艺术的作文

艺术的作文[精选15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的艺术的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术的作文1

　　艺术，源于人们内心的思想，艺术的真谛其实是不经过思考的灵感，只有推陈出新的思想才能造就最有艺术感的画作；但也不完全是，比如说达芬奇的《蒙娜丽莎》，带给我们更多的是世界上顶级画功的完美创造力，还有的就是蒙娜丽莎最无邪、最神秘的微笑。

　　世界上有名的画家不计其数，可是荷兰的顶级画家梵高却是我最喜欢的一个。梵高在他生命的最后六年把自己完全献身给了艺术，创作了一件又一件出神入化的画作。他的`《向日葵》使我心灵为之震颤,也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到梵高丰富的主观感情中去。梵高的向日葵，体现了他像向日葵一般乐观向上的精神，他的精神的却是值得人们赞叹的。他看似幼稚不规范如孩童描画的线条可见梵高有着不老的童心和不安分的创作欲，苍劲有力而有多变瓢泼的笔速让人感到他内心无比疯狂。他的作品全部都蕴含了自己的精神，他耐人寻味的画面，有着一个又一个的秘密，让人百思不得其解的画，仔细的看看过后，你大可看见画里的精神气力。可是，这样一个画家却是因为神经病自杀而亡，这是多么的可惜，就是一时之间就化为灰烬，消失在人士之中……

　　莫奈，也是一位享誉世界的画家。他是法国巴黎人，他的成名作是《印象.日出》，这是一幅透过蒙蒙薄雾来观望阿佛尔港口日出的油画。画图中，描绘出朦朦胧胧的雾景，多重的色彩把波光粼粼的水面给予了无限的光辉，把法国海港城市日出时的光与色体现得淋漓尽致。或许是我对这幅画的喜爱吧，所以使我对印象派的画也情有独钟。而它的鼻祖就是莫奈，这样伟大的人物开创了先河，他的创新精神怎么又不值得称赞呢？

　　但是，每个大画家的成名之路却不都是一帆风顺的，比如说梵高。梵高生前的作画无人问津，他的画都卖不出去，因为没有懂欣赏这样鲜为人知的画派，他的画在人们的眼里就是灰尘，是微不足道的。但他却坚持了下来，把讥讽、歧视都抛在脑后，一心想着作画，才能创造出这样名扬海外的佳作。可是，他的作品在他死后才被人发觉他作画的美……命运给予每个画家的都是不一样的，只有对艺术始终是执着的，那才是真正值得钦佩的画家。

　　艺术，给予人的是美感，是发自内心的享受。我爱艺术，它给人更多的是艺术所蕴含的一种力量，一种精神。艺术，是一个可以让人为之疯狂的东西，艺术，是一个可以让人享受到美的东西。

　　我爱艺术，我爱疯狂的艺术。

艺术的作文2

　　从当今社会意义上来说，我是一个传统的人；然而从传统意义上来讲，我又是一个叛逆的人。

　　然而，这种传统并不是对社会的封闭，也不是对思想的传统，而是与时俱进，随波逐流，符合主流价值观的现代理念叛逆也并非青春的叛逆，而是尝试被束缚和挣脱思维局限的痛苦残翅。所以，在变化中求稳定，在进攻中做防守，也算一种非主流的混合轨迹。

　　当今社会的美，有温文儒雅的古典的美，也有大胆创新的现代美，但不管是怎样的美，却从没有人把颓废堕落当作美。近年其兴起的那些西方巫毒，国内部分颓废文化，即使再雅，也无等大雅之堂。经得起世代推敲，凭的住良心拷问，哪怕是新古典后现代这样的新兴艺术，也是值得鉴赏和评价的。这就是我的主流价值观。由此亦可见，我们周围也不乏那些拿非美当作美的人的

　　身影，我为什么说不在同一个世界，原因就在于此。

　　大胆创新的主流混合轨迹，那是叛逆的美。但是这个社会叛逆并非自毁，科学家的叛逆，带来了N次新世界的认识，各界艺术家的叛逆，带来了人类历史上航前所未有的N次辉煌，社会学家的叛逆，让人类社会迈向了空前觉悟的方向。爱因斯坦，梵高，马克思，谁又不叛逆呢？敢问，这也是青春的叛逆吗？不，这是思维的叛逆，充满了力量的叛逆！这非主流的叛逆，和国内九零后非主流叛逆比起来，让人不禁一笑，笑什么，看客观自然心知肚明。然而，这种非主流的混合轨迹，却也要承受异常的心理压力。旁人的不理解，可怕的'不是嘲笑，可悲的是他们称赞时的无知。

　　我从小就敬佩那些华人。敬佩他们的谈吐，他们的睿智。他们才是真正的人杰，现在看来亦如此。吸纳内外智慧之精髓，摒弃东西方文化之糟粕，他们不是人杰，谁又敢当人杰？我的理想就是这样，有优秀的品德，虽不像王小波那样醒世惊人，却也活的精彩，如果有一天我的叛逆能为后人造福，那更是我的荣耀。

