制作的作文8篇[精]
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的制作的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
制作的作文 篇1
今天 ,我和妈妈、外婆一起做绵菜饼。
外婆买来了红红的萝卜、雪白的笋、黄黄的萝卜条、黄白相间的豆干、绿绿的`洋葱、黑黑的蘑菇。外婆先把绵菜花煮熟晾凉,再把面粉放进去揉成面团,接着再把面团切成小面团。然后妈妈把外婆买的材料切成碎末,再把材料炒熟,最后把炒熟的材料包进小面团里搓圆,绵菜饼就做成了!外婆再把绵菜饼放进锅里蒸熟就大功告成了!
我终于知道绵菜饼是怎么做成了,我下次还要做绵菜饼。
制作的作文 篇2
今天美术课,老师教我们制做精美的夹画板。首先准备好剪刀。纸板。毛线团。画片。圆规等,就可以制作了。
第一,在纸板上画一个大圆圈,再在大圆圈内画一个小圆圈。两个圆圈画好后,就在两个圆圈中间间隔的地方画上赤轮状的画边。
第二,花边画好后,就拿出剪刀,从纸板上把这个带赤轮的圆剪下来。
第三,带齿轮的圆剪好后,就把准备好的画片粘在剪好的带齿轮状的圆中间。
第四,画片粘好了,就开始用毛线来编画板,先把毛线的一端绕住一个齿轮状的角,再把毛线带到这个角相对的另一个角上,按一前一后的顺序,将圆上每一个齿轮的角都绕上毛线,就这样,一个精美的夹画板就做成了。
一张普普通通的'纸板,竟可以做成一个精美的夹画板。在制作的过程当中既培养了我们动手能力,又丰富了我们的课余生活。
制作的作文 篇3
这个暑假,学校布置了一个很有趣的科学作业——自制环保酵素!我们可以按照PPT上的制作过程与要求来一步一步地做。据说,环保酵素可以用来洗衣服,擦地,还可以洗头发,是纯天然的。我们都很感兴趣。
妈妈先帮我去超市买了一个大大的玻璃瓶子,我先在瓶子外按ppt里所说的10:3:1画好刻度,然后我在瓶子里加入清水,再倒入黑糖,并且搅拌均匀。最后放入洗干净,又切成小块的西瓜皮。把盖子盖好,静静等待它的发酵。之后我每天打开瓶盖,把浮上来的西瓜皮按下去。第二天的时候,我就闻到了一股又酸又甜又难闻的味道,可能是西瓜片已经开始发酵了。到了第三天,上面出现了一层白色的泡沫,或许就是PPT里说的微生物吧。第四天时,一打开瓶盖,我就差点被那刺鼻又酸溜溜的味道熏得晕过去,怎么才发酵了一个礼拜,就会有这么难闻的味道?表面的颜色也越来越白了,泡沫也怎么越来越多了?我很是好奇。
我每天要打开瓶盖给它透气,PPT上说,不这么做的话,瓶子会因膨胀而炸开,真难以相信,环保酵素会有这么大的威力?但是我忽略了一点,等到环保酵素稳定后,其实就不用每天透气了,让它经常暴露在空气里,它就发生了一件可怕的事情,它居然发霉了!长黑毛了!制作开始一个月后,我无奈地发现,我的环保酵素失败了,即使咨询了科学老师,进行了补救,也没能让它恢复正常,思来想去,我只能按妈妈说的——重做!
又是开头的.步骤,加清水!加黑糖!加果皮!比例准确!再重来一遍。这下我有经验了,做得更小心,我相信自己这一次一定会做成功!而且,这次我把西瓜皮换成了苹果皮,因为上次西瓜皮发酵后的气味不好闻,而苹果皮几天发酵后有一股淡淡的香味,闻着舒服多了。
一个多礼拜后我发现环保酵素散发出了一股酒的味道,一打开盖子,浓烈的气味扑面而来,我差点就醉倒了。大概,爸爸的老家绍兴做黄酒,也是这么发酵的吧?
