快乐是创造作文

时间:2023-11-17 12:00:00 作文 我要投稿
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快乐是创造作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的快乐是创造作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐是创造作文

快乐是创造作文1

  今年国庆节我与家人一同回到了老家,探望爷爷奶奶,度过了快乐的七天国庆。经过一路颠簸,我们来到了奶奶家。

  吃过午饭,我便与弟弟,姑姑还有爸爸,一起到爷爷的菜地里挖大白菜,土豆。站在田边放眼望去,满目的葱绿,大片大片的绿色把田野覆盖的整整齐齐。弟弟疑惑不解的问爸爸:“这哪有什么土豆啊!这都是大白菜和绿叶子啊!”爸爸哈哈大笑着神秘的指着:“一会儿你就知道了哦,他们都在自己的家里呢!”爸爸和姑姑拿起铁锹在离土豆秧子不远的地方猛地一扎,然后脚放在铁锹上用力一踩,将铁锹向后倾着,握铁锹的手用力向下一压,再把铁锹拿出来,铁锹扎过的地方土顿时就松了。拨开松土就看见土豆了。看似简单的动作,做起来却很难。瞧,我的铁锹上总是挂着被夭折的土豆,新鲜的汁液从土豆的腰伤上沁出,仿佛对我这个不地道的劳动者的“血泪控诉”让我一阵阵惭愧涌上心头。挖着挖着我看到姑姑竟然坐在一边吃着白菜的'叶子。嘴里还哼着小曲儿,好不快活啊。对一贯讲卫生的姑姑的这种行为,我很疑惑。姑姑好似我肚子里的虫子说到:“因为这是天然无公害的绿色食品啊!”暮色渐近,新鲜的土豆已一堆堆们立在田野中,劳动结束后,我不由得回望这些劳动成果。那些带点绿色的土豆仿佛正调皮的探着小脑袋和我挤眉弄眼;紫色的土豆犹如一颗颗紫宝石;而黄色的土豆像一颗颗玛瑙,它们一个个仿佛都在高兴的向我祝贺:“劳动快乐!”

  田园风光多么美好啊:你愿坐哪就坐哪,不论你坐在哪里,你的周围都可以是一幅画,一首诗。无论什么时候,什么地方,都不会让你孤独,让你寂寞。劳动使我亲近自然,是我感受到劳动创造的快乐。

快乐是创造作文2

  你有过小发明吗?如果有的话,就一定体会过那种成功的感觉吧,很高兴,很激动,对不对呢?你没有?就请体验一下吧。

  我曾做过一个小制作,是一个潜望镜。这个潜望镜,我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的,可费功夫了。

  首先拿一根长长的水管,把两头磨细,要从厚到薄,在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上,然后把另一端与前一端一样接好,然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看,这样一个大致的“Z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的.一步,我粘了好几次都没有粘好,有几次我差点儿想把它摔了,可又转念一想:要做就做到最后,怎么可以半途而废呢?于是,我又做了起来,后来发现了粘不好的原因,是因为它只有四条棱在边上粘着,受力太小,所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿,这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里,另一端看。怎么回事?只有水,我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看,原来是忘了装挡水玻璃,装好后水下的东西我看的一清二楚,这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头,我高兴得一蹦三尺高。

  这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的,但结果会让你很高兴,很激动。我尝到了创造的快乐……

快乐是创造作文3

  听同学们说,华润超市斜对面有一家做陶艺的,叫“云居陶吧”,好不容易等到假期爸爸有时间了,我让爸爸带我去体验一次。

  来到陶吧,我不由得赞叹了一声:“哇!好漂亮啊!”作品架上摆着各种各样的作品,全是小朋友的作品,有人物,动物,也有各种奇形怪状的瓶瓶罐罐。

  制陶的第一步是练泥,我系上围裙,从老师手中接过一块正方体的白陶泥,按照老师的要求摔打,目的是把坯泥里的空气练出来,让坯泥更具有柔韧性。

  十多分钟后,坯泥练好了,开始拉坯,把坯泥放在电动转轴上,提来一小桶水,对我说:“你开始拉坯要先把手湿润一下放在白泥上,压扁它,开始找中心。”啊?找中心是什么意思?师傅看出了我的心思,笑着说:“找中心很容易,只要把白泥握住,不让它晃来晃去就可以了。”哦!原来是这样啊!我立刻握住白泥,不一会就找到了中心。随后,我开始捏大形。我握住白泥的两端,慢慢的'提起来,成一个碗形,再把陶泥往上提,成一个杯形。看到一团泥在我手中变成了一个美丽的杯子,心里感到很不可思议,原来看似简单的东西,竟然还有那么多门道。就在作品即将成功的时候,我灵机一动,在瓶口微微压了一下,形成了一个自然地凹口,老师不解的问:“为什么要开个口子呢?开了个口子就好像有点不规范了。”我笑着说:“老师,我想创造就是用该与众不同,有点残缺也许就是一种美吧。”

