我的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
去年，我刚升入五年级，我们班换了班主任——尹老师。
第一次见到他感觉他那方方的国字脸见棱见角黝黑的皮肤长得有点像张飞。我一猜这个老师就不好对付。我想像我这样不听话的孩子，这学期可要倒霉了。
可是，后来我和尹老师相处了一个月，我才渐渐的发现，尹老师不是想我原来想的那样不好接触。要是同学们有什么正当的要求，什么都可以依你、顺你，你可要是淘气打逗了，他就会严厉的批评你。这就是尹老师，一个让我琢磨不定的老师。
虽说是琢磨不定，但也有一定的，就是尹老师的幽默。尹老师给我们讲作文，他说写从什么地方得到的信息，怎么给远方的小朋友写信……老师说你们不要把人写的太坏，别回来他们没有钱上学，你别写他们没有钱上学，他们回家睡觉去！逗得我们哄堂大笑，有的同学连腰都直不起来了。
还有尹老师支持同学民主，让学生自己管理班级是一定的，比如，有一天数学、英语都留了很多作业，于是尹老师也留了很多作业，我们几个唉声叹气，互相抱怨。我心想：那两个老师不近人情也就算了，尹老师也火上浇油雪上，加霜。尹老师看见了说怎么不高兴？我们的减负员提出了作业多，于是尹老师让同学们删了两项作业，我们终于把唉声叹气变成了兴奋不已。
其实我们这位琢磨不定的老师对同学是很好的，他一心为同学，让同学有民主的权利。知道同学们的'心意，与同学们打成一片，在同学们心里没有不感激尹老师的。你听完我的作文是不是也想当我们尹老师的学生呢？
我的老师作文2
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的.个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
我的老师作文3
老师，想必对这个词语大家都很熟悉吧！老师好似园丁，辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；老师好似灯盏，微弱的灯光照亮我们前进的路程；老师好似大树，汲取营养给我们这些树上的叶子……
记得初次来到校园，是老师拉起我的手领我走进明亮的教室，此后，我便成为了老师的学生，在老师的淳淳教导下成长。五年级时，校长来我们班旁听，老师安排我在讲台上发言……
那节课是语文课，老师让我在全班面前演讲振兴中华的发言。当晚，我努力地背写好的稿子，仔细琢磨演讲的神情。上课时，老师喊道：现在，请我们的张小萍同学上来发言！全班响起掌声，我站了起来，双脚好像拷着几斤重的铁，怎么也迈不开。在全班的注视下，我走上讲台，掏出准备好的稿子，清了清嗓子，开始演讲：亲爱的'老师、同学们：大家好！我低着头，不敢直视老师和同学，我们……我们生活在一个……咳咳咳……不知怎的，我开始咳嗽起来，引来一阵哄堂大笑，肃静！老师喝道，请继续！我们生活在一个美丽的国度……我的声音越来越小，连自己也听不清。我微微抬起头，看见老师正用期待和鼓励的目光望着我，顿时，一股勇气迸发而出。我开始大声演讲，愈来愈激烈，同学们都聚精会神地听着，校长的脸上更是挂着满意的笑容。
不知不觉，演讲结束，全班响起雷鸣般的掌声，我望望老师，只见老师正微笑地看着我。下课后，老师把我叫到身边，语重心长地说：记住，不管什么时候，都要相信，你，一定能行！
从此，这句话一直伴随着我，使我在困难面前勇敢地抬起头。
我的老师作文4
学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的秋老师。
秋老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。秋老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的'小酒窝就立即体现出来了。
秋老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的秋老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”秋老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。
秋老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有秋老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。
这就是我最喜欢的老师——秋老师。
我的老师作文5
最令我难忘的老师——陈芳芳。
她从来不随便骂我们，更不会打我们。仅仅有一次，她对我们动真格了，那是因为我们全班同学的作业都没完成。她已经很火，把我们的作业本全部收上去，之后，让一个同学去厨房借了一个打火机吓着我们，准备点火烧毁。在这一瞬间，有一位同学号啕大哭着说：“不，我的作业本不能烧。”陈老师看看这位同学，温和地说：“你想做业本呀，拿去以后记住，下次一定完成作业。”
陈老师在课堂上要求是那么严格，可在课外呢，她是多么和蔼可亲，会教我们唱歌、跳舞，还会跟我们一起玩耍呢！
她爱音乐，有一次音乐老师请假了，没来上音乐课。可没想到陈老师来代教我们音乐，那节课上得非常成功。直到现在我还会唱那首歌：
蓝蓝的天空银河里，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩......