　　或许，从这点阐明，生活的艺术等您来发掘，人生的精彩等您来抒写。苦难向来是宝贵的财富，善始者繁多，克终者盖寡，在纷扰的现实中，英雄的界限并不是神话。字里行间的呼吸，那莫名的力量，又催人奋进。艺术也并非人人都懂，也许你今天从事的艺术遭受着外界的耻笑和不解，但是我要说的是，要学会叛逆！

　　且顾旁人白眼笑，功成名就得众爱！

艺术的作文3

　　一提到吃，你一定十分感兴趣。因为能吃的东西都十分美味。我也很喜欢，但是今天，我们不仅吃出了美味，吃出了乐趣，还吃出了艺术。

　　这节课，老师发给我们每人两块饼干，一股诱人的香气扑鼻而来。我正准备下手时，老师诡异的笑笑，说：“今天我们要吃出艺术，你要用嘴巴把你的两块饼干啃成艺术品，吃出优美的图案。”我一听，立刻来了兴趣。我在构思咬成什么图形呢。有了！就咬成一把大伞和一轮太阳吧。说干就干，我用尺子把雨伞的手把给切了出来，正准备咬时，“啪！”，我还未完工的雨伞断成了两半。我顿时感觉没有希望了，可一看雨伞手把那一大半还没断，便来了主意。这挺像钥匙的插孔部分，就做一把钥匙吧。我拿起尺子，把钥匙插孔切细，再把钥匙头切好，用嘴把钥匙头咬圆，哈，完工！

　　看看这把钥匙，再看看还剩下一块饼干，我觉得好像少了点什么。对了，还差一把锁呢。我用尺子在饼干上比划比划，割出一块很浅的线，正准备割时，不想“啪！”的一声，竟然又断了，我不甘心，试了一次又一次，最后，只剩下一小块了，我擦擦手心的汗，拿着尺子的`手不停抖动，我暗下决心，这次只准成功，不许失败。我小心翼翼的，轻轻地割着。终于，“咝！”的一声，锁的轮廓完成了。我又把钥匙放在锁上试了试，用尺子划出一道浅浅的痕子。照着痕子割了好长时间，轻轻一碰，锁心掉了，哇，太棒了！我又用尺子把豁口和不平整的地方割平挖空。又把钥匙往里插，正好！我看看那把插着钥匙的锁一蹦三尺高。心中那个高兴劲呀，甭提了！

　　我又看看别人的作品，有的是虎头虎脑的娃娃，有的是活蹦乱跳的大白兔，有的是一只振翅欲飞的小鸟。一个比一个精美。这时，人群里爆发出一阵阵惊叫“呀，转起来了转起来了！”我挤进人群里一瞧，呀！金永康的饼干陀螺转起来了！陀螺饼干造型很独特：一块完整的饼干中间有一个圆洞，一条细长的饼干条正好插在里边，着地的那一面又圆又鼓。只见金永康一拧饼干条上头，“嗖嗖”一阵风吹过，那饼干陀螺飞速旋转着，人群中又爆发出一阵惊呼“太神奇了，真是不可思议呀！”我也情不自禁的欢呼起来，真是大开眼界呀！

　　这节课不仅让我们吃出艺术，吃出美味，吃出乐趣。还告诉我们一个道理：只要你坚持干一件事，持之以恒，有决心，不怕困难，就一定能得到意想不到的收获。

艺术的作文4

　　掌声久久没有停息，好似阵阵海浪翻涌，又如雷声震耳不绝，叫好的声音不断传来，台下的老师同学纷纷竖起了大拇指，我不由得感慨这样的成绩是靠多少辛勤的汗水换来的？

　　本周二至周五是我们城关一中一年一度的体育文化艺术节，此活动是为了提高学生的运动技术水平及艺术品味、鉴赏能力而开展的。

　　其中最让人激动的就是五星级学生的颁奖仪式了，聆听五星级学生的颁奖词更是让我们为之振奋。记得其中一句最让我印象深刻：再大的风浪改变不了她永求上进的'心态，再高的山峰也阻挡不了她勤奋踏实的步伐。这句话点明了星级学生的几个共同特点：积极上进、勤奋踏实、持之以恒。我们学校评选五星级学生的标准就是：文明进步、体育健美、艺术创造、勤奋好学、智慧管理，只有做到这五点，五星级学生的绶带才会挂在你的身上。美丽的石楠在阳光下绽放着火红的新芽，鲜艳的绶带在五星级学生的肩上显得更加光彩夺目，我暗暗在心中立下目标，将来我也要成为其中之一。