  陶坯做好后,要自然晾干一个周,一个周以后还要修坯,然后才能在陶坯上画画题字,最后才能喷釉,这样一个作品才能完成。

  离开的时候,我好期待下一个周,因为我在学习中创造,在创造中得到了快乐。

快乐是创造作文4

  最近学校给我们布置了一项任务:做个生鸡蛋保护器,不限材料(越轻越好),保护住鸡蛋从四楼往下扔不破碎。鸡蛋,一个弱小的生命力,一个容易破碎的生命,它的外壳很薄,稍微一用力就破了,用什么东西才能保护力最强呢?这个任务,激发了我无穷乐趣。

  一回到家,我用了很多的棉花把鸡蛋给包得里三层外三层的`,然后装进一个柔软的袋子里,最后从二楼先扔下去试试看,“啪”的一声,啊……我的鸡蛋,听了声音我就知道失败了。唉,好惨啊!

  第二次,我把用棉花包好的鸡蛋放在一次性杯子里,然后杯边穿上2根绳子,上面绑个塑料袋当降落伞起缓冲作用。从4楼扔下去的过程中,杯子晃了晃,鸡蛋从杯子里滚落到地上,破了。又失败了,我有点气馁,妈妈劝我科学家的成功也是经过很多次失败的,我听了妈妈的话决定再想想办法试试。

  我想到买一些易碎品时,不是有一些海绵板护着易碎品吗?对,那是为了防止摇动时东西破碎。我马上找来几块海绵,在中间挖一个椭圆形的小洞,把鸡蛋放在里面,再拿出另外两块海绵,然后把三块海绵夹在一起,鸡蛋就像个娃娃一样被嵌在海绵中,再用透明胶紧紧包扎,最后绑上降落伞,大功告成。

  为了见证鸡蛋保护器真正的实力,我决定把它从5楼往下扔,看看是否能使鸡蛋完好无损。我和妈妈来到5楼阳台,我深吻了鸡蛋保护器,好像把重要的任务担任在它身上,我闭上眼睛,依依不舍地扔了下去,然后箭一样飞奔到楼下,打开一看,“哈!我成功了!鸡蛋没破!”我激动得手舞足蹈。

  俗话说:世上无难事,只要肯尝试。只要你肯动手实践,没有你做不到的事,只要你认真对待,成功就会离你更近。

快乐是创造作文5

  世界上的每一件东西都是人类呕心沥血地,经过了无数次的失败才获得的。创造来自生活

  ——题记

  夏日炎炎,我和小伙伴们在外面玩了一上午,热的`我是大汗淋漓,一颗颗汗珠从我的额头、脸上和颈上流了下来像一个个运动员听到起跑的枪声似的,一个个争先恐后的跑出来。

  我跑回家里打开冰箱,一阵阵凉气扑面而来,可是里面却只有一些蔬菜和鸡蛋,连一瓶可乐都没有。于是我就只好端起那瓶凉白开喝了起来,可是我的舌头不满足这无色无味的东西,撒起了强烈的抗议,它迫使我的大脑想出了一个主意:我为什么不自己做一杯好喝的饮料?

  说干就干,我走进厨房,将妈妈的围裙戴在身上,倒在杯子中一杯水,将一些白糖放入杯中,尝了尝,甜是甜,可是就是没有颜色!怎么办呢?我在厨房东找西翻,找到了一袋黑糖,我将它倒在杯中,杯子显出一种好看的红色,我一尝,“哎呀!太甜了。”于是实验已宣告失败。

  我有倒了一杯水,在水中倒了一些白糖,后来我想我不是喜欢喝酸一点的东西吗?于是我到了一些白醋在水中,尝了尝,酸酸甜甜的真好喝!可是还是没有颜色怎么办?于是我把厨房翻了个底朝天,终于翻到了一个法宝,橙子粉。我将它倒入杯中立刻显出了美丽的橙黄色。我一尝“呃,真好喝!”

