个人先进事迹范文最新
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。想拟事迹却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的个人先进事迹范文最新,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
个人先进事迹范文最新1
xx刚来到xx第四社区还是一个刚毕业的小姑娘,身为网格员她为了尽快熟悉社区工作情况,她坚持每天在自己的网格里走上几圈,从居民的“家长里短”中了解居民问题。20xx年12月,身为社区书记的她,这已经成为她持之以恒的习惯,每天雷打不动地巡查社区几圈,在走访过程中及时发现解决居民的困难和需求。埋头苦干、孜孜不倦,使她快速地融入社区。12月18日上午8点,大家还在上班路上的时候,她早已穿梭在社区的'大街小巷,到独居老人家中寒暄情况,到小区每个单元楼里检查消防设备,排查安全隐患。
20xx年7月中旬,连日的降雨使小区出现了房屋漏水、地面积水、地下室积水的情况,给社区居民日常生活带来诸多不便。410楼居民来到社区反映情况,xx及时耐心的倾听居民诉求,第一时间挨家挨户入户现场查看具体情况,并关切的询问居民及其财产安全情况,经过多次协调小区物业,各方共同努力,及时对楼顶、屋顶进行了局部维修,解决了居民的燃眉之急。xx带领社区工作人员在全小区范围内收集居民家漏水的情况,定期对经常出现漏水情况的家庭进行回访,不断加强汛期居民房屋安全巡查,保障居民及其财产安全。
多年来,xx坚持“事事有落实、件件有回应”的做事原则,无论大小事,只要有居民反映,但凡能当天处理的,她决不允许拖到第二天。时间一久,她也慢慢变成居民信赖的“家里人”。
社区直接面向居民群众,处于矛盾调解的第一线。xx是社区公认的协调能手,小到邻里纠纷,大到居民的烦心事,她都能帮着出出主意,巧妙化解。xx说,社区很“小”,它是社会治理的基本单元;社区又很“大”,老百姓的生活起居、吃穿住行,都与它密切相关。在社区这片最基层的土地上,居民最有发言权,只有真心实意为他们办实事,才能赢得大家的口碑。
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不知不觉在xx已度过七个春秋,每一天都在成长与进步:忙碌的工作让自己逐步踏实,不再有悬空的漂浮感。逐渐,我也把xx当作自己的归宿,如春蚕吐丝般,尽力去奉献自己一丝一缕的力量。转入xx公司做行政人事工作也有一年之久了,从一个从未从事过行政人事工作的`门外汉到现在能够熟练地做好自己本职工作的管理者,过程不易,就人事行政一职我有几点感触想和大家一同分享:
行政人事部是公司的后勤保障部门,作为公司强有力的制度执行官,不仅仅要做好对外关系处理、安全监督,还要做好上下联络沟通工作,及时向领导反映状况、反馈信息,让各部门间相互配合、综合协调。因此,大到公司外联,小到员工手上的每一只笔、每一个本子,都要统筹安排到位。
在行政人事岗位的这一年时间里,我了解到要做好行政人事工作必需做到以下几点:
一、受得了委屈
行政人事的工作性质决定着你务必要站在风口浪尖上,置身于矛盾焦点之中,在某些时候不被理解或受到一些埋怨也实属正常。所以行政人事人员务必有良好的心理素质和心理承受能力,受得起各种委屈。
二、耐得住寂寞
行政工作的性质决定我们在幕后,就要默默无闻,任劳任怨,甘当无名英雄。
三、守得住秘密
办公室有许多机要信息、机密文件,务必有保密纪律。
四、上得了厅堂
在工作上要能够成为领导的智囊储备,左膀右臂。言谈举止上表现得稳重大方,为人处事上机智,谨慎,宽容。学问是基础,修养是关键。行政人事部门是窗口,工作中的一举一动都在别人的关注之中,容易成为别人议论的焦点,所以在言谈举止上要把握好分寸,把握好尺度。
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X,女,19xX年11月出生,中学语文教师、教研组长。20xx年毕业于XX学院,20xx年7月走上工岗位,现任教于XX中学,曾多年担任班主任、语文教研组长等职务,她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中,并不满足于现有的知识,不断探索、求真务实,把当一名好教师为人生的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首,是一名优秀的语文老师。
20xx年,XX以优异的成绩毕业于XX教育学院音乐系,在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可,有意让她留校任教,被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡XX县,在XX乡XX村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业,于20xx年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐,她专业知识的精湛,她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师,校领导找她谈话后便欣然接受了。
一个班级有一个优秀的老师是学生的福,一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生,同时也推动着学校的发展。自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了,虽然她曾在小学任教过语文,但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文,对她来说是一种挑战,由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信心,乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文,她默默地努力着。当其他老师下班后,校园内还有她给学生辅导的身影,双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时,她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读,醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课,把每一节课都为实验课来教,课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的.语文教师行列中,且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育,不仅仅是把教师看是职业,而是把它看是一项神圣而高尚的事业,她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀,难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!
