考试前后作文（常用3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的考试前后作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试前后作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室对我们说：“星期天我们第七单元考试。”话音刚落，教室里炸开了锅：“怎么又考试，唉！天天考试。”
考试前，同学们无所事事，以前怎么“混”，现在也怎么后怎么混，教室里见不到一个复习的身影。打球的打球，踢毽子的毽子，该玩的玩……早把老师说的话忘在后脑勺。直到星期天早上，同学们才想到要考试了，捧起书认真地复习，临时抱拂脚也不怎么晚，认真得似乎整个世界对我们来说不存在，可就有那么一部分同学仍然不知悔改。我知道自己没复习好，考差了肯定要骂，我就在那边读啊读。
“叮铃……。”“啊！死定了！这下可完了，我还没复习好呢！”“啊！我还有点不会背！……可老师就是老师，她二话不说发下试卷，我们岂能“违背命令”呢？“战斗”开始了，同学们拿起笔写了起来，一脸无奈，我对自己充满了信心，我相信自己。
下课了！同学们赶紧交了试卷，几乎都拿出了语文书对一对，对了的同学高呼了一声，不对的`同学垂头丧气，悻悻地离去。
同学们又恢复了以前的活泼，想玩啥的就玩啥了。手挽手，肩搭肩的，我和朋友走在路上，说着开心的事。
过了好几天上课时，老师走进教室报了分数：“李璐琪93.5分，王瀚锋91.5分……拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会.看来平时要注意积累，随时温故而知新。
从考试中我明白了：要想考试考得好，就得付出代价，不能临时抱拂脚。
考试前后作文 篇2
今天，数学老师抱着一大叠试卷进了教室。后排的同学看见了便开始祈祷：“上天保佑，不要考试，这是家庭作业。”可是上天好似不领情，老师宣布今天是正式的考试。“幸好我每天上课都认真听了。”我在心里暗暗窃喜。
开始考试了，我看了看四周的同学。有的.看着试卷捂着脸，抓耳挠腮，无从下手，好像在为上课没有认真听而懊悔不已。突然，我看见我的同桌拿起笔写了几个字，仔细一看，原来是在写名字，成绩好的人就自信满满的开始答题。时间在笔尖流逝着，转眼便到了收试卷时刻，只见老师面无表情地收走了试卷，那些没写完的人十分难过，竟嗷嗷大哭了起来。
第二天发试卷了，老师说：“现在发考优的试卷！”我忐忑不安地想：我会不会考89分。“张萌，95。”张萌听了高兴得都呆住了，他得意洋洋地去讲台领试卷，正发呆的我突然听见老师叫我的名字，“陈一茜，97分，”我高兴地跳了起来，顺势得意洋洋地向张萌挑挑眉毛。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。继续认真听课，争取每一次都考出好成绩。
考试前后作文 篇3
星期二早上，同学们都处于紧张的临战状态，有的认真背诵课文，有的把一些重点词句抄下来，全班同学没有几个开小差的。
到了第二节课，只见老师把一叠试卷拿了进来。原来还有点吵闹的教室一下子安静下来，紧张的气氛写在每个人的脸上。郭老师把试卷发下来后，同学们快速得投入了这场特殊的战斗。此时我有一点发慌，毕竟过了一个暑假，这样的气氛有点儿陌生了。
八十分钟的考试在书写的“唰唰”声中结束，但我的心却依然不安，六年的“考龄”告诉我这次形势不妙。但之后和同学们一起玩耍的快乐，使我把考试的事渐渐忘了。
转眼到了星期五，老师阴着脸走了进来，此时教室里鸦雀无声，一些不自信的`同学已开始在座位上祈祷上天的保佑。最终成绩揭晓，真是“几家欢喜几家愁”。有的同学拿到卷子，一脸的阳光灿烂，有的同学人则是泪花在眼眶里打转。我果然是属于后者，竟然得了一个80.5分的成绩。
分数记在了我的心里，成为我这学期一个新的起跑线。我相信从哪里跌倒就会在那里站起来，因为老师那句“知耻而后勇”给我无比的力量。
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