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托管老师工作职责

时间：2023-11-22 13:33:23 教师我要投稿

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托管老师工作职责

托管老师工作职责1

　　1.能主动完成教务工作，兼具独立研发课程能力;

托管老师工作职责

　　2.根据教学计划，做好课前准备工作，保质保量地完成教学任务;

　　3.能积极配合开展绘本馆内的主题分享活动;

　　4.负责关注与记录孩子的课堂表现情况，并进行指导;

　　5.能及时与家长沟通、反馈孩子情况，提升教学服务质量。

托管老师工作职责2

　　一、接孩子：

　　1、准时接送孩子；

　　2、绝对保证孩子的人身；

　　二、教学方面：

　　1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序；

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。

　　4、督促孩子做好预习、复习工作；

　　5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

　　6、每天保证孩子读一本课外读物；

　　备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作

　　三、饮食方面：

　　1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护；

　　2、保证同学在校期间至少3杯水；

　　3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭；

　　4、用餐完毕后及时清扫教室卫生；

　　四、娱乐方面：

　　1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作；

　　2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画；讲故事；游戏等，孩子喜欢的'活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣；

　　3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星。

　　4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。

托管老师工作职责3

　　1、安排学生的接校,确保学员的安全;

　　2、辅导学员完成当天学校里布置的`作业，把控好课堂纪律;

　　3、根据学生情况，与学生家长进行有效及时沟通,与学生和家长建立长期、稳定、良好的信任关系;

　　4、根据教学安排，完成备课、教研等教学任务。

托管老师工作职责4

　　1)针对3～12岁孩子进行授课，课程内容为整合类的科学教育，如自然科学，科学实验，机器人编程，乐高、电子积木等;

　　2)服务家长和学员，做好日常沟通工作;

　　3)在教学和服务的基础上，开展学员续费和推荐的工作;

　　4)积极参加部门例会和公司组织的`其他活动。

托管老师工作职责5

　　1.接送小学生上学、放学。

　　2.协助分配午餐晚餐给学生。

　　3.整顿学生纪律。

　　4.晚餐后进行作业辅导和定期单元检测。

　　5.有能力、有方法辅导6年级以下小学生。

　　7.能应对家长，每天负责任地想家长反馈学生学习和生活情况。

　　6.有教学经验者或从事过相关职位者优先考虑。

托管老师工作职责6

　　1、负责学生的`安全接送及看管学生用餐和午休;

　　2、负责监督和辅导学生完成每天的课后作业;

　　3、保持与家长开展日常的沟通工作，及时做好客情维护;

　　4、完成后续服务工作，定期了解学员学习情况，对学员进行跟进服务工作，挖掘潜在客户，跟进续费工作等;

　　5、配合学校组织开展的各种教学活动及完成其他相关工作等。

托管老师工作职责7

　　1、高效完成每月个人及团队综合课时要求

　　2、准备教案、教室以及日常教具的维护和管理

　　3、良好的客户关系维护，增强会员家长对品牌的'理解和认可度

　　4、关注会员宝宝的发展与进步，给予会员家长专业性咨询指导

　　5、其他与教学相关的工作

托管老师工作职责8

　　托管教师职责及工作要求

　　一、托管岗位工作要求

　　1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划；

　　2、指导学生完成作业；

　　3、检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题；

　　4、对作业的重点、难点和错误率高的习题予以辅导、解答；

　　5、负责考前复习要点以及预习指导；

　　6、传授良好的学习方法；

　　7、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐；

　　8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系；

　　9、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服；

　　10、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

　　二、管理老师岗位职责

　　1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

　　2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

　　3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

　　4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　5、努力创建与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

　　6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情礼貌，能主动问候别

　　人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

　　8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

　　特色：

　　1、给每个学生建档，了解学生的基本情况

　　2、全面了解学生掌握知识的'程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高孩子的学习成绩。

托管老师工作职责9

　　1、准时接送孩子；

　　2、绝对保证孩子的人身、饮食安全；

　　教学方面：

　　（1）孩子做作业时保持中心的安静与秩序；

　　（2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　（3）督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；

　　（4）督促孩子做好预习、复习工作；

　　（5）耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

　　饮食方面：

　　（1）保证餐具干净、卫生，饭菜营养可口。

　　（2）提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　娱乐方面：

　　（1）注意孩子安全，不让孩子走廊上乱跑，不互相打闹，不作危险动作。

　　（2）丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展往的`乐趣。阅读，绘画；讲故事；游戏等，孩子们喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣。

　　（3）对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星、换徽章、换礼品。

　　记录好每一位孩子每天的学习、生活情况，及时汇报给家长。

托管老师工作职责10

　　1、中小学作业辅导、解答孩子学习中遇到的语、数、英问题。

　　2、中小学课程培优,根据孩子学习进度,随时调整孩子学习内容,分析孩子学习情况,给孩子做学习规划,提高孩子学习能力及学习成绩。

　　3、懂得设置问题,激发孩子思考,让孩子懂得如何分析题目、如何理解题目、如何解答题目,激发孩子自我学习能力。

　　1、大专以上学历,师范类院校优秀应届毕业生或退休老师优先,接收实习生或就近教师兼职;

　　2、受过专业教育、写作等方面的培训为佳;具有一定的教学经验和一定的教学研究工作经验;

　　3、具备教育心理学知识,较强的授课能力;

　　4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

　　5、具有较强的'亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。善于因材施教,根据学生不同情况灵活教学;

　　6、热爱教育事业,对小朋友有爱心、有耐心;工作积极主动、学习能力强,责任心强;具备强烈的集体认同感和团队合作精神;良好的沟通、协调和组织能力,善于与人合作;

托管老师工作职责11

　　1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。

　　2、协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。

　　3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。

　　4、协助完成进亲子活动和市场活动。

　　5、其他与教学相关的工作。

托管老师工作职责12

　　接送学生放学，管理学生吃午饭，睡午觉，晚饭

　　能独立辅导1-6年级各科功课辅导，讲解知识点，带领学生进行预习复习

　　进行学生的纪律管理，学习跟踪

　　按时上交工作总结，提出有建设性的建议以及意见

　　定期和家长沟通(电话，微信等)

托管老师工作职责13

　　1、接进教室。（值班老师负责）

　　①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）；

　　②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）；

　　③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。

　　2、课前准备。（值班老师负责）

　　①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）；

　　②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；

　　③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具（学习上的准备）；

　　④安排做好准备的.学生就餐，为当天课前准备表现排名（注意：不告知学生）；

　　⑤指导学生登记当天需要完成的作业。

　　3、完成作业。（原则上5点20前开始，指定教师）

　　①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人；

　　②全程维护课堂纪律（对违纪同学及时给予相应的处理）并答疑（要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导，鼓励其独立完成；对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业；纠正学生不正确的姿势、习惯等）；

　　③及时检查已完成作业学生的作业，作好记录，指出错误，并督促其改正，学生不会做时必须科学的讲解（态度诚恳，讲懂为止，注重方法，严格按照新知教师授课标准进行）；

　　④对已完成作业的学生做好登记，做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备；

　　⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习；

　　⑥将不合格的作业取回，指导学生修正；

　　⑥将孩子交到家长手上，汇报当天孩子的情况。