接下来的日子,我就偶尔把它打开透透气,然后放着不理它了。时间在我的等待中一天天地过去,转眼,我第二次制作环保酵素也三个月了,环保酵素终于制作成功,我可以把它拿给妈妈用,打扫卫生,洗衣服。妈妈说比洗洁精和洗衣液好用多了,而且对妈妈来说最重要的一点就是,它一点也不伤手。当然了,它是天然的,没有化学成分。
环保是一个即大又小的事情,我的爸爸研究环保设备,去除烟囱尾气中的有毒有害物质,这是大环保;我制作环保酵素,这是小环保,但都是为保护环境做贡献。为了天更蓝,水更清,我们大家一起来努力吧!
制作的作文 篇4
今天上午的美术课开始,只见老师走进教师对我们说:“今天我们要做帽子。”听了这句话,我即高兴又担心,生怕自己做不好。我翻开美术课本,展现在眼前是一顶顶千奇百怪的帽子,有的像一只可爱的小虎头;有的`像一只狐狸,机警地注视着四周;看看附近有没有天敌;有的像一只机灵的小老鼠。图上的小朋友都戴着自己做的帽子,脸上洋溢着灿烂的笑容,好像在说:“我们做得漂亮吗?我们来比一比。”开始做了,我迫不及待的拿出工具。该怎么做呢?我灵机一动,就做个人头帽吧。
我先把一张红色的卡纸做成圆锥型的,我不会剪圆形,就叫坐在我前面的同学帮我剪。只见她拿出笔,在彩色纸上画了两个圆圈,然后把它们剪下来,贴在纸上。我又剪了一个金黄色的月亮当嘴巴贴上去了。再用彩带做了一对耳朵和蝴蝶结,就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作为装饰。戴着这顶帽子,心里美美的。
制作的作文 篇5
从小到大,制作西米露的活儿,一直是由妈妈来担当的。每次制作时,我只是拿拿食材,看看火候而已。虽然知道制作西米露的步骤,却从来没有亲手尝试过。不过,这次在朱薇霖家却让我完完整整地当了一回“主角”。
前几天,我和施桢颖相约一起去朱薇霖家看韩剧。我们吃完午饭后,朱薇霖提议制作西米露,我便点头附和。可是施桢颖说:“我们不是说好了看韩剧吗?”,于是我提议道:“我们边做西米露边看韩剧,怎么样?”我的想法立刻得到了她们的赞同。此时此刻,我的心情有些兴奋和激动,但又有些紧张,毕竟是我第一次亲自操刀制作西米露。我和朱薇霖一起先找好食材,再洗好锅子,注入自来水,然后在煤气灶上煮起水来。与此同时,施桢颖也已开启电脑。我们三个小伙伴便凑在一块儿,脑袋靠脑袋,肩膀碰肩膀,聚精会神地一睹屏幕上郑容和林信惠的风采,但心里也惦记着厨房里的西米露,不时抬腕看表,生怕炉子将水煮沸了。不一会儿,时间到了,我们连忙跑到厨房将西米倒入沸水中。因为距离煮熟西米还有一段时间,所以我们又抓紧时间看起韩剧来。或许是刚才的小小成功,使我们放松警惕不再掐算时间,而是痴迷于屏幕,眼睛也不眨一下,身体也不动一下,几乎进入了“忘我”的境界。想着曲折的情节,听着动听的'音乐,看着屏幕的字幕,我们都渐渐地“傻”了。
时光飞逝,一晃一集就看完了。这时我们才如梦方醒,恍然大悟,一窝蜂地冲进厨房,可是已经来不及了,西米已经牢牢地黏在锅底了,我们的“拯救”行动也丝毫不起作用。我们只能从头开始,这一次我们吸取失败的教训和原因,决定不再边看边做,而是专心致志、一心一意制作西米露。我们寸步不离厨房,即便有3、5分钟的等待间隙时间,也不敢歇息一口,生怕发生与第一次一样的错误。功夫不负有心人,我们的西米露终于圆满制作成功。
我们美滋滋地欣赏着韩剧,甜滋滋地喝着西米露,开心地笑开了花,享受着成功的喜悦。
制作的作文 篇6
