向身边的榜样学习演讲稿

向身边的榜样学习演讲稿

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的向身边的榜样学习演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

向身边的榜样学习演讲稿1

尊敬的各位领导，各位同事，

　　大家好！

　　作为一名普通教师，能够站在这个台上演讲，我感到非常的荣幸，谢谢大家。今天我演讲的题目是《照亮自己照亮别人》。

　　有这样一种说法，我们生活中不缺少美，缺乏的只是发现，其实这种说法也适用到感动上，我们有时缺乏对感动的领悟，只是更多时候没有刻意去察觉，其实感动无处不在。

　　人一生中有过许许多多的感动，也许触动了你的内心，或使你热泪盈眶……我也有很多感动，也许是职业的原因，我接触到的感动更多的来自我的同行，他们和我素不相识，我们也许很远，远隔千里，但我们也很近，因为我们都在三尺讲台上谱写自己人生。

　　她叫，也是一名教师，和绝大多数老师不同的是，她似乎更喜欢用母亲一样的感情去对待她的学生。和蔼可亲，却也没有因此而放低对学生在学业上的高标准。

　　“学生最重要的就是学知识，学做人。不但要成才，还要成人。我是他们的老师，我有义务教会他们必须要学会的东西。要对学生负责，对学生家长负责，最重要的是要对自己负责。”一脸真诚的回答。正是有着这样的信念，让她深得学生的喜爱，同事也对她赞誉有加。

　　由于平日里总是与学生在一起，有时都忽视了与自己孩子的交流。“孩子总抱怨我，从没带她出去玩过，一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子，她无奈的笑了笑。虽然如此，她也没有放弃自己的信念，看到自己学生的成长，她笑的比谁都甜。

　　身为母亲的，有着细腻的观察力。不管是课堂还是生活中，她都会放下自己老师的身份和同学保持平等关系，拉近与学生的距离。有时候学生上课不认真听讲，她一般上都不会在课堂上直接点名，而是下课后找学生交流。“我平等对待学生，尊重他们，他们也很尊重我。所以，我教了这么多学生都没遇到让我头疼的。”

　　正是亲切与平和的教学方式，让她的学生都十分乐意与她交流，赢得了许多学生的信任。班里一个男同学，长得比较矮小，家庭条件比较差，很自卑。细心观察到，他总是独自一人坐在一个角落里听讲，上课也很不活跃。后来，私下找到该同学谈心交流，渐渐地打开了他的心扉，取得了他的信任。后来每次上课他都会坐到最前面听讲，人也变得开放自如了。“后来他有生活上的问题，也会来找我帮他排解。我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生，仿佛在讲自己的孩子一样，眉目间露出淡淡的欣慰与自豪。

　　看似很平淡的故事，却有着一种不一般的涵义，细细品味，一面是用母亲般的感情对待自己的学生，用细腻的眼光关心着每个学生，一边又是严格的标准要求着学生和自己，这只是一份很普通的感动。

　　只有在默默无闻中，我们才能读懂。

　　“刚进学校，我就铁了心，打算破罐子破摔，这辈子都不想回头了。但想不到，张老师对我这么好，我不能没有良心。”这是一位被老师的爱心感化了的学生的心灵感悟。我也是一名普通的教师。他的班里有个学生叫李强，小李强自幼父母离异。见到他时，李强头发蓬乱、满脸污垢，一双惊恐的眼睛四处张望，充满了戒心和敌意。多年工作经验的懂得，必须用爱去消除孩子的对立情绪和焦虑心理，他发现李强没有被褥和换洗的衣服，便从自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿来给他穿。在帮李强换衣服的时候，发现他身上有疥疮，严重的部位已经开始流出黄色的脓水，就立即带他去医院进行治疗，每天晚上给他清洗感染部位、换药,并进行心理辅导……经过两个多月苦口婆心的劝导，李强那颗封冻的心慢慢被融化。

　　我们经常听到现在的`小孩不好管，可很多教师缺乏的是放低姿态和孩子沟通，甚至是用高高的姿势俯视学生。很多教师懂得要沟通，但他们没有做过，或者不屑一顾。有多少教师对待学生比自己的孩子还亲，正是这个不同的地方，凸显张老师的伟大，这也是一份感动。

　　俄国哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明代思想家李贽也曾说过：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　教师教育的不仅仅是知识，还有学生的灵魂。在教师队伍中，总有一群普通的人民教师在默默无闻地奉献着，他们用平凡的付出为学生精心编织着一个个美丽的梦想；用知识为学生架起腾飞的桥梁；他们如同沧海一粟，在各自的岗位上默默工作。