　　在众多节目中最值得一提的就是我们班肖雅柔和李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相会》。二胡是本次我们艺术节中唯一一样中国传统乐器，两位同学富有蒙古族特色的服装，让整个节目看起来更加和谐，更能彰显中华民族的传统文化。她们的精彩表演与她们平时的刻苦努力是分不开的。听李鑫萍说她和肖雅柔从小就是好朋友，她们一起学习，一起玩耍，一起学习乐器，一起考级，她们经常抽出课余时间来练习，也正是因为如此，她们之间才能配合得这么默契。说到这儿，我有些惭愧，其实从小我也学过不少才艺，像拉丁舞、民族舞、唱歌等，我都报过班，可为什么现在一样都拿不出手呢？原因是我从来没有坚持，总是半途而废，要么怕苦，要么怕累，要想学好就应该做好一切吃苦的准备。由此我想到了西班牙“莱昂诺尔”公主的一句话：欲戴王冠，必承其重。这也是她在为将来成为西班牙女皇做着准备，近日刚过完14岁生日的她，首次用泰罗尼亚语作了官方演讲，这让人不得不为之敬佩。

　　明日艺术节还会继续，让我们期待更多的精彩瞬间。

艺术的作文5

　　在我的艺术之路上，我对书法情有独钟。我十分喜欢书法、喜欢练字。在学习书法的道路上，我饱含着艰辛。曾经有过许多困难，有时也想过要放弃，但每次失落时，我往往会得到意外的收获。因此，我一直在努力地练习书法，从而坚持了两年。直到现在，我还在学。

　　没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。书法最重要的就是那笔要稳，不然写出的字就不那么美观了。现在，学书法的经厉历历在目：

　　在我很小的时候，每当春节来临，院子里的邻居就会拿着对联，兴高采烈的把春年贴在了门上。还有人是拿一张红色的纸，让一些擅长书法的人来帮忙写。那一个个笔画连绵、苍翠挺拔的字映入眼帘。时而跳跃奔舞，时而踽踽而行。也许就是从这个时候起，我就对书法产生了浓厚的兴趣。

　　书法是美丽儒雅的，祥和而又神秘的艺术灵魂，他深深地根植在我的生命之中。老师、父母对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭记在心。

　　在我练习书法的这几年里，我一直在坚持。是什么力量使我有这般动力？是因为我知道，书法是一种很有用的'东西，它可以引领我进入佳境；他可以帮助我走向成功的道路；它还可以给我带来快乐的时光，从而使我更加热爱它。从远古开始，人们就是用书法来写信写的。一根细长的毛笔，把我带进了一个我从未去过的时代。

　　通过老师对我的教导，我明白了什么是书法——一种艺术。而对于我来说这种特别的艺术是不同于其他的，从楷行草隶篆到现在的简体字，他们经历了都少风霜，我们很难想象。书法在中国有几千年的文化历史，是那么悠久。书法的各种字体也是各有千秋的。篆书和隶书，古色古香。而行书流畅自如，正楷却又端正无比，狂草竟是那么的奔放。

　　默默地看着我自己写的书法，真正感受到了书法的韵味在其中，也就是增添了许多的“味道”。看到“太阳”二字好想感受到了光和热；可一见“月亮”二字好像一盏明灯闪着清理的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就想流泪。“冷霜”散发出一种寒气，“幽深”又让我进入到宁静的森林。书法可真是神奇，我为祖先们的神奇创造惊叹不已。

　　每当看着这抑扬顿挫的字体，同人的气质又是那样的相似。要不怎么会有人说“字如其人”呢？看柳体，挺拔如峰。再看看王羲之的《兰亭序》，又是清亮如溪。

　　我在书法中慢慢成长，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。

艺术的作文6

　　这是一段奇妙而曲折的故事，这个故事开始于14年前一个静谧的夏夜：随着一声响亮的哭声，一个新的生命又来到了这个世上。上帝创造了无数的人类，但他并不喜欢千篇一律，于是说：“每个人都是不平凡的。”所以生活在这个世界上的每个人都是不一样的。这个刚来到世界上的幼小个体，亦不简单。

　　半年后的一天，孩子的母亲正在床边记着什么，不安分的孩子发到母亲身边，用稚嫩的小手抓起笔，在墙上涂了起来，过了一阵子，母亲发现孩子涂了一个人，酷似自己。于是，从那天起，孩子就和画笔结下了不解之缘。

　　日子一天天过去了，孩子也一天天长大，在他出生的第六年，上学的时候到了，此时的孩子已经长大了不少，只是还那么可爱，但常被父母提及的'并非他那可爱的长相，而是一副早已超越同龄人的画功，他笔下的画已经和实物达到了极高的相似度，但似乎还差点什么？为此，他到一个老先生家学画，一学，就是六年。六年来，孩子的个子不断长高，画技也日益提升，但就在小学毕业的那年，他的心彻底碎了。

　　那天，他父母对他做了一项重大决定：不再学画。原因也只有一个：他的学习成绩优异，父母希望他把更多的时间用在学习上。但又有谁能理解一个内向的小男孩失去至身羁绊的痛苦呢？他离开了那间熟悉的画室，再也没回去过。

