写给老师的信汇编（15篇）
写给老师的信1
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的`科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
此致
敬礼
您的学生XXX
写给老师的信2
敬爱的张老师
您好!
我时常坐在教室里，望着空荡荡的讲台，眼前仿佛现出您那亲切而熟悉的身影……
四年级下学期期末考的前一天，林老师宣布了一个消息：您因为身体不适而调到另一个部门工作，以后不能再教我们学习了，话音刚落，同学们都惊叫起来，在此起彼伏的哀叹声中，我的眼眶湿了，此时，回忆的大门也徐徐打开……
记得刚入学的第一天，您迈着轻盈的步履走进教室，转过矫健的身姿，在黑板上写下“张敏”两个娟秀而有力的大字，扬着红润的脸庞，眼角泛着笑意，开口道：“我叫张敏，你们可以叫我张老师，从今以后，我就是你们的大朋友了!”同学们都欢呼起来，你甜美的笑容在欢呼声中变得更加灿烂。从那天起，您总是耐心细致地为我们讲解每堂数学课，领着我们一步步地走入知识的殿堂，跨入一个趣味无穷的学习天地。可遗憾的是，您仅教一个学年便调到另一个学校去了，这令我们都很难过，一颗颗稚嫩的心被忧伤笼罩着。
令人意外的是，四年级时，您那和蔼可亲的身影又出现在教室里，这对我们来说无疑是个巨大的惊喜。我们又和以前一样，兴致勃勃地跟随您的脚步在知识的王国里探索。可是不知从何时起，您的脸变得苍白，话语变得轻柔无力，上课时总能看到您用双手撑着讲台桌，而后才缓慢地转过身子在黑板上吃力地写字，原本一手娟秀的好字，渐渐缺乏了生气。
一天，两天，三天……，您那虚弱的身影仍频频出现在我们的教室里。您知道吗?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路来一瘸一拐，左手还用力地撑着腰，上衣早已被汗水浸湿。后来，我偶然听见老师们的`谈话，才得知您患了严重的腰椎间盘突出，早就该请假了，却因为期末考试的临近，您怕耽误我们的学习，就一直坚持着。想到这段日子里，您忍受着病痛的折磨，还坚持着为我们上课，我的心阵阵地酸楚。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。张老师，您是默默燃烧的红烛，为我们点亮爱的烛光;您是四月里的春风，吹暖我们的心房;尽管您已不再是一名光荣的人民教师，但是在我的心中，您永远是我最敬爱的老师!任时光年轮流转，你的身影都深深地烙在我的心中，成为一个永不磨灭的回忆!
祝您
身体健康!工作顺利!
您永远的学生:xxx
20xx年3月6日
写给老师的信3
敬爱的徐老师：
你好！
我们的数学老师姓徐，我们叫您。徐老师是一个很温柔，而且很严厉的人。她对我们要求很严格，不允许我们这些小朋友玩耍。记得有一次，我们考试语文只考了七十分，可老师您却批评了我们，说我们不懂得问题，还说我们是粗心，要我们改正。
还记得有一次，我们考数学试卷，发下来的时候，我们全都认真地答题，当我的.试卷检查到一半时，我的手感冒了，老师您却说：“怎么回事，你怎么不检查？”我们说：“我的手感有点发热。”老师您却对我们说：“这次考试我们不要用‘九十九’这个数学试卷，而且我们的字写得比你写得要好。”听了您的话我们都很感动。您还鼓励我们说：“没事，你们仔细点看看题目，一定会写的很好的。”
徐老师，我们都爱您。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
写给老师的信4
***老师：您好！
我是xxx家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不理想呢？
这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。
大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简单询问“考试多少分？”，对孩子的'判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。
XXX家长敬上
