大学生纪律心得体会

大学生纪律心得体会

　　当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的大学生纪律心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生纪律心得体会1

　　从小到大，我们所生活的环境总会伴随着某些规章制度，例如我们居住的小区，总会有许多警示牌，“请勿乱丢垃圾”“爱护一花一草”等标语，这也无形中对我们起到了约束，但关键还是我们的态度，美国作家弗格森曾经说：“谁也无法说服他人改变。我们每一个人都守望着一扇只能从内心开启的改变之门。”由于我们每个人的经历不同，也导致我们的自律能力的不同，积极的心态可以帮助我们战胜自卑和恐惧，可以帮助我们克服惰性，可以挖掘自己的潜力，然而消极的心态则会使我们产生一种对生活的不满，太多的抱怨会导致我们做出许多不理智的事情，更不用谈什么遵纪守法了，总而言之，心态决定一切，良好的心态将影响我们自律能力的高低。

　　如今的我，逐渐长大，对自律的认识也逐步加深，使我对自己成为一个合格的大学生充满信心。当自律成为一种习惯，成为一种生活方式，也就成就了你的生命，你的生命才得以坚强，充实，内圣而外王。只有养成良好的习惯，注重个人的行为举止，放能做到应有的自律，从而达到大学生文明行为“十不做”。德本存于性情之中，而陶冶于教化，得益于素养，砥砺于历练，章显于行动，是故君谨其言而慎其行，从善若水，锲而不舍。

　　身为大学的我，自律可谓成为大学的必修课程了。自律，必正心以为本，修身以为基，凡事都必须反复的思考，所谓“三思而后行”啊，对待事物应站在不同的角度去思考问题，去考虑事情严重与否，该做和不该做的都要有分寸，现在的大学生活不再相同于以前的小学初中和高中生活，在这里没有老师会对你长篇大论的教育你做人做事，只会有你自己对事情的态度，为人处事的方式将塑造你在未来大学生活的生活方式，是成为一名品德兼优的学生还是违纪犯法生，完全取决于个人的自律能力，因此，从现在做起，从身边的小事做起，让我们共同携手，创建城建明日的.辉煌，从爱护学校的一花一草起，从对待师长都应问好起，从我们内心做起，唤起我们遗失已久的优良品德，发扬我们的民族优良传统，立志成为一名合格的大学生。

　　大学生活的到来，让我一时无法接受，一切来的那么突然，向猝不及防的我一涌而来，面对这一切的变化，我开始试着去接受试着去享受属于我的大学生活。大学不像以前那样，每天都上好几节课，面对一叠叠的课本，除了作业就是考试，而现在是有分专业的去学，不需要上很多节课，针对性的学习某种知识，这也让我们更有空闲，这无形中也让我们开始变得懒惰，这对自律就尤为重要了，我们能否克服惰性，把空余时间拿来学习，温习课本，对我们的毅力产生强烈的挑战，是放弃玩耍的时间来学习，还是利用空闲时间来阅读更多书籍，提高自身文学素养，都将成为我们自律的第一道门槛，我坚信自己能做到这点，在生活上，更应勤俭节约，珍惜父母辛辛苦苦赚来的血汗钱，待人相处应诚信，这点我很赞成，也只有以真诚的心去对待朋友，才能结交出知心朋友。

　　凡事都要以一颗积极向上的心态去面对，对生活，多一点赞美，少点抱怨，那我们的生活环境才能越来越和谐，自律也将成为人生的风帆伴我们勇敢的行使于浩瀚的海洋，抵达那优美的港湾。

大学生纪律心得体会2

　　近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

　　安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

　　但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。

　　要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

　　随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的'心态。

　　一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。

　　二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

　　安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。