　　升入初中后一年，男孩儿因一场病来北京治疗，出院后，在北京住了下来。休养的时间是无聊的，在一天天的空虚无度中，他看到了那支亲切的画笔，又想起了那个分隔已久的老朋友。于是，他又开始作画，每天宅在家里的阳台上，忘我地画着，没有老师的指导，他就自己修改，虽然这是一个艰难的提升过程，但他依然陶醉在那片七彩的阳光下，画着、画着。天气好时，他也会下楼，但干的事情只有一件，就是作画，仿佛他灵魂中唯一有的只是那支画笔。

　　一年后，他又上学了，但他的心情又复杂起来，不是担心上课听不懂，而是害怕像上次那样被课本横刀夺爱，但幸运的是，悲剧没有再次发生。

　　故事发生到现在，也必将延续到之后的未来，故事中的小男孩，正是我。上帝创造了每个不平凡的人，我亦会用那支七彩的画笔为世界添彩。只要相信自己，每个人都不平凡。

　　如果食物满足的是肉体的需求，那么我的灵魂将由天边的彩虹作出绚烂的篇章。

艺术的作文7

　　在我们的生活中，艺术无处不在。艺术的表达形式多种多样，它可以用抑扬顿挫的音乐来表达；它可以用刚柔相济的舞蹈来表达；当然，有意境，有气势，有情趣的美术也能够表达出这艺术的多姿多彩，这艺术的千变万化。而我们这学期的特色课程就是这奇妙的美术。

　　我们熟知的美术一般就是那立体感强烈，对比鲜明的素描；或者层次感丰富，意境突出的油画；或者是活灵活现，栩栩如生的漫画。但是，这一次，这些熟悉的美术表达方式都不是我们要学的。我们要学的是——钢笔淡彩。或许大家都没有听说过钢笔淡彩吧，其实钢笔淡彩是用钢笔勾勒出大致的形状，然后用水彩抹上一层淡淡的色彩这样构成的一幅画就叫做钢笔淡彩。这钢笔淡彩奇妙无比，给人一种充满意境的美的感受。

　　老师告诉我们，画画首先是要心静，心静下来才会有所感受，才会在那一刹那间产生灵感。在画画中线条的表现也是极其重要的，线条是造型艺术与视觉形式中最本质的语言要素，而线条的表示形式也是多种多样的，有直线，粗线，曲线，硬线，软线……而每一种线都有自己不同的意义，都有自己不同的运用的地方。而形是根本之根本，写形来源于造化，造型出自与心源。在画画时我们可以进行适当的夸张和变形，使画变得丰富多彩，让画给人一种美的感受。而在风景写生的时候我们应该分清主次，画出风景的层次感，画出风景的'美感。而我们也应该学会取舍概括，比如一个美丽的风景旁，有一个垃圾堆，我们就应该把这个垃圾堆去掉。而且我们还应该抓住重点，把重要的细画出来，而把次要的画个大概就行了。

　　画画就是这样一个奇妙的东西，你不认真，不倾注情感的去画，你就不能画出这幅画真正的含义，就只能画得有形无神。而你饱含感情，认认真真，一丝不苟的去画，你就能够把这幅画画得活灵活现，栩栩如生。艺术是一种奇妙的东西，它能够带给我们不一样的感受；艺术是一种奇妙的东西，它用不一样的形式，出现在我们的身边；艺术是一种奇妙的东西，它用无数的感情倾注于我们身上，让我们感受到艺术的好；艺术是一种奇妙的东西，我们需要真心去倾听和感受！

艺术的作文8

　　本次拜访山西途中，参与了非遗文化活动－剪窗花，收获颇多。

　　不知何时起，似乎北京的帝都古韵逐渐被淡化了。电子，科技，现代技术一点点在人们的日常生活中蔓延开来，而紫禁城所原有的古老与传统感，一点点被淡忘了。而在游学期间所邂逅的剪纸艺术，倒是唤醒了许多曾经的记忆…

　　一直觉得，剪纸是门幼稚且简单的艺术，但我确实小看他了。用完午餐后，导游带领一位身着黑色褂子褂子的中年男人来到我们桌前，自称——民间剪纸艺术的传承人。对于山西剪纸，简单直接，热情奔放的图案，火焰一样跳跃的火红的色彩，在广阔的黄土高原上，那些零零落落的村庄里，门上、窗上、墙上，贴的到处都是。在一片灰扑扑的色调中，跳出一抹鲜活的亮色，激起人们火热的生活激情。简直就像平淡生活中的奇迹。

　　这是我对它的第一印象。

　　一片红纸在老师的手中旋转，雕琢，最终形成惟妙惟肖的图案。接着，老师又拿起一张方纸，折成五折，经巧手一过，再次展现出一副大师之作。老师脸上并未出现任何骄傲自满之色，唯有沉浸于剪纸中的愉悦神情。

　　现在的学生，亦或是人群，对民间艺术的了解实在浅薄。很多人自以为，所谓的民间艺术只是“老街边售卖小玩意儿的摊贩”，显而易见的.，这是错误的。着实不敢说自己对这些的理解有多么深刻，但至少，我对此报以崇敬。也希望更多的人，可以了解到民间传统艺术，这些不单单是一门手艺，也是人类变迁的见证。

