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音乐作文

时间：2023-11-19 17:18:06 音乐我要投稿

音乐作文[共10篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的音乐作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐作文[共10篇]

音乐作文篇1

　　厨房是个音乐厅，不一样的时间，有不一样的.音乐。

　　早晨，妈妈走进厨房，音乐会便拉开了序幕。当妈妈打开水龙头洗菜时，水哗哗地流，好像在唱着轻快的小曲。当妈妈煎流黄蛋时，油烟机嗡嗡嗡嗡燃气灶滴滴滴滴、平底锅吱吱吱吱、面包机叮当叮当。不一会儿，一个三明治便做好了。

　　中午，音乐会达到了高潮。蒸箱发出轻微的鸣鸣声，大肚子里面蒸着汤饭、清蒸鱼、水果水。烤箱发出噼里啪啦的响声，原来里面烤着我爱吃的鸡。切菜时，嚓嚓嚓嚓，炒菜时滋滋炸响。低音、中音、高音完美地结合，厨房无比地热闹。

　　晚上，洗碗机哗哗哗，消毒柜滴滴滴，热闹的音乐会闭幕啦！

音乐作文篇2

　　音乐可以给人带来欢乐和激情，音乐也能让人放松心情，有时音乐也可以给人鼓励。

　　我是一个非常喜欢听音乐的人，只要一有新歌上市，我就会第一时间查询，然后下载，放在自己的音乐库里，有事没事就听一听，如果有好听的歌，我会把歌名记下来，然后在网上一遍又一遍地听，百听不厌。

　　在我身上还有一个关于音乐的故事呢。

　　在上四年级的时候，学校流行打羽毛球，可是我一点也不会，连拿拍子都不知道该怎么拿。我急了，全班只有我一个人不会打羽毛球，这可怎么办呀。于是，我让爸爸教我打羽毛球，刚开始打羽毛球，兴奋极了，之前看电视上那些人打羽毛球简单极了，我觉得学起来肯定非常简单。

　　拿起拍子，奇怪，为什么我的手一直在抖。发球时，看见爸爸总是这么简单，而到我手上球就不听使唤了，怎么打也打不直。爸爸发出的球总有一个完美的`弧线，可我发出的球总是歪歪扭扭的。这个羽毛球可真是淘气，一会儿往东，一会儿往西，有时还干脆不走了，害的爸爸总是捡球，还说我是“菜鸟”。

　　不一会儿，之前打羽毛球的高兴劲就没有了，心想：这打羽毛球怎么这么难啊，干脆不学了，不会打就不打呗，可是一想到同学们那嘲笑的眼神，没办法还是学吧。但我一点自信也没有了，感觉怎么打都打不好。

　　没兴趣打球，不如听听音乐，为了打羽毛球，我已经很长时间没听音乐了。最近有一首曲子挺流行的，歌名是《阳光总在风雨后》，我上网查询，听了听，感觉还不错。当我听到“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”想一想也是：只有努力了才会有彩虹，才会有成果，而我连努力也没努力，当然看不见彩虹了。我关上电脑叫上爸爸一起打羽毛球，虽然发球还是有点歪，但是我会慢慢改过来的。我练，我没事就练，上午练，下午练。有时爸爸没空，我就自己找同学练。一段时间过去了，我的球技大有进步。当我再和爸爸打球时，爸爸一时半会没反应过来，惊讶地说：你的球技怎么进步这么快，看来你已经不是‘菜鸟’了”。我高兴的笑了。

　　我们班举行羽毛球比赛，我居然拿了女生组第一，班里发了一张奖状给我。我一回家就拿给爸爸妈妈看，他们都露出了会心的笑容，我的心里也像吃了蜜一样，甜甜的。

　　我再次打开电脑，一遍又一遍地听“阳光总在风雨后……”。我通过努力，看到了彩虹，感受到了太阳。

　　生活真的因音乐而精彩！

音乐作文篇3

　　“丁零零”上课了，同学们陆陆续续地去上音乐课。告诉你们，听说这学期我们又换了一个新老师，同学们都很想知道新老师教得怎么样，长得怎么样？

　　一来到音乐室门口，就听到一曲欢快又美妙的歌曲。我想这位老师一定叫教的很好，我一定喜欢。我们坐好之后老师那亲切又好听地声音传入耳中“同学们我姓陈，你们可以叫我陈老师”“陈老师”我们齐声回答。陈老师又说“刚才我放的.这首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼写的。刚才听你门没有体会到曲中的意思，等一下你们闭上眼睛，回想一下，你们童年的快乐时光”

