科技进校园作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的科技进校园作文，欢迎阅读与收藏。
科技进校园作文1
今天下午，我们学校里来了几位稀客——一个长着翅膀的“蜻蜓人”和一位白发苍苍的“科学家老爷”。舞台上的“蜻蜓人”正向老师同学们友好地问好呢！原来这几位稀客是广西科技馆的工作人员，今天他们特地给我们带来了一份科技大餐。
一开始，工作人员们并没有直接给我们传授科普知识，而是通过几个妙趣横生的情景剧给我们传授科学知识，同学们都听得津津有味，目不转睛地“盯”着舞台。到了老爷爷提问题的时候，同学们的手像雨后春笋般举了起来，生怕老爷爷看不到，还不时争着说：“我来我来！”刚才安静的校园像一锅热水沸腾起来。被选中的同学更是高兴，脸上满是喜悦，比吃了蜜还甜。让我印象最深的.就是第三个情景剧了。只见科学家老爷爷从口袋里里掏出了什么东西—―一瓶可乐！看着这瓶普普通通的可乐，我疑惑不解：“难道演员口渴了？那可了来干什么呢？”这时，只听“吱”的一声，可乐开了。应该是可乐有气吧，我心想。这时，老爷爷又提问了：“为什么开可乐的时候会有‘吱’的一声呢？”话音刚落，同学们就齐刷刷的举起了手。一位同学不假思索地说：“里面有气！”“恭喜你答对了！”接下来，科学家老爷爷和蜻蜓人还为我们表演了精彩的魔术，同学们都拍手叫绝。欢呼声、惊叹声响成一片，我们的校园变成了欢乐的海洋。
这次科技活动在一片掌声中落下了帷幕。其实科技就在我们的身边，看你有没有一双善于发现的眼睛。
科技进校园作文2
有人喜欢朱自清的“背影”，有人喜欢华罗庚的公式，还有人喜欢秦皇汉武，而我却喜欢那一枝独秀的科普实践。随着一辆“科普大篷车”开进我们学校，“科技大餐”就这样来到了我们的身边。
推开阶梯教室的.门，一阵叽叽喳喳地声音传进了我的耳朵，“好不热闹呀”！别的班的同学都已经坐在位置上正兴致勃勃地相互谈论着，我一路小跑过去找到自己的位置，安安静静地等待活动开始。很快，活动开始了，一位教授开始跟我们讲关于火箭的原理。原来火箭一词在古代是泛指箭头有火药的箭，现在火箭是一种导弹，还有一种火箭是用来发射卫星的。我正在想火箭是怎样脱离地球引力时，旁边的同学捅了捅我，向前面努了努嘴，只见台上一位阿姨向我们抛出问题：“谁能脚离地让椅子转起来了”？顿时，小手“齐唰唰地”一样像树林一样举了起来。我也不甘示弱，把手举地高高的，连身体都站了起来。老师选了一位同学，只见他一脸自信，但椅子却怎么也转不起来。他四处看了看，见没人看他，便用脚点了一下地，但他的小“伎俩”很快就被我们看穿了。老师这时在上面加了一个风机，椅子便奇迹般地转了起来，原来，这是利用了反作用力原理。
听着老师们耐心地讲解，我仿佛就好像一块小海绵，怎么也吸不满这些知识。我相信未来，科技不仅会给我们生活带来便捷，更会让我们的国家越来越强大。
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