　　我们身边不缺乏感动，缺乏的是如何让别人的感动照亮自己，让自己的感动也去照亮别人。作为一名教师，我会向给予我们感动的同事去学习，学习他们的忠诚，学习他们的认真，学习他们的爱。在自己的三尺讲台上精益求精，演绎出自己的感动，今天别人照亮了我，明天，我要去照亮别人。

　　谢谢大家，我的演讲完了。

向身边的榜样学习演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我们初一五班的王哲，今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》。

　　说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做了多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白了学雷锋的真谛——那就是为别人服务。

　　一次想起雷锋，就想起这一段话。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造了一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释了中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班乃至全国的战士和人民，把学习变成一件乐事，把道德变成一总习惯；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的.历史。

　　有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。他活在我们每个人的心中，伴在我们每个人的灵魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的，也许并没有轰轰烈烈的大事，只是举手之劳，但在他们身上，都能找到雷锋的踪迹，都能寻到中华的美德。

　　什么是光荣的，有脸面的，什么是可耻的，危害社会他人的。这些关于什么是荣什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经经常对我们说了，但是我们是否真正做到了呢？己所不欲，勿施于人这句话的意思是显而易见的：自己不想做的事情也不要强加给别人。这句话充分的说明了以服务人民为荣，以背离人民为耻，现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过，连自己都不想做的事情让给别人做，难道别人就喜欢做了吗？这同时也是一种自私的心理。这也说明了现在的青少年都只为自己着想。

　　雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。

向身边的榜样学习演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：《学习雷锋精神闪耀阳光校园》。

　　3月，是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。

　　学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

　　学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐。学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。

　　文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的'清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。

　　同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。同学们，在今后的学习中，让我们携起手来，共同努力，倡导文明新风尚，促进阳光校园建设，幸福建设，让雷锋精神闪耀阳光校园！

　　三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧！把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去吧！

向身边的榜样学习演讲稿4

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！今天我演讲的题目是《榜样就在你我身边》。

　　这个时代不缺少榜样，不同的时代造就了无数的榜样。我们以雷锋为榜样，榜样是高大的形象，给予我们力量。如今，只要细心体会，榜样更容易被发现，榜样已不再单一。可以是书中的伟人，也可以是平凡的常人。只要他能洗涤心灵，给人以正能量，就会象一座标杆、一盏明灯，指示照亮前进的方向。

　　我从小跟爷爷奶奶生活生长在石拐，那里有逶迤的古长城，有神秘的五当召，大青山下孕育的煤田为百姓点燃生活的希望，也为支援包钢建设草原钢城贡献了几代人的时光。五十年前的石拐，是一个连楼房都少有的小地方。我的爷爷奶奶放弃了市区，毅然选择了这个偏远落后的城区。同时期的很多人匆匆地又调走了，年轻的爷爷奶奶也曾茫然过，也曾失落过，也曾有过动摇。可是，成人的我如今无比敬佩自豪的是，那个年代的爷爷奶奶，完全没有我们身上的矫揉造作、不堪一击。地方小不要紧，工作环境差不要紧，离市区远不要紧，满腔热血的他们，一心的扑在了工作、扑在了治病救人这条神圣的道路上，扎根石拐，这条路一走就是五十多年。五十年来，有数不清的'患者因为爷爷奶奶重获了健康。改善了生活质量。

　　记得小的时候，最爱趴在奶奶的身边听她讲那过去的故事。文化的大革命时期。开会是家常便饭。孩子们小怎么办？那个时候没有保姆、月嫂一说，只要单位一声令下，爷爷奶奶就毫不犹豫的赶往医院。孩子们就锁在家里……身为医务工奶奶是石拐有名的儿科大夫。看大了一批又一批的孩子。记得有一次，已经是深夜了，突然听到外面有一阵急促的敲门声。奶奶起身开门，看到的是一个中年男子焦急的脸庞。原来他未满周岁的儿子不知道什么原因高烧持续不退。奶奶二话没说，穿起衣服就走了。第二天早上问起奶奶昨天的事情，奶奶只是很平淡的说：哦，一个孩子病了，我去瞧了瞧，好在烧已经退了。这样的出诊很多，在外人看来，这是身为医生应尽的责任，在奶奶自己看来，这也是自己力所能及的奉献。可是，在我的心里，奶奶的仁爱之心，她的亲切、她的尽职尽责就成了我成长中重要的支撑，时常会激励着我。

