【优选】考试作文4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的考试作文4篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
这天早晨，阳光甚好，微风习习而来，我和爷爷在江边散步。路边的桃花开得有些时日了，昨晚一阵雨下过，落得满地都是。原本绿莹莹的草地，现在变成了粉红色。
我跑在很前面，好像离爷爷有千里之外了，但我还不顾一切地往前跑，春风拂过我的脸颊，这感觉真是美妙无比。
跑着跑着，我发现远处的地上似乎散落了一样东西，好像是两张红色的纸，上面还画着个头像。
我忙走近一看，原来是两张百元大钞。我一惊，接着，内心就开战了：如果这钱拿回去，我就有零花钱了。但是丢了钱的人万一回来找，怎么办？会不会很着急？我思来想去，还是不知道该怎么办。此刻，我的'心早已如火山般沸腾，都快要急死人了。
这时，爷爷走了过来，他似乎看透了我的心思，语重心长地说道：“这钱该不该拿，我也没法帮你做选择，这是一次对你的考验。”
听了爷爷的话，我若有所思，拾起这地上的200元钱，慢吞吞地走到了长椅边坐下，开始认真思考了起来。
我思考了许久，终于站起身来，走到爷爷跟前，坚定地说：“爷爷，我们把这钱送到公安局吧，说不定丢钱的人现在很着急，我们赶紧把钱还回去吧！”
爷爷笑了，眼角的皱纹挤弄在一起，好像也在对我笑。
爷爷说着，伸出了胳膊，示意我搀着他一块儿去。“真是我的乖孙女，看来，你已经通过了这场无形的考试了。走，我们一起去吧！”
我很欣慰自己通过了这场生活中不期而遇的无形的考试，希望以后能做得更好！
考试作文 篇2
今天，期盼已久的考试成绩终于出来了，我心里的那块石头也掉了下来。
在这次考试中，我的语文考了96分，数学98，英语95。我可开心了，走起路来都是一蹦一跳的。你知道吗，我竟然比林可儿、刘涵哲那些学霸的总分还要高！我有点小意外，也有点小得意！
妈妈听到这个成绩时，不禁大吃一惊，温柔地亲亲我的小脸蛋，摸摸我的头发，说：“董源，你考得真不赖，妈妈为你自豪！我儿子是最棒的！”没想到，考试考得好也会得到重重的表扬。此时，我终于明白了林可儿平时挂在嘴边的那句话：所有的`付出都会有回报！
那么，我是用什么换来好成绩的？是努力；我是用什么换来好成绩的？是勤奋。只有努力，才有回报；只有勤奋，才有收获。
我是一匹黑马，我是一只雄鹰，我是一头公牛，我可真厉害啊！
“勤学苦练是良训，一分辛苦一分才。”未来，我要继续加油！
考试作文 篇3
期中考试已经结束，从这次期中考试来看，同学的英语基础比较扎实，我们平时的教学工作比较认真。但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、 同学的听力不过关
本学期，同学在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对同学进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，同学听力题的难题局部失分较多。除了在平时加强训练外，还可以教给同学适当的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低难度。
二、 同学的词汇不过关
1、本此期中考试的语音局部失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为同学归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮同学归纳语音的读音。
2、同学在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给同学一定的记忆方法，让同学学得轻松一点，增加同学学习的兴趣和信心。
三、同学的句型不过关
1、同学在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，同学就无从下手，扣分较多。平时教学中，必需在课上讲清，讲扎实，必需在同学的理解的基础上，综合训练时才干有效，才干达到一定效果。
2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但同学掌握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让同学记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况，我准备采取下列措施：
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，掌握教学的重点与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。
二、理解同学，教在心灵。平时与同学多沟通。努力改善与同学的`关系。因为浓浓的师爱是同学主动学习的前提。亲其师，信其道。理解教师，勤学奋进。要提高同学的主体参与的积极性，教师必需努力发挥自身的人格魅力来吸引同学，努力处置好与同学的关系。人际关系好坏,对同学的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段，为了加强同学的主动参与，我们的教学将面对全体同学，在学习过程中，我们要充沛利用多种形式面向全体同学，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、同学之间“一帮一”活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。
同学英语成果的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高同学学习的积极性与主动性。
考试作文 篇4
今天班主任公布了一个爆炸性的消息：12月29号期末考试！10号期中考试！我的天哪，老师一公布这个消息，我们班的`同学都晕了，只有李赛超没有晕。
李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107.5（那张卷子满分120）第3名。
哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！
过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。
第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，语文和英语都考得差不多，可是数学不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！
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