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一位特殊的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的一位特殊的老师作文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一位特殊的老师作文 1
爸爸给我请了一位家庭老师，可它既不会说话，也不会写字，却什么问题也难不倒它。同学们，你们知道它是谁吗？你们家也有这样一位老师吗？不知道也没关系，就让我来介绍吧。
它在我的书房里。去学校的时候，我就把它孤零零地留在家，一旦放学回到家，我就会迫不及待地去向它打招呼、交流。与它一起学习语文，一起学习数学，一起学习英语等等，还可从它那里了解中国、了解世界，了解人类、了解地球。只要你想知道的，在它那里都会找到答案，它也会毫不保留地教给你。在它的世界里，永远没有问号，真是应有尽有，无其不能。它就是我们都很向往的能上网的电脑。
“爸爸，快想想（）言（）语的成语。”爸爸想了想说：“自言自语，嗯……嗯……”“这个我已经有了，别的。”爸爸皱着眉头却再也说不上来。只从有了它，我的爸爸妈妈再也不怕被我难住了，再也不会为帮不上我的学习而苦恼了。现在，只要我有什么疑难问题，爸爸妈妈就会随时去请教它，再来帮我排忧解难。空闲时，还会教我如何请教这位老师。可有一点，他们是不会让我跟这位老师学的、玩的.，那就是网络游戏和一些不健康的网站。爸妈说这些网站，不仅会影响你的视力，还会把你带坏，荒废你的学业。因此每次上网，我都遵守以下规定：一是上网时间不超过半小时；二是不上少儿不宜的网站；三是不玩网络游戏。正因为这样，这位老师教会我许多知识，帮我解决了许多问题，使我在学习上蒸蒸日上。
现在，我要大声地告诉同伴们：我们应让这位老师帮助我们的学习，带领我们去创造美好的未来，而不是让它来危害我们的身体。对与错，不在于它，就在自己能不能抵挡它的诱惑，把握好它的度。
一位特殊的老师作文 2
终于又等到了一节体育课。
第一节课是英语课，英语老师提醒我们说今天带足球。我拿着足球飞奔下楼，“我要得第一，我要得第一……”我在心中默念着。
我们班现在流行“下楼梯大赛”的游戏呢。
我冲到楼底下，因为我们班在五楼，我上下楼梯是两层两层下的，到了楼底下，又听到广播里说不用带足球的消息，我无奈地又跑上了楼，因为我跑的`太快了，是最后一个听到消息的，也就是说我最后一个上楼的，比大家都落后。我右脚稳稳的踩在楼梯上，一点一点地跑上楼，上楼的时候已经走很多人下来了，我的速度是越来越慢，等我跑上楼，放好足球，教室已经空空如也，只有一些课桌和凳子在等待着我的归来。
反正也迟了，上个厕所也没什么大不了的，我心里这样想着，就真这么做了，等我“爬”到一楼时，发现一个大问题，我们班集合地点一个我认识的人都没有，为了排除了目标，我又找了一圈，也未能找到我们班，也就是说我被抛弃了，我仔仔细细的又找了一遍，结果以失败告终，实在没有办法，只好回到我们班集合的地方找教练，却看到老师已经让班级解散了。
我很尴尬，也只好开始自由活动，我终究不知是怎么回事。集合的时候，我观察了一下，原来站在后面的全是我们班刚刚转来的新同学。
哎，一步错，步步错，一步跟不上，步步就跟不上，今天我可是长经验了。
一位特殊的老师作文 3
我相信同学们从小学到初中都得到过几位导师的帮助，才使我们变得如此的优秀。我今年遇到一位对我有特殊意义的老师，那就是七年一班的班主任武老师。
武老师的个子很高，长了一张严肃又慈祥的脸，有着十分渊博的知识。他有常把两句话挂在嘴边“三天不读书，智商输给猪。”“要成功，先发疯，头脑简单向前冲。”说得好棒啊！他现在就是我心目中的男神。我不是武老师的学生，武老师却对我有很大帮助
记得有一次上晚自习的时候，武老师找我到办公室。我一脸的懵，武老找我做什么？我想了想，是不是因为我违纪的事吗？那天他没批评我，有一句话我记得特别的清楚，他说：“如果一个人没有道德，将来你的能力越大，对社会的危害就越大。”他还告诉我做人要诚实守信，不能撒谎。
