成长教育作文

时间:2023-11-27 14:14:51 教育 我要投稿

(精品)成长教育作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的成长教育作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精品)成长教育作文3篇

成长教育作文 篇1

  许多班主任深有体味,面对个性越来越张扬的学生,再用传统的说教很难得到良好效果。而运用一些耐人寻味的教育故事,却能起到事半功倍的效果。

  必讲的教育故事

  在每届班主任工作中,有一个教育故事是我必讲的,那就是《渔王的故事》。

  有一个叫渔王的人,捕鱼的技能太强了,甚至被誉为渔神。他有三个儿子,从小跟随父亲出海,但捕鱼的技能却在一般人之下!所以,渔王特别沮丧。后来,来了一位哲人,问渔王:孩子们都跟你学习捕鱼技术吗?渔王说:从小我就手把手地教他们,把捕鱼的诀窍毫不保留地教给每一个儿子。哲人问:孩子们自己捕鱼的时候在哪里?渔王答:在我的船上,每次我都给他们把关。问完问题,哲人就告诉渔王:你三个儿子的悲哀就在于他们的一切都被你安排好了。他们没有离开你自己去实践,不知道坎坷和困难。你一生由教训总结出来的经验,对他们来说,就是一些平庸的教条。每当学生发生这样那样无意的过错时,我总是回避对学生进行正面的责罚,而是运用这个故事,让学生从过错中获得教训,成为自己成长中不可缺少的经验,让学生知道人生没有直路。

  教育故事的来源

  教育故事的.来源很多,来自生活的各个方面,如报刊、杂志、书籍、影视、网络等,甚至可以来自自己和身边发生的人和事。记录的最好方法莫过于摘录在电脑中,独立建立一个文件夹,命名为《教育故事》。它的优点在于,一方面可以永久保存,以便需要时及时找到;其次可以随时添加,不受量的限制;再次,对某个教育故事有新的启发时,可以随时做笔记。通过八年的摘录,我已经共收近三十万字的教育故事,为了查找方便,专门建立了目录和所在的页码。

  教育故事的指导作用

  1、可以避免主观偏见

  教育工作不可能做到完全的公平,班主任或多或少带着偏见来处理不同类型的学生。班主任要尽量避免在教育工作中产生偏见,运用教育故事是很好的方法之一,因为教育故事所要表达的思想,并不是班主任的主观认识,其中的体味是由学生自己感悟获得的,是学生自己思想冲突的结果。

  2、能避免呆板的说教

  教室里经常发生这样一种情景:当班主任发火的时候,还没有开口,学生就知道班主任想说什么,甚至心中默默地念起来了。这种呆板的说教只是给学生带来了课后的笑柄。干巴巴的说教对学生来说味同嚼蜡。为什么不换一种方式呢?运用教育故事可以避免呆板的说教,因为故事总是吸引学生的,特别是在学生也知道这个故事的时候,会表现得特别兴奋,班主任可以进行适当引导,起到事半功倍的效果。

  3、让师生学会思考和反思

  自我教育才是真正的教育,一个人的成长如果失去自我教育,也就失去省悟和成长的原动力。班主任不时地运用教育故事来教育学生,就是为了让学生通过思考和反思来进行自我教育。学生改变某种行为需要一定的理由,教育故事就是理由之一,学生会自觉与之进行对比,学会发现自己的不足,激发起追求真善美的良好愿望。

  另外,教育故事不但可以带给学生思想的冲撞,也可以带给班主任精神世界的激励。

成长教育作文 篇2

  小时候,我们经常听父母和老师不断地讲,安全是多么的重要。

  放假时,老师更是对我们说:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩时,父母反复对我们说:不要横穿马路,红灯停,绿灯行,一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了,有些同学就会不以为然,认为这根本是杞人忧天。但是,安全事故总是不停地发生,这方面的教训是惨痛的。

  记得有一天下午,在放学回家的路上,我和几个朋友正边走边聊,看见一个小男孩与他的朋友在公路右边嬉戏玩耍,做危险的游戏。我和朋友们一齐上去阻止他们做危险的`游戏。可他们不听,硬把我们推开。我们只好无奈地和朋友走开,但他们仍然在路边玩耍。哪知道我们刚转身就只听见从背后传来一声巨响,我回头一看,被眼前的悲惨一幕惊呆了,不知如何是好。满地都是血,小男孩被压得体无完肤。在场的所有人见了都忍不住流下伤心和惋惜的泪水,同时又为这个阳光男孩感到可悲。有人赶紧拨打电话叫救护车。等救护车来时,这个可怜的男孩不幸地离开了这个美丽的世界。这是一次血的教训,这是一次惨痛的教训,这是一次视自己的生命为儿戏的教训!我们要谨记在心!不能让这样的悲剧再次重演!

  我曾经看到一个新闻:一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到:一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾,从此只能与轮椅为伴。

  难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣?难道你想终生残疾让别人照顾?难道你不想自由行动实现你的梦想?

  不,我们要让自己的人生绽放光彩,要让自己的人生幸福之花更加灿烂。

  首先,我们一定要遵守交通规则,不跨栏,不抢道,过马路一停二看三通过,这样我们就不会出现交通危险了。其次,我们不玩水玩火,要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去,要学会自救和互救。

  我们要牢记父母和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随我们成长,我们一定会有一个美好的未来!

成长教育作文 篇3

  那是我五年级时的事了。

  在我家小区门口有一棵梧桐树,树下常常有一个二十多岁的小伙子在修鞋。

  瞧!他今天又来了。他在给一位阿姨的鞋子粘胶水,那专注的神情,仿佛是在干一件伟大的事情。看,他很快就熟练地帮阿姨粘好了鞋。他抬起头,我才看见他皮肤黝黑,两只大眼很有神。他伸出食指,阿姨给了他一元钱走了。我很疑惑,他为什么一直不说话呢?后来我才知道他是个哑巴。

  一天,妈妈把一双我穿烂的凉鞋给他,对他比划着说:“把这双凉鞋补一补,下一个夏天兴许还能穿。”然后又叮嘱了几句,转身走了。我坐在椅子上,好奇地看着他怎样修鞋。哑巴看看鞋,寻思了一会儿,从工具箱里拿出强力胶和一个螺丝刀,把胶水挤在螺丝刀的刀尖上,对准鞋裂开的地方抹了抹。不一会,鞋就修好了。我问他多少钱,他搓了搓手,伸出那冻得发青的食指,食指弯弯的。我一看,“十元?还挺贵呢!看我是小孩好欺负吧!算了,我还是给了他十元。我正准备离开,只听见他“嗯嗯”地叫,那样子看起来非常着急,好像要说什么。见我惊疑,他边嗯边伸直食指。我明白了!接过他手中的十元钱,递给他1元钱。他接过钱,冻得好像发紫的脸上露出了笑容。看着这位朴实的大哥哥,我心中突然涌起一阵感动。

  他用诚实和认真赢得了人们的信任,大家都喜欢照顾他的.生意。他也仿佛永远不知疲倦似的,不论是烈日炎炎的夏天,还是寒风呼啸的冬天,他总是坐在树下为人们修鞋、擦鞋。

  梧桐树会为他的青春作证,因为梧桐树见证了他的诚实、憨厚、勤劳……

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