【优选】猜猜他是谁作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁作文 篇1
他，一个活泼可爱、聪明伶俐的小男孩；他，岐山县中心小学三年级15班的一份子。他的头发非常浓密，自带一点黄色，好像染过一样。他的眼睛很小，笑起来就会眯成一条缝，他经常幽默地称自己为“眼哥”。一张能说会道的嘴巴，经常把同学们逗得哈哈大笑，为此老师和同学们都喜欢他。
他不但学习好，而且特别热心，同学们有不会的`题，他都会耐心地帮同学一一解答。他的兴趣爱好特别广泛。他喜欢讲故事、画画、爬山，但他最喜欢的就要数下围棋了，可以说已经到了痴迷的地步。
有一次，他跟同学约好一起去广场玩，结果自己在家下围棋忘了时间，等想起来时，同学早已回家了。还有一次，妈妈出门时让他给花浇水，反复叮嘱好几遍，可等妈妈回来时他还坐在电脑跟前下围棋，妈妈也只好无奈地摇摇头走开了。诸如此类的事情特别多，我就不一一举例了。
朋友们，你们猜出我说的是谁了吗？他就是我，就是三年级15班人见人爱、花见花开的“开心果”侯思远，很高兴每天能为大家带来片刻欢乐！
猜猜他是谁作文 篇2
在我们班有个特别的男生。
他有一头乌黑的头发，那浓浓的眉毛像一个弯弯的月牙。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的.渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了。
他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个小书迷呢！他喜欢的书很多，有《格林童话》、《十万个为什么》、《神话故事》、《数学小故事》等等。他还不是一般的迷，他都迷到连吃饭睡觉都忘的地步了，可以用废寝忘食来形容他了。为了让他改掉这个习惯，他爸爸把家里的书都打包放到储藏室里。当他的书瘾上来的时候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到厕所去看。如果爸爸来了就连忙把书放鞋盒子里。爱读书让他成了班里的“小百科”。
每次课堂上有“疑难杂症”，老师和同学们都会不自觉地看向他，他也不会让大家失望，总是能说出他的科学道理。另外他还特别搞笑，会说相声，会说二人转，一下课班里就成了他的现场会。
这就是我的好朋友，亲爱的同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇3
伴随着下课铃声响起，同学们蹦蹦跳跳地到操场去玩游戏了！这时有一位三年级男生欢快地走过来：只见他步伐矫健，穿着整洁得体，有着高高的个头，乌黑发亮的头发，端正的五官，那双大眼睛好像会说话似的。同学们，你们猜一猜；这个阳光帅气的男孩是谁？
他生气时，像狂风暴雨快要来临，乌云密布；开心时，似雨后初阳，灿烂明媚；遇到大人和老师时，尊重师长很有礼貌；和同学们相处时，和睦友善，团结互助；帮助同学们时，和颜悦色很有耐心；自己学习生活遇到困难时，虚心求教，顽强攻关。
他最喜欢的.事情就是看书。他对书超级入迷，是爸爸妈妈心目中的“小书呆子”。每次只要一看起书来，就会忘记周围的一切，常常会和书中的主人翁一起哭，一起笑。妈妈每次喊他吃饭时，他总是嘴里说着马上就来，马上就来，可眼睛却丝毫没离开过书一下，直到看完整个故事情节，才肯停下来去吃饭。
你们猜出来了他是谁了吧？哈哈，他就是我——个平凡而又普通的三年级（6班）学生男生一一刘展恺！
猜猜他是谁作文 篇4
他很高，跳起来几乎可以摸到天花板；他很壮，几乎全班其他同学都不是他的对手。
他有一张不规则四边形的脸，眉毛断断续续的，就像倒塌的小桥一样。他的牙齿很大，他说话时我能看到他两个大大的'门牙，其他牙齿几乎都掉了，就像兔子一样。
他爱打架，难怪每一次课间跟一些同学打打闹闹的；他很狡猾，老师一来，一秒内就溜到座位上了。
