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考试作文

时间：2023-11-30 08:14:36 考试我要投稿

考试作文(精品4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的考试作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试作文(精品4篇)

考试作文篇1

　　从前，有一个大森林。里面生活着各种各样的小动物，有小白兔、有狐狸、还有河马、大象……考试快要到了，所有动物都在复习马老师课上讲的重点。这是狐狸听到了动物们快要考试了，眼珠骨碌一转就想出了一个点子。他故意用花言巧语把马老师骗走，然后他就在考场里守株待兔。

　　终于，考试的时间到了。动物们都迫不及待地等着老师发卷。“叮铃铃”考试的铃声响了，这时从门外走来一只狐狸，动物们看见主考官是只狐狸，都在议论纷纷，“这狐狸不会把我们吃掉吧！”狐狸老师开口了：“同学们，你们的`马老师出去旅游了，有我来代理主考官，我叫狐狸老师。”这下，动物们都放心了，可是小白兔去觉得这事有些蹊跷，便说：“老师，我要上厕所。”狐狸老师同意了。其实小白兔是躲在门背后，想看个究竟。果真，狐狸把大灰狼、秃鹰大哥都叫了进来，把小动物吓得直冒汗，

　　就在这时，小白兔借着指南针的威力，翻过几座山坡，走过沼泽地，来到了百兽之王面前，把事情的来龙去脉一五一十地讲给了百兽之王——狮子听。狮子立马把大象警察叫到了现场，正好来个瓮中之鳖。狐狸在慌乱中乘机逃跑了，他边跑边惨叫了一声：“我一定会回来的！”

考试作文篇2

　　“叮、叮、叮……”上课铃声响了，教室里瞬间变得鸦雀无声。大家都面露喜色，似乎已经对这节音乐课期待已久了。

　　“哒、哒、哒……”高跟鞋踩踏地板的声音传入耳际，门缓缓地被推开了。令我意想不到的是，走进来的却是英语老师，而且她的手中还抱着一摞雪白的卷子，我顿时忐忑不安起来。

　　班上一下子炸开了锅，同学们都大惊失色，有的焦急地说：“不会是要考试吧？我可没有复习啊！”有的愤愤不平：“明明是音乐课，英语老师怎么又占课啊！”是啊！今天怎么会有考试？昨天老师为什么没说呢？不会吧？怎么会这么突然呢？一连串的问题充斥在我的脑海当中。我还没缓过神来，英语老师清了清嗓子，率先开口了：“这节课音乐老师临时有事，我们来做一份英语卷子。”话音刚落，我的心跌入了谷底。

　　没事，临阵磨枪，不亮也光，我可以先翻翻笔记复习一下。可英语老师的一句“请大家把考试无关的书与复习材料收进书包里”如同一场暴雨，霎时把我的希望之火给浇灭了。我一股脑儿地将英语资料塞进书包，准备迎接“死神”的考验。

　　卷子发到了我的手里，我匆匆扫了一眼，心里更慌乱了，怎么会有这么多我遗忘的知识？为什么我昨天不复习一下？这次考试肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我开始了紧张的审题，考试卷上一个个生词如同密集的子弹一般向我打来，我毫无还手之力，渐渐陷入了崩溃。

　　突然，一个念头跳到了我的脑海之中——去看看同桌的“战况”怎么样吧！我缓缓地靠近同桌的“阵地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正与题目展开一场“恶战”，分身乏术，根本没注意到我的视线。“不如偷看一下同桌的答案吧！”这个坏心思一起，我就感到周围有一道目光正盯着我，转头一看，竟然是英语老师！她虽然面无表情，却把我吓出了一身冷汗。我只好打消了这个念头。

　　接下来，我深吸一口气，全神贯注地做题。功夫不负有心人，在不懈的`努力之下，我终于“战胜”了这张卷子。

　　到了第二天发卷子的时候，我发现同桌只得了72分。我不禁开始紧张了起来。这时，我的卷子也发下来了，我不安地把卷子背了过去，再紧张地掀开一角，一个鲜红的“4”写在了卷子上。我只考了四十几分？我惴惴不安地抓着卷子，最后一咬牙，一跺脚，干脆把卷子翻了一个面，94分！我心里的巨石终于落下了。

　　虽然这次我获得了高分，但以后还是应该好好复习，不然肯定会吃大亏的！

考试作文篇3

　　11月3日是郑州中学七年级中考的日子，以为儿子好赖经过了不下50次的考试，经验应该很丰富了，所以没有对他进行过多的唠叨，只是叮嘱了一句“放松”完事。

　　11月5日晚8：50，接到了儿子的电话。伤心、失落砸得我心生疼：英语考砸了！儿子的声音颤抖，他在问我更是在问自己：“妈妈，我是不是很笨？我小学时的成绩都是表面的对吧？……”这时的儿子，往日的自信消失无踪，我不能再打击他了。我帮他“客观”地分析了原因，简单地定性为“马失前蹄”，而后鼓励他放下过去，从失败里总结教训。放下电话，我不知道儿子的今夜是否睡得安稳？我的内心已是五味杂陈，随着初冬的夜露，一点一点的凉。

　　无奈，我顾不得什么礼节了，向儿子的班主任徐老师发出了求救信：徐老师：你好！今天晚上马海天给我打电话，英语考得不好，他现在特别颓废！并且把自己全盘否定！我和他分析了原因，叮嘱他不要失去信心……我思绪也很乱，虽然一直鼓励他，但也觉得未来很迷茫。小学时，海天是个优秀的孩子，所以现在的打击他一时受不了……您有什么好的办法呢？请您抽点时间帮帮他！在您心目中海天是个什么样的学生呢？盼望和您的交流。

　　6日下午，我决定到学校看望儿子。一看到儿子，他就说，徐老师正要打电话请你来，这会儿她去开会，你等等吧。今天老师找我谈话了，我参加了中午的'补习。儿子的絮语使我糊涂，我听不懂，直到和徐老师见了面才明白。我们的交谈给我留下了深刻的印象，因为徐老师很谦虚，每说完一个观点都问我“不知道您认可我的观点吗？”还民主，因为她在和我分享怎样教育孩子。

　　回来，我把徐老师的观点进行了总结。一、教育方法要对症下药，学习方法也如此。儿子在旁也点头附和。二、儿子爱打篮球，常常是忘了时间。今天起要分清重要的事情和次要的事情，正所谓“付出多少收获多少”。三、摆脱小学时的“保姆式”方法，努力提高自主学习的能力，达到一种“境界”。四、不要老师教多少学多少，要学会“超前学习”。五、对待失误不能老拿“马虎”当借口，把会的写对才是能力的体现。六、针对儿子的“激情不够”，决定对他施加压力，由他进行班级的做操管理。七、老师已经对儿子的卷子做了评析，并激励儿子主动参加了中午的补习班。八、学习的最高境界在于“从中感到快乐”，能力的最高层次在于“如庖丁解牛”。

　　仔细品味徐老师的这番话，才知道自己对儿子的方法有多浅显、多简单，才知道自己有愧于徐老师授予的“称职家长”的称号。我明白了自己的方向，相信儿子从今天起整理行为、习惯，也会“破茧而出、化蛹成蝶”！

　　在这里，再次对徐老师说一声“谢谢”！