　　五十多年来，在奶奶的从业生涯中，没有发生过一次孩子危难的事件，没有一个孩子耽搁诊治。

　　在家里奶奶还是很好的“垃圾桶”，家里人得思想垃圾经常会装进奶奶这个“垃圾桶”，经过奶奶的垃圾分选分类，奶奶又制造出了良性的思想资源，教育鼓舞着家人们健康成长。

　　爷爷还是有名的园艺师、摄影师，年年夏天，幸福的小院都会有近五十种花朵绽放异彩，路人们经过时都会放慢脚步感受这个充满温馨小院的气息。这种温馨陪伴着爷爷奶奶退休，陪伴着退休后创立的小门诊，继续坚守在已经成为资源枯竭型的石拐沟。

　　爷爷奶奶现在已经旅游了国内外数十座城市，积累的摄影资料，已是整个家族聚会时观赏的重要节目，爷爷奶奶亲自录制、配音、剪辑、刻录，近四十级的纪录片，加上浓重的山东配音，情趣别然。

　　爷爷奶奶并不是什么名医，也没有做过什么惊天动地的大事儿。可在现实中演绎着人与自然、人与社会、人与世界最和谐的人生。人们总会设想生活的本质是什么？生活的追求是什么？人生的归宿是什么？

　　现在找到了一面镜子，找到了自己的行为准则，找到了实现自我的价值的道路。

　　榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”我们播撒了神奇的种子，便能够时时看到人生的目标。

　　三百六十行，行行有榜样；三百六十天，天天有榜样。榜样是你，榜样是我，榜样是他，榜样是我们大家！榜样，就在你我身边。

向身边的榜样学习演讲稿5

亲爱的同学们：

　　阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，同时又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。雷锋，一个平凡而又普通的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。虽然雷锋已经离开我们很多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活，它依然是我们心中一盏不灭的灯。

　　雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。

　　说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着一个信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋在他的日记中写道：“人的生命是有限的`，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。

　　同学们，在雷锋精神的照耀下，我们立志要当永远的活雷锋，我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。想想看：来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他？在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去？你可以弯腰为别人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，这些都是雷锋精神的体现。

　　我以后要在班集体的生活中，学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为班集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为班级争光；在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。

　　谢谢大家！

向身边的榜样学习演讲稿6

老师们、同学们：

　　大家上午好！今天我讲话的题目是《向身边的榜样学习》。

　　各位同学，你有自己的榜样吗？你的榜样是谁？是世界首富比尔·盖茨，还是流行歌坛天王周杰伦，是默默无闻无私奉献的志愿者，还是抗震救灾中的英雄人物？比尔·盖茨的财富固然令你心动，但更重要的是他对慈善事业的付出。周杰伦的音乐几乎令所有年轻人心动，但更重要的是他对人生梦想的执着追求。无论是志愿者还是英雄人物，他们的奉献精神都让我们深深感动。

　　我们不需要像榜样一样令人羡慕的辉煌成就，而是需要这些榜样精神时刻激励我们成长，为我们的人生指引方向。其实，在我们的身边也不缺乏这样的例子，我们身边的榜样同样值得我们学习。

　　只要你是有心人，你就不难发现，你的身边有一批勤奋学习的同学，他们在课堂上专心致志，踊跃发言，在课间他们或埋头写作业、或热烈的讨论问题、或走进老师的办公室请教疑难问题。。。。。

　　只要你是有心人，你就不难发现，你的身边有一批关心班集体、热爱学校的优秀典范，他们会自觉遵守校规班纪，主动拾起教室里、校园路道上的垃圾送进垃圾箱；他们会拾金不昧，主动帮扶学习、生活有困难的同学；他们会自觉的、勇敢的与校园不文明行为作斗争。。。。。

　　只要你是有心人，你就不难发现，你的身边有一批校园绅士、淑女，他们仪表端庄，着装整洁、朴素，举止优雅、文明；他们不会在课间吵闹、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒骂；他们拒绝奇装异服，拒绝另类的追求；他们享受着现代物质文明，更崇尚几千年积淀传承下来的中华传统美德。。。。。

　　世界文化名人，法国著名雕塑家，奥古斯特·罗丹（AugusteRodin1840～1917）说过，“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，只要你是有心人，你就会发现，在你的身边有一大批值得你尊敬、值得你学习的榜样，榜样的力量是无穷的。著名的哲学家法杰耶夫曾说过：“青年的思想越被榜样的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”在我们的生活中，榜样就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；榜样就像火红的太阳，给我们奋进的力量。