他脾气也很坏。有一次放学的时候，我跑到队伍里，书包不小心撞到了他，我赶紧说对不起。他低声吼到：“干啥呢？！”然后，冲我就是一拳。还有一次，我去散步，这时，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松对我说：“对不起。”我说：“没关系！”这时，他也绊倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意绊倒，是靖博松不小心绊倒你的，再说，靖博松都说“对不起！”了！为啥偏要责怪我呢？他因为一点点事情就生气，也许这一秒钟他还开心地笑，下一秒他就像一颗炸弹，他真是喜乐无常啊！我以后再也不想跟他玩了！
我目前只找到他一个优点，就是对任何东西都很爱惜。
你能猜得出他是谁吗？
猜猜他是谁作文 篇5
他，是我们班的“大人物”，为什么这么说呢？因为他长着一双大脚，穿着宽大的衣服，就连眼镜都比别人大一号。不仅如此，我还要为他送上一个大大的.“服”字！
“发明家”先生
上课了，老师布置完作业，让大家自习。同学们都低下头奋笔疾书，我写完偷偷看了他一眼，只见他也埋头苦干，我心里还纳闷儿呢，今天太阳是打西边儿出来了。过了一会儿，老师开始检查了。轮到他了，此时的他就像一块儿吸铁石，把同学们的注意力都吸引过去。不出所料，本上是一个字没有，老师还意外收获了一副“纸眼镜”，气得鼻子里直喘粗气。他把自个儿当发明家了！
“不写作业”先生
课上搞发明，课下更别提了，老师布置的作业他几乎没完成过。这一天中午，老师又布置了一堆作业。下午上课例行检查，一到他那又卡住了。“作业呢？”老师像头发怒的狮子，怒目圆睁，厉声吼道。他吓得直哆嗦，话都不会说了，脸上一阵儿红，一阵儿白。最后，结结实实挨了顿揍，保证下次肯定完成。可是，唉……但愿吧！
“开心”先生
学习上的困难并没有影响他快乐的心情。课间和同学们闹，他一不小心被打了一下，这下可好，哇哇地喊了起来。这可把一块儿玩儿的同学吓坏了，一看闯下大祸，眼泪刷地流了出来。我赶紧过去，半信半疑地问：“你真哭了？”他冲我使了个眼色，一脸坏笑。哈哈，就知道他是装的，他可是“开心”先生。
如果你猜到他是谁，快来找“大耳朵图图”领取奖品吧！
猜猜他是谁作文 篇6
我们班有这样一个小伙伴，大家听我来描述，猜猜他是谁？她的皮肤有点白，而且脸胖乎乎的，我真想捏捏她的脸呀。她的两条弯弯的眉毛，像月牙一样。一双炯炯有神的.眼睛，宛如宝石般晶莹剔透，总是闪烁着智慧的光芒。
她特别爱笑，我们总能看到她灿烂的笑容，下课的时候，同学们总爱围在一起讲笑话，每个笑话都能让她捧腹大笑，每次她一笑，眼睛就眯成一条缝，露出两排洁白的牙齿，非常有喜感。她的笑声是人群中最响亮的那一个，无论是在走廊上，还是在教室里，或者在操场上总能听到她地动山摇的笑声，她是我们班永不疲倦的开心果。
她也是我们班的学习大王。每次上课她都会抬起那双炯炯有神的眼睛向黑板投去，老师都能从她专注的眼神里看出她在认真学习。下课了，同学们都冲出教室和操场拥抱，而她呢，和书拥抱，坐在座位认真读书。她的好朋友喊她出去玩，她跟没听见以的，原来她进入在书的世界里了。
听了我的描述，我想你们都已经猜到她是谁了吧？
她就是我的好朋友田佳琳。
猜猜他是谁作文 篇7
她是我们家的成员，她是一个女孩子，她留着一条很长很长的双马尾，她有一张圆圆的脸，圆圆的脸上长着淡淡的眉毛，淡淡的眉毛下长着一双像黑宝石似的大眼睛。两眼中间有着高高的鼻梁，高高的鼻梁下面有着樱桃似的`小嘴，她还有一双白白的小手。
打扫卫生
有一天，妈妈说：“今天我们来一次大扫除。”话音未落她就拿起了扫把，没过几分钟，她就把地扫得干干净净的，妈妈看见了说：“干得很好！”她听了这句话之后更加有了动力，她立马拿起抹布开始抹墙，她从第一面墙到了第二面，从第二面到了大厅，不一会儿，她便把墙抹得干干净净。
跑步又跳远
记得有一次，我和妈妈，还有她一起比赛跑步。在比赛过程中，我跑到一半就不行了，因为我们才吃完饭，我心想：她们已经被我甩在后面了，我休息几分钟应该没事。于是我休息了三分钟，可正在这时，我回头看到她还在努力地向前跑，不一会儿她便超过了我，最终她第一个到达了终点。
还有一次，我们一起比赛跳远，她一下子跳了一米五。到了妈妈，妈妈说：“我不行，因为我已经老了。”轮到我了，我也跳不远，然后她便教我跳远的秘诀，在她的指导下，最终我也成功地跳到了一米五。
细心的你猜到这个既爱劳动又爱运动的女孩是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇8