XX年X月X日
写给老师的信5
亲爱的张老师：
您好！
光阴似箭，转眼，一年的时间转瞬即逝。一年时间说长不长，我们仿佛昨天才相识，说短不短，我们又已成为了亲密无间的老友。
还记得您刚来时的情形，您的笑容如同那春天盛开在田野中的向日葵，灿烂，温暖，有感染力，让我一下就对您有了好感。也不曾忘记您离别的那日，悲伤弥漫着心头，眼泪夺眶而出，却仍留不住您远去的背影。其实，您不知，之前爸妈问我您会不会走时，我曾无比自信地说，张老师一定不会走的，一定会陪伴我们三年，您那么好，又怎会舍得下我们呢？当确认您要走的那一瞬间，我不争气的眼泪止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的课，我的心中总会有一种说不出的感觉，是苦的，是涩的。所以，后来的两个月，我很少去找您，因为我怕，我怕我一和您说话就会忍不住自己的泪水，怕他们会一滴滴的落下。您上的课是那么生动有趣，您就如同慈祥的妈妈，会和我们分享您与儿子的趣事，会和我们谈您自己的感受，您让语文不再是课本上冰冷的`两个字，而让它真正融入了我们的生活，让它变得生动，有温度。
您的课堂总是欢声笑语，您那掷地有声的声音仿佛还在耳边回荡。您讲课文不会千篇一律，您对待每一篇课文的情感都会不一样。而您就像是有魔力一般，可以把我们带进课文，随着您跌宕起伏的语调，我们仿佛置身于那一个个场景中，让人不禁陶醉。
您讲题目也总有自己的一套，您从不单看一道题，而是说做这一类题的要领，而且您会反复讲，直到我们熟记于心。我可以毫不犹豫地说，我放在语文上的时间最少，却是进步最快的。记得小学时，语文一直是B，直到遇到您之后，一年来，语文一直是A。记得刚开学时，我曾向您说起自己语文成绩不理想，您却弯下腰，露出您那独有的，却极富感染力的笑容，缓缓的对我说；“当你很差时，每一点进步，都会成为动力！”那句话，我一直记着，我也会用我的努力与汗水换来进步。
张老师，直到现在，您的一言一行，一举一动仍深深篆刻在我心中，我也一定会铭记着您的教诲，说再多的不舍与怀念，也比不上一张满意的答卷。无论多久，我都会一直努力，努力成为您的骄傲，让您有一天也可以以我为荣，我可以骄傲地说：“我有一个语文老师，叫张莉！”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信6
亲爱的张老师：
您好！离别多日，近来可好？又到了开学季节，又坐在课堂上，我不由得想起您，
张老师，我想对您说，过去的一年，能成为您的学生，特别是在我刚步入中学，人生关键的时刻，与您相遇，我感到十分的幸运！
我还记得第一次见到您时，就产生了“一见钟情”的感觉。当您端庄大方地拿着教学材料进入教室的那一刻，本来正在因受委屈而伤神的我立即调整了自己的坐姿，心想着能在您心中留下一个好的印象。当时的您，我还记忆犹新，眉目温和，尤其是您的眼睛，清澈干净，万千星辰都不及您眸底的清尘闪烁。当您开始讲课时，您双目烔烔，透着知识的力量。我心想，就算是再厌学的孩子，见到您后，与您对视片刻，都会不由自主地沉浸到您的课堂。
您是一位十分尊重学生，且格外开明的老师，记得第一次您布置的作文题为《我的班主任》，您说希望在我们笔下您能见一个“新”的班主任。可偏偏那天我刚与新班主任产生了冲突，自觉委屈，不愿提及有关她的任何事情。怎么办呢？我思来想去，提笔写了一篇关于我小学时的班主任的作文，把它交上去的那一刻，我忐忑不安，心想跑题了，会狠狠地挨一通骂，不料作文纸发下来时，我很惊讶地您的评语是这样的“重情义的好孩子，老师很理解你。你的文笔其实不错，比如这个句子我们可以……”，当时，我就热泪盈眶，明明是我的任性，随意对待您布置的作业，您却给予我高度的.理解和包容，维护了我当时幼稚而又敏感的自尊心。现在想来，我只想真诚地向您道个歉“张老师，对不起！不该不认真、不规范地对待您的第一次作文”。
您也是一位幽默、善于将语文运用到生活里的老师。有一次我说《定风波》是我最喜欢的词，您说：“我也是。看来我们英雄所见略同呀！”那一瞬间，我热血沸腾，暗下决心一写要将语文成绩提上来。还有一次，学“敬辞。谦辞”这一版块内容时，我曾误用了“惠存”这个词，后来发学习资料时，您笑着对我说：“俊瑶惠存。”这下我终于明白怎样运用这词了。
