生命的作文

有关生命的作文[优选15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的有关生命的作文，希望能够帮助到大家。

有关生命的作文1

　　如果生命可以用颜色描绘，它将会是何种色彩？至少不会是单一的。

　　我想它会是红色的，如日出时的东方，充满着希望，遍布生机而非特别的耀眼明亮。

　　我想它会是蓝色的，就像秋天的高空，清爽而透彻。

　　我想它会是粉色的，有着演员们初次登场时的感受，和小姑娘害羞的模样。

　　我想它会是白色的，沌洁的如一尘不染的童心，又如未曾着色的记忆。

　　我想它会是绿色的.，象征着一株在恶劣环境里萌发的胚牙，顽强而努力地活着。

　　我想它会是黄色的，像一片历经风霜后的枯叶，对抗着金子发出的光芒。

　　我想它会是橙色的，让人联想到丰收的时节，收获劳动成果时的场面，喜悦的心情。

　　我想它会是紫色的，如身着紫色衣衫的贵妇人一样的高贵。

　　我想它会是棕色的，一杯苦咖啡，令人品读不尽。

　　我想它会是黑色的，一个人在最落迫的时候，没有了目标，就如同一叶孤舟在汪洋大海中迷失了方向，盲目地不由自主地掉进无底之崖。

　　不知这些颜色你经历过几多种。

有关生命的作文2

　　我见过一只顽强的蚂蚁，真令我佩服。

　　那天，我嘴里正吃着水果糖，不只是怎么回事，糖忽然从嘴里掉了出来，砸到了蚂蚁群的中间，可恶的臭蚂蚁，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不长不短，把蚂蚁都弄走，一群蚂蚁都跑到了洞里，就在糖的下面，有两只蚂蚁在底下压着了，我把糖翻开，那两只蚂蚁很快的就爬了起来，正着急的向洞里跑去，我用土把蚂蚁洞埋住了，它们赶紧回头往另一个方向走去，我就用小棍挡着，不让过，有其中的一只蚂蚁，我不小心压到了它，它躺倒那里，就不动了，另一只蚂蚁看到了，心里很着急，跑得比刚才还要快，它左窜窜，右窜窜，我嫌它烦，就把它压到底下了，它拼命的挣扎着，呀，纳了闷了，它自己爬了出来，不过，看起来受伤了，但是，它用了最后的生命，最后的时间，努力的爬了起来，我压，我压压压，我把它弄倒了，它不动了，可是，它很顽强，费着全身的'力气，努力的爬着，爬着，它爬到了洞口的旁边，努力地把洞口挖开，可能是想借这短短的时间里，见到自己的亲人，可是，还没有定洞口开的时候，它已经倒下了。

　　好一只顽强的蚂蚁，好一个顽强的生命力。

有关生命的作文3

　　不知已经学习葫芦丝多长时间了，只觉得这种乐器枯燥无趣，让我的生活失去了很了玩乐的时间，经常吹的我嘴都酸了，放下两分钟还得接着拿起来继续吹，我深觉其累。

　　这天，正丰练习的时候，老师意外的找到我：“睿阳，我准备让你去广场那里表演一次，你看好不好，我相信你一定行。”

　　我一听，无精打彩的眼神中闪出一丝光彩，“好，老师”我自信的大声回答，一直到回到家中，我的'心还在乱蹦，好似有一头小鹿在我的心中乱跑乱跳，我想，学了这么长时间了，终于可以表现一下了，妈妈也很赞成我的想法。

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了表演的日子，我从容的走到台上，开始我的心还忐忑不安，我手指颤抖的拿起葫芦丝，吹起了早就滚瓜烂熟的曲子，我流畅的吹着早就背会的谱子，我的心沉醉在曲子里，心随着曲调上下起伏，我听不到下面的人声，也看不到台下的人，我眼中心里只有吹奏的曲子，我的眼睛不知怎么的湿润了，大滴大滴的热泪从我的脸颊流下来，滴在脚下的石头上。当我吹秦完后，全场响起一片雷鸣般的掌声。

　　啊，第一次上台表演，第一次表演，教会我两个字“勇气”

有关生命的作文4

　　当你漫步在浓荫的滨江大道上，流连着漓江两岸的秀丽风光时，难道你不觉得这里有桂林人的智慧吗？绿色可是代表桂林人的心声啊！

　　绿，生命的信使，把一封封希望的信撒向人间，把大地描绘成了一张“绿”图。

　　有人赞美牡丹的雍容华贵，因为她是娇娆艳丽的国花；有人倾慕兰花的清香高雅，因为君子借花言情；有人喜欢莲花的冰清玉洁，因为她出污泥而不染。而我喜欢的，却是象征着生命的颜色——绿。