他长得有点黑，小毛寸，他笑起来的声音特别阴森，我一听见那声音就害怕。
那声音像幽灵的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后发出那种声音，我还以为幽灵在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一个主意，要不然我试试能不能看见幽灵吧！我转过身子一看，原来是他！我非常恼火，心里想这次该我吓他了！可是我再转身一看，他已经跑得不见了。
我们从生下来就认识了。小时候他老打我，我们一起玩游戏，我说玩养小兔，他说玩丧尸游戏，我不想玩，他就抓着我的肩膀摇，直到我愿意玩丧尸游戏为止。现在我们长大了，我也打他，虽然我打不过他。
他喜欢敲架子鼓、学英语和画画。我没听过他敲架子鼓，只听他用牙鼓给我敲过《小星星》，很有节奏感。他在街上的培训班学英语，可是从来不跟我说英语，我看见过他在手机上做英语题，老师每天都会给他留一些英语作业，他都会按时完成。我们在一起学过画画，可是他画得不好，他的`妈妈就不再让他画画了。
他住在我们家的对门，我们每天一起上学，一起回家，一起做功课。不过有时候他起得比我早，因为我们的闹钟都定在早上六点五十，每次闹钟响，我都会说：“再睡一会吧。”然后钻进被窝里睡上几分钟，等我起床后，他已经去学校了。
这就是我的好朋友，他是谁呢？哈哈！我不会告诉你的，你们自己猜吧。
猜猜他是谁作文 篇9
他，是个邋遢的人，本姓张，可要我说他干脆姓“脏”好了。同学们给他起了个外号——小脏。他的衣服似乎从来都是脏兮兮的，也不知道几天才洗一次。
就说那一次吧，早自修结束了，他才来到教室。一看到他的样子，我就气不打一处来，头发乱蓬蓬的，红领巾戴反了，“呼哧呼哧”喘着粗气。同学们看他的滑稽样都笑了起来。
我对他说：“你呀，其他都还好，就是太邋遢。”他不以为然地说：“改不了。”我晕，这明明就是不想改嘛。
老师让我检查同学的桌肚。我想，他的桌肚一定很脏。果然，我把他的`东西拉出来一看，纸飞机好几架，书本大大小小胡乱叠放，胶水把生字作业本和口算题卡粘在了一起。
我严肃地对他说：“你理理桌肚吧！”他弯下腰，开始慢吞吞地整理。可是，理着理着他又开始玩了。我不得不催促他：“赶紧理，别玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦。”就这样我去了他那里催了十几次，他的桌肚还是像菜包子的陷儿。
小脏啊小脏啊，咱能不能改改这邋遢的毛病呢？
猜猜他是谁作文 篇10
他7岁了，在石化小学上学。
他个子矮矮的，胖胖的，脸上的肉肥嘟嘟的，像一个红红的大苹果。小平头，一根根头发直直地竖立着，像一个小刺猬。一对弯弯的'眉毛，像弯弯的小船，眉毛下有一双水汪汪的眼睛，看起来特别有神。小小的鼻子，配上微微上扬的嘴巴，滑稽极了。每次我看到他，他总是露出一副笑容，仿佛捡到宝物似的。
他是一个搞笑的小朋友。有一次在我们上作文课的时候，他提出了一个搞笑的问题：“老师，你为什么叫着牛顿啊，牛顿不是一个发明家吗？”老师清了清嗓子，顿了顿，笑着说：“我是牛顿的尾巴，他的忠实粉丝。”说完，老师故意做了一个鬼脸。我们听了，便全班哄堂大笑起来。
他非常贪吃。有一次，我和他一起去吃饭，他好像几天几夜没有吃饭，菜一端上桌，他就狼吞虎咽，敞开肚皮，一大盘菜就下肚了。他的肚子已经圆滚滚的，像个小肉球。你以为他这就饱了吗？不，你错了。当服务员送上点心时，他又起了劲，一手拿着甜筒，一手拿着包子，大口大口的吃着。脸上沾满了奶油、肉屑。
这就是他，一个搞笑，贪吃的孩子。你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇11
她八岁，在文冲小学上学，读三年级。
她的个子很高，皮肤白白的，瓜子脸，一头长长的头发，走起路来辫子一翘一翘的`，挺有活力。她的眉毛又浓郁又黑，眉毛下面长着一双水汪汪的眼睛，像两颗黑珍珠，她还长了高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，一笑就会露出一对小酒窝。