　　学习身边的榜样，第一要学习他们的责任心。因为这些同学首先对个人有着强烈的责任感，他们知道自己该做什么，怎样做才对得起自己、对得起家庭、对得起学校、对得起社会。其次，他们对班级十分地热爱，班集体中若更多地有这些同学存在，相信这个班集体也会更加优秀。而且，用这种责任心去对待我们的学校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意识，我们的校园也会更加完美！

　　学习身边的榜样，第二要学习他们的态度。态度决定一切，态度决定高度”。我们身边的榜样，同样有着正确的人生态度。对待学习，学习态度的端正是他们制胜的'第一步。对待梦想，他们执着地追求，永不放弃，才有了属于自己的成就，更重要的是，在追求梦想的过程中他们收获了许多人收获不到的快乐。

　　学习身边的榜样，第三要学习他们的行为规范。行为规范体现着一个人的素质，行为规范良好的同学，也需要我们去学习，再进行自身改进，你就一定会有所收获。

　　那我们该如何学习身边的榜样呢？第一，我们应该对待他人有一种欣赏的态度。欣赏他人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到一片枫叶，而得到的却是一片枫林。虽然这些榜样并算不上有什么丰功伟绩，但学习他人的优点如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于发现你的榜样，才能去学习。第二，我们应该从小事做起。我们都应该记住“小事成就大事，细节成就辉煌。”所以，从现在这一刻起，从每一处细节入手，汲取他人的优点，向我们身边的榜样学习。一切皆有可能！别人可以，你也一定可以！

　　同学们，不要说从明天开始，明日复明日，明日何其多？榜样就在我们身边，我们的提升也就在身边！

　　每个人都只是一块粗糙的石头，但只要你不断地去磨砺它，给予它，充实它，石头可以打磨成光滑的玉石，同样，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我师焉。同学们，让我们共同向身边的榜样学习，一定可以从各方面提升自己的素质，相信大家都会惊喜地看到自己的成长,我们的校园会也因你更精彩！

　　谢谢大家。

向身边的榜样学习演讲稿7

　　老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生，学习身边的榜样。

　　自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。”

　　走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，你已经成为《良好行为习惯》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点：

　　1．自行车进入校门，请下车推行，按照指定位置停放并上锁。

　　2．早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。

　　3．课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方，范文《学习身边的榜样》。

　　4．上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。

　　5．去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。

　　6．就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的.餐盘说话。

　　7．进老师办公室喊“报告！”声音要适度，待老师允许后进入。

　　8．与人交流时，身体对着他（她），目光注视他（她）。

　　9．打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。

　　10．见到老师轻声问候“老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。

　　11．不要盯着正在受批评的同学看。

　　12．轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。

　　13．上下楼梯轻上缓下，靠右行走。

　　14．排队集会静齐快，列队整齐有精神。

　　15．人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。

　　16．弯腰捡起你能捡的垃圾。

　　17．上厕所后不忘冲水，洗手。

　　18．无论在哪里吃完东西，都要对你的垃圾负责。

　　19．公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉爱护。

　　20．做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。

　　21．不随意穿越绿化带。

　　22．课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。

　　大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边的《良好行为习惯》做起。

　　谢谢各位同学和老师 我的演讲到此结束！

向身边的榜样学习演讲稿8

　　美德，是我们生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎样才算拥有美德？这个问题的答案我从“美德少年”汤一凡的身上找到了。

　　汤一凡是一名“品学兼优”的好学生，他充满爱心、热爱学习、乐观向上、阳光自信，在各方面都是一个佼佼者。他的这些优点都值得我们学习，但最让我感动和钦佩的.是他乐于助人、无私奉献的美好品质。无论谁有困难，他都毫不犹豫地主动伸出援助之手，他总是默默地把自己的爱心和关怀奉献给每一个需要帮助的人。

　　有的同学在他的帮助下变得开朗而自信了；有的同学在他的帮助下变得积极上进，热爱学习了；而更多的同学在他的带动和影响下，也热爱关心他人、帮助他人了。老师喜欢他，同学们也喜欢他，他的优良品质值得我学习，他无愧于美德少年的称号，我也要像她一样，当一个品德出色、助人为乐的人！从他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一个人，不管身处什么样的环境中，只要他拥有美德，他就不会失败，美德会帮助他。别人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意帮助他。而且美德会感染人。就是说美德不仅能让你成功，还能让别人喜欢你，让你周围的人受益，岂不是很好。

　　人生是条漫长的路，美德就是一盏指路明灯，灯光亮一些，黑暗就少一些，有了这盏灯，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

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