有古筝！”

何以解忧作文13

　　“人生如戏，人生若戏，戏便成了一个戏；人生若戏，戏便是一个结局；人生若戏，演员便是戏中的主角！”

　　在一个寒冷的冬天，天气还没有退去，寒风吹向大地，大地在一刹那间变得温暖起来，小鸟在树上欢快地唱着歌曲，大树也在寒风中尽情地摇摆，它们仿佛在说：“我们终于要到了，终于到了！”

　　这不，这天清晨，我起床后，听见一阵“呼呼”的风声，我走出阳台，一看，是妈妈。她的头发已经被风吹得发凌乱了，头发凌乱不堪，头发也被风刮得凌乱不堪。妈妈说：“今天早上我去上学，晚班都快迟到了，你还在干嘛？”我说：“妈妈，今天早餐都已经做好了，再不去上学就迟到了！”我说：“妈妈，您怎么可以这样对我，您的女儿不孝顺，我要给您做一盘蛋炒饭，给您做一盘鸡蛋炒饭！”妈妈一听，脸一沉，说：“不行，我不是不爱吃鸡蛋炒饭的，我不喜欢吃鸡蛋炒饭的！”妈妈生气地说：“我不喜欢吃鸡蛋炒饭，我不吃！”妈妈气得脸色苍白，我只好忍不住了。

　　我一边走向厨房，一边想：要是妈妈的`女儿可以吃上妈妈做的鸡蛋炒饭了，那该多好啊！我的口水都流出来了。

　　我走到餐厅，看见一个残渣剩菜，我走上前去问：“妈妈，妈妈，这是什么菜呀？”妈妈笑着说：“妈妈今天，我给你做炒鸡蛋炒饭！”我接过炒菜高兴地说：“妈妈，我终于会用炒鸡蛋炒饭啦！”

　　妈妈走了，我在心里暗暗高兴。

何以解忧作文14

　　大雪纷飞，白茫茫地覆盖着万物，大地瞬间被披上了曼妙的白纱，虽美，却单调；冰封万川，冷风吹在人们的`脸上，却凉透了人们的心间，我的心也被这大雪覆盖了，痛彻心扉。

　　曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解忧，唯有杜康。”可于还是小学生的我而言，酒还尚远，而且俗话说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，我更觉得应该是“何以解忧，唯有倾诉。”倾诉可以解忧。

　　于是，我来到田野上，对大树倾诉道：“天天的功课都快累垮我了，什么时候才可以解放啊！"

　　我来到江河边，对江河倾诉说：“每天都上辅导班，这样的生活什么时候才能结束啊！”

　　我来到公园里，对梅花倾诉道：“下一个暑假什么时候才能到啊！”

　　它们或沙沙作响，或波涛汹涌，或曼妙摇曳，似乎都想要告诉我：“孩子，不要着急，不要烦恼，快乐总会来的。”

　　我跑到河对岸，抱怨道：“如果没有这条河交通就方便了。”

　　我弯腰捡起一块石头，远远地向对岸砸去，“咚！”

　　我又想搬起一块大石头，搬不动，移不开。大石头似乎在告诉：“孩子，有些事情需要面对，需要勇敢！”

　　我回到家对着沙袋，用九牛二虎之力，拳打脚踢，可沙袋只是晃几下，任我怎么打，依然打不烂，踢不坏，似乎在告诉我：“孩子，要学会承受，会有收获的！”

　　噢！大树、石头、沙袋都在告诉我，这一切我必须去做，这都是为了自己。

　　倾诉可以使人放松心情，倾诉可以怒放心情，倾诉可以陶冶心情。

　　何以解忧，唯有倾诉。

何以解忧作文15

　　现代的生活，太喧嚣，太快，在闲时呷茶，到诗里看春花春柳满画楼的美景，听相思血泪抛红豆的誓言，心就慢慢归于平静，不再忧愁。

　　去看看仓央嘉措的藏诗，这个雪域最大的王，这个拉萨街头最美的情郎。它是六世喇嘛，却因当时西藏的动荡，只是个傀儡罢了，他将心情全倾在诗词上，你在诗中看到了浩浩的梵音海，看到了壮美的雪山，看到了成群的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那个坐在菩提树下观棋不语的少年，那时，你因为和朋友争吵而不平的心，也就慢慢宁静了。

　　去看看李白的诗，这位“诗仙”，绣口一吐就是半个盛唐，他也有那一点狂，他入过宫，饮过千斤的清酒，摹过杨贵妃“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的美貌，他也失意过，“相看两不厌，只有敬亭山”，但更多的难道不是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的气节吗？你看看他，黑发白衣，白衣上有几滴酒痕，红颜，已大醉。他在花萼相辉楼里的极乐宴上，让高力士脱靴，将御赐的金笔丢到酒池中的时候，你也生出了几丝恣意，忘却了可能灰暗的天空，也忘却了可能惨淡的.成绩，心里有一股豪情在激励你向前。

　　去看看莎士比亚的十四行诗，这诗里多是对真，善，美的无限追求，在这诗里，你便欣赏到美丽的异国画了，盛开的罗兰，可爱的鸟儿，那一句“只要人类生存，或人有眼睛，我的诗就会流传，并赋予你生命”炎夏，有了生机，有了活力。

　　江南烟胧雨，塞北孤天祭，融于诗。平静，信念，生机，活力，融于诗。何以解忧，唯有诗词。

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