科技作文

科技作文8篇[荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的科技作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技作文 篇1

　　今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”

　　台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。

　　然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的'一声，我的泡泡在最后一秒爆了。

　　我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！

科技作文 篇2

　　科技在我们的身边无处不在，我们的生活中的一些物体都是利用了科学的原理。比如飞机利用了，空气动力学;轮船利用了流线型。所以我们的生活是离不开科学的。这不，日照的科技馆流动到了五莲，到了我们的身边。

　　科技在我们的身边无处不在，我们的生活中的一些物体都是利用了科学的原理。比如飞机利用了，空气动力学;轮船利用了流线型。所以我们的生活是离不开科学的.。这不，日照的科技馆流动到了五莲，到了我们的身边。

　　早上，我们7点40左右站的队，六年级的一到七班这几个班级走出了校园，我们是一个班，所以我们第一个走出了校园，我们的几个班，大概走了半个小时，才过去。

　　我们到了五莲县一中的校园区，一座座教学楼拔地而起，老师一再要求我们小声。可是，我们满心的期望，好奇让我们安静不下来。我们终于来到了流动科技馆，我们的好奇心叩响了人类的科技大门，一见到这么多的东西，我们一下一蹦四尺高。

　　我先是看到了一个没有皮的鼓，用手拍几下就能发出真鼓的声音，这叫激光鼓。第二是一个很像琴的一个东西，和上一个一样，也是利用了激光的原理，在上面用手摆一下，就能发出美妙又好听的音乐。

　　有一个很好玩，你把手放上去，另一个人也把手放上去，只要你和他的皮肤接触他一下，上面的彩灯就照了，如果长时间接触，它就会长时间亮，而且，手上也没感觉到被电，真是神奇啊!

　　我又来到了电脑前，打开了关于科学原理的游戏，一个小孩在开矿，里面有一些宝物，里面也有，核矿石，4块核矿石就能做炸弹，可我做了核发电厂。

　　我最感兴趣的还是哈哈镜，我在镜中的模样有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“头朝下，脚朝上”，还有我把我和王超倒过来，真不愧是“哈哈镜”。我又观看了高压电放电的演示，看到了闪电般的电光，听到了噼啪噼啪的声响，我感到毛骨悚然，终于知道为什么电很危险，不能随便玩。

　　这里，还有很多科技的作品，比如“虹吸现象”、“磁力连锁”、“静电乒乓球”、“尖端放电”、“磁圆盘”。这些，科技产品，这次参观，让我学到了课本上也从未学过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品真是琳琅满目，稀奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。

科技作文 篇3

　　今天虽然下着小雨，但我的心情却很灿烂。因为我以池州小记者的身份去科技馆参观。

　　来到科技馆，我看到与我们一同参观的有五十多位小记者，开始我有些紧张，不过一会儿我们就融为一体了。在工作人员的安排下，我们首先观看了一场精彩的4D电影，看完电影工作人员便带领我们参观科技馆了。

　　我们从一楼开始参观，一楼是“信息时代·智能天地”展区。首先映入眼帘的是“笑脸墙”，在这里我们可以看到一张张笑脸，也可以把自己的笑脸留在上面。还有“智能穿衣镜”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我们还体验了“地震屋”以及奇妙的“星空隧道”。在智能天地展区里，“大眼睛的伊娃”可以陪你说话，还有会下棋的“棋手”会让你玩得尽兴……

　　有趣的一楼让我们恋恋不舍。紧接着我们来到二楼，这里是“自然万象·生命健康”展区，在这里我们了解了生命的起源，以及人体的八大循环系统，让我懂得生命在于运动。我们还可以测试一下自己的.智商、身体健康状态。更让我惊奇的是芯片的由来，芯片居然是用普通的砂经过九个步骤的提炼加工制作而成的。这不禁让我感叹，科学技术真的很重要，可以造福人类。

