元宵节作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的元宵节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元宵节作文 篇1
元宵节真快乐啊！
我、妈妈、爷爷和奶奶去浦兴路街道活动中心，参加游园活动。这里人山人海、热闹非凡。我看见9根绳子上各挂着10只五颜六色的灯笼，有雪白的兔子灯、胖胖的小猪灯、张开翅膀的鸽子灯、还有小小的蝴蝶灯……我最喜欢的是放在门口的小猪灯，它头上带着一顶金黄的帽子，圆圆的脑袋，胖胖的身子，它好像在说：“祝大家元宵节快乐！”
我还去看了魔术表演，魔术师请了两位男的一位女的，她先把一件衣服给一位女的'穿，然后，魔术师把助手请来了，她把助手绑的结结实实，把一块魔术布盖在助手的身上。最后是女的身上衣服不见了，变到助手的身上了，而他的绳字还是在他的身上。还有滚龙、踩高跷等许许多多有趣的活动……我依依不舍离开了活动中心。
元宵节作文 篇2
今天，张修远邀请我去看灯展。
灯特别漂亮，有荷花灯、桃子灯、老虎灯等好多漂亮的花灯，天上也有灯，可我不知道是什么灯，我和张修远上城墙玩，城墙上面的两边有好多卖东西的，有卖玩具的、吃的、喝的，非常热闹，我和张修远一人买了个电棒，在城墙上跑来跑去，城墙是我们西安的.宝贝，是我们西安的名胜古迹，我们感到很骄傲，我们还和灯展、城墙合影了，那一刻留下了我们美好的时光。
晚上，我们回来的很晚，很累，但是很高兴。
元宵节作文 篇3
元宵圆圆，家家团圆。一年一度的元宵节到了，晚饭过后，我们全家一起到沁水河公园看花灯。
今天的大街格外热闹，人们都络绎不绝地向沁水河公园走去。道路两旁的树上挂满了灯笼，月亮也掀开遮住自己的“面纱”，露出它那一张又大又圆的脸，笑了。
沁水河公园的道路两旁热闹极了！卖棉花糖的、烤肉的、闪光玩具的、小灯笼的，应有尽有，时不时听见一声叫卖声。我们来到一位老爷爷摆的摊点前，看着那些又大又圆的棉花糖，我垂涎三尺，妈妈看出了我的心思，拿出两元钱给我买了一个棉花糖。爷爷拿出一根细木棍，在喷糖丝的机器上空不停地旋转着，只见那些糖丝像着了魔一样，乖乖吸在了细木根上，不一会儿，一个又大又圆的棉花糖做好了，真是太神奇了！
到了沁水河公园一看，呀，入口由大大小小的灯笼组成了一条灯的长廊！灯笼的下边都挂着风铃，风一吹，风铃发出“叮叮咚咚”清脆的响声，为沁水河公园增添了一道靓丽的风景。走过灯的长廊，映入眼帘的是一个可爱的龙气球，它有一身漂亮的红衣裳，一张金黄的脸，旁边留着两条黑胡须。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全区人民新年快乐。
龙气球的右边是双龙戏珠的气球，那两条浑身金黄的龙的前爪抬着，仿佛要抢先争到中间那个镶着金边的大红球。它们的嘴张的大大的，露出里面锋锐的牙齿，似乎在比谁更威武。微风一吹，它们的头轻轻摇摆，好像活了一样，马上要腾云驾雾。瞧！观水镇为了突出自己的苹果特色，在灯上也放了一个大大的.、红红的苹果，馋的我直流口水。
龙气球的左边是牟平一中做的灯：鲤鱼跳龙门。在那个大大的门上面挂着一个蓝色的牌子，上面用彩灯围成了“龙门”两个字，龙门上还挂着许多小灯笼，让龙门变得更加耀眼。在龙门的上面有一条跃得高高的红鲤鱼，我仿佛看到了那条红鲤鱼使出浑身的力气，纵身一跃，跃过龙门，变成了一条真正的龙。它也寓意着牟平一中的学生，在高考的时候也能像鲤鱼一样，跃过“考试龙门”，考上一个好大学，成为一个对国家有贡献的人。灯的后面是牟平一中的哥哥姐姐们自己做的花灯。有的是用废旧的矿泉水瓶做的，有的是用印制板叠起来的，有的是用一个个长方体拼起来的……他们做的花灯为节日增添了不少喜庆的气氛。远处龙泉镇做的花灯像一幅展开的画卷，每一页上都写着龙泉发展的特色。
各个单位做的花灯把沁水河公园装扮的绚丽多彩，让沁水河公园焕然一新。我爱这样的沁水河公园，更爱那些美丽。
元宵节作文 篇4
过完了年，元宵节的脚步便临近了，今天中午，学校开展了猜灯谜的活动。
好不容易熬到了中午，我们来到了猜灯谜的地方，开始猜灯谜了。原本冷清的过道立马热闹起来。到处挂满了鲜艳的灯笼，全场人声鼎沸，四处充满了同学们猜中灯谜后的'欢呼声和猜错后的叹息声。