进入腊月,很冷了。一天,我和妈妈想在家包包子。平时想吃包子都是去包子店购买,今天是我们第一次尝试自己在家包包子。
第一步,我们要把面揉好。在妈妈的指导下,我取了两斤面粉,和上水,再加上适量酵母,搅拌均匀。然后使劲揉,最后揉成一个面团。我的双手,到处粘满了面。
第二步,发面。听人说,如果气温低,面就不容易发酵,得给它焐一焐,不然就是“死”面一团了。我们烧了一锅水,把装了面团的不锈钢盆放进热水锅里焐。大约一小时后,打开一看,咦!面团奇迹般地长大了许多,这表示面发好了。用手摸上去,软绵绵的,感觉Q弹。一拽,出现了拉丝状。首次发面非常成功。
第三步,做包子皮。我们把发好的面放在砧板上继续揉。发过的面黏手,需要一些干面才能摆脱困扰。我把面团揉呀揉,搓呀搓,搓成长条,然后,用刀切成一小段一小段,每段大约一个鸡蛋大小。这下擀面杖派上用场了,一个个小面团被擀成了圆形。
第四步,包包子。把事先准备好的`肉馅放在擀好的面皮上,托在左手心,用右手从周围把面皮往中间捏,一边捏一边转动面皮,直到肉馅全部裹进去了,圆鼓鼓的,看起来像一个个小灯笼,非常小巧可爱。
全部包好了,数一数,不多不少,正好二十个。我们分几次放入蒸笼,每一次蒸上二十分钟,家里氤氲着包子的香气。取出蒸好的包子,又白又大。尝一尝,面皮松软,肉馅很鲜美。不知道是不是因为自己付出了劳动,感觉包子太好吃了!
这是我第一次包包子,没想到就成功了,我感到非常开心。有了这次经验,下次我会包得更好一点,更多一点,送给爷爷奶奶、外公外婆尝尝。
制作的作文 篇7
最令我骄傲的一件事情,就是我第一次自己亲手制作衣服。是的,你们没有听错,的确是我自己制作衣服。但是你们一定是疑惑重重吧!我这个年仅十岁的孩子,怎么会自己给自己制作衣服啊!而且我们的衣服不都是买的吗?为什么还要做呢?嘻嘻,你们其实都理解错了,不是我自己给自己做衣服,不是给我做偶!而是给我的芭比娃娃做,你们一定又奇怪了吧,芭比娃娃的衣服不也都是买的吗?怎么我还会给芭比娃娃做呢!嘻嘻,就让我来给你们说说吧!
这是我最骄傲的事情呢,我用自己灵巧的小手拿来一块块布料。在拿着一个剪刀,利索地“擦擦擦”就被我熟练地剪下了一个小裙子啦!我可是“老手”了呢!熟能生巧,我现在检出的衣服越来越精致又美观了呢,真是越看越欢喜!看着我可爱的'芭比娃娃穿着我亲手制作的衣服,真是心里阵阵的甜蜜,比吃了蜜还甜,这是我最最自豪的一件事情!
怎么样,是不是我自己亲手制作的衣服啊?大家说我厉害不?
制作的作文 篇8
今天,作文课的老师给我们上了一节有趣的活动课,用冰棍棒制作自己喜欢的东西,上课前老师发下了冰棍棒、胶水、双面胶等材料。
我做的是木筏,还有的同学做了床、盒子、剑……
来看看我是怎么制作这个木筏的吧!首先把几个冰棍棒合拢在桌子上,再把正面贴上双面胶,然后在贴了双面胶的两个地方贴上冰棍棒,再用双面胶把中间贴上,最后在贴了双面胶的`地方粘满冰棍棒。就这样我的木筏就大功告成了。我觉得我的木筏是独一无二的。看着这个木筏,我仿佛听见它在说:“主人,谢谢你!”
我的木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已经迫不及待想去体验一番了。
制作这个小小的木筏却花了我九牛二虎之力,但是我依然很开心。这节作文课真有趣,真希望能天天开展这样的活动啊!
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