学生资助政策心得体会

学生资助政策心得体会

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的学生资助政策心得体会，欢迎大家分享。

学生资助政策心得体会1

　　近些年来，我国的教育体制改革越来越趋于科学化和法制化，但是我们也不能不承认在教育资助方面，我国的教育资助政策在教育资助方面仍然有许多不尽如人意之处，这对我们的教学工作带来很大的影响，我们在实际工作中也应当认识到这些问题对于我们教育工作也产生很大的影响。为了改变这一现状，在实际工作中我们也应当认识到教育资助的重要意义。

　　一、关于教育经济收益

　　1、学生的家庭教育情况

　　调查结果显示，有24.8%的学生认为学生家庭教育情况是学生学业、交友或其他方面的原因之一。这与我国高等教育的实施与发展有着极大的联系。在这一特殊而又充满挑战的社会主义中，学生家长对子女的教育尤其重视。在这个信息社会，家长和老师对学生的教育更是起着不可忽视的作用。学生的家庭教育直接影响着学生的学习，对学生的身心健康发展有着重要的影响。

　　二、学生家庭情况

　　这一现状表明，学生的家庭条件较好，但是由于家长文化水平较低，大多数家长的教育方式仍然存在偏差，这就要求我们的家庭教育的方式要改变，以帮助学生改正缺点，弥补自身的不足。

　　2、学生的自我教育情况

　　在学习方面，大多数的学生能够做到自觉、自主的学习。但是有部分同学由于家长的文化水平较低，对一些自我教育的方式不能正确的引导，有部分学生学习目的不明确，态度不端正，学习动机不强，导致学习成绩不够理想。学习习惯、学习方法、学习策略等方面的情况仍然非常突出，有的同学甚至不能很好的适应，这与他们对知识的缺乏、学习方法的不恰当的使用导致有些学生的学习效果不是很理想。

　　3、学生的自我保护情况

　　在学习方面，有些同学由于过度的自我保护，导致身体发生较多的变化，有时在教育的过程中过度的自我保护而导致身体发生较多的变故，这与我国的教育方式有很大的关联。在自我保护的过程中，学生的自我保护能力不是很好。

　　三、对我国现行的教育方法的看法

　　调查结果显示，我国现行教育方法存在着很大的问题，其根本原因就在于我国现行教育方法存在严重的脱节现状，对学生的教育不能真正起到很好的作用。同时，对学生学习方法的指导并不能很好的实施。

　　4、教育方法简单

　　在调查中我们知道学生的自我保护意识仍然是一个重要的问题，学生自我保护的能力不是很好，但对于学生自身而言，在学校是一个安全的环境，而对于学校而言，学生的自我保护意识却并不是很好，这与学校对于教育的重视程度是有很大的'关系。

　　5、教育效果不佳

　　从调查结果上看，大多数的学生能主动参与到学校的自我保护中，但是在学习方法方面也是存在着很大的缺陷。

　　6、教育效果不好

　　调查显示，学生的自我保护意识较差。在这方面我们也采取的比较好的办法。如，在课堂上，教师可以多的引导学生去认识自己的学校，了解自己的同学，让学生知道学校是自己的，这样才能更加有利于自己的学习；在学生们的课外活动中，也要多引导学生多去了解自己，这样不仅可以帮助学习有困难的同学解决困难，还能够提高自身的保护能力；

　　7、学校与家长的沟通机会

　　我们的家庭教育与学校的沟通机会也是存在很大问题的，学校要想真正实施好家长教育的政策，家长和老师对学生的教育都是很重要的。但是在学生们的学校中，家长和老师的沟通机会是不可忽视的。学生的学习效果不如父母和老师，家庭教育也是很重要的，所以我们的家长教育是最需要老师重视的。

　　四、实习的感受

　　经过这段时间的实习，我们也对自己以后的教育方法有了初步的认识，对自己的教育方式也有了初步的了解。我们的教育方式也是更加的成熟。

学生资助政策心得体会2

　　一、资助对象

　　在我区农村地区义务教育阶段公办学校和在接受政府委托、承担义务教育任务的农村民办学校就读的家庭经济困难生。按照学生家庭经济困难程度，优先补助特殊教育学生、农村特困群众最低生活保障家庭子女、城镇居民最低生活保障家庭子女、因突发事件导致家庭经济困难的子女、孤儿、残疾儿童、低收入家庭独生子女和双女户家庭、革命烈士子女。