　　本次山西研学之旅收获颇多。生活在大都市中的我们，习惯了科技，现代，电子…。似乎“传统”二字听起来是十分遥远的。我们可以因一款新出的手游而津津乐道，却讲不出中国历史与传统文化的一二。这是今天的时代最令人痛心的，这些被人们逐渐淡忘甚至忽视的民间传统艺术，都是几千年来人类智慧的凝聚，被历史长河所沉淀下来的珍宝，它们值得被铭记，值得被学习。本次游学，也让我们真真正正感受到了中国民间艺术的精髓与魅力，这样的感受，或许很难用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作为一位中国人，一位中国传统艺术的小传承人所具有的强烈骄傲与民族自豪感。

　　当然，像剪纸一样的民间艺术不计其数，可以叫得上名的比如皮影，毛猴儿，糖人，太多太多。本次仅以剪纸为主题做了探究性活动，而其他的民间艺术，它们宛如一颗颗失落在民间的粲星，默默等待着，绽放的那天，而“那一天”即将降临。

　　剪纸，剪出一片星河，剪出祖国山水，剪出人类文明的瑰丽……

艺术的作文9

　　寒假的一天，爸爸对我说:“吟颖，从明天开始，早上跟我去买菜。”“为什么?’’我忙问。“一是让你学点当家的本领，二是免得你放假睡懒觉，变成小虫。”爸爸说得振振有辞。 想不到，我只跟爸爸去了菜场一次，竟盼着去第二次，第三次二。… 那天，我们还未到清波街农贸菜场，远处就传来一阵阵叫卖声:“鲜嫩的小白菜!活生生现割的小白菜!”等到了吃喝者—一位菜农老伯面前时，果然见他菜筐中小白菜的叶子绿得可爱，菜梗白白的.还带点水珠，真象从梗里面渗出来似的。怪不得他要喊“活生生现割的小白菜”。我的兴致来了，紧跟着爸爸，在熙熙攘攘的人群中挤进挤出。

　　“吃糯米更豆!’’“灯笼青椒!吃喝声此起彼伏，一个赛过一个。我间道:“爸爸，什么叫糯米虹豆?”爸爸听了笑着说:“大概是斑豆吃起来象糯米一样，才叫糯米斑豆吧!你看，青椒多象小灯笼，就叫灯笼青椒。”周围的人听了爸爸的话，都哈哈大笑起来。 我的兴趣越来越浓，催着爸爸再往前走，来到一个鱼摊前，只见摊前竖着一块牌子，上写几个醒目大字:“活维鱼，刚出来!新鲜河虾，味鲜美!”根据前两次听吃喝声的经验，我慢慢悟出了点名堂，想这牌子写的大概是为了“突出中心”，“突出重点”吧?一会儿卖鱼的又吃喝起来:“价廉物美，快买快买!”这叫声中带着要求，带着催促，使人不自觉地会跑过去，瞧一瞧，挑一挑。爸爸就在这个摊上买了一条大链鱼。 水果摊的吃声更是别有风味，使我听了心怒放。

　　“吃甜心菜儿!”“尝水晶石榴!”“正宗福建‘西红宝’西瓜，皮薄汁多味甜j”“奶油紫葡萄，不甜不要钱!，，。··…吃喝声此起彼伏，拉腔拿调，简直可以和《红高梁》插曲比美了。晗喝声那么亲热，那么富有吸引力，在买菜人心中搔痒痒似的，直搔得你非买了吃到你嘴里不成。这吃喝越起劲，买的人就越多;买主越多，吃喝就越有劲。真有点艺术性! 从菜场归来，我一边回忆着这咄喝声，一边琢磨着学过的知识，这不都是运用了比喻、夸张，还有对偶的知识吗?这些吃喝声，是那么简洁明了，使人听一声就明白。声调又象流行歌曲一样，还有点迷人的旋律呢!想着想着，我不知不觉也学着吃喝起来!爸爸对我说:“吟颖，热爱生活的人会觉得生活处处有学间，你说是吗?’’ 爸爸带我去买菜的理由又该加上一条了。

艺术的作文10

　　音乐、戏剧、摄影和绘画之类的学科不在升学考试的科目之列，所以老师经常会占用这些科目来给我们补习。而且，在学校财政预算紧张的时候，它们也是最先被拿掉的课程。这些课程不如数学、科学等学科重要吗?在这个问题上人们的观点有分歧，有人认为艺术是无用的，也有人认为有必要学习艺术。我认为，艺术也很重要，有必要让人们学习。

　　艺术创作使我们的文明更加绚丽多彩，所以我们应该为后人保护它们。如果人们不去学习艺术，它们就不会得到继承了。而且艺术作品是人们的伟大成就，应该得到尊重，被人们铭记。如果人们接触不到它们，它们就会被遗忘，这将是文化领域的重大损失。