　　二楼的神奇让我们流年忘返。我们跟在工作人员的后面来到了三楼。三楼很深奥，主要展示的是“数理奥秘·磁电世界”。这里随着工作人员的讲解，我们似懂非懂，但我们可以动手做一些物理实验，这更加深了我对学习的兴趣。我们还看到了有趣的“错觉墙”，美妙的“音乐滑坡”等许多奇怪的物理现象。

　　不知不觉，参观之旅就结束了。说真的，我不忍离去，因为我还有很多没看透。大家听了我的介绍，是否想来参观呢？那就赶快吧！因为我还有很多好玩的游戏都没告诉你们呢！

科技作文 篇4

　　今天是科技课，老师走进的教室，手里带着工具，老师给我们讲解了里面原理，我们的.工具有：螺旋桨，轮子，木架，钉子，双面胶，电池盒，电池和马达。

　　老师把这些工具发到我们手里，按照老师说的步骤安装，第一把木架摆好，再把四个轮子按上，在用钉子定在木架的两端，这样便于轮子的转动，燃后在木架的上面按上马达，在中间用双面胶把电池盒子沾上，装上电池。就这样我们的螺旋电车制作成功，看着我亲手做的电车，在地上跑来跑去心里无比高兴。

科技作文 篇5

　　周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？

　　实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?

　　我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔细擦拭，另一只不涂鞋油作空白对照。我发现第一只擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比另一只有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢?

　　答案：经过从网上的搜索，我得知皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能在一定的`方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得更光滑、平整，反射光线的能力也加强了。

　　我终于知道皮鞋为什么越擦越亮了。原来生活中的“问号”还真不少呢！

科技作文 篇6

　　“中国速度”少年说 新时代四大发明体现中国经济与科技速度：共享单车随处可见，移动支付触手可及，动车高铁飞驰而过，淘宝网购派送到家……中国人的日常生活中，离不开“中国速度”，我家便是如此—— 妈妈早早起床，拿起手机，目不转睛地盯着屏幕，手指飞快地滑动页面，妈妈不断往购物车里加东西，“蔓，你前几天是不是想要绘画工具？我给你买了！”妈妈头也不抬，继续网购，只听见淘宝的“已付款“的提示音接二连三的地传来。妈妈就像二战中的士兵时时刻刻守住阵地，怕东西与领土被敌人掠走。“蔓，今天又得去拿快递了！”每天放学，妈妈几乎都会对我说这句话。

　　到了代收点，快递员一件又一件地拿出来，我简直是怀疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八门，前天才下的单，今天就到货了。妈妈足不出户，全国各地的物品却源源不断地“飞”来……你说，我家的'生活是不是离不开中国速度？ “走！中午带你去吃麦当劳！”妈妈说。进了麦当劳，妈妈点了餐，要买单，往包里一摸，忘了带钱包，服务员耐心地等着，妈妈略显尴尬，我在一旁小声提醒她：“你不是带了手机吗？”妈妈恍然大悟：“那个……呃，忘了带钱包，我用微信支付吧！”我帮她操作付了款，看见屏幕上“已付款”的字样，妈妈舒心地笑了……你说，中国速度不就在我们的生活中吗？

　　现在城市的街头到处有共享单车停放点，人们出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一辆共享单车陪我跑步，只见他下载了一个相关的APP，挑选单车，注册，缴纳押金，扫二维码，解锁成功！爸爸开始骑着单车在我身后监督，一个骑得满头大汗，一个跑得汗流浃背……你说，共享单车的普遍，又何尝不能体现中国速度呢？ “呜——”一辆银色的和谐号列车向我们身边驶来，缓缓停下，上了动车，我们找到了座位坐下，动车平稳而飞快地行驶，时速二百五十公里。动车与高铁横跨东西，纵贯南北，几乎无往不至，无处不通。

