《夏洛的网》的评课稿（通用12篇）
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么优秀的评课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《夏洛的网》的评课稿，欢迎大家分享。
《夏洛的网》的评课稿 1
听陆老师上了一堂《夏洛的网》课外阅读指导课，听后深有感触。
《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特三部儿童文学作品中的一部。这是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。文章用幽默诙谐的笔调和自然简朴的风格为读者建构了一个温馨感人而又妙趣横生的童话故事。故事讲述的是一只落脚猪刚出生就遭受被宰杀的命运，小女孩弗恩救下它，并给它取名威尔伯。不久以后，威尔伯住进谷仓底的肥料堆里，在孤单无助时结识了大灰蜘蛛夏洛，建立了最真挚的友谊。当威尔伯得知自己即将被杀，成为熏肉火腿时，不禁嚎啕大哭。这时，夏洛安慰并答应救他。夏洛一诺千金，殚思竭虑，终于想出妙法。它不辞辛苦地在自己的网上编织“王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑”等等被人类视为奇迹的字样，使得威尔伯在猪的比赛中荣获了大奖，彻底扭转了威尔伯的命运。但夏洛自己的生命却因此走到尽头。后来威尔伯又怀着感激之情，想方设法把夏洛的卵袋运回谷仓，精心呵护夏洛的子女，直至出生，直至成长。
陆老师在执教这堂课时，采用了多种形式来激发学生的阅读兴趣，如：出示评价《夏洛的网》的评论，用自己的话概括本书，说出人物的形象让学生猜，品味经典段落，交流读书心得，交流所写的读书感言和自制的读书卡等等。课堂生动有趣，学生们谈得得津津有味。
阅读课与以往所上的语文课有所不同，而且一本书的`导读要在35分钟的课堂上呈现出来也是非常不容易的。而陆老师很好的利用了这35分钟，不但让没有阅读过本书的老师对《夏洛的网》有了一定的了解并有兴趣去阅读，还激发了曾经阅读过本书的老师再阅读一遍的想法，而且还调动起了学生们交流讨论的热情。
这样的导读课，其实学生很需要，这不仅激发了学生的阅读兴趣，也培养了学生的自主阅读能力。作为语文老师，应多在这些方面下些功夫，要舍得花时间，使学生的课外阅读步入正轨。
作家丹尼尔·潘拉克这样说道：能够从自己细心整理过的书架上确切地找到自己想找的书，是件很棒的事。但如果能够将自己喜爱的小说，介绍给一些还无法领略阅读乐趣的潜在读者，也会是很美好的一件事。这就像是以自己最喜爱的书籍来款待朋友一般，令人心情愉快。我想陆老师正是会用书籍来款待学生的老师。因为本堂课，教师不仅让学生大致了解本书的主要内容和情节，而且引导学生通过具体的语言文字读懂人物，有广度也有深度。非常妙！
诚然，在指导学生课外阅读的践行之路上，迷惘与困惑同在。但是我们也看到，阅读，正在有效地改变着教师的行走方式，改变着学生的生存状态，“书卷气”已成为一种迷人的优雅。而陆老师的课，为我们今后怎样引导学生热爱读书，喜欢读书，学会读书做出了很好的示范。因此我们相信，用童书开启童心，以阅读演绎精彩，我们的学生一定能拥有这份人生最美丽的光彩！
如果我们迷上阅读，热衷于指导学生阅读，那么我们传递的是一种无法用语言形容的美丽！
《夏洛的网》的评课稿 2
《夏洛的网》是一首关于生命、友情、爱和忠诚的赞歌。小说语言质朴生动，它深深地打动了我。陆颖老师执教的《夏洛的网》班级读书会分为五个步骤：
一、介绍导入；
二、整体感知交流；
三、交流感知人物形象、品味精彩片段；