　　有人指出不是每个学生都有艺术创作的天赋和欲望，所以学生不必学习艺术。的确，并不是每个学生将来都能成为艺术家。但是，学习艺术不见得要以艺术创作为目的。艺术给人展现的是世界的美好，那些没有艺术天赋的人也能从艺术中获益。比如说心情不好时，音乐可以让人们平静、放松。戏剧带给人们欢乐。观赏世界各地精彩的`照片拓展一个人的眼界。

　　还有一个关于人们从艺术中获得收益的例子。音乐，尤其是古典音乐，可以给人带来许多影响。在我的班级中，演奏某种乐器的学生(尤其是管弦乐器或是钢琴)对汉语的发音更加敏感。能听出A和A小调之间半音区别的，更能够区分不同的音调。发音不好的学生往往没受过音乐训练，或是五音不全。似乎音乐训练的这个特殊的效应把音乐家的技能转化成了语言能力。因此，我认为音乐课对学生有一定的益处。

　　艺术是对人性的提升。科学解释了我们存在的世界，艺术则成就了人类，让人类在漫长的发展过程中不失去人性。从贝多芬的《第九交响曲》中我们理解了乐观主义精神。在阅读《飘》之后我们认识了战争的残酷，以及保持灵魂高度的重要性。从日本电影《人性的证明》中我们明白了为人不应该残忍冷酷，也深深体会到了国家和民族的对立会给个人带来多大的伤害。

　　在我看来，学校学习的每一门课程都有它的价值。艺术对人们的生活有很大影响。教育应该培养有灵感，有鉴赏力的世界公民，仅仅靠学习科学、数字和图表是远远不够的。

艺术的作文11

　　在艺术的海洋，有许许多多的乐器，但我最喜欢的还是我的那把黄色吉他。

　　在我六年级的时候，我偶然听到了一首歌，《海阔天空》，听了那首歌，感觉被迷住了一样，每天都要听，因为那首歌不仅旋律好听，最棒的还是尾奏的那一段吉他。

　　于是，我对妈妈说，我要学吉他。爸爸虽然十分认同我，但还是不解地问了我一句：“为什么想学吉他啊？”我十分严肃地对妈妈说：“因为beyond是我心中的偶像，我要为了beyond学音乐！”

　　来到吉他班的第一天，我心情既激动又害怕，心想，万一老师说我弹得不好怎么办啊！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能给我的beyond丢脸！老师最开始教我们的.是右手拨弦，我学的很快，十分轻松，觉得原来这个吉他这么好学呀！我真是个天才。

　　后来，老师叫我们每天回家都要练一到两个小时，但是我常常只练十多分钟，后来老师教了我们新的内容，回家不练琴的我，问题马上出现了，我在同学面前丢光了脸，脸红的像火烧一样，知道了自己的骄傲是多么愚蠢。

　　我再也不骄傲，开始勤学苦练。老师也经常说我弹得好，我心里乐滋滋的。

　　但是美好的时光总是不长久的，老师要检查我们的唱功，我两眼一黑，心想：完了！完了，这次死定了，我唱歌本来就五音不全，根本唱不在调子上，这次还要我当着同学们唱，唉……果然，如我所料，我才开口唱了一句，同学们便哄堂大笑。我十分伤心，下课便跑到厕所里哭了起来。放学后，我失落的走在回家的小路上，心想，难道音乐和我真的无缘吗？

　　第二天，老师把我叫到了办公室里，对我说：“小李，你不要伤心，虽然你歌唱的不好，但是你吉他弹得十分出色呀！谁说弹吉他一定要会唱歌？”

　　听了老师的安慰，我又拾起了信心，每天勤学苦练。在我的努力下、老师的鼓励中，现在的我已经成为了一名出色的吉他手，甚至上过舞台表演，我相信只要我努力，就一定会成功！

　　谢谢你，老师，谢谢你，beyond，是你们一路陪伴我前行，是你们让我懂得了努力的意义和人生的真谛，谢谢你们！

艺术的作文12

　　在星期日的下午，作文班的刘老师带着我们来到了玻璃艺术馆参观。

　　走进金光闪闪的伸缩门，一座醒目的雕像映入眼帘。雕像中表现的是两个年轻人，他们似乎是在交流，也似乎是在窃窃私语，让人感到亲切。雕塑的后面，是一座六层的大楼，上面立着七个鲜红的大字：承德玻璃艺术馆。厂内有平坦的甬路，路边栽着黄绿相映的龙爪槐，让人感到愉悦和温馨。

　　我们首先来到了生产车间。一进去，顿时感到：啊，这里真大呀，就像一个大礼堂。这里很温暖，像夏天一样，工人们都穿着薄薄的衬衫操作。这个车间是长方形的，大约有两三层楼高，机器遍布在车间的每个角落，工人们像一只只勤劳的蚂蚁在热火朝天地忙碌着。程序在有条不紊的进行着，一个个晶莹透明的高脚杯也相继出现了。

　　我们从生产车间出来，来到了玻璃艺术馆。步入展馆，映入眼帘的是十四个醒目的大字：“玻璃艺术的世界，世界的玻璃艺术。”成百上千件玻璃艺术品琳琅满目、美轮美奂，令人叹为观止。

