我的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
新学期开始了，今天的第一节音乐课，来了一位新的音乐老师，这个音乐老师长着扁平的身子，嘴上戴着口罩，应该是嘴型不好看吧？虽然长得“丑”，但是教学方法很新颖。
其他音乐老师只会抱着教科书，给我们教课本里的音乐。但这个“丑”老师他会给我们教一些流行的'歌曲，把字幕放出来，让我们跟上节奏跳舞唱歌。我们在欢声笑语中就学会了音乐。
这位老师讲课方法也很独特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同学们都会唱。同学们有时比赛跳舞唱歌，获胜者还能到讲台上领舞呢？我们还可以自己点歌，想唱就唱。每次上课我们玩的都很嗨。
音乐老师虽然长得“丑”，但教学方法独特新颖，这样的老师值得我们喜欢、值得我们信任，这样的老师也是最美的。
学生们喜欢的不一定是对你严厉的老师，老师们的教学方法和方式对学生的兴趣会产生很大的的影响。
我的老师作文2
暑假过去了，我如愿以偿地升上了三年级。来到新教室，我认识了很多新同学。这时候，来了一位老师，这就是我的语文老师，大家叫她钟老师。她的头发短短的，眉毛黑黑的，一双大眼睛被知识渊博的眼镜遮住了，高高的鼻子，红红的嘴巴，瘦瘦的'身材，漂亮极了！
老师有时候温柔，有时候严厉。同学们很淘气的时候老师很严厉，比如老师说话的时候有一个同学不听，而且和旁边的同学说话影响课堂纪律，老师就很严厉。我们上课认真听讲、坐姿端正、积极举手发言的时候，老师就很温柔。
我的老师最厉害的是朗读。那天，她在朗读课文时，我仿佛来到了那个安静的教室外和那个热闹非凡的课间十分钟。
我的老师对待工作很细心，有的同学错了一个字，老师都不会放过，而且老师每天都会听每个同学的朗读录音，只要是老师要求要录音背诵的课文，老师也会一个一个去听是否能背诵。
我们钟老师真是一位严慈并济的好老师！我喜欢她！
我的老师作文3
我的数学老师――官老师。官老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副近视眼镜。
新学期开始的时候，我见到这么严厉的老师，心想：肯定有的`罪受了，可是真的是这样吗？当然不是，官老师十分幽默，每次上课都逗得同学们哄堂大笑。比如讲赛马问题时，她说：“同学们，我们先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你们看第三名是不是太惨了。”同学们的笑声犹如平地惊雷。
官老师也非常严厉，有一次，一个同学忘写作业了，听到这个消息，官老师马上从办公室飞奔到教室，大喊一声“***你跟我去办公室补作业，第二节美术你不用上了！”官老师气得满脸通红，温柔的目光变得像冰刀一样锋利，刺进那个同学的心里。第三节课那个同学还没来，后来我们才知道，官老师为了惩罚那同学，把他留了下来订正作业。
这就是我幽默又严厉的数学老师，你们喜欢吗？
我的老师作文4
她是我们的班主任，在班上可算是我们的老大了。她就像是我们的指挥棒，叫我们朝东，我们不敢朝西。
她个子高高的，据她自己介绍有1.65cm的个头，瘦瘦的，皮肤黑黑的，就像童话书里的灰姑娘。带着副深度眼镜。就是我们心中老师的模样，斯斯文文的。
千万别被她的外表所“迷惑”。她很温柔，说话甜甜的.。可谁要是惹火了她，不遵守纪律啦，没完成作业啦。那她可决不轻饶他。
一次，我因贪玩没完成作业，结果连着一个星期她都打电话到我家询问我在家的表现。那一次以后，我再也不敢贪玩不做作业了。班上别的同学也都这样。而且，渐渐的我们都喜欢起自己的功课了。
总之，她总有办法让我们服她，而且是心甘情愿的。有时我们还真觉得离不开她呢。我们都喜欢与她在一起，甚至好多同学在写我的理想时，都悄悄地把以前崇拜的医生、科学家等改成了教师。
我的老师作文5
我有一个特别关心同学的老师，她就是我们班严厉的班主任段老师。
段老师身材适中，一双不大也不小的眼睛，细细的眉毛，鼻梁挺高，经常扎着一个马尾辫，穿着一身运动服，显得很精神。