四、交流展示阅读积累卡；
五、总结并推荐怀特的另外两部作品。在听课中，陆颖老师生动形象、恰如其分、扣人心弦的讲述吸引了每一个年轻的老师，使我对《夏洛的网》有了新的、更深层次的解读。
一、激起兴趣的导入。孩子与大人最大的区别就是好奇心特别强烈。在导入的过程中，陆老师充分的调动起了孩子们的积极性，使得他们积极地参与其中，为接下来的推荐做好了铺垫。
二、绘声绘色、图文结合的`角色了解。陆老师课件出示《夏洛的网》的封面，让学生说说小说主要讲述谁和谁发生的故事。在交流人物的这一过程中，陆老师已经不知不觉地把孩子们带进了她预设好的“了解文中角色”的环节中，调动了孩子们对这部作品的阅读热情。
三、互动中的故事片段赏析。陆老师精心地选择了文中几个精彩的片段，通过老师提问、讲述，生朗读，师生分角色朗读等方式，让孩子们开始关心文中人物的命运。
《夏洛的网》的评课稿 3
《夏洛的网》是一本另人感动的书，讲的是一只小猪就要被弗恩的爸爸杀了，但弗恩却留下了它，并给他起名为威尔伯，弗恩把威尔伯放到了朱克曼的谷仓里。在谷仓里，威尔伯认识了一个朋友――夏洛。但不久，一个坏消息传来了：威尔伯将来会在圣诞节被做成熏肉火腿。当夏洛对威尔伯说：“我会想办法救你。”后连续在网上织出了“了不起”、“王牌猪”、“光彩照人”和“谦卑”几个字，这使威尔伯逃离了这种悲惨的命运，并且上了集市获得了一个特别奖。但没有人知道，一只蜘蛛曾起到过这么大的作用。
这本书第一我感动在夏洛为了实现“我会想办法救你。”这一句话付出了自己的生命，但这些对它自己却毫无意义，这些全部都是为了让威尔伯不要死，为了满足威尔伯的需求。
第二个感动的地方是最开始弗恩去救威尔伯的那件事情，虽然那是天还早，虽然这只是一件正常的事情，但弗恩却为了一只猪折腾这么久，还对威尔伯那么亲切。
第三个让我感动的.地方是威尔伯竟然会答应坦普尔顿先把他的饭吃了，自己再吃。还会因为坦普尔顿把臭蛋弄炸了多给它留下半根面条。
还有一点我感动的地方就是每次都会有一些夏洛的子女、孙子女、曾子女和好多蜘蛛会留在威尔伯的猪圈上，陪着威尔伯一起度过夏洛死后一年又一年的日子，死了又有新的，知道威尔伯死去。
当然还有一些另人感动的地方，我就不一一说了吧。
《夏洛的网》的评课稿 4
妈妈说《夏洛的网》是校信通推荐阅读的书，她就在当当网上给我购买了这本书。
当我拿到书刚翻了几页就喊了起来：“妈妈，怎么全是英语，我看不懂呀？”妈妈说：“你仔细看看书的封面写的是什么。”我一看，哦，妈妈买的是一本“英汉双语珍藏本”，书的前半部分是英语，后半部分是汉语，原来妈妈还想让我学好英语，读原著呢！
现在我只好读后半本分了。
这本书讲了许多有意义的哲理，关于爱，关于友情，关于生死……
一次吃饭时弗恩听妈妈说爸爸要去猪圈杀一只落脚猪。弗恩是一个心地善良小女孩，她对待任何动植物都像对待一个人一样。不准有不公平的事。于是她赶忙去阻止爸爸，并且说“请不要杀它！这不公平。”她的爸爸说：“落脚猪麻烦大，不好养。”弗恩说：“小猪生下来小，它自己也没办法，要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”弗恩和爸爸说了很多话，终于，爸爸答应不杀它了。
这只小猪叫“威尔伯”。威尔伯被卖到霍默舅舅家。当有一只老羊说威尔伯迟早会被杀了的时侯，威尔伯刚认识的朋友夏洛想尽办法救它。夏洛动了许多脑筋，让威尔伯成了一个远近闻名的猪，终于，威尔伯被救了。但夏洛却再也看不到这一幕了。后来威尔伯又想法把夏洛的'卵带回了家，让夏洛的子子孙孙活下来。