　　音乐放了，我们闭上眼睛，我一边听，一边回想起，以前我和同学买东西，一起写作乐，一起上课，那时的笑声还在我耳边回荡。想着想着，音乐停了，我睁开眼睛。哇，刚才的那段时间虽然很短，但是我却很放松。音乐是如此神奇。

　　我喜欢这位老师。

音乐作文篇4

　　最喜欢的一堂课，最真挚的一堂课……

　　“以后我可能不会再教大家了，由++老师来教……”

　　站在讲台上的音乐老师，微笑着，对我们说出了这句话，有点涩涩的味道。

　　这犹如晴天霹雳，令人不愿相信的话语，在空气中回荡着，留恋，不舍逐渐弥漫开来……教室里陷入一片死寂。如电影一般，以往的点点滴滴不断在脑海中放映。我们一起欢笑，一起唱歌，一起体验音乐的真谛，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快乐啊！但现在，这一切都将化为回忆……

　　再看看同学们，有的低头不语，有的抬头望着老师，眼里充满了诧异，还有的把头埋在桌子上，小声啜泣。

　　本以为这种场面会一直持续，但音乐老师的神奇就在此处——

　　正当大家愁眉苦脸，感到悲伤时，一个天使般温柔的声音偷偷钻进了耳朵。大家几乎在同一时间抬起头，目光转向了音乐老师。哦！是她在唱歌！

　　如果是以前，大家有会唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我们选择了沉默，每个人都静静地，享受着老师的`歌声与情感……

　　唱完了，老师开口了：“这就是我们今天要学习的歌曲——让世界充满爱，大家一定要认真学习，唱歌我听哦！”

　　“好——”我们一同呼喊，声音十分响亮，十分坚定。

　　每个人都是那么认真，每个人都是那么努力。老师不厌其烦的为我们打拍子，指正错误。大家也纷纷拿出那份执着与信念，不断地改正错误，争取做得更好。小Y脸上布满汗珠，小Z不停的补充水分，使声音更好听。大家都想在最后一堂课，尽最大的努力，唱出最动人的歌……

　　终于，我们的努力没有白费，我们达到了目标，我们把最动听的音乐唱歌了老师，我们唱出了最真实的情感，我们看到了最美的微笑，听到了最欣慰的祝福……

　　最后一堂音乐课，我们尽力了，我们每个人都展现了坚定与执着！

　　也许，我们是悲伤的，是不舍得，但我们依然去微笑，去祝福，我们每个人都流露出了最美，最真挚的感情。

　　最后一节音乐课，我最喜欢的一堂课……

音乐作文篇5

　　我是一个爱好音乐的人，喜欢听各种各样的音乐。不同的音乐带给我不同的感受。

　　双休日，坐在客厅里，收音机里传来一段动听的音乐，那是我最喜欢的《卡侬》。我刚听了一会儿，就陶醉其中，那美妙的.乐声几乎让我浑身三万六千个毛孔全部通畅起来。每次听这“叮叮咚咚”的水晶般的声音时，就仿佛置身于广阔无边的草原上，仰望夜空，那一颗颗的星星，就像一串串的音符……《野蜂飞舞》来了，这是一首节奏感很强的音乐。随着音乐的响起，慢慢地节奏越来越快，声音也越来越高，就如同一群野蜂在拼命地追赶着一个人，不断地飞过森林，越过山丘。突然听到许多水声，大概是被野蜂追赶之人跳进了水里，此时音乐也戛然而止，而我还沉浸在那惊险刺激的追逐中。

　　有时，我也在阳光明媚的日子，躺在青青的草地上，倾听大自然美妙的音乐。一群小鸟从天空飞过，它们相互追逐着，发出一阵阵欢快的叫声。偶尔听到不知名的虫儿在鸣叫，犹如一个乐手在轻轻地吟唱……这些好听的声音引来了更多的“乐手”，他们在一起演奏出了美妙的丛林音乐。

　　音乐是我生活中不可或缺的朋友，它带给我快乐和美好，我喜欢音乐。

音乐作文篇6

　　很多年以前谈论青春梦想的时候，我的心是带着点对未来萌然的期待的，好像年轻着，却又比现在老点的生活十分美好。脱离管束，脱离约束，我能有着自由自在的生活和自己想去哪就去哪的果敢，或许是那时候没有过分的自由，所以我总向往着那个事件的发生，能有一天飞奔在自由的天空里，对我来说，是无上的快乐和喜爱，应为没有着什么而热爱迫切的需求着什么，这算是人类的劣根性，但是又是人快乐和幸福的来源。应为活着的向往还存在着。应为活着的乐趣还有，所以我们向往着没有的东西，每次每次的乐此不疲。

