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感谢您，老师四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的感谢您，老师四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢您，老师四年级作文1
人间处处有真情，这里我要说的是用爱心和知识培育我们成长的.纪老师。
您严肃、认真，对我们严格要求。有一次，您让我们写一篇观察豆芽的作文，我早早的写好了，上楼交给了您，我本以为自己写得很好您会表扬我，可是，您却皱起了眉头，说：“你看看你写的字。”听您这么一说，我低下了头，看看作文，非常潦草，字都写出格外了。老师接着说：“希望你再写一次，但是，这一次一定要写好，明白了吗？”我羞愧地说：“好……”说着，我下了楼。打那，我做作业努力做到书写认真，生怕错了一个字。这件事一直让我刻骨铭心。
您你一片爱心，对我们关怀备至。有一次，我感冒了，带着病来上学，正好这天我要带领值日生去室外扫地。为此我穿好羽绒服，“全副武装”，我正要踏出门的时候，您正好下楼来到了教室，说：“任岩松，不要去了，你感冒，还是让王一诺替你，小心累着身体。”听了这句话我心里暖和和的，说：“谢谢老师了！”
您是一位辛勤的园丁，精心培育我们成长。我要牢记您的话，好好学习，天天向上。做一位品格兼优的好学生！
我有很多话想对您说，千言万语汇成一句话。纪老师，感谢您！
感谢您，老师四年级作文2
愿想要一朵鲜花，
您却给我整个花园；
愿想要一缕春风，
您却给我整个春天；
愿想要一簇浪花，
您却给我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您却给我整个银色的世界。
送您一束鲜花，
表达我们的'敬意；
送您一首歌曲，
表达我们的感谢。
感谢您，我敬爱的老师，
是您带我们一起经历风风雨雨，
一起克服重重困难。
是您为我们赶走忧愁，
为我们减少烦恼。
老师是园丁，
为我们浇水，施肥；
老师是雨伞，
为我们遮风挡雨；
老师是蜡烛，
照亮我们，耗尽自己。
而老师，却从来不求索取，不求回报。
鲜花感恩雨露，
因为雨露滋润它茁壮地成长；
雄鹰感恩长空，
因为长空激发它自由地飞翔；
高山感恩大地，
因为大地托起它挺拔的脊梁；
我们感恩老师，
因为老师给予我们知识的力量。
感谢您，我敬爱的老师，
可即使我们用千言万语，
也难以道尽您的恩情。
感谢您，老师四年级作文3
尊敬的焦老师：
又到了桃红流丹的季节，又是李熟飘香的秋天，值此第20个教师节来临之际，我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您：辛苦了，亲爱的老师们！
你们推崇真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们播种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人；你们打造现在与未来，因而你们的'名字永远那么响亮而多情。
你们的辛勤奉献，换来了我校教育教学成绩的逐年攀升；你们的谆谆教导，激励着我900多名学生的健康成长；你们的含辛茹苦，培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才；你们的敬岗爱业，推进了我校教育现代化建设步伐的加快。
感谢你们再接再厉，永攀高峰！
感谢你们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！
感谢你们在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章！
您的学生小梦
2XXX年9月
感谢您，老师四年级作文4
感谢您，无私的老师，是您传递给我们知识，教我们怎样做人；您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树；您是无私的春蚕，向我们奉献了毕生的学识。
我们的老师时李莉老师。头发长长的，总是留着一头披肩发，炯炯有神的大眼睛，戴着一副黑边眼镜，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身体不胖不瘦，正正好好，十分美丽。
李老师是一个有爱心，讲信用的人。有一次，我们7：40分到了学校，李老师拿着饭盒对我们说：“你们今天早晨，谁没有吃早餐？”同学们都默默无言，老是看着同学们都默默无言，老师就把早晨吃的早餐分给了大家，同学们都非常开心，高兴。
还有一次，老师批作业的'时候，发现我的阅读理解题不行。老师就让妈妈给我买了一本阶梯阅读，老师让我找休息时间，把阶梯阅读中的题做了一些，老师看见我有些题不会做，就一遍一遍的教我，直到我会了为止，就这样，经过了一个月的时间训练，我的阅读能力渐渐地提高了许多。
谢谢您，老师！只要我们有任何不开心的地方，您都能帮我们分担；谢谢您，老师！只要有成绩不高的学生，您都会默默帮他们补习；谢谢您，老师！您身担伟大的职业，用心培育着我们。
感谢您，我亲爱的老师！
感谢您，老师四年级作文5
我有一位和蔼可亲的语文老师，她的名字叫宋燕。
她高高的个子，瘦瘦的；洁白的皮肤，整洁大方的衣着总显得那么高雅；每次走进教室，她的.脸上总挂着甜甜的微笑，课堂上，任何同学的小动作都逃不过她那双明亮的大眼睛，她的灵敏的耳朵，能够听清每个同学的窃窃私语，我真佩服她！
她对同学们的书写要求一直非常严格。记得有一次抄大作文，天气很冷，寒风呼呼地从窗子外钻进教室，我忍不住地打哆嗦，写字的手被冻得僵硬，不听我的使唤，等我终于抄完了以后，才发现我写得字歪歪扭扭，难看极了。看着同学们陆陆续续交上了作文，我也跟着交上了。
那天下午，上完了活动课，老师叫我上办公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有个小鼓似的在“咚咚”地敲着，我站在那里，等着挨老师的批评。老师翻开我的作文本，微笑着对我说：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇写得比较好呢？”我接过作文本用蚊子般的声音不好意思地说：“前一篇写的好。”“那今天晚上回去认真地重写，怎么样？”我使劲地点了点头，望着老师亲切信任的目光，此时的我浑身一阵温暖，如同沐浴在阳光下。
真感谢您，我的语文老师！
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