这本书最让人感动的是夏洛和威尔伯诀别时说的话：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一辈子，我们死去。一只蜘蛛，一生忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道，人活着该做有意义的事情。”
多好的话啊！我们每一个人都应该具有爱心，大家要互相帮助，帮助别人，也是帮助自己。我们还要热爱所有有生命的东西，包括动物和植物，不能伤害动物，不能破坏花草树木。
《夏洛的网》的评课稿 5
今天我一口气读完了《夏洛的网》这本书，读完这本书后，夏洛和威尔伯的故事却深深地印在了我的脑海里。
这本书是美国大作家E.B.怀特写的，讲述了在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，其中就生活着蜘蛛夏洛和小猪威尔伯，它们俩结下了深厚的友谊。然而，一个最坏的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却答应救小猪。
于是，夏洛用自己的.丝织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，还有一个安享天年的未来。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头，只留下了514颗自己的卵。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网网住了威尔伯的生命，激起了你我心中的爱与温情。看了这本书后，我感动了许久，夏洛用自己的生命救出了威尔伯的生命，却不要威尔伯的任何东西，连声最基本的“谢谢”也不向威尔伯讨一个，它们之间的友谊，是多么伟大啊！一只蜘蛛和一头小猪之间竟然有如此深厚的友谊，何况我们人之间呢？
这不禁让我想到马克思和恩格斯之间的友谊，他们同舟共济，有福同享，有难同当，经过十年的努力，终于创造了伟大的马克思主义，他们两人的友谊也是多么深厚呀！
在日常生活中，友谊很重要，一个人有了友谊，就等于有了快乐的人生，在我看来，几乎没有东西比友谊更重要了。
我们也要像夏洛一样多去帮助别人，和朋友结起伟大的友谊，让友谊充满全世界。
《夏洛的网》的评课稿 6
我们每一个人都有自己的朋友，朋友之间也有着深厚的感情，可这对朋友可是非同寻常。
这一对朋友，看似毫不相干，一只是猪，一只是蜘蛛。但他们之间的友谊证明了一点：友情高于一切。
小猪威尔伯在门框上发现了蜘蛛夏洛，并结成了好朋友。突然有一天，老羊带来了一个坏消息：主人想在圣诞节前杀了威尔伯！小猪吓坏了，可他的朋友――蜘蛛夏洛却在这时挺身而出，救了威尔伯。她在蜘蛛网上织上字，这不得不算是一个奇迹，这下威尔伯不仅保住了性命，还成了一只名猪。可最后，夏洛为了朋友，献出了自己的`生命。
夏洛――一只小蜘蛛，用神奇的“网上文字”书写了一段传奇的友谊。
在生活中，我们也应该珍惜与朋友间的友谊，在朋友有困难时伸出援助之手。你这样做了吗？我想，朋友应当互相帮助，不要还没有做就说这事我做不了。如果夏洛也是这么想的话，威尔伯做就上了餐桌，成为美餐了。正因为夏洛有为朋友牺牲自我的精神，威尔伯才会活下来。
可下面的这对朋友就和他们形成了鲜明的对比：
两个平时很要好的朋友一起出去旅行，来到了一片森林里。突然，森林中出现了一只熊。其中一个“嗖”的一下爬到了一棵高大的树上。而另一个傻了眼，眼看熊就要扑过来，他急中生智，往地上一趴，假装死了。熊嗅嗅他，走了。在树上的人下来后，问道：“朋友，熊对你说什么了?”“熊说：‘不要和那些不管朋友，只顾自己的人做朋友。’”另一个答道。
这个不顾朋友的人，应该去学习夏洛，读一读《夏洛的网》，我想他就不会这么做了。