　　很像叔本华说过的那句话，人生就像是钟摆，得不到就痛苦，得到了就无聊。

　　很贴切，也很形象。毕竟我们都是如此，就是这样生活着，简单的向往，在得到了以后我们再产生新的想法新的向往，再乐此不疲的去疯狂追逐，开始新一轮的`输死拼搏，开始疯狂的追求满足着自己的欲望。至于喜不喜欢，这好像是另一回事在这存在着。有人喜欢他正干的事儿，所以他不觉得自己的事有多么痛苦和无聊，他会在这儿发现自己的乐趣或者什么，有着对生活和生命的理解，他也就把自己像是麻痹了一样。有点像沉迷于酒精的人儿，他们满足于现实的暖，能从自己正做得事中感到生命的意义，也就是说他能感到自己活着，真切的活着。因此这也是顶顶一件值得珍贵的事情。应为自己热爱正在做。所以很多东西没有丧失自己单纯的向往，这很重要。

　　我还单纯着，有时也很能感到快乐的本初含义，这可不是仅仅的为了打发时间。我见过有人觉得打游戏快乐所以他觉得这并不是浪费时间在网游身上或者日游身上，相反，他觉得自己干着自己觉得顶顶有意义的事儿，他觉察不出来时间的迁徙。应为生命中他正处于一种永恒的状态这种状态乐此不疲的引导他前行。丝毫不觉得累于疼。

　　我喜欢奔腾在自己逐梦路上的人，因为这会让人觉得活着。

　　在没有比活着更重要的事情了

　　以前看过一次勉强算得上演唱的演唱会吧，那个鼓手满眼满手，都是生命和梦想的力量，有什么比得过这个呢，活着在鼓点里圈圈荡荡的萦绕。

音乐作文篇7

　　《红楼梦》第四十回，素有情趣的贾母提议让唱戏的女孩子在藕香榭的水亭子中练习吹打，这样借着水音才更好听。如此看来，当音乐与山水相遇时，会擦出奇妙的火花。这火花，有多绚烂？

　　静静的湖面，两岸高山耸立，夕阳快要落下，渔翁不紧不慢地撑着小船，口中唱着一首渔歌，慢慢向前划去。歌声越过平静的湖面，又传向山峰，传来阵阵回声。天空，是那种深邃的蓝，漫天宇宙，繁星点点，又有一轮微微泛蓝的月亮，如同要把人吸进去。

　　悠扬的歌声带着一丝神秘感，又带着家乡的味道，随着一叶扁舟远去，让人感到人生的静谧与美好。此刻的所有喧闹都被吞没在如水的夜里，不去想人生，不去想梦想，就想享受这片刻的安宁，当音乐与山水相遇在《渔舟唱晚》里时，那是一种静心享受的情趣。

　　行游到山水之间，清澈的泉水从山峰上泻下，流过树林间的小沟渠，流过布满青苔的石头之间，偶尔带上一两朵落花，向山脚流去作文。

　　此时，一人带着一家古琴，轻轻拨动那《高山流水》，风吹过树林的声音，小鸟在树林中欢快的叫声，泉水叮咚的声音，此刻与琴声合为一体，仿佛此刻山水不是山水，是琴音，琴音不是琴音，是山水。

　　林中一樵夫说道：“巍巍乎高山，浩浩乎流水。”琴弦怦然而断，从此，知音难觅，当音乐与山水相遇在《高山流水》里时，那是一种回归自然的情趣。

　　浩荡的'江流畔，是那曲悠扬忧伤的《阳关三叠》，静静的湖岸旁，是那首古韵悠悠的《潇湘水》。当音乐与山水相遇，各有各的情趣，各有各的意境，有的洗净心灵，有的回归自然。

　　当音乐与山水相遇，岂不是一种情趣？

音乐作文篇8

　　汤晓曈爱看书、数学好，毽子也踢得不错，和大家也十分处得来。不过她对音乐特别有天赋，唱歌尤其有感觉，是我们班的“音乐小能人”。

　　平时，不论我们唱谁的歌，她都能“神”一般地接上几句，不过最令人佩服的，还是她在音乐课上的表现。

　　每当音乐考试时，我们这些“左音一族”时而坐以待毙，时而像热锅上的蚂蚁——一会儿担心自己歌曲没有选好，一会儿担心会把音唱左了。总之，每次考试总要自己紧张一会儿。有次音乐考试，我正纠结于选哪首歌曲，抬起头看到了汤晓曈，只见她时而低着头看乐谱，时而点点头，过一会儿又把书合上，仿佛很有信心的样子，让我感到相形见绌。开考了，我的心里像塞了只小鹿一样，“咚咚”直跳。再看其他同学，他们也同样紧张——有的拿书捂着头，有的不由自主地搓着手，跺着脚。上去考试的同学都十分“害羞”——有的.一首歌还没有唱完一半，竟自己笑了起来，有的声音小得像蚊子，甚至有两个同学，老师叫了多次，竟不愿意上去考试！