今天回想起来，陈老师的为人和谆谆教导，使我受益匪浅。
亲爱的陈老师，您是大桥，为我们连接已经隔断的大山，让我们茁壮成长；您是青藤，坚韧而修长，指引着我们采取到崖顶的灵芝和人参。当幼苗需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而需要一桶水的'时候，也绝对不会给予一杯水。适时地给予，这就是一个好园丁的技艺。
我的老师作文6
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们：老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我最喜欢是英语老师--林老师。她又高又瘦，穿着黑色的制服，手里拿着粉笔。一张和蔼可亲的脸，总是那么慈祥。黑边眼镜中透出的目光，那么炯炯有神，那么和善。
我喜欢林老师的原因有两个：一是因为英语很重要，要好好学，出国的时候就会方便一些。她除了给我教授上课的内容，还会打开投影仪，给我看一段全英文美剧。她一段段给我们放，然后一段段停下来耐心地给我讲解常用单词、词组以及句子，并说明重点掌握的部分。讲解完毕后再进行重播时，我们就轻松地融入其中的剧情当中，同学们都学会了许多的`词句和语法，从中找到了学习英语的快乐。
二是因为林老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。林老师教的很好，她每次讲的我都能记住。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学咋怎么也记不住“street”这个单词。只见她眼珠一转，说道：“s”是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是“street.”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。
我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我的老师作文7
自从我来到初中，我不但认识了许多新朋友、新知识，还认识了许多新老师，在认识的新老师中，我喜欢的老师不计其数，但我觉得最好玩的是我们的数学老师--刘老师。
刘老师来自东北，他身材矮矮的，皮肤黝黑黝黑的，头发又黑又亮，两只大眼睛炯炯有神，他还带着一副眼镜，对了，刘老师的嘴稍往外突，看起来有点呆萌呆萌的，笑起来露出两颗亮亮的门牙。
刘老师除了外貌呆萌，上课令人“心惊肉跳”难以忘怀。上课时我们班有一觉皇--朗宁和一睡美人--薇，上课后，他俩开始冬眠，刘老师上课时会有点带东北口音，当我们听讲正入迷的时候，老师猛的叫一声：“朗宁”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起来。老师叫后同学们一个个都惊醒了过来。
课下，有同学还故意压低自己的声音有浓重的鼻音模仿刘老师叫：“朗宁，朗宁…”就算这些声音被数学老师听见，他只是一笑而过罢了。
刘老师还有一项深藏不露的`绝技就是跑步高手，我们是在周五的环校跑中才知道刘老师的厉害。
那天，发号枪“啪”的一身响了，刘老师以最快的速度冲了出去，在烈日下，只留下他的影子，可谓是风一般的男子啊！十多分钟过去了，只看见远处有几个人朝我们跑了过来，第一个身材稍微矮，第二个…我眯眼一眼：“啊！是刘老师，我大叫着。”当然胜利是属于他的。
刘老师既是运动健将也是一个上课会吓人的老师啊！我很高兴有这么个数学老师。
我的老师作文8
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的.年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
我的老师作文9
花儿要感恩雨水给它的滋润；大树要感恩树叶为它添彩；鸟儿要感恩天空让自己飞翔；而我要感恩老师，是您让我们从娇小的幼苗长成参天的大树，从懵然无知的小娃到知识渊博的少年。平日里，您浓浓的师爱温暖的陪伴我成长。
记得那一次，我被任课老师罚站了，当着全班同学的面，站在台上，此刻的我的心情糟透了。就在这时，毫不知情的您走了进来，冷冷地看了我一眼，顿时我感到无比的羞愧，一阵阵委屈涌在了我的心头，我想哭可是我哭不出来，我很想和您说实话，但没有勇气……
我以为您马上会叫我去办公室大声斥责我，结果您过了好几天才找我谈话，耐心地问：“上次你为什么被罚站了？”我心想：原来老师还记得这件事！我顿时有了勇气，把那天冤枉被罚站的事的`来龙去脉一五一十地告诉了您，听后您温柔地说：“真是这样吗？”我点了点头，“那你以后要注意了，”您语重心长地说。虽然这么短短几句话，却让我所有委屈烟消云散，我觉得我心里很温暖！
老师您对我无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我的心田。您在我眼中是神奇的，您无时不刻的温暖着我。感谢您，我的老师—柳老师！
我的老师作文10
我有一个可爱的老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学――他就是杨老师。
我非常喜欢杨老师上的语文课，因为她的课讲得生动、活泼。读课文时，声音特别洪亮，富有感情，而且板书非常漂亮，有时还给我们讲故事。有一次，杨老师讲《珍贵的`教科书》一课时，由于课文是有关战争时期学生如何上学的，于是慢慢引申到以前的战争时期，杨老师给我们讲起了一些那个时期的历史故事。故事讲得有声有色，我和同学们听得入了迷，恍如身临其境。
杨老师作为班主任，对我的关心、爱护，使我永远忘不了。当我三年级来到杨老师的班里时，我不会用钢笔；不会写作文；课堂上不敢举手发言；还经常和同学们闹意见。当我的作文得及格减的时候；当我把字写得歪歪扭扭的时候；当我在课堂上不敢发言的时候；当我和同学们交流困难的时候，从杨老师那儿得到的却总是鼓励，而没有指责和批评。我的第一次钢笔作业就被杨老师在全班同学面前表扬，使我对练好钢笔字充满了信心。
当我从三年级升入四年级时，我班由于种种原因，被分散到其他几个班里，我很担心，就怕杨老师不再教我了。非常幸运，当我走进四年级四班时，又看到了杨老师那亲切而熟悉的身影，啊！杨老师又是我的班主任和语文老师了。我将继续在杨老师的教育下，努力而快乐地学习和生活。
我的老师作文11
我的小学老师是王秀芬老师。
王老师稍胖较矮，一脸的和蔼慈祥，在我的记忆中，她十分爱笑，笑起来十分的慈祥。
王老师在教育上从不使用暴力，只有一次，我语文考了80分，老师的手刚要打找我，却停住了，只说了句：“回去改错吧!”