　　有人说：“生命的三大支柱都来源于绿。如果没有绿，树、草都不会发芽；没有了树，就没有空气和水；没有了绿色，我们就吃不了食物。

　　绿色，主宰世界的一切，因为她是生命的颜色。绿色还象征和平，和平意味着生命的生存和延续。

　　无论是春天的希望、夏天的力量、秋天的'收获、冬天的孕育，还是生命与和平，无一不是绿的创举。

　　绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，就是生命的颂歌。

　　如果没有了绿，地球将是一个没有任何生命，到处是荒凉的死亡之星。

　　一句话——没有绿，就等于没有了我们这个美丽又可爱的世界。

有关生命的作文5

　　古往今来，总有一些人儿在艰难地在遭遇中百折不挠的生活着，终有所成，而在那成功的背后，又有着多少不为人儿知的辛酸呢？

　　海伦·凯勒，1880年6月27日出生在美国，年幼时因患猩红热致盲致聋，7岁时安妮。沙利文成了她的家庭教师，安妮。沙利文与海伦·凯勒相处达50年。在安妮。沙利文帮助下，海伦·凯勒迈进了大学的校门。海伦没有因为自己是残疾人儿而气馁，大学期间，她写下了著作《我生命的故事》。30岁的时候，她又写下了一本书，书名叫做《假如给我三天光明》。

　　海伦·凯勒没有因为自己是听不见、看不见的人儿而放弃自己的生命，她反而是更加努力的去创造属于她自己的.美好的人儿生，她热爱生命的品质值得我们去学习！

　　我生活在一个鸟语花香的环境里，上帝给了我优越的条件：一双明亮的大眼睛，能看见世间所有的美好事物；一对敏锐的耳朵，能听见所有美妙的声音，可是，海伦·凯勒呢，她听不见，看不见，却很努力，她以她的努力，创造出了一个有一个奇迹。我想，我一定要向她学习，无论遇到什么挫折，都要热爱生命，热爱生活，这样才能创造出一个美好的人儿生！

有关生命的作文6

　　看完后，不禁要掉出眼泪，不过忍住了，对“爱”有又有了新的认识，发现，原来爱只是一句话：妈妈我爱你，爸爸我爱你，爷爷……，不过是真心的、发自内心的，才叫爱，不像一些人，说完妈妈我爱你，扭头过去有说：“才怪！”

　　在爱老师的境界里，每一个老师都是受人尊敬的，可在某些学生心里，老师便成了我恶魔的化身、恐怖的代名词，我不排除我是哪“某些学生”，或许在我说：“老师我爱你”的时候，不是出于真心，可能是假的，处于“不好意思”。

　　父母，养了我们久久的父母，在幼年时代，是我们的恩人，最后我们长大了，竟然把我们的恩人扔在了一边，不管他们，成了一个自私的.人、恩将仇报的人，一个十足的坏人！在这我，发誓我会爱我的父母！永远永远！

　　爱，想的复杂，就复杂，想着简单，就简单，有时候大爱无言，无比真诚，有时却恩将仇报。

有关生命的作文7

　　树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……

　　当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的'生命。你在想，它会怎么样?

　　当你在学校的课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的感受是怎样的。其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。

　　当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。你很高兴，但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识，它也是你的“老师”，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。

　　生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽!

有关生命的作文8

　　我的一生始终坚持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是理解，也不是在于争取。

　　——巴金

　　的确，像这位伟大的作家所说，生命的意义是在于付出和给予，而不在于理解。前几日，下着倾盆大雨，我打着一把漂亮的小红伞走在上学的路上。忽然，我看见了在一棵参天大树下头发现了一株美丽的小花，它微笑着脸，向着我们笑。在那株小花旁，我还看见了一株小草，它失魂落魄地弯着腰，像是一位年事已高的老爷爷一样。我看见这一幕时，走上前去，怀着同情之心，轻轻地把那株可忪的上草抚摸了一下，便走了。

　　第二天一早，我还是照常走在上学的路上，又一次走到那棵大树旁，又一次看见了那株小花和那株小草。可是今日与昨时不一样。那一株小花早已被昨日的.狂风大雨吹得惨不忍睹，那株小草却仍然顽强地活着。

　　猛然间，我感受到了小草旺盛的生命力。连小草都这么热爱生命，更何况人呢？所以我下定决心，必须要珍惜生命，不让它白白流逝。

有关生命的作文9

　　从小，我就特别喜欢音乐，在我还没有上幼儿园的时候，我的外公每天教我唱小学音乐书上的儿童歌曲，所以，歌声伴随着我快乐的童年。

　　今年暑假，外公特意带我到少年宫声乐班去学习唱歌，我的心里别提有多高兴了！

　　在声乐课上，王老师上的课幽默又有趣，学员们的歌声美妙又动听。

　　当困难来临的时候，我就想起了美羊羊的《左手右手》，左手代表着方向，它不会像困难低头，右手代表着希望，它不会为挫折发愁，当左手拍向右手，我就相信阳光总在风雨后，风雨过后，我一定能见到最美的彩虹！

　　在歌声中，我知道我们都有同一个梦想，献给北京二00八；在歌声中，我知道我有一双隐形的`翅膀，带我飞，给我希望；在歌声中，我知道今天是祖国妈妈的生日，我要把心中最美的歌儿献给您！