除了传授我们知识，您还教导了我们很多做人的道理。
记得在学《邓稼先》这一课时，有同学提出杨振宁在邓稼先回国为祖国研发子弹时，而他却移居美国，是一种不爱国、叛国的行为时，您却说：“杨振宁和稼先是无法比较出孰是孰非的。邓稼先的研究项目是中国可以研发出来的，但杨振宁的项目在当时中国所拥有的条件和资源下，不可能完成的。只有借助美国的资源优势，才能完成这一科学项目，才能为中国作出贡献。所以他当时的选择是明智的，更何况他现在已经回归祖国，继续工作着，所以我们看问题不能太片面，应多方面考虑，全方位思考，这样才能走向深刻。”从那次以后。每当我与他人发生矛盾冲突时，我都尽可以从多角度思考问题，寻求最佳的解决方法，这样我自己也变得大度、宽容了，心境也开阔了。
您的事迹还有很多很多，我不能一一细说，只能概括为：一日为师，终身为母。在我生命的旅途中，非常幸运地遇见您这样一位名师、明师。唯有开心地活着、认真地学着，才能够真正地报答您，不负您的拳拳爱心！
希老师一切安好！
此致
敬礼！
您的学生：肖俊瑶
写给老师的信7
敬爱的茹老师：
您教我的时间几乎是最短的，但这段时间却是我一生的瑰宝。您教给我们的不仅是学识，还囊括着男人的胸怀，爱国的情操，这是教我三年的`马老师都遥不可及的地步！您带领我们汇入历史长河，走向名山大川，我是从骨子里敬佩您的！
我清楚地记得，您曾每天与吴可吉切磋象棋，每次自由活动，您率领千军万马与吴可吉战成一团，杀得难分难解。一次次地支士、走马，虽然没有将过军，每次失败您都会下挑战书，明日再战。这种每战每败，每败每战的精神着实让我佩服。
您让我们四个办班级阵地。我们四个费尽心思，东奔西走，弄来几本《中国少年儿童——军体世界》，那里有不少好图片，我们筛选了四、五张，精心地排版，这里贴哪个、那里画什么。。。好不容易搞好了一张班级阵地，让您验货，你给了答复：“嗯，不错！”话不多，但我真切地听出了一种鼓励和赞许。
品德课，是我最向往的课程，甚至超过电脑课。在品德课上，您给我们讲述天南地北、中外历史，最大限度地拓展我们的视野。还有时，您还会为我们讲小时候的奇趣妙事，常常逗得我们仰天大笑。
我过生日（12岁）那次，我问您能不能借用班会课，您爽快地答应了，您不仅做到了有一说一，还做到了说一不二！
老师，您给予我们的一切精神财富是金钱买不来的，我一辈子都不会忘记您的师恩，一日为师，终身为父！
祝您福如东海，寿比南山！
您的学生 xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信8
敬爱的S老师：
您好!
在成长的路上，您是一位慈母，在学习的道路上您是一颗明星。记得有一件事就像一颗夜明珠永远记在我心中。
那一天，天气很明朗，学校去春游，上了大巴士，我坐在了车厢末端。太阳火辣辣地照着，整个世界都像被蒸干了一样，冒着热气。
本来就有些晕车的我坐在车末，车子不停地抖动，太阳不停地炽烤，汽车的尾气熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻动着，脑子晕乎乎的，我一下子晕了过去，突然我感到冰爽的东西敷在我的头上，我缓缓睁开眼睛只见车里空空地，同学们都去玩了，老师则把浸满水的毛巾放在我头上，然后拿着一个空水瓶走下车，原来是去不远处的一个饮水台放水。老师是一个胖子，走走就会出汗，老师缓缓走下车，缓缓地走过一座桥，爬上一个坡才能到，只见老师用手抓住坡上的一颗树顺着尖利的石阶向上走，但最后一个台阶空距很大，老师一脚踩在台阶上，另一个脚努力向上伸，另个脚努力向前伸终于上去了。老师放完水，慢慢顺着石阶走下来，一摇一摆地走来，我想在这么热的天，在太阳底下站一会儿就会很热，更不要说是一个胖子还在爬坡了。
老师走入车内满脸通红，汗顺着脸颊流了下来。水来了，我看着老师气喘吁吁，汗流浃背的样子，我的`眼眶里火辣辣的有一种东西终于按捺不住了，让它流下。老师，您真的很像我的妈妈。
老师您给我留下来深刻的印象，您那美丽的面貌永远在我心中，以后无论何时何地我都不会忘记您对我的关心，对我的照顾，我都会永记心中。您给我打开了学习的大门，也让我明白了生活的真谛!
感谢老师!