同学们，你们是想做夏洛，还是那个不顾朋友的人呢？
《夏洛的网》的评课稿 7
这是一个秋风习习的下午，一只叫夏洛的蜘蛛，恋恋不舍地离开这个美丽而快乐的世界。她，曾经用爱编织成一张大网，拯救了一只可爱的小猪――威尔伯。这就是我刚刚含着热泪读完的小说――《夏洛的网》里描写的故事。
8岁的小姑娘弗恩，看见爸爸拎着一柄寒光闪闪的利斧，准备去结束那只猪崽威尔伯――就因为他生下来就又瘦又小，看起来没有长大的希望――生命的时候，弗恩哭叫着，不准爸爸杀死威尔伯，小猪便又获得了生的希望。
后来威尔伯被卖到小姑娘的舅舅家，在那儿的大谷仓里，他有了一帮新的朋友，但同时又听到一个坏消息，自己越是长的肥胖，命运就越是糟糕，胖到一定程度，就会在圣诞节那天，被做成人们盘中的火腿、烤肉等等美食。他非常的恐慌。这时，谷仓里的蜘蛛――夏洛，为了不让这个可怜的小东西绝望，就在她的网上编织出一个个充满爱的大字：王牌猪，了不起，光彩照人......。在集市上，她织完“谦卑”两个字后，产下卵，便因心力交瘁而死去了。为了回报夏洛的`关爱，威尔伯把她的卵全部带回到谷仓，孵化出514个小蜘蛛。
书看到这儿，我想了很多很多。
爱，其实很简单。当妈妈给我捧来一杯牛奶的时候，是慈祥的母爱；当老师循循善诱的教导我们的时候，是无私的挚爱，当5.12汶川大地震发生以后，那么多素不相识的人立即行动起来，踊跃捐款捐物、义务献血，争当志愿者，这是全社会之大爱。
我听说一则故事：一个未满月的孩子生病了，医生怕孩子感染，就嘱咐孩子的母亲不要喂母乳。母亲担心长期不喂乳，会回乳，就用吸奶器把乳汁吸出来，吸多了，乳房肿胀，不时有血水溢出。有人劝她回乳算了，妈妈说：小孩太小，再过两个月，也才三个月那么大，就吃不上妈妈的奶水，太可怜了。从这个母亲身上，谁都不能否认母爱的伟大。
爱是一棵树，用心血去浇灌的参天大树，爱与被爱就是树上的累累硕果。有谁能想象的出，夏洛通宵达旦地为威尔伯编织一张充满无私关爱的大网的情景？爱是一种坚不可摧的力量，它甚至可以把顽石化成一泓春水。马雅可夫斯基说过：爱是万物之心。万物葱茏生长的秘密，源于爱的光辉的照耀。
试问，世上还有什么比爱更简单，更平易、更能打动我们的呢？没有。我们不能和自己的爱以及所爱的事物生离死别。因为，爱是全人类最有营养的食品。除此以外，别无其他。
《夏洛的网》的评课稿 8
暑假里，妈妈给我买了《夏洛的网》这本书，我看了一遍又一遍，简直爱不释手。
这是一本充满爱的书，八岁的弗恩从父亲的斧头下挽救了小猪威尔伯的性命，她抚摸它，喂它，甚至宝贝小猪不先喝上牛奶，弗恩就吃不下。小猪威尔伯被转到户外，弗恩要看着它不会冷，睡着了，才放心。他们一起等校车，一起散步，一起玩耍。
当小猪威尔伯被送到谷仓后，它和蜘蛛夏洛交上了好朋友。得知威尔伯的命运是圣诞节被杀时，夏洛答应要救它。夏洛先后织出“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”在它的网上，这让人们认为威尔伯不是一只寻常的猪而免遭被杀。这只小小的蜘蛛在生命最后的时刻还在为朋友着想，用自己微薄之力，确保了威尔伯的平安。
夏洛去世以后，威尔伯把它的孩子视为最宝贵的东西，在严寒的夜里，它躺着让自己的呼吸温暖着卵袋，耐心地等着小蜘蛛诞生。年复一年，夏洛的.子女、孙子女、曾子女总有两三只留下来，在门口安家。
读完以后我也有很多疑问，弗恩真的能听懂动物的谈话吗？蜘蛛真的能织字吗？我想只要在意，只要有爱，弗恩能了解动物们的所思所想所言。只要有爱，蜘蛛也能织出令人惊奇的文字。同时，我想让这种爱传给更多的人，传到各个角落，让我们的世界充满温情和美好！
《夏洛的网》的评课稿 9
最近我读了《夏洛的网》这本书，看过之后，我不禁慢慢地喜欢上了它。