  我坐在沙发上喝果汁,看着电视,生活如此舒服。喝着我自己创造的健康美味果汁真开心!创造,原来如此快乐!

快乐是创造作文6

  我是一个爱创造的女孩。小时候听妈妈说“发明大王”爱迪生的故事,就天天梦想着做一个和他旗鼓相当的发明家。虽然现在我不是发明家,但是发明也是小有研究了。

  邻居蒋爷爷是聋哑人,有人敲门总是听不见,为此他很苦恼。我听到这个消息后,决定帮蒋爷爷解决这个难题。

  一开始,我愁眉莫展,当看到有一个“振动报警器”时,我眼珠子一转,一个好办法便在脑子里呈现了。

  我把报警器的一头连接在门上,再将一个红色气球拴在一根5米长的尼龙绳上,将尼龙绳系在报警器的'开关旁。在费了几番周折后才将红气球挂在门梁上。只要有人敲门,红气球就随着开关落下。这样蒋爷爷就知道有人来了,再也不会误了什么大事了。当他看了我的发明后,先是惊诧,然后会心一笑,对我投来了赞许的目光。蒋爷爷的儿女知道这事后,连夸我是个“智多星”。

  其实这样的事在我的发明里只不过是九牛一毛。有一次,我和父母外出郊游。结果矿泉水被我这个“马虎鬼”忘在家了。我急中生智,将随身的铝丝、电池和过滤纸组合起来,又把装有浑浊河水的杯子固定发在铝丝做的三角架上,电池发电后,不一会,水沸腾了,杂物沉淀在杯底,用过滤纸过滤后,就可以喝到纯净甘洌的水了。这样才解决了一家子的燃眉之急。

  时间一长,我变成了邻居们众所周知的小发明家了,我心里别提多高兴了。

  我,就是这样一个敢于创新的女孩。在学习中得到知识、乐趣;在玩耍中去品读那生活中的无字之书。

  我创造,我快乐。

快乐是创造作文7

  “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”张继借秋夜月亮落下,乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的情怀。而杜牧用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。同样的季节,同样是伟大的诗人,抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点,我们的人生就无比精彩。

  快乐是什么?快乐是幸福,快乐是力量,在你悲痛时,快乐的力量让你退出悲痛的舞台,进入幸福时代;快乐是享受,快乐是品味,它是在你无聊时的一杯热茶,你可以去尽情享用它,也可以仔细品味;快乐是空间,快乐是感受,快乐能让你不知不觉地走入它的空间,感受到真正地幸福。

  在一次小测验中,我有一个小小的错误,虽然没有得满分,我很遗憾,但我也因此明白了粗心的代价,并从中受益匪浅,那时我是开心的;在班级的演讲表演中,我勇敢地站在讲台前,展现不一样的自我,获得了讲台下热烈的掌声,心中不由得快乐荡漾;母亲节时,送给妈妈一张美丽的贺卡,妈妈得到了快乐,我也得到了快乐;小时候我学洗衣服,当我成功地洗净一件衣服时,妈妈称赞我,我心里像吃了蜜糖一样甜……

  有一次,我的一位朋友到我家来玩,一不小心,把我最喜欢的一个烛台摔坏了,我不好意思当面批评她,但心里特别生气,又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的`样子,我的气全消了,并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩,说:“算了,就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧!”我的朋友听了,顿时展开了灿烂的笑脸,我也开心地笑了。

  人生犹如一条船,每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶,有着重要的地位。拥有快乐,我们便乘风破浪,勇往直前,爬上步步阶梯,迎向美好的明天!

快乐是创造作文8

  “哎,真无聊,妈妈组织比赛去了,爸爸又去加班了,一个人在家太冷清了!又没人说话。”我无奈地自言自语着。

  我现在做什么呢?我有什么事可以做呢?呀!我想起来了,我来做一瓶泡泡水,一会儿邀小伙伴们去吹泡泡吧!这个念头让我兴奋不已。我边想边做,需要什么材料呢?哦,我想起来了,得先找个杯子,然后挤点洗涤剂就好了!