此致
敬礼
您的学生：xxx
xx月xx日
写给老师的信9
亲爱的庄老师：
您好！
愉快的寒假马上就要过去了，我们又要进入忙碌的工作和学习了。这个寒假我过得虽然不算很丰富多彩，但却过得充实快乐。
一入寒假，我们就去看了电影《功夫熊猫3》，电影的.主角阿宝经过自己的努力和朋友们的帮助，最终学会了气功，成为了真正的神龙大侠，拯救了族人。这个影片让我明白了：每个人只要做最好的自己，就能充分发挥潜能，实现自己的梦想。
接着，我们又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我们尝遍了山珍海味，还去爬了当地有名的观音山——普陀山的姊妹山。我们爬到山顶时，只见上面云雾缭绕，如诗如画，仿佛进入了仙境一般，故名“观音驾雾”。当地有句俗话：“只上普陀，不去观音，才行半程。”
最后，我们又去了外婆家，体验了别样的乡村生活。
总而言之，这个寒假我过得很快乐！相信您也一定如此吧！
祝您
身体健康
万事如意！
您的学生
20xx年2月20日
写给老师的信10
亲爱的徐老师：
您好！在写这封信的时候，我其实并不确定该对您写些什么内容，因此，如果下面的文字有些混乱，忠心地请您原谅我的失误和我的错误。
只与您相处了八周，在这短短时间里，我有时感觉我们已经完全熟悉了，有时则感觉我们还有点儿陌生。其实我对您没有一点建议，我觉得您已经做得很好，假如赞美您呢，我怀疑自己可能会太假了。鉴于这几点，我就想与您讨论我最近的一个问题：对于《追风筝的人》这本书，您对它有什么看法呢？
在此，我先说说我对这本书的看法。在读了《为何越爱越孤独》后，我才开始读《追风筝的人》。我对哈桑对阿米尔的忠诚感到惊讶，他的'那句“为你，千千万万遍”深深地烙在我的脑海中。以下这段对也有这种意义：
“我（哈桑）宁愿吃泥巴也不骗你。”
“真的吗？你会那样做？”
“做什么？”
“如果我让你吃泥巴，你会吃吗？”
“如果你要求，我会的。不过我怀疑，你是否会让我这么做，你会吗，阿米尔少爷？”
哈桑的忠诚最终促成了他和他妻子的死亡。
这就是我的理解，您呢？
您的学生苟永坤
二零一九年十一月二日
写给老师的信11
亲爱的郑老师：
最近还好吗?
今天是开学的第六天了!我依然没见找你的影子!我多盼望你能再给我上一堂课呀!你把我们留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我们一起吃东西的样子;我多想再看看您给我们讲课讲题的样子;我多想再看看您和我们一起跳舞的样子;我多想再看看您唱歌的样子!!!您就像我们的大姐姐一样，无论如何都为我们着想!对啊!您就像那燃烧的蜡烛!燃烧自己，照亮别人;您就像那粉笔，为了别人，默默奉献。
还记得有一次，我和郑瑶琨跳校园集体舞的时候，和郭锦、樊泽方打打闹闹、嘻嘻哈哈，在早训的时候，你点了我们四个的名，让我们一个人做十个俯卧撑，我和郑瑶琨犹豫了一下，还是没做。我们不想做，或者说就根本不愿意做，您好想看出了我们的心思，让大家解散了。让我们两各留了下来。您说:"你们是不是不想做?”“那怎么办，韩金玉你说”。我说：“我们个抄20个解比例。”老师同意了。在我们回教室之前，老师又说道：“做事情要认真，就会有很多收获;如果做事不认真，就会一事无成，我相信你们俩都能做到，因为你们都是好孩子。”老师是一个懂得教育孩子的.人，老师是不会轻易打我们的，除非你做的太过分，老师气急了才会打你。
此致
敬礼
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信12
亲爱的周老师：
您的笑容是那样甜美，声音是那样清脆！您对我们的爱就像河水，源源不断
记得，我二年级的时候，成绩很差。每科都低于80分。有一天，您来到了我们班，当了我的语文老师，那时你把成绩70分以下的都叫到了办公室。对我们进行辅导和训练，每天5点半的`铃声响后才把我们放走。那是我常常会说：“总是留，总是留，我们过得不好，她就不爽，是不是！”
到第二次考试的试卷发下来时，周老师说：“雯文，这次考试有很大的进步，老师为你感到骄傲！”我看了看试卷。我居然突飞猛进，考了90分！从70多分考到90分，真不容易！这是我就会说：“这都是周老师的功劳啊！她真是用心良苦啊！”
上了三年级，换了班主任。成绩还是依然保持90分以上。因为我一直想：“就算不是周老师教了，学习也不能松懈下来，不能辜负了老师对我的期望！”
没想到，我和周老师是那样有缘！四年级，周老师又当上我的语文老师。每次，我们说：“老师您好”她就会说：“孩子们好，请坐”！她对我们说的话是那样亲切。就像一位母亲和孩子的对话。如果，我们班比赛输了，她会安慰我们：“这次输了，不算什么，已经是历史了，我们要向前看，为下一次比赛而努力！”如果赢了。她会说；“孩子们，你们真让我感到骄傲！继续努力吧！”