这本书里有4个人物，小猪威尔伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小猪威尔伯在朱克曼家的谷仓里安了家，同时也认识了看似渺小的蜘蛛夏洛，他们成为了好朋友，快乐地生活着。可是有一天小猪威尔伯听朱克曼夫妇说，天冷的时候要把他变成美味的熏肉火腿。这可把小猪威尔伯吓坏了，他急忙让蜘蛛夏洛帮他想办法。镇定的夏洛靠自己在网上结出的文字救了威尔伯一命，可就在这个时候，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的的这份真挚友情深深地打动了我，这让我想起了二年级时的一件事。那一天，快要上第一节课的时候，我突然发现文具盒不在桌上，把书包翻了个底朝天，也没有发现。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：怎么办?怎么办?呆会儿上课没有笔可怎么行?老师会不会要批评我?越想越着急，急得我眼泪都快要掉下来了，就在这时，同桌申鸣轩拿着一支尖尖的'铅笔递给我，说，“许嘉诚，给你!”我怀着无比感激的心情看着他，顿时觉得这个平时有点淘气的“小不点”，此时是多么的可爱，让人喜欢。后来，我慢慢的和这个家伙成了好朋友，现在我们尽管不在一个班级，但每次看见他，我都会想起这件让我温暖的事。
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同学之间要互相帮助，只有这样我们才会让困难变少，快乐变多，也明白了同学之情来之不易，我们要相互珍惜。
在《夏洛的网》一书中，怀特对人物动作、语言、心理的描写十分切合儿童的生理、心理特征，体现出清新、活泼的叙事特色。
《夏洛的网》的评课稿 10
这次，我读了一本书，它叫《夏洛的网》。讲述了小猪威尔伯是一只落脚猪，刚一出生就不受人喜欢，弗恩的爸爸甚至要杀掉它。但弗恩爱它胜过一切：专门建了一个木头猪圈让它住，让它睡到婴儿车上。但是，威尔伯慢慢长大了，它要被卖出去了，弗恩很不愿意，但一听到卖到她舅舅那里，她只好让步了。威尔伯在那里过得很不好，而且它居然想逃跑。幸好它在那里结识了许多朋友：蜘蛛夏洛，坦普尔顿和谷仓所有的动物。奇迹终于发生了！在大家熟睡的夜晚，夏洛在它的网上织了三个字：王牌猪！清晨，当朱克曼查看猪圈，他看到了这三个字，他大叫：“快过来，这里有奇迹！”人们赶过来一看，顿时议论纷纷，“这头猪是王牌猪！”“它肯定能在集市上得金牌！”朱克曼一听，觉得有道理，便开始准备去集市的一切。终于，集市开始了，朱克曼和弗恩两家都去了，威尔伯果然不负众望，得了金牌！当威尔伯准备回家时，它发现夏洛已经死了，威尔伯哭着把夏洛的卵袋带回了家。
我认为，夏洛身上有许多好的品质值得大家去学习：忠实、热爱孩子、爱护小动物。虽然夏洛吃虫子，还嗜血，但是，如果夏洛不嗜血，不吃虫子，就没办法活下去，这是动物界和昆虫界的`一个弱肉强食。像在生活中，你要努力变得更好，不然别人就会比你好。
夏洛是威尔伯忠实的朋友，又是写作好手。夏洛作为一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助威尔伯，也许可以提升一点生命的价值。夏洛用蜘蛛丝织成了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情，动物们都能互相帮助，更何况聪明、更有情感的人类呢？
《夏洛的网》的评课稿 11
我读过各种各样的书，有的书让我懂得了世界的奥秘，有的书让我百看不厌，还有的书让感受到人世间的悲欢离合，但是让我感触最深的是《夏洛的网》这本书。