她从来就没有让学校失望过,从她后来的工中可以证实。为了使她得到更大的发展,为了使她的潜力得到更多的挖掘,她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲,她认为自己离优秀还有很大距离,她一直在思考什么是真正的教育,怎样当好教师,如何培养真正的人,这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划,每学期要实现什么目标,每个月要做什么语文教学研究,每星期要读什么专业书,每天要和几个学生谈话,这在她看来比什么都重要得多。她说,周末最喜欢去的地方就是书店;她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发,也正因为有她如此的执着追求、潜心研究,也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动,语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议,和其他语文老师共同探讨研究语文教学,语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升高,每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级,连续全县排列第一名。她于20xx年获得全国中小学生迎奥运文大赛指导教师一等奖;20xx年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖,20xx年度考核优秀。为班主任,她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务,她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中,她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中,她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学,她多次家访并为学生提供一切学习工具,最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为X姐姐。
在课堂教学上积极探索,效果显著。近年,她针对课程改革又提出了深刻的见解,她于20xx年获得全国中小学生迎奥运文大赛指导教师一等奖;20xx年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖,20xx年度考核优秀。为班主任,她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务,她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中,她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中,她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学,她多次家访并为学生提供一切学习工具,最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为X姐姐。
在课堂教学上积极探索,效果显著。近年,她针对课程改革又提出了深刻的见解,她认为,语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从,富有激情,又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前,面对新课程改革,很多教师不知道怎么教了,许多教师盲目地实行多看多读教学策略,上课抓不住要领,影响了教学效果。她当时同样极力主张改革,提倡多读多看,却不象一般教师那样盲从,她经过仔细思考提出了一个见解:语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一,语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的,从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程,不一定能有立竿见影的短期效果,语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍,同事效仿众多。她上课轻松自如,让人如沐春风,从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。
她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱,对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱!当然,成绩只是其中的一个方面,更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷,但她说,既选之则乐之,要么不做,要么就做最好的,教育是她值得一生去追寻的。如今,熟悉她的朋友都说,在生活中,她是一个好母亲,她却说:我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说,她是一个好班主任,而她却说:我常在愧疚,我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的老师,而她却说:在教学上,我永远只是一名小学生。这就是XX,一个执着而谦虚的老师!她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业,她以一种饱满的热情影响着广大的同事们,她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生,同时,她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模!
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梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通的初中体育教师。我于20xx年8月参加工,至今已经整整11年了。在这11年的时间里,我把满腔的热血献给了我的学生,把勤劳和智洒向学校的运动场地,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
我热爱自己的工,大学毕业后,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规,当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:我是跟你学的。这句话震撼着我的.心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
体育教师工是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。工中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱,丑小鸭更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法.
四、追求卓越,奋力翱翔
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教学工取得了较好的成绩:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。为一名教育工者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索.