　　走进展馆内部，大厅中一块茶红色的水晶般的玻璃吸引了我的注意。它是玻璃艺术馆的镇馆之宝，有半人来高，晶莹亮丽，就好像一座陡峭的山峰，在微弱的灯光下闪烁着耀眼的光芒。整个玻璃由上至下，均匀地分布着气泡，密密麻麻、成千上万，就好像天上的繁星，又像火山喷出的火焰。它叫做“幸运石”。

　　在一个平台上立着一个一米多高的高脚杯，有一个十来岁的孩子般高，是高脚杯中的“巨人”。它圆锥一般的杯身，圆柱般的杯柱，扁圆的杯脚，浑身上下晶莹透明，如纯净的水滴，没有一个气泡。据讲解员阿姨说，这是三个工人用钢管蘸料一起吹出来的。杯子没有一点瑕疵，在世上少有。

　　在一个橱窗里，摆放着一个用玻璃制作的.大寿桃。透着粉红色。它是那么圆，那么饱满，像一个坐立起来的大逗号。他那么完美，仿佛要流出蜜来了，让人赞不绝口。寿桃上站立着一只玻璃做的螳螂。它的六个爪子支在桃子上，嘴上有两把“大刀”。看它的姿态，好像在抓着什么，栩栩如生。寿桃上，枝上，还有两只玻璃做成的七星瓢虫，圆圆的，鲜红的，似乎在爬，活灵活现。

　　艺术馆中的玻璃制品数也数不完，看也看不够，每一件都是工人们智慧的结晶，让人大饱眼福。

　　参观就要结束了，我站在艺术馆中央，回想工人们的劳动，回味着玻璃艺术品，心里久久不能平静。

艺术的作文13

　　他离开家乡，一路来到肖海。他放弃了很多休息时间和学生一起练习书画。他日复一日地努力工作，以换取无数的奖项。他是一个平凡却不平凡的小学老师张玲珑。

　　当我走进精致的书画室时，我立刻被浓厚的艺术氛围所感染。淡淡的墨香，古色古香的桌椅，桌上的毛笔砚台，沾着墨的毛毡，都让人觉得来到了艺术的王国，环顾四周，大大小小的书画作品二十多件，都是张老师及其弟子引以为傲的作品。飘逸的行书，厚重朴实的隶书，纵横的楷书，都吸引着人们的目光。

　　但最让大家惊叹的是，挂在墙上的巨幅山水画《吞云吐雾山水间》，看起来壮观极了，描绘了祖国大好河山的壮丽，线条流畅，明暗处理得当。看着这幅画，我仿佛听到清脆悦耳的鸟鸣和呼呼的风声掠过。几座高耸在万仞上空的山峰像一把利剑一样耸立在蓝天上，极其危险。沿海的群山空空如也，仿佛被轻纱笼住。挺拔翠绿的柳树更加生动。真的是身临其境。这是一幅诗意的水墨画。

　　看到我们对这幅画感兴趣，张先生把它介绍给我们。于是大家都把注意力转向了张先生。他温柔的风格，鼻梁上的眼镜，优雅的举止，让我们都觉得他才华横溢，充满艺术气息。我一坐下就迫不及待地问张老师：“张老师，你坚持每天帮同学训练。值得吗？”

　　只见张老师沉思良久，抬头看着大家：“不存在值得不值得。只是觉得和热爱书法的同学一起训练，一起学习，一起探索书法的奥秘，对我和大家都是一种乐趣。”张老师的`回答深深打动了我，也感动了在场的每一个学生。四周一片寂静，所有人都被张老师追求书法而不是名利的精神所打动。

　　接下来，周子腾迫不及待地向张老师提出了自己的疑惑：“张老师，你的书画室的初衷是什么？”

　　“好问题！”连张老师都称赞：“让更多热爱书法的同学学习书法，了解书法，融入书法的世界，有一个好的环境。”

　　之后，钱天棋又提出了一个问题，“张老师，你想放弃怎么办？”

　　“我放弃一段时间，不经常练习就生疏，一直想着书法。我忍不住写了个碑文。”

　　我恍然大悟，这应该是梦想的坚持吧！

　　很快我们的面试就要结束了，张老师为我们题字。在他眼里，他看到的只是他对书法的热爱。“修德的启蒙”这四个雄浑有力的人物出现在我们眼前，每一笔都充满了对我们的鼓励。

　　收获满满，我们依依不舍地离开了书画教室，心中升起了赞叹。

艺术的作文14

　　那天，阳光明媚，同学们带着愉快的心情迎来了校园文化艺术节的正式开幕，这一届艺术节会不会比上一届的节目更新颖更精彩更给力呢？让我们拭目以待吧!