现在，我已是五年级的学生了。而周老师回家生宝宝了，我们班的同学都很想念她！希望周老师早生贵子，早回校与我们团聚！周老师我们很想念您！
祝您：
身体健康！
五年级:xxx
20xx年3月20日
写给老师的信13
敬爱的寇老师：
您好！工作一定很忙吧？
这是我平生第一次写信，而且又是写给您，心情非常激动。其实，我有好多好多心里话想说给你听呢，可是一拿起笔，就觉得不知从哪儿说起。
在您的心目中，我可能是一个调皮、捣蛋，上课爱讲话，做小动作的男孩子。在您的'关心和帮助下，我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢，比如：爱看书、爱运动、下棋……，节假日我还在外面报名参加了"剑桥少儿英语培训班"、"乒乓球培训班"，学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我，使我成为一名优秀的小学生。"桃李无言，下自成蹊"，长大后我成为有用之材，一定会报答您的培育之恩。
马上就到圣诞节了，提前祝您节日快乐，身体健康！
此致。
敬礼！
您的学生：崔嘉航
20xx年12月21日
写给老师的信14
敬爱的王老师：
您好！
我知道在您眼中，我一直都是一个乖巧、听话的学生。面对您，我总是很胆怯，从不敢在您面前说出自己内心真实的想法。现在，我进入高中已经将近一年。过这么久，我渐渐忘却您的威严，留在脑海中的只剩下一张长满麻子却无比亲切的脸。对您的胆怯也悄然逝去，只有您的微笑还深深地烙印在我心中。
毕业前，您让班上的每一位学生都给您写一封信，说出三年来对您的看法。对不起，我当时没有说实话。所以，我决定写这封信给您，我要把我内心真实的想法都告诉您。
自古以来都是老师批评学生。但是这次，作为学生的我要批评您这位老师。
您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的儿子刚上小学，正是需要人照顾、需要人教他如何形成良好习惯的时候。可是您却如此残酷，宁愿让他中午自己一个人呆在家里挨饿，也要坚持在办公室把学生的作业批改完，再回家做饭。您不怕孩子将来长大埋怨您吗？您的丈夫是个体育教师。还记得初一下学期时，他因为意外而受伤住院。那时候，您心里一定很难受吧！但是您却出乎我们的意料，无情地把他一个人留在医院里。您对我们说：“他在医院里有医生、护士照顾，不会有事。我不放心你们。”可是，我明明看到您眼中闪动的泪花。您的强颜欢笑让我心里很难受。您为什么不让我们知道您的'脆弱呢？
您花费多数时间来教育我们，关心我们。但是您忽略自己在家里的责任。学生只是您人生路上的过路人，家人才是伴您走向终点的人。两者之间您应该权衡轻重。
您和您的丈夫收入并不多，家里生活颇为窘迫。可是，您却总是把那些不加节制而花光生活费的学生带回家里吃饭。当您听说班里哪个学生生病时，本不管您的干系。可是，您却会“多管闲事”地把他带到医院看病，还给他出药费。在书店看到什么好的书籍，您总会把他买下来，拿到班里给我们看。说不好的话，太难听。可您这分明是在败家。
您不是富翁，您只是个普通的工作者。您为什么在学生身上乱花钱呢？有钱多给儿子买点吃的穿的不好吗？您应该多为自己生活着想。
所以，亲爱的王老师，请您不要总是这么无私。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是您一直以来信仰的一句话。可是，老师，请您记住春蚕吐丝必须要有力量，蜡炬成灰也必须有能量。而您也必须照顾好自己，让自己充满力量。这样您才能成为一名优秀的“园丁”，一支光芒四射的“蜡烛”，一只吐出真丝的“春蚕”。
此致
敬礼
学生：
写给老师的信15
亲爱的老师：
您好！
老师，是您给了我知识，我非常感谢您。
您像蜡烛一样牺牲自己，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。您不像有些老师，对我们的`关爱都是平等的。有些老师只对学习好的学生好。而您却对我们都很关心。
您不像有些老师。当我当运动员而耽误学习时，就对我很不满，而您却很支持我。在我训练的时候尽量不讲新课，只是复习，以免我落下功课。还有当我们取得好成绩时，您为了鼓励我们，还用自己的钱，给我们买奖品。
老师，您真是太辛苦了。早上，您早早的来到学校，指导我们读书，学习，上课时，您耐心地为我们讲解，就算嗓子哑了，您仍然不肯休息，晚上，您还得给我们批改作业。这是多么伟大的师爱啊！
老师，我们永远都爱您，您是我们的好老师！在这儿，我非常感谢您，感谢您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：孙腾飞
20xx年3月14日