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xx,女,中共党员,xx第一社区党总支书记,自20xx年参加社区工作以来,在社区这个平凡的岗位上兢兢业业,全心全意为居民服务,得到了居民和街道领导的认可,更是给身边树立了积极向上的基层工作形象。她经常说:“社区工作虽然繁琐,但是群众事情无小事,只要哪里需要帮助,我就在哪里”。
由于xx第一社区离网格居民楼办公很远,居民办事很不方便,xx把服务的触角延伸到辖区居民家门口,为行动不便的老人审核和认证高龄补贴,为流动的老党员送“课”上门,为孤寡老人打扫卫生,切实解决了居民的急事、难事,拉近了社区与群众的距离,把为民服务最后“一公里”缩短为“0米”。
xx把初心使命融入实践,时刻发挥党员先锋,作为一名共产党员,社区的主心骨,她把对党的'满腔热忱化作工作的动力,源源不断的给百姓送去党的关怀。xx始终如一日坚守在社区岗位上,但从未说过一句累,她一直用自己的实际行动践行着一名共产党员不变的初心。
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xx,是xx第一社区第三网格的助理员,退休后,他一直热心社区事务,他将网格这个大家园视作己家,将网格里的居民视作亲人,他扎实肯干、助人为乐,为网格居民做了一件又一件的好事,被网格居民称赞为“网格里的活雷锋”。
“有为难事找老王”,这是第三网格居民的一句口头语,也是王叔热心网格事务,全身心为居民着想的真实体现。他肯于付出,从不计较个人得失,为了美化绿化小区环境,他不管三伏天的炎热和蚊虫的叮咬,主动清除楼前楼后的杂草,并自己出钱购买花籽提供给居民,鼓励大家自己认养花草美化家园。
作为一名有多年经验的网格助理员,热心工作的他对自己网格内的楼栋居民几乎了如指掌。无论是疫情防控、创建文明城、全员核酸检测等等各项工作,他都协助社区工作人员,尤其是涉及到入户排查的工作,由于出租屋人员更替频繁,且外地人多,是排查重点也是难点,王叔根据自己平时的工作积累加上积极发动周边居民,很快就摸清了五六十户的出租房屋情况,帮了社区的`大忙。王叔对社区居民的车辆也很熟悉,哪个车牌是哪家的车辆他都记得非常清楚,以前谁家的车挡了路,大家都找王叔,很快就能找到车主挪车,这个优势在疫情防控期间,对于排查外地车辆也起到了关键作用,大大提升了排查效率。
他在平凡的岗位上履行着不平凡的承诺,用呵护“小家”的精细缔造了“大家”的融合。他不求回报,像一棵大树,扎根在社区网格,用丰满的树荫惠及着网格的居民。
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xx,52岁,1999年从部队退役后,担任xx省xx市三河发电有限责任公司专职消防队队长。
19年来,他始终以军人的韧劲和毅力抓好消防安全工作,公司连续19年未发生火灾事故。
1999年,xx到三河发电有限责任公司工作后,主动请缨负责筹建公司专职消防队。受领任务后,他一有时间就到当地消防部门跟班见学,每天抽出至少3个小时学习消防业务知识,半年不到就整理出4大本读书笔记。功夫不负有心人,在他的带领下,专职消防队很快就成为了一支素质过硬、作风优良、敢打敢拼的优秀队伍,他自己也从消防的“门外汉”变成了“行家里手”。
“队里每次来了新同志,第一课就是学习刘队的笔记,这些快被翻烂的本子是队里的宝贝,是我们战斗精神的传承!”队员们如是说道。
在20xx年至20xx年的时间里,三河市燕郊镇尚未组建专业消防队伍,xx带领队员们主动担负起燕郊镇的灭火救援工作,累计出警1529次,营救被困群众462人,保护财产价值8500余万元。
20xx年4月3日,燕郊镇一火锅店发生火灾,xx带队到达火场后,只身冲进火海,将液化气罐抱出,避免了一场爆炸事故的发生,受到了群众的广泛赞誉。
“平时多流汗,战时少流血”。在带训练上,xx的.要求近乎“苛刻”,制定了详细的训练和学习计划,坚持用专业消防救援人员的标准来锤炼队伍,部队的实战能力得到了明显提升。先后8次被评为全省企事业专职消防队先进个人,所在专职队8次被评为全省执勤岗位练兵先进专职队、全省企事业专职消防队先进单位。