　　很多人选择了十分简单的歌曲来应付考试，而汤晓曈却选择了一首很难唱的歌曲，而且音调非常的高。每次我唱这首歌，不是因为音太高被“憋死”，就是因为跑调而“笑死”，总是唱不好。“佳佳，这么高的音你唱得上去吗？万一......”还不等我想这么多，音乐老师就已经点了汤晓曈的名字。

　　再一看汤晓曈，她慢慢地走向讲台，这步伐虽轻快但又不失沉稳，仿佛有了要拿满分的把握。上了讲台，只见她拿起音乐书，深吸一口气，把书放平，开始宣布要唱的歌曲。歌名一出，顿时全班一阵嘘声，几个淘气的男生还发出了“嘿嘿”的笑声。再看台上的汤晓曈，她微微一笑，便开始唱歌。一开始，她的声音还有一点点紧张，我在心里暗暗地为她加油。过了一小会儿，汤晓曈的声音稳定了下来，优美的旋律飘荡在教室里。她时而看看谱，时而看看我们，眼睛里盛满了自信。慢慢地，有同学和她一起小声哼唱起来，而其他同学也都沉醉在了她的歌声里。这时，我仿佛看见一群小朋友，他们来到公园里，来到草地上，跳着、笑着、追逐着......越过小溪，穿过花丛......最后，美妙的歌声戛然而止，而汤晓曈也凭借自己的天赋拿到了高分，同时也赢得了同学的阵阵赞叹。

　　这就是汤晓曈，我们班的“音乐小能人”！

音乐作文篇9

　　我是一只浑身乌黑发亮的蟋蟀，有着两片薄薄的、透明的翅膀；我的家住在森林边缘的草丛里，那是一个美丽的小山庄，里边有许多像我一样的蟋蟀村民，大家日出而作，日落而息，过着幸福的生活。

　　一天，清晨天刚蒙蒙亮，我走出了家门，风中含着栀子花的气息，好清爽！我用叶片上的露水洗净了双翅，把双翅的'位置调好，开始演奏乡村的曲子。我十分投入地振动着翅膀，把它们像小提琴一样拉着，不一会儿，我身旁聚气了一大群村民，他们十分陶醉，脑袋有节奏地摇晃着，一曲终了，村民们才意犹未尽地离去。其中有一位音乐教授对我说：“下个月，有一场音乐会，在那条街的尽头举行，我希望你可以成为全场的焦点！”我欣然答应了。

　　每天清晨，我都会早早地出了家门，独自来到田野里练习曲子。先架好翅膀，便开始了练习。练得口渴了，喝一点露水，继续练；练得肚子饿了，啃一点嫩叶，继续练；练得手酸了，活动一下，继续练。晚上，我看到天上满天繁星、皓月当空；地上欢声笑语、蛙声一片；萤火虫还点起它们特有的小灯笼照亮夜空，真是美极了。我很想把这般美景永远留在心中。突然，灵机一动，心想：我可以把看到的美景都融入一首曲子里，把这首曲子在音乐会上演奏！说干就干，我捡起一根树枝，在一片树叶上记录下了曲子。

　　以后，我练的是自己创编的夜曲，练的时间也更长了，次数也更多了，几乎整个村子的村民都知道我要参加音乐会。

　　然而有一天，天上竟“飞”来了一块石头，砸断了正在练习的我的翅膀，我几乎疼得失去了知觉。从那天起，我不能练习了，每到夜晚，我就会坐在小河边，用心演奏乐曲，闭上眼睛，用手打着拍子，耳畔一直回响着大自然的声音。

　　终于，在临近比赛的一天，我的翅膀恢复了。比赛时，我演出了最完美的夜曲，因为里面有大自然的声音。演出获得了巨大的成功，我想，这就是大自然给我的恩惠吧！

音乐作文篇10

　　“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”

　　大自然与他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

　　我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

　　当然，随着时间的推移，我也认识了不少著名的音乐家，像：贝多芬，莫扎特等。而且还幸运的'欣赏到了他们的音乐作品。之后，我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄，而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢？是儿时的音乐基础不好吗？是自己的音乐细胞不发达吗？我苦思冥想，试图寻找答案……

　　知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！

　　我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”

　　这样的音乐世界多么得美妙啊！

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