《做不抱怨教师》读后感

时间:2023-11-24 16:58:35 教师 我要投稿

《做不抱怨教师》读后感

  认真读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的《做不抱怨教师》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《做不抱怨教师》读后感

《做不抱怨教师》读后感1

  抱怨是懦弱、无能的最好诠释,它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己不想得到的东西上,因此,当我们抱怨自己时,我们就远离了自己想要的东西,而且抱怨越多,距离越远!

  世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”,既然我们不能苛求自己做到完美,那么也应当让自己对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。

  读了这本书,我会延续以前的做人态度,不悲不喜,不卑不亢,多干活,少抱怨。累了,伸伸懒腰;困了,往往远处的风景;烦了,想想人生是多么的美好,活着真好;厌了,找家人说说内心的'苦闷,让倦怠从此随风而去……

  从今后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!

《做不抱怨教师》读后感2

  拜读完《做不抱怨的教师》一书,我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔、沮丧、难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。

  常常听到周围的同事抱怨说:“某某同学真是的,这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明,你看这作业。”“这届学生啊,一言难尽,教的`都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。与其抱怨,不如埋头苦干。把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上,让我们以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态为行为准则;以书中改变抱怨的方法为思路,做一个不抱怨的践行者。

  我们要正确应对种种压力,用阳光的心境缓解压力,用用心的人生态度挑战压力,不卑不亢,不抱怨,让自己的工作充满挑战性,在这三尺讲台上创造出自己精彩的人生。

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