武老师说我是一个优秀的学生，如果再将这些坏习惯改掉了，就一定是最优秀的。这些话我一直铭记于心。
就在上周，我又违纪了。妈妈还给我写一封信，让我好好改正错误。武老师又找我谈话。他说：“你已经辜负了信任你的人，尤其是你的妈妈。你的妈妈在家担惊受怕的，生怕你的'老师打电话说你又违纪了，你为什么不能理解一下妈妈？你一定要改正错误，别把她的心伤透了。”
我知道武老师不是批评我，是在告诉我妈妈的不容易。武老师还说我不是一个爱劳动的孩子。我向武老师保证：我一定会积极劳动，做一个对集体有用的人。
我真想对武老师说：“武老师，我不是您的学生，您却在我犯错时不耐其烦地帮助我、鼓励我。武老师，你放心，我绝对不会辜负你和班主任的期望。我一定会努力变成和您一样做一个对社会有用的人。”
谢谢您，武老师，你是一位对我有特殊意义的老师！
一位特殊的老师作文 4
家风，如一位老师，时时教诲我；亲人，是一盏灯，时时照亮我，亲切又温暖。
一次去公园，我手上有垃圾，便随手一扔，垃圾掉到了地上，清洁工正在扫地，见刚扫完的地被年纪小小的我弄脏了，她并没有愤怒而是微笑。妈妈见了，赶紧把我拉到一边：“你看，清洁工那么辛苦，干得满身汗水，人家已经扫好了地，你却那么随意一扔，破坏她的劳动成果，破坏美丽的环境，你不觉得羞愧吗？”听了妈妈的话，我突然想找个地洞钻下去。于是，我低着头向清洁工走过去，不好意思地说：“阿姨，对不起！我下次不再乱扔垃圾了。”清洁工欣慰地看着我，笑了。
后来，我渐渐懂事了。一次上了公交车，见到了一位白发苍苍的老爷爷，没有人给他让座位，我不假思索地让了座，老爷爷夸了我，我心里好像比吃了蜜还甜。
相信大家都有一个坏毛病，吃饭吃不下就倒掉。我小时候也这样，那次，我正津津有味地吃饭，盛得太多了，后来我吃不下了，正准备倒到垃圾桶里，不妙！长着一双火眼金睛的'妈妈盯上了我，马上过来制止了。我急了，大声地喊：“吃不掉了，为什么不可以倒掉？”妈妈和蔼可亲地说：“你记得《悯农》吗？下次，吃多少盛多少，明白吗？”我点了点头，轻轻吟诵了一遍，惭愧地低下了头，每一粒米都是农民辛辛苦苦地种出来的，每一粒米都有他们的汗水，我以后绝不浪费粮食了。
家风一一这位“老师”的教诲使我一生受用。
一位特殊的老师作文 5
在我充实而紧张的学习生活中，有很多风格迥异的老师传授知识给我，让我受益匪浅。可是你们知道吗？有一位特殊的“老师”让我印象特别深刻，他就是我们班的学霸——小廖同学。
在一个闷热的晚自习时间，李老师正在评讲数学试卷，大家都听得聚精会神。而我呢？却因为这次考试考得不够理想而导致我有点走神。等我回过神来，李老师已经讲到“杨辉三角”了，我一开始还听得懵懵懂懂，可后面便丈二和尚摸不着头脑了：什么“排列与组合”？什么第二斜边规律？什么第三斜边规律？我开始追悔莫及：为什么要走神，不好好听讲，现在连这么重要的数学知识都听不明白了，于是我决定下课后带着疑问去找我们班公认的“奥数达人”小廖来帮我排疑解感。
一开始我还担心小廖会无情地拒绝我，因为大家都是学习上的竞争对手，谁知小廖听后爽快地答应了，真叫我意外又感动。只见小廖拿着我的小本子，“唰唰唰”飞快地写好了一道题，小廖指着这道题问我该如何做，我在心中用一种极其麻烦的方法默算了一会儿，然后给小廖说我的解题方法，小廖听完后解题方法后连连摆手：“不不不，这种方法太麻烦了，这类题有一个通用的'公式可以解决，叫排列组合公式，具体是这样的……”小廖开始滔滔不绝给我讲题。我听完后，顿时感觉颜面全失，“小廖老师太聪明了！”我的心中发出了一声感叹，接着，小廖又“唰唰唰”出了一道题来考我，以防我不懂装懂。我按小廖教的方法，果然马上做出来了“小廖老师太负责了！”我又情不自禁感叹道。
你们看，这就是我一位特殊的“小老师”，他乐于助人的品质让人佩服，我暗下决心，从今天开始我也要像"小老师”那样勤奋好学又乐于助人。
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