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xx,作为建行xx分行营业部大堂经理,1994年进入建行xx分行。有着小梦想,做着平凡事。大堂经理是xx的工作。作为联系银行和客户之间的纽带,每一天,她微笑着迎候每一位客户;每一天,她认真地做好每一件琐事。在她看来,每个人,只要能诚恳尽职,做自己喜爱的事。在使别人得到愉悦的同时,也让自己变成一个具有魅力的人,这就是一种精彩,人生的精彩。
这样说来,道理好象很简单,其实,天长日久,坚持做到,并不容易。
她不是最靓丽的,但她的服务是最有特色的。
工作中,她喜欢用一句话来鼓励自己:注重生命的长度,银行大堂经理事迹更要注重生命的亮度。生命的亮度从何而来?她知道,与许多同事相比,她不漂亮,不显眼。但,先天不足后天补。她可以用特色的精细化服务来打动客户的心。
举个工作中的小例子:
记得,那是一个星期三的`下午,营业时间早已结束。这时,保安带来一位阿姨,50多岁,神色焦急。
阿姨,有什么可以帮您吗?
刚才在公交车上她的皮夹子被偷了,里面的卡上有一大笔钱,是房款。
阿姨别急,她们可以通过电话银行挂失
按照操作流程,她迅速办好口头挂失手续,嘱咐她明天带着身份证过来,补卡。一路,将阿姨送出门外。彼时,天色已黑,她宽慰:阿姨,不用急。路上小心。
第二天,阿姨依约而来,她一边操作业务,一边和阿姨聊起了家常,阿姨说,银行客户经理事迹快过年了,想给三岁的小孙子买点东西,不知送啥好?实物金,即可以佩戴,又有保值功能。
这个好,这个好。
如果,大海是浪花的岗位;银行服务事迹蓝天是白云的岗位;那么,大堂就是她的岗位。
每天早晨,她会提前到位,做好心理管理,做好工前准备;巡视大堂时,甜美的微笑,温馨的话语,亲切的问候,她主动识别引导分流客户,提高工作效率;工作中,处理异议,团队配合,引荐挖掘,她满足客户即时和潜在的需求。李姐,方姨,陈总一位位客户她迎进门,成为她的好客户。
营业部的徐主任,曾经问她一个问题:为什么你的客户可以拿你当朋友,又很尊敬你?她有点小得意,道出了缘由:她的服务是标准的,温情的细致的,但她不会把自己放得很低来讨好客户。她会让她的客户感觉,她的职业是尊贵的,享有银行的服务是幸福的,银行员工事迹他们有她这样的朋友是自豪的。
她不是最聪慧的,但她的知识是最专业全面的
她不是全日制大学生,但她谨记长辈的一句话:技多不压身。这几年,反假证,保险证,会计证,中级理财资格常培第一期大堂经理培训班。2006年到2009年,她完成了专科学业,2009年到20xx年,本科顺利毕业。通过不间断学习,扎实的理论基础,丰富的实践经验,同事戏称她为百宝书。
不懂的,问xx。同事笑言。不管是对公业务还是对私业务,她都了如指掌。
学有所成,专业,让她的客户信服她;笃志进学,专业,让她的同事仿效她。20xx年个人业绩节节攀升,全年共吸收存款3500多万,贷记卡245张,目标客户185户,基金定投160户,电子银行475户。
她不是最能言善辩的,但她是最负责任心的
有一个发生在她身边的小插曲。
今年的某一天,她在大堂巡视,发现一位客户急匆匆,一边掏出手机,一边准备办理转帐业务,上前一问,客户答,收到退购车税的短信,对方要求先汇2千元。她分析,相劝。一开始,客户用怀疑的眼光注视着她,执意要汇款,仿佛她堵了他的财路。她继续把事件分析透彻,告知他:这种短信以普通手机形式发送,并不以专业机构的名义来发送,本身就是问题。客户听了半信半疑。她建议客户问清楚,等对方第二次打电话来。结果,银行员工感人事迹对方一听客户心生疑虑,话说到一半就挂断了。客户心有余悸,连连感谢。多问一句,为客户避免了一起钱财损失。
服务永无止境。