本书讲述了这样一个故事，朱克曼家的谷仓里，有一群快乐的动物，其中小猪威尔伯与蜘蛛夏洛成为了好朋友，然而，一个噩运降临在威尔伯身上，威尔伯将来会被杀掉!在这时，夏洛却帮助它度过了难关，给了一个美好的'未来，然而，因为帮助它，夏洛却死掉了。
在书中，作者结尾说的一句话让我产生了共鸣，“在威尔伯心中，没有一个能比得上夏洛”是呀，是夏洛给了威尔伯的第二春，给了它一个安享天年的未来，夏洛用它的一生诠释了友谊的伟大，让我不禁热泪盈眶，不经对夏洛肃然起敬。
在我们的生活中，友谊，其实就是人与人之间的一道桥梁，让人们学会了互相沟通与交流，如果生活中没有了友谊，人与人之间就不会相互沟通交流，那生活就少了许多的欢乐。
记得我刚来十班的时候，我不认识班上的同学，我又是一个比较内向的孩子，那时我的心就犹如一颗孤零零的小草，慢慢的，在家长的鼓励下，我收获了第一个朋友左晓语，通过她，我慢慢认识全班同学，还从他们身上感受到了多样的风采，在柯南身上我学会了细心与认真，在严修于身上，我学到了勤奋与好学，这些友谊之花让我在班里收获了幸福与快乐，感受到了友谊的温暖。
珍惜友谊，成就我们更完美的人生。
《夏洛的网》的评课稿 12
《夏洛的网》讲了一个感人至深的故事：夏洛，是一只蜘蛛。它所居住的地方，是一个很大的猪圈，里面住着一头猪。在他们快乐的生活的时候，突如其来的.事情改变了这头猪的命运，也改变了夏洛的命运?
文中有这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧！读了这本书，我感受到了威尔伯和夏洛之间那深深的友谊。夏洛在与威尔伯交朋友之后就一直在帮助它。对于自己的付出，夏洛对威尔伯说：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，是因为我喜欢你。再说，生命到底是什么呢？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无
意义的；通过帮助你，也许可以提高一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”多么简单而平淡的理由啊！――就是因为彼此之间是朋友，就是为了活得更有意义。夏洛的生命虽然短暂，但它却以满腔的热情来帮助威尔伯，直到生命的.结束。
夏洛不仅是织了一张有字的大网，还勾起了每个人的心声，它对朋友的无私的默默的奉献，我们也许永远做不到，但这种精神和品质，却会永久地震撼着我们――在心灵的深处。在集市结束后，夏洛死了；在来过集市的数以千计的人中，没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用。而且，在它死的时候，没有任何一个陪在它身边。
当然，威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱夏洛的子女，孙子女，曾孙子女?可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置――夏洛是无可比拟的。正是由于这张大网挽救了威尔伯的生命。那仅仅是一张大网吗？不！那是真真的友谊――舍生忘死为朋友的真情。这友谊之网怎能不激起你我心中无限的崇敬和遐想？啊，情意无价，友谊万岁！
【《夏洛的网》的评课稿】相关文章：
夏洛的网评课稿06-30
《夏洛的网》的评课稿（合集）01-16
夏洛的网作文06-02
《夏洛的网》有感06-23
夏洛的网有感10-12
《夏洛的网》有感10-12
夏洛的网阅读感想(夏洛的网读书心语)10-11
夏洛的网阅读感想12-10
【优】夏洛的网作文12-17