我和几个好朋友也在一起兴高采烈地猜着灯谜。这时，我走到五（5）班的灯谜前，拿起一个灯谜，只见上面写着“‘恨’有‘耳’没有‘心’（打一字）”，我不禁皱起了眉头，不明白该怎么猜，我深呼吸，使大脑冷静下来，我将大脑中所有跟这个“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫无结果，这可怎么办呢？这时，我又听到有人说：“我猜出3个啦！”这使我更加焦急，这时我想到：猜一个字会不会和这个字的字形有关系？我立马循着这个思路想下去，这时，我又来了灵感，想：“心”和“耳”会不会是偏旁？如果真是这样，“心”就该是竖心旁，而耳则该是耳朵旁，这样答案就是“限”！我顿时眼前一亮，奔到兑奖处，答案果然正确，看着上面鲜红的五角星，我想：这真是开门红！
有了成功的经历，我猜谜更有热情了，但接下来的猜灯谜似乎并不顺利，我好长时间也没猜出灯谜，而五年级的灯谜几乎被我猜了个遍，我没有办法，只好向六年级进军。这时，我又拿起一个灯谜，上面写着“一早发生地震（打一地名）”，我又用老办法，想从谜面中凑出字来，但任凭我把眼睛都看痛了，也没看出个所以然。我一看这方法行不通，便改变了策略，想从句子中提取关键字来组合出这个地名，我想：这句话中的关键字是“早”和“震”，难道是“早震”？不对呀。没办法，我只好放弃。
这时，我又看到一个“禁止放牛、放羊（打一唐代诗人）”的灯谜，这次，我想节约时间，便吸取了前面的教训，不再过多地思考描述，而主要思考类别，我想：既然猜唐代诗人，肯定不会要猜太生僻的。于是我决定把我知道的唐代诗人全部猜一遍。“李白？不是。杜甫？不像。”我默默念着，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能组词杜绝，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，连起来不就对了吗？我赶紧朝兑奖处跑去，答案果然正确，我高兴得一蹦三尺高。
不知不觉中，活动结束了，意犹未尽的我们依依不舍地返回了教室，这真是一次有趣的活动。
元宵节作文 篇5
盼星星，盼月亮，终于到了元宵赏花灯的时候了，同学们激动极了，迫不及待地向长廊走去。
来到了长廊中，就反佛进入了灯的海洋。遨游在灯海之中，到处充满了节日欢乐祥和的气氛。那些灯有的又红又大，喜气洋洋;有的富有诗意，静若幽兰;有的活泼可爱，甜美可人。
同学的想象真丰富，有的用布做，有的用纸糊，有的用纸杯，有的竟用废弃的材料做，真让人啧啧赞叹，同学们都是环保的好朋友呀!不仅材料环保，而且个个栩栩如生、生机勃勃，有活泼可爱的兔子灯，威风凛凛的老虎灯，形象逼真的龙灯，古色古香的官灯…….真是五花八门，形态各异，同学们真是心灵手巧，让人拍案叫绝啊!这些同学的奇思妙想都展现在我们眼前。让人眼花缭乱，目不暇接。那美丽的花灯一个接一个，铺成了一条向成功前进的路，向成就拼搏的阶梯…….
参观完后，我们才依依不舍地回到教室，到现在还意犹未尽。那些灯已经变成了我心中的.一座灯塔，守护着我，穿过黑暗，迎接黎明…….
“哇“不知是哪位大嗓门，把同学们都引了去，我也循声走去。哇，好多可爱的小羊呀!喏，它们真是俏皮可爱，有的圆头圆脑，胖乎乎的;有的又瘦又小，却精神饱满;有的懵懵懂懂，一副“云里雾里”的样子。这时，一个做工精细的，小巧玲珑的“绵绵小羊”被风吹入我的视线，我瞬间被吸引住了，它似乎有一种独特的魅力，大大的，黑黑的眼睛中透出一股灵气，虽是画的，却如此逼真，弯弯的羊角，十分俏皮，头高昂着，似乎在看蓝天，白云，又像在引吭高歌;身子挺着，坚定不移地战在寒风之中，可真像个小军人;它似乎抬脚就能奔跑，张嘴就能叫唤，低头就可以吃草，抬头就能看云。那双眼睛紧盯着我，像在我我：“你开心吗?”“我漂亮吗?”我不紧奇怪的看着它，嘴中却不由自主地呢喃起来。当我感觉它似乎对着我笑时，小徐和小肖正好走过来，叫了我一声，才把我拉回现实。
灯给我快乐，灯给我幸福，给我指明前进的道路!
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