　　二、资助标准

　　小学生每年每人600元。

　　三、申请条件

　　（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

　　（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

　　（三）诚实守信，道德品质优良；

　　（四）勤奋学习，积极上进；

　　（五）家庭经济困难，生活俭朴。

　　四、申请程序及评审

　　（一）每年秋季学期开学后，由学校组织符合基本申请条件的`寄宿生填写《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》并附上相关证明材料，提出生活费补助申请。寄宿生生活费补助全覆盖的县（市、区）不用申请及评审。

　　（二）学校成立由学生家庭所在村（居）委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的评审小组，按家庭经济困难寄宿生认定要求对申请补助学生的家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单，提交学校审核、认定后在学校内进行为期五个工作日的公示。

　　五、资金发放 学生监护人领取。

学生资助政策心得体会3

　　一、领导重视，认识到位，制度完善

　　资助政策是一件很具有挑战性的工作，我们学工办在学生资助工作中能充分认识到这个政策的意义。我们学工办在学校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，资助工作取得了一定的成效。为了让全校师生员工了解资助政策，学校党政领导经常召集全体教职工，就资助政策进行了讨论和学习。使全体师生对我们这次资助政策有了更深的认识。

　　在学校党政领导的大力支持下，在学生科老师的大力帮助下，学生资助政策执行到位。

　　1、我们严格按照国家的资助政策要求。严格遵守学校资助政策，严格执行国家的资助政策。

　　2、学生家长的一致认可，我们认真审核，严格把关，对申请人的资助金额做到了公开、透明、公开，没有出现过任何的过失。

　　3、我们及时收集、整理各学院资助材料，建立了资助材料档案。

　　二、认真做好材料的收集和整理工作

　　4、我们对我校学生资助工作做了详细的分类整理，对学生资助工作中的每个细节、每项资助政策都做了详细的记载。我们对学生资助工作做到了有的放矢、目标明确。在收集材料的同时，认真做好资助的台帐记录，使资助管理更加规范。

　　5、我们按照《学生助学贷款办法》的规定，对学生的资助金额做到了认真审核。我学院严格执行《学生助学贷款办法》的有关规定，对学生的资助申请进行了认真的审核。对学生的资助金额做到了认真审核，严格把关，对每次资助申请中涉到的资助金额做到了认真审核。

　　6、我们对学生的`资助金额做到了认真审核，严格把关。学生的资助金额做到了认真审核，严格把关，对每次资助申请中涉及到的资金额做到了认真。学生的资助金额做到了认真审核，对每次资助申请中涉及到的资料做到了认真审核，严格把关。

　　三、及时了解资助对象的基本情况，为学生排忧解难

　　我们学生资助工作的重点就是为学生做好资助信息的采集、上报和管理等工作，在这一方面我们学工办认真做好了学生资助信息的采集、上报和管理工作。在学生资助信息采集工作中，我们在认真审核的基础上对各学院的信息采集表做到了准确、及时。学生信息采集表做到了有序、规范。

学生资助政策心得体会4

　　随着高招录取工作不断推进，高校录取通知书陆续寄往中榜学子手中，一同寄往的还有《高校本专科学生资助政策简介》。准大学生们收到这份《简介》后，就会知道自己能够享受什么样的政策。你若身为家庭经济困难学子，不用为上学而发愁。

　　“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这是党和政府的庄严承诺。为了做到这一点，经过多年的努力，国家已建立起从学前教育到义务教育、高中阶段教育和大学本专科教育、研究生教育各个阶段的学生资助政策，投入力度也在不断地加大。从制度上、投入上确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学。

　　在高等教育阶段，国家已建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、学费减免、补偿代偿、“绿色通道”等多种方式并举的混合资助政策体系，确保家庭经济困难学生“三不愁”，即：入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁。本专科生教育阶段资助政策主要有以下这些方面。