　　“复兴号”的出世，在“和谐号”上更上一层楼……你说，中国速度是不是一种奇迹？ 今日的中国，经济与科技正稳步高速发展，C919起飞，中国天眼，“复兴号”时速350公里，移动互联网，港珠澳大桥通车……每一个脚印，都在向世界展示中国速度。步入了新时代，中国已经站起来了，在世界的东方，迸发出耀眼的光芒，厉害了，我的国！日积月累，日新月异，中国速度正深刻地改变世界，为中国速度点赞！

科技作文 篇7

　　春节，我和妈妈、外婆、外公、阿姨、弟弟一起去上海科技馆玩，那里的景象真令我印象深刻！

　　我们先去了动物世界，迎面而来的是长鼻子大象，高高的长颈鹿正站在一棵大树下，旁边有几只豺狼正等待着好时机去袭击。右边山坡上站着一群活泼敏捷的羚羊，警惕地眺望着远方，温顺的`绵羊静静地躺在旁边乘凉。海狮和海象在冰面上玩耍，后面站着庞大的北极熊，像家长一样不放心地监视它们。忽然，有人“啊”的一声，我回头一看，原来是可怕的鳄鱼正张着它的大嘴巴，旁边河马的嘴巴更大，像要吃了人一样。往前走，一只小猴子在树丛中荡秋千呢，真有趣！

　　出了动物世界，我们来到生物万象。里面有飞流直下的瀑布，有高高的椰子树，还有美丽的蝴蝶兰，真让人流连忘返。继续往前走，来到了热带沙漠。带刺的仙人球和各种各样的仙人掌吸引了无数游人。

　　我们还去参观了蜘蛛展、信息时代、地球家园等。其中最好玩的是信息时代里的导弹传输。那里有5个操作台，中间有个传输机。每个台都可以发送导弹。导弹有黑球和白球两种，可以自己选则不同的顺序排列好，再按发送键就可以了。我试了下，我的导弹顺利发射，真是太刺激了！

　　上海科技馆不仅给我们输送了知识，还让我们体会到了许多生活中的快乐！

科技作文 篇8

　　下午的校园一片热闹的景象，人山人海。这是在干什么呢？原来舞钢第一小学在举行科技节展览的活动。全校每班分别展览科幻画、科幻作文和科技小发明小制作这三种类型。我和其他几位同学，担任了我班科技小制作、小发明的解说员，来给参观的同学们解说一些小制作的作用。

　　我们把自己班的科技小制作一个个的摆到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展览活动开始了，全校每班先从高年级参观。我做的小制作分别是自制秤、翻板和磁悬浮，既好玩又新奇。同学们一会看看这个，一会摸摸那个，走动着，排着整齐的队伍，像一条盘绕在校园的长龙，又像潮水般的涌动着。我兴致勃勃、耐心的给大家讲解着，口干舌燥，可心里却是满心欢喜。

　　各个班的小制作都是五花八门，奇形怪状，其中最有趣的'就数“米画”和“风铃”了！米画竟然是用各种粮食搭配起来做成的画。你看幅“小鸭米画”，用黄色的小米拼成了一只小鸭子，用黑毛线勾边，白色的大米打底，绿色的小草是用绿豆拼成的，可真是心灵手巧、独具匠心啊！

　　前面有一个彩色的、精致的小制作随着风摆来摆去，吸引了我，仔细一看原来是一个自制的风铃。在一个彩色塑料盘子下吊了五六个绳子，绳子上穿着许多涂过颜色的、五颜六色的果冻壳，真是美丽极了，可真有创意，变废为宝呀……

　　一转眼，一个下午的科技展活动结束了。我的收获很大，不但给同学们讲解了自己班的小制作，还看到那么多，五颜六色、奇思妙想的科幻画，又看到了一个个做工精美、稀奇古怪的科技小制作，那么有趣好玩。我非常喜欢这次的科技节展览活动，让我收获了这么多的知识！

　　自评：科技节活动已经开展一个月了，经过同学们的精心准备，上星期五我校举行了科技节展览活动，分别展出了：小制作、科幻画、科幻作文。

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