她是一个认真的小女孩。在她做作业的时候，不论是谁教她，她都不理不睬。记得有一次，下课了，同学们都在教室里上玩拍手的游戏。同学们的笑声把天花板都快震落下来了。她一个人正趴在桌子上做练习。我走过去，拉着他的手笑着说：“走，咱们也去玩拍手游戏吧！”她瞪了我一眼：“不行，我一定要完成这道题目。”她一个人静静地思考，一直到完成那道题目为止。
她喜欢看书，在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。
你能猜猜她是谁了吗？告诉你吧！她叫罗小露，一个做事认真，酷爱看书的女孩，你愿意和她做朋友吗？
猜猜他是谁作文 篇12
我有一个好伙伴，请你猜猜他是谁？
他的头发黄黄的，短短的，有点像松针。戴着一副黑色边框的眼镜，看上去很有学问的样子。说话的时候不紧不慢，遇到重要的事情也波澜不惊，总是那么慢条斯理、胸有成竹的样子。
有一次，我俩一起在院子里玩耍。他找来两块废木板，一个薯片盒和几个钉子，打算做一架小飞机。他先把薯片盒和两块木板组装出飞机的形状，再用小锤子敲打钉子，“叮叮叮，梆梆梆……”在锤子和钉子的敲打交响曲中，一架小飞机做成了！最后他还很仔细地给小飞机上色，银灰色的机身，红色的.机翼，多帅气的小飞机啊！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它变成一架真正的飞机，然后带上我俩一起去蓝天翱翔呢！
还有一次，他送给我弟弟的会唱歌的红色小灯笼被我弄坏了，我焦急万分，那是弟弟最喜欢的玩具。他却不慌不忙地说：“没事，改造一下还能用。”他让我找来一根细线，三下两下，我还没看清是怎么回事，小灯笼又可以玩了。
他就是这么有创意，会改造，我真佩服他！你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇13
我有一个好朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨地，像两颗发光的宝石。高挺的鼻梁下，红润的嘴巴像一颗粉扑扑的小樱桃，英俊极了。他走起路来，总是大摇大摆的，高大结实的`身材，浑身上下都透着一股劲儿。体育课上，我们总能看到他飞快奔跑的身影。
他不仅外表英俊，学习成绩也很优异。课堂上，他总是认真地听老师讲解每一个习题，积极举手回答问题。遇到不懂的时候，课后他一定会追着老师请求解答，然后仔细地整理好课堂笔记。正是因为他的努力，所以，学习成绩也一直都是名列前茅。
课余时间，我们会一起看书，一起下棋，一起玩耍。他还教我画画。有一次美术课，老师要求我们要上交一幅作品。我画了好久，可脑袋里还是一片空白，不知道该怎样下笔？这时，他轻轻地走到我身边，拍着我的肩膀说：“我来教你画吧！”经过他的指点，我的思路慢慢变得清晰起来，灵感顿时涌现，很快我就完成了自己的作品。当我满怀激动想要对他说声感谢时，他已潇洒地走远。这就是我最好的朋友！我们一起学习，一起玩闹，一起成长。
同学们，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇14
他，是我最好的朋友了。一副健壮的身材，身穿一套白色的运动服，显得既干净又利落。一头乌黑直立的短发，活像我们英语课本中的王兵一样帅气，又大又圆的两只眼睛炯炯有神，时刻闪耀着智慧的光芒。
他，活泼开朗、每天都笑眯眯的，眼睛简直眯成了两轮弯弯的小月牙儿。乐呵呵的他非常乐于助人，每天在班级里都会帮助有困难的同学，不管是在学习上还是生活上遇到困难，他总是第一时间伸出援助之手，为他们排忧解难，因此同学们亲切地称他为“热心小能手”呢!
记得有一次，班级里的一位男生数学考试考得很不理想，非常伤心，下课后还独自默默地坐在座位上哭呢!他看见了便第一时间过去安慰他，耐心地给他讲试卷中的.错题，讲搞笑的事情给他听、逗他笑。之后，每次课间他都会利用课余时间去帮助那位同学，逐渐地，那位同学的成绩越来越好，性格也更加开朗了。他们因此还成了无话不谈的好朋友。
他就是这么一位活泼开朗、热心助人的小伙子，他是我每天都形影不离的好朋友，大家一起来猜猜他到底是谁呢?没错，他就是人见人爱，花见花开我的小鲍子!
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