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小学六年级叙事作文
【篇一：小学六年级叙事作文】
感动在身边
感动，一种美好的情感;感动，是一股涌动的清流……
当看到电视画面上的那些争着捐款的人们，我感动了。玉树、汶川地震时，“一方有难八方支援”的口号，令我感动不已，在那一刻，我哭了。
当看到那些为了别人的幸福而奉献的人们，我感动了。那些为别人捐献骨髓、血液的人群，在那一刻，我哭了。
当看到那些赞颂医生的诗歌、电影等事物时，我又一次感动了。他们为了患者，甚至可以一整天泡在手术室。在那一刻，我又哭了。
感动不只是一个动作、一个眼神。而是当看到感人的事物是，从心底涌起的那一丝触动。
感动，可以甘华人的心灵。当别人感化你的时候，你不妨去试试感化别人的心灵。
一个小小的奉献，引起许多人心底的触动。让我们一起争做好心人。
感动在身边!
【篇二：小学六年级叙事作文】
作文点评课
今天的第二节课，我们班上了一节作文点评课。这节课让我受益匪浅。
“铃铃铃……”上课了，老师走了进来。我们拿好下课时发下来的作文，放在桌面上。“同学们，请看，”唐老师边开投影仪边说道，“这是得满分的同学的作文，看完这个部分的举手……”2分钟后，作文看完了。唐老师问:“你们觉得余红慧的作文写得好的句子有哪些?……请邓晓龙来回答。”邓晓龙扭扭捏捏的站了起来，认真的思考了一下后，犹豫的回答:我觉得这句好:‘陈俊被粉笔头击中后，立……羞愧的写起作文来。’”唐老师听了，又问:“好在哪里?那个词?”“好在‘羞愧’‘收起’这两个词。”同学们异口同声的回答道。唐老师听了话，说:“对了。这两个词是‘神态’和‘动作’的描写。记住，我们写作文，写事的文章，要注重的方面是细节描写，而不是叙述。好的文章，既要字数，又要有内在。这样的文章才叫好文章……”听完我心里暗暗地说:原来，写好文章要有这么多条件呀!怪不得我的作文只得10分。现在我知道了，那是因为我既没内在，字数又不够，怎么会得高分呢?
我以后一定要多看作文书，把自己的写作水平练得高人一等!
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