　　生源地信用助学贷款、新生入学资助项目、“绿色通道”，3项政策确保“能上学”。

　　上学前，一般情况下，同学们要准备好学费、住宿费、交通费和短期生活费。如果家庭经济困难，不必担心，有相应的资助项目来帮忙：家庭经济困难大学生(包括新生)每年7-9月可到入学前户籍所在地县级教育行政部门申请办理生源地信用助学贷款，解决学费和住宿费，本专科生每人每年最高可以贷到8000元，在校期间利息由国家承担，贷款期限原则上按学制加 13 年确定，最长不超过 20 年。家庭经济特别困难新生可到户口所在地县级教育部门申请新生入学资助项目，解决入校报到的交通费和入学后短期生活费。就读本省院校的新生每人 500 元，就读省外院校的新生每人1000 元。家庭经济特别困难的新生如果没有办理生源地信用助学贷款，又暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到时，通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。

　　校园地国家助学贷款、学费减免、国家助学金、应征入伍服义务兵役国家资助、退役士兵教育资助、建档立卡特别资助，6项政策确保“安心学”。

　　没有办理生源地信用助学贷款的家庭经济困难大学生，可在就读高校申请办理校园地国家助学贷款，贴息政策和贷款期限与生源地信用助学贷款相同。公办高校中家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生，可向就读学校申请学费减免，学费减免的具体办法由高校制订。家庭经济困难学生每年秋季学期可向就读学校申请国家助学金，解决在校学习期间的生活费，平均每人每年 3000 元，具体分为2000元、3000元、4000元三个档次，全国平均资助比例为20%，我省平均资助比例在28%左右。应征入伍服义务兵役的.高校学生，可获得国家资助，国家补偿学生在校期间缴纳的学费，或代偿国家助学贷款;在读学生(含新生)服役期间，保留学籍(或入学资格)，退役后如自愿复学(或入学)，可获学费减免，每人每年不超过 8000 元。退役一年以上的自主就业退役士兵，在考入全日制普通高校后，可向高校申请学费资助，每人每年不超过8000 元。

　　为助力脱贫攻坚，我省设立了建档立卡贫困家庭学生特别资助项目，对20xx年及以后新入学的建档立卡贫困家庭本专科学生，按每生每年4000元的标准给予学费和生活费补助，直到毕业。同时，建档立卡贫困家庭学生全部纳入国家助学金资助范围，并可申请其他相应奖助项目。

　　国家奖学金、国家励志奖学金，2项政策激励“勤奋学”。

　　特别优秀的学生，从二年级起可申请获得国家奖学金，全国每年奖励本专科学生5万名，每人每年 8000 元。颁发国家统一印制的荣誉证书，并记入学生学籍档案。品学兼优的家庭经济困难学生，从二年级起可申请获得国家励志奖学金，全国资助面约为在校生总数的3%，每人每年 5000 元。高校将获奖情况记入学生学籍档案。值得注意的是，国家奖学金和国家励志奖学金同一学年不能同时获得。

　　另外，还有高校资助和地方资助等辅助措施。高校建立了勤工助学制度，学生在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加高校组织的勤工助学活动，通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件。各高校利用自有资金、社会组织和个人捐赠资金等，设立奖学金、助学金;对发生临时困难的学生发放特殊困难补助等。一些市(州)、县(市、区)还设立了对大学生的奖助项目，具体政策可向户籍所在地县级教育行政部门咨询。

　　上述资助政策，涵盖了大学生入学前、入学时和入学后三个阶段，但这不是终止，国家资助政策体系，还对毕业生进行了持续资助：一是对应征入伍服兵役的毕业生，包括义务兵和直招士官，其在校期间缴纳的学费或办理的助学贷款，中央财政给予一次性资助，每年最高可达8000元;二是省属高校应届毕业生，在我省77个县(市、区)艰苦偏远地区基层单位就业满3年的，对其在校期间缴纳的学费，由省财政一次性给予奖补，资助标准为每年最高6000元。

　　对研究生教育阶段的资助，国家和省也建立了一套完善的体系，具体的资助项目和本专科生教育阶段大体一致，但是资助标准和资助面相对更高。

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