　　首先，出场的节目是萨克斯表演，那动听的声音，那优美的旋律，简直是扣人心弦啊，作为一名五年级的学生，他的表演赢得了评委们的一致好评，从中也可以看出他台下的辛苦排练。

　　第二个节目是空竹表演，只见表演者不慌不忙的走上舞台，看得出他十分有信心。一阵音乐响起，他便耍起了空竹。只见他两只手一上一下，空竹便在绳子上转动。开始是很平淡无奇的，突然，他做了连续的高难的的动作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飞了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？会不会因表演失误而砸到自己而导致冷场呢？事实证明，我的担忧是多余的，在短短几秒钟内，他完成了高难度动作，我悬着的'心情总算落了下来。台下响起雷鸣般的掌声。大家不禁感叹：It’s so interesting and exciting!

　　十几个节目过去了，同学们看得有些累了，都在抱怨：这些节目太平淡了啊，还有没有更新颖一点的节目呢？

　　许久，只听到主持人报了下一个节目：接下来请欣赏由初一16班XXX同学带来的《天路》。什么？!这首调子可以与《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去吗？过了一会儿，表演者上场了，啊？!还是个男的演唱，同学们个个受宠若惊，我心想：估计这个节目也不怎么样，嗯……继续睡觉好了!

　　音乐刚刚放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下来，同学们都哈哈大笑，似乎是故意要给表演者一些压力，但从他的眼中，我们看到的只有安静与镇定，伴奏再一次地响起，前奏过后，他唱出了第一句歌词，没想到，他的开头，就迎来了同学及老师们的一片掌声，他的那假声是多么地优美动听，他唱的又是多么的传神啊!大家都沉浸于这场面中，仿佛自己就处于像歌词中写的那样的环境中。低音，似小河缓缓流淌；高音，宛如大海翻滚咆哮，扣人心弦，振奋人心!他的演唱过程中，几乎是掌声迭起，表演结束后，掌声雷动，同时，评委也给他打了一个很高的分数。

　　这次艺术节节目精彩纷呈，内容丰富多彩，每个节目都展现了同学们的多才多艺和青春活力，体现了青竹湖学生们的良好精神面貌，同时，这次艺术节表演也成为了学校的一道亮丽的风景线!

艺术的作文15

　　一年一度的元宵佳节即将来临。我和爸爸妈妈提早吃了晚饭，一起到武进春秋淹城博物馆参加常州市武进区首届少儿艺术节元宵灯会。

　　一到广场，仿汉代的博物馆建筑群显得特别雄伟庄重、古朴典雅。大门两侧挂满了一个个大红灯笼，格外喜庆。我们随着熙熙攘攘的人群，不一会儿就到了猜灯谜的大厅里，“哇,好多，好多的灯笼呀！”我兴奋地喊着。我仔细欣赏着这些千姿百态、五颜六色的灯笼。它们有的是宇宙飞船，有的.是五角星，有的是海盗船，有的是蝴蝶，有的是……一个个栩栩如生，非常精致、漂亮。在每个灯笼下面还挂着灯谜呢！

　　我在灯笼、灯谜的海洋里遨游着。“稻草人救火（打一四字成语）”的谜面映入我眼帘，我沉思了一会儿，我告诉爸爸妈妈，我有答案了。我兴奋地在猜灯谜处的阿姨那里排起了队伍，“编号是112的答案是——自身难保”“喔，你回答正确，请去那边领奖品吧！”忙的不可开交的阿姨给我发放礼品了——一个红红的大大的灯笼。我和爸爸迫不及待的把灯笼撑了起来，我兴致勃勃地提着它继续猜起了灯谜。

　　玩了好久之后，我和爸爸妈妈又跟着人群参观了展厅“史河流韵”“馆藏书画”“春秋淹城”，我看到了不同历史时期在我们武进等地出土的许多珍贵文物，有“玉带钩”“原始青瓷鼎”“青铜三轮盘”“青铜剑”等等。特别是挂在墙上的“青铜剑”虽然有点陈旧，但是依然寒气逼人。另外一个是天下第一舟——独木舟，这个独木舟是春秋时期的水上交通运输工具，1965年在淹城遗址出土的。

　　在我们赞叹古人智慧的时候，广播里告诉大家,歌舞晚会即将在馆外广场开始。我随大家一起到了大广场，舞台上一对憨态可掬的大狮子正踩着开心锣鼓蹦蹦跳跳，舞台下有一排人举着一条九节长龙，着见它一会儿蛟龙漫游、一会儿龙头钻档子、一会儿头尾齐钻、一会儿龙摆尾等动作。飞腾跳跃，迎来一片片欢呼叫好声。

　　接着是优秀花灯颁奖节目，看着一个个获奖选手走上领奖台，我心里不禁说“你们好棒呀，真佩服你们呀！”领导给他们颁了奖还送了精美的礼品。我们也把最热烈的掌声送给了他们。接下来是民俗表演就更棒了，我们还看到了“说唱夸常州”“江南秧歌”“荡龙船”“走马灯”等许多地方非物质文化遗产表演。其中还穿插着许多灯谜呢！我和爸爸又猜中了几个。整个现场一次一次掌声如雷。

　　大家都沉浸在一片流光溢彩，火树银花的灯海之中，这真是一个丰富多彩的少儿艺术节！

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