服务讲特色,营销讲技巧,工作讲方式,说话讲艺术,办事讲效率成为她追求的五大特色服务。为此,她自备了一个小的记事本,主动记录下客户的通讯方式,每当有新的理财产品推出,逐一联系客户,将服务和营销延续到柜台外。对有生意往来的客户,来个温馨小提示,适身处地建议巨额流动资金转存通知存款。对新的理财方案,随时回访,注意客户的意见建议的收集和反馈,寻找客户最满意和最不满意点,有效提高客户对服务感受的愉悦程度。在客户生日或节日,客户会意外收到一份温馨的贺卡或一句真诚的电话祝福。因人而异的服务小故事暖人心,提升了客户的幸福指数,提升了建行的美誉度。在营业部发放的《客户满意度调查问卷》上,客户的溢美之词跃然纸上。
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爱岗敬业,做一片奉献的绿叶
有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹,敬业才会爱岗,爱岗才会乐于奉献,对于这一点,她有深切的体会。20xx年,王老师来到了港区,作为学校唯一的英语老师,她深感肩上的担子是多么沉重。每天早晨踏进校门就感觉像上足了发条的闹钟,总有忙不完的事。白天上课,批改作业,辅导学生,晚上还要搜集资料,制定方案。一岁的女儿总是不能给予多的时间陪伴,心里有说不出的滋味,因为忙碌的她真的不敢对女儿承诺。一想起这些,她的心里就很难受,觉得对不住家人。令人欣慰的是,学生们的英语学得很扎实,很快乐。
勤于学习,做一片勤奋的绿叶
随着时代的进步,社会对教师的要求越来越高了。作为一名年轻的教师,她深知自己的未来任重而道远。面对教育新形势,她积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习,想方设法提高自己的素质和业务水平。课堂上走上课堂,她充分利用一切机会给自己“充电”,通过多种途径充实自己。为了提高自己的口语水平,她每天坚持看英语节目、英语电影,定时听英语歌曲、英语新闻,经过长时间的锻炼,她的口语水平有了很大的提高。 为了提高自己的专业理论水平,她坚持阅读教育理论书籍及报刊杂志上的文章,浏览名师的教育博客。经过努力,她感受到自己的理论水平得到了极大的提高。她的课堂教学变得活泼而灵动。一分付出一分收获。在教育教学中,她追求卓越,与时俱进。 为了上好每一节课,她总是深入钻研教材,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”,深信“三人行必有我师”,因而不断地向书本学习,向实践学习,向同行学习,总之,她利用一切机会向别人学习。教学中,她寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识,发展学生的创新思维,让学生在乐中学、做中学、玩中学。
关爱学生,做一片慈爱的`绿叶
爱是教育的源泉。作为一名英语教师,王俊方老师对学生充满了炽热的爱,她是学生的知心朋友,像母亲一样关爱着每一个学生,在她的班级里,爱的故事时常回荡着、延续着。鑫,一个男生,脸上时常洋溢着幸福的微笑。有一天,这孩子脸上的笑容没有了,眼里还时常闪动着泪花。经过了解明白了,原来,她的父母离异。从那以后,王老师把关心、疼爱他当成了生活中的一件大事,王老师的爱如杏花春雨,给学生以快慰、和幸福,她是孩子们心中的好朋友。
王老师扎根于平凡的教育工作,她锲而不舍、静心做好每一天的工作,于平凡的岗位上取得优异成绩。她像一片绿叶,执着于教育这片热土,热情勤奋、昂扬向上,她为学校的师生搭起了一片清凉的绿荫。
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身为网格长,她默默奉献,守护着网格的平安和安宁。为了减少犯罪和突发事件的发生,她不辞劳苦地走访社区居民,与大家谈心,了解他们的'需求和担忧。她责任心强,能积极主动排查各类矛盾纠纷、为群众排忧解难,确保“小事不出网格、大事不出社区”。餐饮店下午三点播放音乐,影响居民休息,得知情况后,她多次上门调解,把居民和商铺老板拉在一起做思想工作,最终大家握手言欢。作为社区和居民之间的“连心桥、传话筒”,平凡的岗位上,始终心系群众,能为群众办实事,充分体现了共产党员的先进性,做到了全心全意为人民服务!