有关生命的作文10

　　生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与爱护周围是生命，特别是珍惜野生植物，因为它们是与我们同住地球的朋友。

　　每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

　　正如世界上没有二片完全相同的树叶，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

　　人的生命独特性突表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命具有智慧的。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的'个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

有关生命的作文11

　　生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。

　　一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。

　　在我的'家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。

　　秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。

　　生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。

有关生命的作文12

　　大雪正在漫天飞舞。天地之间一片洁白，好像那玉皇大帝用橡皮把天地给擦掉了。学校的校操场上，低年级的同学在打雪仗、掷雪球，把寒冷抛到了九霄云外。我们也想下去过把瘾，只可惜老师不让，我们只能眼巴巴地看着。学生们的笑声翻滚在校园之间。谁不想抓住这有限的课间十分钟痛痛快快地玩儿一场。

　　晶莹透亮的雪花还在下着飞舞着，三个一群、五个一伙，慢慢悠悠地被微风吹落。那高大的梧桐，披上了洁白的大衣，那乱枝交错的柳树，穿上了透亮的.大衣，仿佛是被那冰雕专家雕刻出来的一样。大操场里的小草也都盖上了柔软的棉花被，白茫茫的一片。有时你还能看见几只戴着白色帽子的小雀在树枝上、草地里蹦来跳去。

　　大雪还在漫天飞舞。上课铃声打破了我们欢乐的心情。告别了，漫天飞舞的大雪。

有关生命的作文13

　　今天是周一，我像往常一样背着书包高高兴兴地来到学校，突然间我听到了一个不幸的消息，我们学校六年级(8)班孙慧茹同学被确诊为急性髓系白血病，现在他正在北京301医院接受化疗，脱发、恶心、呕吐、不能进食……这对于一个年仅12岁的孩子来说，他的身体和心灵要承受病魔带来的`多么巨大、多么难以想象的痛苦呀!

　　值得庆幸的是在我国骨髓裤里已经找到了合适骨髓移植对象，但这需要60万元的医疗费。可是，孙慧茹前期的治疗已花尽了家里的所有积蓄。为了给他治病，家里已卖掉了所有能卖的东西，并借遍了亲朋好友。可如今，这庞大的数目让这个家庭再也承担不起了。

　　作为孙慧茹的同学，我们不能无动于衷，我们有义务为孙慧茹奉献一片爱心，来挽救他脆弱的生命。于是一场轰轰烈烈的献爱心捐款活动在实验小学的校园里展开了。每位老师、同学都为他送一份力量，献一份爱心，道一声祝福，我们会为挽救生命而感到快乐。

　　真心希望孙慧茹同学快些好起来，回到学校，回到我们的身边，和其他同学一样快快乐乐的学习

有关生命的作文14

　　星期五的晚上回家后看了《让生命充满爱》这个演讲，使我的心里久久不能平静！

　　《让生命充满爱》这个演讲有四大主题：爱父母、爱老师、爱祖国、爱自己。爱父母：父母是我们第一位思人，他们给了我们生命，让我们在幸福中成长，让我们的生活每天充满了快乐的气息！

　　爱老师，如果说父母是我们第一位思人的话，老师就是我们第二位思人。老师给了我们知识。老师陪我们的时间比父母还多。正在我玩的时候，老师正在辛辛苦苦的备课，每当夜深人静，老师认真的改着同学的.作业。

　　爱祖国，祖国是我们人类的大家园，我们要爱着家园，爱这祖国，如果没有祖国我们又该去哪呢？所以我们要爱这美丽的祖国。

　　爱自己只要珍惜自己的生命，要去努力的争取，要对自己有信心！

　　邹老师的演讲，让我懂得了什么才是爱，我会把这种爱带给身边的所有人，也让他们感受到这爱。

有关生命的作文15

　　就在这个清香袅袅的早晨，我们大家都坐在一间教室里纷纷议论着，有很多同学，都收集了有关生命的资料，在课堂上，读给同学和老师听，大家都听的.很仔细，现在，我们知道生命的意味是什麽了。

　　使我深受启发的两个事例：

　　1、一位年轻人，姓曹，在他小的时候出去玩，不小心被一辆火车压段了双腿，他身残志不残，虽然他是个残疾人，我们正常人做的事，他也能做出来，恐怕他还比我们正常人做的好呢！在奥运会的时候，他参加了残疾人运动会，取得了优异的成绩，还获得了三枚奖牌，我真为他感到骄傲。

　　2、一位叔叔罗勇，看见了当街有杀人案，他就上前去租止，被刀砍断了有小腿，骨科医生白志祥当时听到这个消息，马上就把这位年轻人送到了骨科医院去，白志祥被罗勇事件感动者着，免去了他的手术费，医生说：“有希望会好，”就是这件事，我觉得罗勇叔叔很勇敢，值得我们佩服，值得我们学习。

　　泰戈尔说过一句名人名言：我们只有献出生命，才能得到生命，所以我们要珍惜生命，决不能让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

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