每当我看着段老师很轻松的'站在讲台上面讲课我真羡慕。可我第一次站在讲台上主持节目时，看见底下这么多同学看着我，心里很紧张。老师经常让我主持节目，慢慢的，我不怕了。演《丑小鸭》这些课本剧，在整个三年级的同学面前也不怕了，锻炼了我的胆量。
平时很厉害的段老师，有时候也很逗趣。上次愚人节她骗我们要换老师了，可让我伤心了一个晚上，等到了第二天，看见她又若无其事地站在讲台上给我们上课，这才明白，原来我“上当”了。这就是让我们又敬又爱的段老师。
我的老师作文6
我们的张老师呀，他不高，不帅；但我们都爱他，敬他，更是崇拜他。
课堂上，张老师时而风趣，时而严肃。他的风趣化解了我们对知识的疑惑，飞扬了我们的思维；他的'严肃让我们养成了好的学习习惯，拥有了严谨的思维能力。
我们特喜欢张老师留的家庭作业，张老师总能引领我们在生活中发现数学，用数学解决生活疑难。我们恍然大悟：原来呀，数学就是生活，生活就是数学。
喜欢张老师！喜欢在方特冒雨守护我们的张老师；喜欢烈日炎炎在长隆与我们狂欢的张老师；喜欢在肃穆的烈士陵园与我们一起宣誓的张老师；喜欢班级展示时与我们一起没日没夜排练的张老师；喜欢每天清晨手把手指导我们整理教室卫生的张老师；喜欢张老师的谆谆教诲......
我们眼中的张老师，我们心中的张老师，让我们懂得：向善，向上，是美的！
你说，这样的老师我们能不爱吗？
星元实验学校四1班张嘉文
我的老师作文7
我有一个老师，请你猜猜她是谁。
她那眉毛粗粗黑黑的，住在下面的眼睛像是不喜欢眉毛一样离它一厘米宽。下面的嘴巴一笑起来就有两个深深的酒窝，像是两个深深的洞。她戴着一副眼镜，那眼镜框是黑色的，像是用橡皮泥捏成的。
她是三年级四班的.班主任。她有点凶，几乎每个同学都有些怕她。一次，我们正在玩，她一走进教室，在打闹的我们瞬间变得鸦雀无声。
她最喜欢我们上课认真并能积极发言的样子。记得一次，姜承宏发言特别积极，老师就鼓励他：今天他发言特别积极，奖励一张币！
你猜到她是哪位老师了吗？
我的老师作文8
我的老师，吴老师，是一个严重的失败者，对我们更加小心。
吴老师只打了我们一会儿，就再也没骂过我们。有一次考试，我不及格，吴老师给了我一点时间，让我下课后补上。
吴先生经常给我们讲一些小故事。我们都有一种身临其境的感觉，喜欢用谜题来考验我们。这不仅是一种乐趣，也是一种心态的转变。
有一次，一个叫刘的同学摔倒了，头上了一个绿色的大书包。这位同学大声哭了。吴老师急忙让同学带他去医务室。
吴先生利用休息时间为贫困学生补课。下午，他开车。吴先生告诉我们不要拥挤。吴老师犯了错误，为那里的学生补课，每次都教得很轻。
吴老师经常对我们说:好记性不如坏笔好。吴先生不希望我们都成为有记忆的人，而是希望我们都成为不好的笔头，记住一些名言、古诗、好字、好句。
吴先生是一位认真负责的.老师，与他的工作有关系。他是一位和蔼可亲的老师。
我的老师作文9
我喜欢我的语文老师。她对我非常好，从来都不说我，不打我，我很喜欢她。有一次我上学迟到了，语文老师也没有责备我，而是微笑着让我下次来早一点儿。我的语文老师又美丽又善良，这是我最喜欢她的.原因。
我还喜欢我的体育老师。因为我上学前班的时候，她教我语文，现在我上二年级了，没想到她竟然来教我们体育了。有一次上体育课的时候，老师还教我们打乒乓球，打乒乓球真好玩，我也打赢了对手好几次，跟朋友玩游戏真开心！因为我尝到了成功的滋味，这与体育老师的谆谆教导是分不开的。所以，我真的很喜欢体育老师。
我的老师作文10
今天我妈让我学做菜，我听了很开心——吃自己做的菜多开心的事。妈妈让我做我最喜欢的大蒜空心菜。首先，我和妈妈先把蔬菜洗干净，放在篮子里控制干水分，然后切洋葱和大蒜。平时看着妈妈做这一切感觉很简单，但是刀一旦到了我手里，就一点都不听话了。我切大蒜的.时候，一下子切得太粗太细，但不均匀。妈妈让我用刀尖切，把刀抬起来。照妈妈说的做，短时间内就能切好。接下来，我要炒菜。我先把火打开，再加油。当油热时，加入大蒜和洋葱翻炒。空心菜快熟时，加入适量的盐。炒匀，即可出锅。
装完盘子，我迫不及待地想尝一尝。很好吃，我妈赞。我今天吃了很多食物。不用说，你们都知道为什么。
我的老师作文11