社区工作者如同城市的“织网者”,扎根在最基层,与群众零距离接触,可以说是离老百姓最近的服务生力军,收集社区民意的“顺风耳”。贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。作为一名基层工作者兼网格长,她始终保持积极的精神状态,在平凡的工作岗位上,严谨务实、勤奋进取兢兢业业,以坚持诠释一名社区工作者的责任与担当。
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我是九九年从新民师范毕业踏上工岗位的,蓦然回首,竟已有11个年头了。这么多年来,为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人的灵魂过程中,使自己的生命更有价值,人生更幸福。
一、在学习中求成长,在教改中求创新
欲给学生一滴水,自己应该有源源不断的长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工,在教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,与此同时,我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时,不断收集整理分析自己的`教学经验和案例,因为它出自自己的教学实践,具有较强的实践性和说服力。同时,还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大,查找其最优秀的理论观点和优秀事例,一边教学,一边研究,教学与研究相结合。广泛汲取营养,厚积薄发,才能适应工要求,适应教学需要,学生需要。近年来,我比较注重学习积累,可以说学习伴我成长,助我有所收获,由于大胆采用新的教学手段,曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课,完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖,并撰写了多篇论文,其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文,享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖,今天的学习就是为了明天的工,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工。
二、在奉献中求发展,在爱心中求快乐
为师如喝茶,不喝茶者畏茶苦,不为师者畏师累。一个班几十号人,天真烂漫,童真童气,是那么有朝气,那么地张扬、洒脱,以至于恃无忌弹,极度放纵。古人云:子不教,父之过,教不严,师之惰。学生如玉,玉不琢,不成器,学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理,也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情,我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动,不但自己不学习,而且还影响别的同学,了解后对症下药,给他调座位,重点监护,经常提问,不让他思想溜号,经多方努力由后进变先进,原来成绩十多分,现在能考到80多分。俗话说:一把钥匙开一把锁。我想:只要自己有心,有一颗关爱学生的心,那么就会找到那把开启心灵的钥匙,感受到为一个平凡教师的那份幸福,由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,总会由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
我始终信奉的条理是:精诚所至,金石为开。多年的教学实践中,我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生,要他们从自信心中勇敢前进;从自卑中解放出来,并从内心热爱他们,尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导,对优生教育他们懂得骄兵必败的道理,只有虚心学习,才能进步,让他们共同接触新生事物,褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣,使学生充分信任老师。
三、在辛勤中收获成果,在成果中再创辉煌
一份付出,一份收获。回头品尝近两年学校工的苦涩与甘甜时,我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。20xx年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖;20xx年十月在第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖;20xx年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课,被评为市级一等优秀课;20xx年被评为区语文学科的骨干教师;20xx年被评选为区妇女第十次代表大会的代表;20xx年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去,在今后的工中,勤勤恳恳地做,踏踏实实地走,让心灵变得丰富和深刻,捕捉生命中的每一次感动,给自己积极的心理暗示,给学生更多真诚的鼓励,有意味的言说。
我想,既然选择了从教,那就让我们关小右边的频道,开大左边的频道,用幸福的心态教一群幸福的孩子,做一个有目标,有追求的教师,做一个幸福快乐的教师,做一个相互欣赏,善于合的教师,做一个精神富有的教师!
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