课上我的字写得如烂草般，王老师却手把手教我。
课下，王老师把她们家的书借阅给我们看。有时还会教我们一两句英语，虽然王老师不教英语，但假期也会虚心求学。
冬天，漫天的白雪。我们这群男生便也打起了雪仗。如果有谁的手冻疼了，王老师便将他带到学校暖房取暖。
王老师如此关爱我们，我们便发奋学习。
有一次，我有一道题不会，便去问王老师。王老师说完答案，我写上就走，王老师叫住我，问：“你为什么不问为什么这道题选B?”我一脸茫然。老师便说：“一道题要的不是答案，是方法。”王老师便给我分析起来。
最好玩的是作文课，题目是“兔子”。我们在城市长大，怎么会熟悉兔子呢?这时老师竟抱来一只白兔子，那红宝石似得眼睛，那雪白的绒毛，让我们顿时有了灵感。
放暑假，我考了全年级第一，高兴地跑来跑去，却一不小心磕在了石头上。同学们连忙找到王老师给我包扎。当时，我觉得心中十分温暖。
那天，当我看见王老师的`白车开走时，心中恋恋不舍，只是望着那白车的背影，知道漫长的的暑假来了。
可惜，上三年级时，我被转到了新校，王老师接手二年级，从此我再也没听过王老师讲课。
啊!王老师，我何时可以再听您讲课!
我的老师作文12
我的老师很辛苦，每天都要早早的过来给我们上课，可是上课时总有些同学不认真听讲，在那里交头接耳。有些人，甚至还敢下座位。特别在老师走后班里吵得不可开交，管也管不住，完全不听老师辛苦熬夜备课讲的知识点，我认为这是在不尊重老师。
老师很忙碌，忙到有时候都顾不上家人网课期间，弟弟用埋怨的语气无精打采的说上网课好烦，下课后我认真思考了这个问题，上网课是只有学生是最烦恼的'那个人吗？我想一定不是，老师一定也想在放假时陪陪家人，因为网课他们也减少了陪伴的时间，在说学生的本质不就是认真听讲吗。
学生很调皮，定了班规，却没有人去把它当回事，可以说是目无法纪，同学们似乎是总有说不完的话，平时关系好的关系不好的，只要上课时，离自己做的近，就能聊的滔滔不绝。
最后希望同学们不要再不认真听讲了，你们羡慕那些成绩好的同学，可是却只是口头说要向他学习，实际还是在那里打扰老师的课堂，同学们，认真点吧，马上就要告别小学时光了。不要再说一些没有用的话，在听老师说知识点吧。
我的老师作文13
刘老师是我的辅导班的英语老师，她有一头乌黑的长发，可谓是“长发直下三千尺，疑是仙女落九天。”
刘老师在我们背诵课文的时候，总是拿着一把尺子做指挥，仿佛一场交响乐即将开始。一会儿速度快如闪电，一会儿速度慢如乌龟；一会儿声音高如雷鸣，一会儿声音低如呼吸。这讲课的速度，这讲课的激情，让我们陶醉其中。就连听课的家长都说：“听孩子们背课文，是一种享受！”
刘老师总会给我们讲笑话。刘老师的.笑话有一种能让人笑到肚子疼的魔力。有一次，刘老师为了帮助我们理解和区别“blow吹”和“low低”，编了一个顺口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，张大嘴巴，一遍一遍地高声领读。一会儿她胳膊抬起，手左右摆动，示意风来了；一会儿又马上指向地面，两手做出高低状，示意低低低。结果，全班同学笑得捂着肚子前仰后合，还有人差点把水喷出来！
刘老师教会了我很多，丰富的英语知识，科学的学习方法，严谨的做事态度提高能力的同时，我也收获了许多快乐。我喜欢刘老师的英语课，更喜欢幽默而又严厉的刘老师。
我的老师作文14
五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。
她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严厉，但熟悉他的人知道，上课时她是一个严厉的.老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的朋友。
她常常为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十六分，这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平时我都是九十五分左右，这次我足足掉了九分，我害怕极了，害怕等会老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次一定要考一个傲人的成绩。
说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是李老师，李老师三五班学生永远爱您。
我的老师作文15
在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的`补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
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