每个人都有老师，每个人的老师各有各的特点，一想起老师，每一个同学的情感变化也不同，有的喜、有的怒、有的哀、有的乐……而我对我的老师唯有喜和乐。现在让我们一起来认识一下她吧。
我的老师姓王，大家都亲切地叫她王老师，一条长长的马尾辫垂在后脑上，两条洁白如玉的手习惯性的放在身后，一双有神的大眼睛，一个红色框框的眼镜搭在高挑的鼻子上，一个可爱的小嘴巴和一条灵巧的舌头说着标准的普通话，一双大长腿走着看似随意的“舞步”。
王老师时而像个长不大的孩子，时而又严厉的像只“母老虎”，记得有一次，我们班的一位同学因为等车而迟到，正当我们用同情的目光看向那位同学时，老师却做出了一个让我们意想不到的动作，王老师微笑着抚摸着那位同学的`头，说：“我知道你不是故意的，答应我，下次不犯了，好吗？”我们都惊呆了，而我却在灿烂的阳光照耀下，看见那位同学眼里的泪光。
老师，你的笑容永远刻在我的脑海。
我的老师作文12
我的"漫画老师"就是我们班的语文老师，她有着长长的头发，大大的眼睛，樱桃小嘴和尖尖的鼻子币刀还尖。
我的语文老师在上课的时候很严肃，只要有那个同学表现的不好就很生气，不过我们老师生气的样子很可爱，我在五二班有个同学她说她们语文老师生气气来像"母老虎"一样很可怕，我就很骄傲的.说我们班的语文老师生气气来很可爱，像小仙女一样。
我就的有一次我们班有个同学把语文老师惹的很生气，不过老师生气的时候我们跟本就不还怕。
我们班的语文老师可真是一个小仙女，我真想叫老师小仙女呀！
我的老师作文13
老师，到底您是什么样的呢？我低下头来思考着老师，在班中，像是一位严格的母亲，不允许同学有一点错误，因为老师相信，这个错误自己的同学犯，有些可笑和幼稚，在老师的眼中，学生是最完美的，而在学生的眼中，老师则是最严格的老师，在生活中，又像变了一个人似的。那样的温柔，让我们感受到了阳光般的温暖在我们讨论周杰伦《十一月的.萧邦》的时候，老师温和的问我门喜欢听萧邦中的那首歌在我吃完早饭从食堂回到班，大声埋怨食堂的饭菜不好吃，自己营养不足的时候，老师则温和的告诉我，要多喝牛奶，如果不喜欢的话，可以在牛奶里加一些果汁。
而在微信聊天时，老师则像我的密友一样，和我无话不谈。
经过怎么多，我才真正体会老师的苦，老师的无奈，老师何曾想对我们这么严格，老师何曾不想对我们温柔些啊。
我的老师作文14
我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的趣事，让我们爱上语文。
她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上课的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。
老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的'“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是课文这个故事中的人物。
我喜欢这样有趣的语文老师。
我的老师作文15
我们301班有一位和蔼可亲，美丽大方的老师—童老师。童老师中等身高，皮肤白白的，短短的`发型，眼睛水灵灵的，笑起来眼睛眯成一条缝，像弯弯的月亮，很亮。童老师脾气很好，总是对人笑眯眯的，对我们认真负责，对每个小朋友都很好，我们小朋友都很喜欢童老师，别的班小朋友看到老师总会有点感到害怕，我们就很喜欢在童老师身边呆着。
班上有时候小朋友们上课会做小动作，老师讲课，根本没有认真听进去，童老师就会一一提醒我们，我们就会立马坐好。就算我们做错了事，童老师也会原谅我们，给我们讲道理。
童老师每天都是忙忙碌碌的，不是给我们上语文课，就是给我们上道德与法治，一天几节课下来，喉咙多说的哑掉了，有时候声音都发不出来，童老师还在给我们继续上课。童老师像妈妈一样呵护着我们，教育我们，对我们无微不至的照顾，让我们在301这个大集体中快乐成长，变得更好。
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