  于是,我开工了。首先,我翻山倒海地在终于找出个杯子,接着,我就开始找洗涤剂了,都有哪些呢?洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了,想让这些材料一起显示自己的威力。这也称得上是八仙过海――各显神通吧!然后,我又开始用铁丝做模子。我左找右找,啊,原来在这里!我把铁丝左绕一个圈,右绕一个圈,终于固定了,我心理像喝了蜜似的`乐开了花。心想,目标马上就实现了。

  好了,做好了,下去玩儿吧!我兴冲冲地奔下了楼,开始实验了。我先“涂”了点泡泡水,然后慢慢地、轻轻地吹,啊,吹出来了!我高兴极了,不禁喊着:“耶,成功了!成功了!”

  面对着成功,我无比快乐,无比开心,不禁想起一句名人名言:世上无难事,只怕有心人。当然,快乐也要与朋友一起分享哦!便叫起来:“柴卓,曹晨韵快下来吹泡泡吧!”

  大家都争先恐后地跑下来,一下子,身边立刻多出了许多小伙伴。大家都有许多奇思妙想,纷纷用纸杯、瓶子、纸碗剪出不同形状的模子。自己吹起了泡泡。一个个晶莹剔透的泡泡在空中跳起了旋转舞,真是妙不可言。

  原来,快乐都是自己创造出来的!

快乐是创造作文9

  我今年一年级,可是别看我年级低,我可算是DI/OM老队员啦,哈哈,因为我的哥哥可是DI/OM真正的老队员,参加过好多比赛,他从前训练时总是带着我,那时我可羡慕哥哥姐姐啦,心想等我进小学了,我也要像哥哥一样参加比赛,那时队里的哥哥姐姐们可喜欢我啦,总说我是吉祥物。

  今年,哥哥已经五年级啦,学业繁忙,所以参加DI市赛的任务就光荣地交给我啦,我兴奋极了,让我一展身手的时候到了。可是等真正开始训练和制作道具时我才发现,任务可比我想象难多了。今年我们参加的挑战B项目是初次接触,讲述一个外来物种进入新环境改变自身改变环境的故事,哥哥姐姐们编了一个小海兔和鮟鱇鱼的故事,我扮演小海兔的.一部分,在故事中要控制海兔身上的变色灯,说起来容易,真操作起来还真不简单,好在哥哥姐姐们可有耐心了,认真指导我,还帮我改进颜色控制工具。比赛那天,快上场了,我不由地紧张起来,这时,扮演海兔另一部分的陆天伊姐姐轻轻地在我耳边鼓励我说:“别担心,小宝,你跟紧我就没问题,我们行的!”。在她的鼓励下,我有了信心。比赛中,我们精美绝伦的道具和生动有趣的表演赢得了满场笑声和掌声。最后我们以长期表演题第一名的成绩获得了文艺复兴奖,我们就要去北京参加全国赛啦,耶!

  参加DI锻炼了我的能力,开拓了我的视野和想象力,更给了我无穷的快乐,让我更有信心面对各种困难。感谢哥哥姐姐们对我的照顾,感谢老师们和爸爸妈妈们为我们辛勤付出。我也要更努力,争取在国赛上更好地发挥,像哥哥一样优秀!

快乐是创造作文10

  秋天到了,秋天里有许多快乐的事情:有玩滑板,去图书馆,去公园……最有意思的要数学校秋季运动会了。

  星期五学校运动会正式开始了,我报的是跳远,我们班参加跳远的还有黎纪贤同学。

  比赛中,黎纪贤先跳我后跳。只见黎纪贤成半蹲状,重心向前,双手往后仰,考官说:“跳!”黎纪贤猛地一蹬腿,像离弦的箭一样迅速地跳出,最后落到了刻度线的旁边,成绩是一米六六。轮到我跳了,我也做着和黎纪贤一样的跳前准备动作,当考官说跳时,我和他一样也跳到了刻度线边,不同的是,我们俩的成绩不一样,我的成绩是一米六五。

  由于比赛规则是每人跳三次,在接下来的两次里,我第二次跳的成绩和我第一次跳的成绩一样,黎纪贤第二次跳的成绩也和他第一次跳的成绩一样。高兴的是,黎纪贤的'最后一次跳创造了新记录——一米六七。而我则打破了黎纪贤的新记录,同时也是创造了全级的新记录——一米七。看到我的新纪录,班主任陈老师大声欢呼:“跳那么远耶!陈坤纬跳了全级第一!”当我听到陈老师这句话时,我心里有一种按捺不住的自豪涌上心头。“耶!耶!我跳到了全级第一!”黎纪贤也跟我一样高兴,因为我们都创造了自己的新纪录,这不仅是我们自己的成绩,更是班级的荣誉。

  这就是我秋天快乐的事情,你呢?

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