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考试作文

时间：2023-11-28 16:35:49 考试我要投稿

考试作文（通用4篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的考试作文4篇，希望能够帮助到大家。

考试作文（通用4篇）

考试作文篇1

　　两天前，学校举行了期中考试。

　　自我感觉虽还行，对了几到别人出错的题。可这次，不知怎么搞的'，一向是我的＂拿手好戏＂的英语考得一般。这对我打击太大了。因为每次考试我指英语提分，如今失去了＂左膀右臂＂，第一还能保住吗？

　　其实，父母要求我并不严，只要考班级前三名就行，虽然这对我太容易了，可我要的是第一！

　　真的，不要以为我在吹牛，也不要笑我。我真觉得这回第一的宝座悬在空中。冷静下来，仔细想想，这学期什么输给了我的劲敌－郑阳。

　　仔细想了想，主要有以下几个方面：

　　1、骄傲自满，自以为自己有多了不起，到哪儿都气高趾扬。

　　2、不仅以前好的习惯没坚持下来，反而增了不少坏毛病。

　　3、课外书没有做到天天练，有大片题空着。

　　4、小看劲敌，忽视＂危险＂。

　　一总结，足足四条！

　　以前，我小看了郑阳。他可了不得！天资聪慧不说，学习又刻苦，经常和我不分上下，虽然几乎每次我都以微弱的优势领先，可我也滋生了一个缺点：目中无人。

　　现在，说什么都已经晚了，不如早些醒悟，认真克服缺点，刻苦学习吧。

考试作文篇2

　　在写作文的时候，有一半的考生选择了写议论文，在写议论文怎样才能得高分，首先必须保证有三点：

　　第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点

　　第二部分：正、反、深、联【本论】，正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实

　　第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头

　　【范文】

　　树立正确人才观，因材施教促发展

　　教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。【点】

　　教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关键因素是教师。著名科学家法拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐，才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界，才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的.发现和培养，成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】

　　但在实际教学过程中，有些教师恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。对于成年人来说，讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才，放弃了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】

　　教育的意义，在于促进学生健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以就短，智者难为谋;生材贵适用，慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成为有用的人;如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】

　　我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老师的欣赏中愉快地接受教育，使学生保持进步的动力。教师可采用新奇引趣法、活动启示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣，使学生积极参与到教学中去。只有这样，学生才会学有所成、学有所得。【联】

　　只要教师用善于发现的眼睛看待学生、用平等的心态尊重学生、用宽容的心胸对待学生、用真切的感情欣赏学生、用科学的方法帮助学生，就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学生，都能培养成对社会有用的建设者。【总】

　　以上是给大家提供的一篇范文，大家也可以按照这个思路来写作文，根据考试时的题目进行填写，最后，再教大家一个小招数：清晰的书写------你的作文比别人多5分的秘诀：

　　1、规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字;

　　2、美观端正，清晰易辨;字体在方格内，占用空间约三分之二;

　　3、笔画到位，不能因为书写速度快而使字体变形;

　　4、书写格式正确，卷面整洁，不随意涂抹。

　　对于议论文的写作，首先论点、论据和论证是必须有的，这是写议论文的三要素。

考试作文篇3

　　期末考试快要来临，在这里，我和大家一起分享有关语文科期末复习的一些方法：

　　1、我们要制定一个切实可行的复习计划。

　　2. 全面复习基础知识。如把课本上的知识分类复习，生字、词语、句子、理解段落、作文等，按计划分组复习。

　　3.注重背诵默写，积累佳句。我们应该把课文中学过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，认真背诵，正确书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，那么在阅读和写作中就能运用自如。

　　4.学会方法，学以致用

　　积累的目的，在于运用。而运用的前提条件就是要掌握一定的方法。如修改病句，可以采用“四步曲”的方法，那就是“一读、二找、三改、四查” 。一读。将出示的病句轻声读几遍，明白这句话的意思。二找。找病因。只有在读懂句子原意的基础上找出病因，才能对症下药。三改。找出了病因，就应该修改了。改的.方法有“增、删、调、”等，实际修改时，应针对不同的病因，采用合适的方法，原则只有一条：在不改变原意的前提下，用最简单的方法，把病句修改好。四查。当你把这个病句改好后，应把答案句再轻读几遍，看看是否根除病根，自己是否满意。只要有效地采用“一读、二找、三改、四查”这四步曲，就能轻松地攻克“修改病句”这一堡垒。

　　只要我们掌握了解题方法，就能在考试中得心应手，事半功倍。

　　5. 适当做题，检测复习效果，及时查漏补缺。

　　6.多动笔写作，多看作文或日记。

　　总之，只要我们认真努力，采用行之有效的方法，就能收到事半功倍的效果，就能在期末考试中取得好成绩。同学们，让我们一起努力吧！加油！